高中英语语法专题讲义：主谓一致与动词时态

主谓一致一、概念：主谓一致是指：1)语法形式上要一致,即单复数形式与谓语要一致。2)意义上要一致,即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。3)就近原则,即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语,一般来说,不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。例如：Thereismuchwaterinthethermos.但当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。例如：Tenthousandtonsofcoalwereproducedlastyear.二、相关知识点精讲1、并列结构作主语时谓语用复数,例如：Readingandwritingareveryimportant.注：当主语由and连结时,如果表示一个单一的概念,即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。例如：Theironandsteelindustryisveryimportanttoourlife.钢铁工业对我们的生活有重要意义。2、主谓一致中的靠近原则1)当therebe句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。例如：Thereisapen,aknifeandseveralbooksonthedesk.桌上有一支笔、一把小刀和几本书。Therearetwentyboy-studentsandtwenty-threegirl-studentsintheclass.班上有二十个男孩,二十三个女孩。2)当either…or…与neither…nor,连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子是由here,there引导,而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。例如：Eitheryouorsheistogo.不是你去,就是她去。Hereisapen,afewenvelopsandsomepaperforyou.给你笔、信封和纸。3、谓语动词与前面的主语一致当主语有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词组成的短语时,谓语动词与前面的主语部分一致。例如：Theteachertogetherwithsomestudentsisvisitingthefactory.教师和一些学生在参观工厂。HeaswellasIwantstogoboating.他和我想去划船。4、谓语需用单数的情况1)代词each以及由every,some,no,any等构成的复合代词作主语时,或主语中含有each,every时,谓语需用单数。例如：Eachofushasatape-recorder./Thereissomethingwrongwithmywatch.2)当主语是一本书或一条格言时,谓语动词常用单数。例如：TheArabianNightisabookknowntoloversofEnglish.3)表示金钱,时间,价格或度量衡的复合名词作主语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。例如：Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations./Tenyuanisenough.5、指代意义决定谓语的单复数1)代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。2)集体名词作主语时,谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后,谓语动词用复数形式时强调这个集体中的各个成员,用单数时强调该集体的整体。例如：Hisfamilyaremusiclovers.但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。例如：Arethereanypolicearound?附近有警察吗?3)有些名词,如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数,有时看作复数。例如：Anumberof+名词复数+复数动词：Anumberofbookshavelentout./ThemajorityofthestudentslikeEnglish.Thenumberof+名词复数+单数动词：Thenumberofbooksis53.6、与后接名词或代词保持一致的情况1)用halfof,mostof,noneof,heapsof,lotsof,plentyof等引起主语时,谓语动词通常与of后面的名词/代词保持一致。例如：Mostofhismoneyisspentonbooks.他大部分的钱化在书上了。Mostofthestudentsaretakinganactivepartinsports.大部分学生积极参与体育运动。2)用aportionof,aseriesof,apileof,apanelof等引起主语时,谓语动词通常用单数。例如：Aseriesofaccidentshasbeenreported.媒体报道了一连串的事故。Apileoflotswassetbesidethehearth.炉边有一堆木柴。3)如manya或morethanone所修饰的短语作主语时,谓语动词多用单数形式。但由morethan…of作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。例如：Manyapersonhasreadthenovel.许多人读过这本书。Morethan60percentofthestudentsarefromthecity.百分之六十多的学生来自这个城市。动词的时态一、概念：英语的实义动词有以下五种形式：(1)动词原形：动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2)一般现在时第三人称单数形式(简称现单三)：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3)过去式：主要用于一般过去时。(4)现在分词：主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。