介宾结构残缺病句

病句分析错题分析3、C.广州市南沙区将完善与广州中心城区、周边地区的快捷通道，完善区内交通，形成外部的大循环、内部小循环的格局，打造珠三角区域综合交通枢纽。介词结构：与……连接介宾短语引发的语病介宾短语在实际运用中很常见，也最容易出错，所以与介宾短语有关的病句在试题中出现频率很高。由介宾短语引发的语病，主要原因在于介宾短语中成分残缺、搭配不当、介词误用、介词滥用、介词结构混淆、介词结构杂糅等。一、介词与宾语搭配不当例：教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍里尽早搬出。析：错用“将”，使前后文不搭配。应改为“从占用的校舍里搬出来”。例：诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。。析：介词“对”的后边不能用“……上”，应该把“上”删去。二、介宾短语中成分残缺（一）介宾短语中的宾语中心词残缺例1、动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。

析：“根据”不能同“大熊猫”搭配，应改为“根据大熊猫的习性”例2、他们对腐败与黑恶见怪不怪……（《新经济与企业市场营销》）2001年3月31日的《羊城晚报》）

析：“黑恶”后应加“势力”一词。“对”是介词，它后面要引进相关联的对象，然后才能形成介词结构作状语。“对”后面的宾语“黑恶”并不是“怪”的关联对象，即：“黑恶”后面还缺乏中心词，这是成分残缺的一种，应补上。（二）介词宾语中介词残缺例3、我国将于五月十二日至六月十日由本土向太平洋南纬七度零分、东经一百七十一度三十三分为中心，半径七十海里圆形海域范围内的公海上，发射运载火箭。（1983年高考题）

析：在“由本土向”和“太平洋”之间加一个“以”字。“以……为……”是个固定结构。例4、参加亚运会的中国游泳队，是由二十名集训队员中挑选出的十二名优秀选手组成的。析：应在“由”字后加“从”字。该句中，介词结构“由……十二名优秀选手”内嵌套着另一个介词结构“从……中”，“从”字残缺导致句子表意不够顺畅。例5、针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。（2003年全国高考题）析：有“针对”这样一个特殊的介词，看有无成分残缺的情况，发现“针对……”后面没有跟上“情况”之类词，显然有残缺，（三）带有方位名词、时间词的介词结构固定格式中的方位词、时间词残缺。例6、信息可在网络服务器集中存贮……（《新经济与企业市场营销》）2001年3月31日的《羊城晚报》，

析：出现了介词“在”，后面就要有方位词搭配，这是一个固定格式。本句的“服务器”后面，应加“上”或“中”，才使表意周密。例7、本市从数以万计的当代诗词精选出许多优秀作品，其中既有郭沫若、柳亚子等老一辈诗人的名篇，又有驰骋于诗坛的中青年作者的力作。析：应在“诗词”后家“中”。例8、当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。析：应在”轨道”的后边加上“的时候”。（三）句中介词（或介词结构）冗余例9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。（93年高考题）析：删掉“对”，使“这种坑害顾客骗取钱财的不法行为”作为主语（受事主语），或者在“应给以严厉打击”前面加上“我们”（施事主语）。

例10、有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前，都要想到自己是一名团员。（97年高考题）析：该句属语言累赘，去掉“当”即可。（四）介词结构杂糅（一）两种介词结构杂糅例11、从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。析：把“从……开始”和“以……为起点”糅在一起了，改“从”为“以”。例