(5)过去分词：主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表：词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)举例一般加-sHelp---helps;read---reads在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-esTry,study---tries,stuides动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ed构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表：词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helped,Work---worked,Watch---watched清辅音之后读[t]Want---wantedneed---needed[t],[d]之后读[t]Turn---turnedplay--played元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]以不发音的“e”结尾的词,加-dLove---loved,Serve---served结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-edStudy---studied,Try---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-edStop---stopped,Drop---dropped清辅音之后读[t]不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如：weep→wept,sleep→slept,sweep→swept。现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表：词尾变化举例一般加-ingLook---looking,try---trying以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ingWrite---writing,dance---dancing以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ingBegin---beginning,swim---swimming,Run---running,sit---sitting以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ingDie---dying,lie---lying时态是英语谓语动词的一种形式,表示动作发生的时间和所处的状态。英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的。为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行,因此英语有16种时态。以do为例,列表如下：时态一般进行完成完成进行现在时Does;doAm/is/are+doingHas/have+doneHas/have+beendoing过去时DidWas/were+doingHaddoneHadbeendoing将来时Shall/will+doShall/willbe+doingShall/willhave+doneShall/will+havebeendoing过去将来时Should/would/+doWould/should+bedoingShould/would+havedoneWould/should+havebeendoing16个时态中,常用的有12个：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。二、相关知识点精讲：1、一般现在时(1)构成：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时,用现单三形式。动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为：第一人称单数第二人称单数第三人称单数HaveHaveHaveHasBeAmAreis一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下：动词be与have(表示“拥有”)：否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表：否定式疑问式BeHaveBeHaveIamnot(I’mnot)…Ihavenot(haven’t)…Ami…?Havei…?Youarenot(aren’t)…Youhavenot(haven’t)…Areyou…?Haveyou…?Heisnot(isn’t)…Hehasnot(hasn’t)…Ishe…?Hashe…?动词be的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答AmInot(aren’ti)…?Yes,youare.No,youaren’tAreyounot(aren’tyou)…?Yes,Iam.No,I’mnot.Ishenot(isn’the)…?Yes,heis.No,heisn’t动词have(表示“拥有”)的否定疑问式和简单回答：否定疑问式肯定回答否定回答HaveInot(haven’ti)…?Yes,youhave.No,youhaven’t.Haveyounot(haven’tyou)…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hashenot(hasn’the)…?Yes,hehas.No,hehasn’t.注意：have作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does)否定式疑问式Idonot(don’t)studyDoIstudyYoudonot(don’t)studyDoyoustudyHedoesnot(doesn’t)studyDoeshestudy否定疑问句式简单回答(肯定/否定)DoInot(Don’tI)study…?Yes,Ido.No,Idon’t.Doyounot(Don’tyou)study…?Yes,youdo.No,youdon’t.Doeshenot(Doesn’the)study…?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.(2)用法：1)表示经常性或习惯性的动作,常与often,usually,always,sometimes,everyday,onceaweek,onSundays,never等表示经常性或习惯性的时间状语连用。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2)表示客观真理,客观存在,科学事实或用于强调动作的永久性、经常或反复性。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。/ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。WhenWintercomes,canSpringbefarbehind?冬天来了,春天还会远吗?(英国浪漫主义诗人雪莱的名句。)Beautyistruth,truthbeauty.美即真理,真理即美。(英国浪漫主义诗人济慈的名句。)3)表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注：此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。例如：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4)表示现在时刻的现状、性质、状态、能力、性格、个性。例如：AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错,讲的可不行。注：一般不用进行时的动词,它们用一般现在时表示现在进行时①表示心理状态的词：accept,agree,allow,believe,care,dislike,fear,forget,hate,know,like,love,mean,mind,need,prefer,realize,remember,respect,understand,want,wish等。还有admit,decide,permit,promise,receive,refuse等。②感官动词和表示状态的动词一般不用进行时。系动词：如hear,look,notice,see,smell,sound,taste等词。表示状态的词：be,belongto,exist,have,remain,seem,stay等词。例如：Iseehimnow,he’stalkingtoagirl.我看见他了,他正在和一个女孩说话Thewarshipsbelongtothenavyandthetanksbelongtothearmy.军舰属于海军,坦克属于陆军。Theteatastesfresh.这茶味道很新鲜。5)少数动词如go,come,leave,arrive,begin,start,be等的一般现在时可以表示按规定、计划或安排预计要发生的事情。例如：Theplanetakesoffatsixpastfive.飞机将于六点零五分起飞。6)在时间和条件状语从句中可用一般现在时代替一般将来时。如When,while,before,after,till,once,assoonas,solongas,bythetime,if,incase(that),unless,evenif,whether,themoment,theminute,theday,theyear,immediately等引导的时间状语从句,条件句。HeisgoingtovisitherauntthedayhearrivesinBeijing.他一到北京,就去看他姨妈。注：在makesure(certain)后面的从句常用现在时表示将来时：Therearen’tmanyseatsleftfortheconcert;you’dbettermakesurethatyougetonetoday.7)在某些以here,there开头的句子中如：Here/There+动词+名词主语、Here/There+代词主语+动词,用一般现在时表示现在发生的动作。例如：Theregoesthebell.铃响了。8)在进行体育比赛过程中解说员叙述迅速、短暂动作时,可用一般现在时表示正在进行的或刚刚发生的动作。例如：BaterpassestheballtoYaoMing.Yaoshoots?Afineshot!巴特尔把球传给姚明,姚明投篮,好球!9)在戏剧、电影等的剧本或图片的说明文字中,可用一般现在时表示动作。例如：Whenthecurtainrises,Julietissittingatherdesk.Thephonerings.Shepicksitupandlistensquietly.幕启,朱丽叶坐在桌旁。电话铃响,她拿起听筒,静静地听着。比较：NowIputthesugarinthecup.&Iamdoingmyhomeworknow.第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。2、一般过去时(1)构成：一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同时注意实义动词要用原形。(2)用法：一般过去时动词主要表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或情况,其中包括习惯性动作,通常与表示过去的时间状语连用。1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.LiHonglivedinShanghaifortenyearswhenshewasyoung.注：如果指的是在过去某事持续了一段时间,就要用一般过去时,而不是完成时态。在动词用一般过去时的句子里通常有时间状语,表明动作发生的时间。如该句中没有时间状语,那么上下文中一定有表明过去的时间状语或可以体现“动作或情况发生在过去”这一概念。3)句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了",例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would(had)rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'。例如：I'dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4)wish,wonder,think,hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等,而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.(她已不在人间。)&Christinehasbeenaninvalidallherlife.(她现在还活着)Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.(含义：现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去)注：用过去时表示现在,表示委婉语气。①动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗?/Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。②情态动词could,would。例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行车,能借用一些吗?3、一般将来时(1)构成：一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。主要有以下几种表现形式：shall/will+动词原形、begoing+动词不定式、beto+动词原形、beabout+动词不定式、bedoing。(2)用法：1)shall/will+动词原形表示单纯的将来,不涉及主语的主观意愿。第一人称I,we用shall或will,其余用will。will在陈述句中用于各人称,在征求意见时常用于第二人称。其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ishall/willnotstudy….ShallIstudy…?Youwillnotstudy….Willyoustudy…?Hewillnotstudy….Willhestudy…?否定疑问式简单回答(肯定/否定)ShallInot(shan’ti)study…?Yes,youwill.No,youwon’t.Willyounot(Won’tyou)study…?Yes,Ishall/will.No,Ishan’t/won’t.Willhenot(Won’the)study….?Yes,hewill.No,hewon’t.例如：WhichparagraphshallIreadfirst?我先读哪一段呢?Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗?注：will用于第一人称时,可以表示将来的意愿、决心、允诺、命令等;shall用于第二、三人称时,可以表示说话人的将来的意愿。ShallIopenthewindow?我打开窗户好吗?(征求允诺)YoushallhavethebookassoonasIgetit.我一拿到书就给你。(说话人的允诺)Theenemyshallnotpass.决不让敌人通过。(说话人的保证)Iwilldomybesttohelpyou.我愿意尽力帮助你。(意愿)Nobodyshallbelateforthemeeting.任何人开会都不能迟到。(说话人的命令)2)begoingto+不定式,表示将来。①主语的意图,即将做某事,这种打算往往是事先考虑好的。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢?②计划,安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。③有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云,快要下雨了。注：①will和begoingto都可以表示某种意愿。例如：Iwon’t(amnotgoingto)tellyoumyage.我不(愿意)告诉你我的年龄。②begoingto和will在含义和用法上略有不同。Begoingto往往表示事先经过考虑的打算;will多表示意愿,决心。有时不能互换。例如：IhaveboughtsomebricksandIamgoingtobuildakitchenwiththem.我买了些砖,我要用它们盖个厨房。(不能用will替换)Cansomebodyhelpme??Iwill.谁能帮我一些吗?―?我来。(不能用begoingto替换)③begoingto可用于条件从句,表示单纯的将来;will则不能。例如：Ifyouaregoingtogotothecinemathisevening,you’dbettertakeyourumbrellawithyou.你若今晚去看电影,最好带着雨伞。3)be+不定式,表示安排、命令或肯定将会发生的事情;在问句中表示征求意见。例如：Youarenottosmokeinthisroom.你不许在这个房间里抽烟。(表命令)ThePresidentistoarriveinRomeatthreeo’clockthisafternoon.总统今天下午三点到达罗马。(表安排)4)beaboutto+不定式,表示正要、即将发生的事情。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上就要去北京了。注：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。练习：用begoingto或will.填空：①Whowillpostthisletterforme??I____.(will)②Shehasboughtalengthofcloth;she____(make)herselfadress.(isgoingtomake)4、现在完成时(1)构成：现在完成时由助动词have+过去分词构成,助动词have有人称和数的变化。第三人称单数用has,其余用have.现在完成时的否定式直接在助动词后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。以study为例,其否定式、疑问式和简单回答形式如下：否定式疑问式Ihavenot(haven’t)studied….HaveIstudied…?Youhavenot(haven’t)studied….Haveyoustudied…?Hehasnot(hasn’t)studied….Hashestudied…?否定疑问式简单回答(肯定/否定)HaveInot(Haven’ti)studied…?Yes,youhave.No,youhaven’t.Haveyounot(Haven’tyou)studied…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hashenot(Hasn’the)studied…?Yes,hehas.No,hehasn’t.(2)用法：1)现在完成时通常表示在说话之前已经完成的动作或存在的状态,其结果的影响现在还存在。例如：Iamsurewe’vemetbefore.2)表示持续到现在的动作或状态,是个现在时态,不与明确表示过去某个时间的状语连用,往往和包括现在在内的表示一段时间的状语连用,如already,ever,,yet,today,thesedays,recently,now,lately,for…,since…,inthelast/pasttwoweeks/years/days/months,just,sofar(到目前为止),uptillnow(直到现在),uptothepresent(直到现在)等。如：Theyhavebeenawayfortwoyears./Wehaven’tseenyourecently.Uptothepresent,greatchangeshavetakenplace.到现在已经发生了巨大变化。注：比较一般过去时与现在完成时1)一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作,和现在不发生联系；现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。2)一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用或无时间状语,不能和具体的表示过去的时间状语连用。①一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek,…ago,in1980,inOctober,justnow等,皆为具体的时间状语。②现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等,皆不确定的时间状语。③共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等,但所表达的意义有所不同。用于现在完成时表示包括“现在”而用于一般过去时则与“现在”无关。例如：Ihavewrittentwolettersthismorning.今天上午我写了两封信。(讲话时仍是上午)Iwrotetwolettersthismorning.今天上午我写了两封信。(讲话时是下午或晚上)3)现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如live,teach,learn,work,study,know.一般过去时常用的非持续性动词有open,come,go,leave,arrive,start,die,finish,become,getmarriedlose,fall等。表示短暂意义的动词在完成时中不能和包括现在在内的表示一段时间的状语连用,因为它们表示的动作不能持续。例如：Theoldmanhasdiedfor4months.(×)/Theoldmanhasbeendeadfor4months.(√)注：have(has)been和have(has)gone的区别：表示“曾到过某地”要用“have(has)been”;表示“已经去某地”要用“have(has)gone”。例如：TheyhavebeentoCanada.他们到过加拿大。(现在已经不在加拿大)TheyhavegonetoCanada.他们到加拿大去了。(可能在路上和已经到加拿大).注：现在完成时不能和明确指出时间的状语,如yesterday,lastyear,in1976,twodaysago,justnow,whenIcamein等连用,但可以和不明确指出时间的状语,如already,yet,sometimes,always,often,before,lately,recently,once,twice,ever,never等连用。(3)用于现在完成时的句型举例：1)Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分,用现在完成时。例如：ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.2)Thisis+形容词最高级+that…结构,that从句要用现在完成时。例如：ThisisthebestfilmthatI've(ever)seen.这是我看过的最好的电影。注：比较since和for①Since用来说明动作起始时间,for用来说明动作延续时间长度。例如：Ihavelivedhereformorethantwentyyears./IhavelivedheresinceIwasborn.②并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。例如：Iworkedhereformorethantwentyyears.(我现在已不在这里工作。)Ihaveworkedhereformanyyears.(现在我仍在这里工作。)③用句型转换的方法,很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。1)(对)TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.2)(错)Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.显然,第二句不对,它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.注：since的四种用法：①since+过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix)。例如：Ihavebeenheresince1989.1989起,我一直在这儿。②since+一段时间+ago。例如：Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿,已经有五个月了。③since+从句。例如：Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走后,变化可大了。Greatchangeshavetakenplacesincewewerehere.我们走后,变化可大了。④Itis+一段时间+since从句。例如：ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.我考上研究生有两年了。注：延续动词与瞬间动词①用于完成时的区别：延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用。例如：Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)I'veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)②用于till/until从句的差异：延续动词用于肯定句,表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句,表示"到……,才……"。例如：Hedidn'tcomebackuntilteno'clock.他到10点才回来。Hesleptuntilteno'clock.他一直睡到10点。5、过去完成时(1)构成：一律用had+过去分词构成。(2)用法：1)表示发生在过去某一时间或动作之前的事情,即“过去的过去”。用过去完成时,必须有一个过去的时间或动作来作参照,说明在此之前某事已发生。如果两个动作都是在过去发生的,先发生的用过去完成时,后发生的用一般过去时。例如：Shetoldmeshehadbeentherethreetimesbefore.她告诉我她以前到过那里三次。(“去过”发生在“告诉”之前)ItwasfiveyearssinceIhadleftmiddleschool.(以过去为依据)我离开中学到那时已经有五年了。Thefilmhadbeenonforminuteswhenhearrivedatthecinema.电影已经开始几分钟了他才到电影院。2)过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态,这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。例如：WhenIcametoShanghai,hehadbeenthereforalongtime.我到上海时,他在那里很长时间了。3)动词expect,hope,mean,plan,suppose,think的过去完成时表示过去未曾实现的想法、希望、打算或意图。例如：Theyhadhopedtobeabletocomeandseeme.他们本希望能来看我的。4)过去完成时常用于nosooner…than…和hardly(scarcely)…when…这两个句型,前面部分用过去完成时,后面部分用一般过去时。例如：Nosoonerhadhestolenthepursethanhewascaughtred-handed.=Hehadnosoonerstolenthepursethanhewascaughtred-handed.他刚偷到钱包就被当场抓获。6、将来完成时(1)构成：shall/will+have+过去分词(2)用法：将来完成时动词主要表示在将来的某一时刻或将来的某一时刻之前完成的动作,这一动作也可能继续进行。1)状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如：Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。2)动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或获得的经验。例如：Byseveno’clockthisafternoonweshallhavegottoShanghaiifthetrainkeepsgoodline.ByFebruarynextyearthisforeignexpertwillhavebeenhereonthisjobforfiveyears.7、现在进行时(1)构成：由助动词be+现在分词构成。其中be有人称和数的变化,有三种形式：第一人称单数用am,第三人称单数用is,其他用are。现在进行时的否定式是：直接在助动词be后面加上not;疑问式是：把助动词be提到主语之前。(2)用法：1)表示现在(指说话人说话时)正在发生或进行着的动作、事情。例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。2)习惯进行：表示长期的或重复性的动作,有时表示现阶段正在进行而说话时动作未必正在进行。例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。(说话时并未在写,只处于写作的状态。)3)表示渐变,如come,get,end,leave,return,grow,setout,meet,open,die,arrive,become,turn,run,go,begin等,它们的现在进行时可表示不远的将来要发生的事情。例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。/It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。4)与always,constantly,forever等词连用,表示反复发生的动作或持续存在的状态,这种用法常表示说话人的某种感情,如赞扬、遗憾、讨厌或不满等。例如：Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。/Youarealwayssayingthatsortofthing.你老爱说那样的话。5)在一定的上下文中,后一句的动词谓语用现在进行时与前一句的一般现在时相配合,可用以体现原因、结果、目的等意味。即前一句用一般现在时动词谓语表述现在发生的事实,而后一句用现在进行时动词谓语来阐明这一事实的原因、结果、目的等。例如：Hefrowns.Heisworryingabouthisboy.他皱着眉头,因为他在为他的孩子担心。Sheletsherchildhavehisownway.Sheisspoilinghim.她不管她的孩子。这是在把他惯坏了。(结果)注：①不用进行时的动词：⑴表示事实状态的动词,如have,belong,possess,cost,owe,exist,include,contain,matter,weigh,measure,continue等。⑵表示心理状态的动词,如know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate等。⑶瞬间动词,如accept,receive,complete,finish,give,allow,decide,refuse等。⑷系动词,如seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn等。②一般现在时说明事实,一般不带感情色彩;现在进行时与always,often,frequently等词连用时带有感情色彩。例如：Healwaysasksquestions.他总是提问题。(无感情色彩)Heisalwaysaskingquestions.他老爱提问题。(表示强烈的感情色彩)8、现在完成进行时(1)构成：第三人称单数由hasbeen+动词的现在分词;其他人称和数由havebeen+动词的现在分词。(2)用法：1)表示动作从过去开始一直延续到现在,可能刚刚终止,也可能仍然在进行。例如：I’vebeenwaitingforyousinceeighto’clockinthemorning.我从早上8点钟一直在等你。Ithasbeenrainingforthreehours.雨一直下了三个小时了。2)有些动词不能用于现在进行时,如be,have,like,love,know,see,hear等,这些词同样也不能用于现在完成进行时。例如：Ihaven’tseenyouforages.我好久没见到你了。Ihavelovedherforalongtime.我一直爱她。3)现在完成时表示到现在为止已经完成的动作,强调结果;而现在完成进行时强调动作的持续性,强调“一直”,往往表示动作仍未结束。例如：Ihavebeenreadingthisnovel.我一直在读这本小说。(我仍然在读)Ihavereadtwonovels.我已读过两本小说。(可能刚读过,也可能很久以前读的)9、过去进行时(1)构成：由助动词be的过去式+现在分词构成。其中be有人称和数的变化,第一、第三人称单数用was,其他用were.(2)用法：1)过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。过去进行时经常与过去时配合使用。例如：Thistimeyesterday,wewerehavinganEnglishlesson.昨天这个时候,我们正在上英语课。Whilewewerehavingsupper,allthelightswentout.我们吃饭的时候,灯灭了。TheteacherwasgivingusalessonwhenTomwalkedintotheroom.老师在给我们上课时,汤姆走进教室。2)过去进行时动词常用always,continually,frequently等词连用,表示过去经常发生的行为。这种用法表明带有的感情色彩。例如：Thetwobrotherswerefrequentlyquarrelingwhentheywereyoung.两兄弟小时候常吵架。InQingDynasty,Chinawasalwaysmakingconcessionstowesternpowers.清朝时,中国总是对西方列强妥协。3)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候,另一个短动作发生。(3)常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。Asshewasreadingthenewspaper,Grannyfellasleep.(as=when,while,意为"当……之时)10、过去完成进行时(1)构成：hadbeen+动词的现在分词。(2)用法：表示一直持续到过去某个时间的行为动作,此行为动作或刚结束、或还没结束(可以从上下文看出)。这一时态经常与一般过去时一起使用。例如：Whenhecamein,IhadbeentryingtorepairtheTVforacoupleofhours.他进来时,我一直在努力修理电视机好几个小时了Theroadsweredangerous.Ithadbeenrainingfortwowholedays.道路很危险。雨一直下了两整天。11、将来进行时(1)构成：shall/willbe+现在分词(2)用法：表示将来某时进行的状态或动作,或按预测将来会发生的事情。例如：Thistimenextweekweshallbeworkinginthatfactory.下星期这时候,我们将在那个工厂劳动。注：将来进行时不表示个人意愿,强调主观上感觉某事即将发生,并对这一事情有着期待,感情色彩较浓,强调动作。一般将来时主要是对某一事情即将发生做一个事实性的说明或陈述,强调事实或意愿。She'llbecomingsoon.她会很快来的。I'llbemeetinghimsometimeinthefuture.将来我一定去见他。(3)常用的时间状语有soon,tomorrow,thisevening,onSunday,bythistime,tomorrow,intwodays,tomorrowevening等。例如：Bythis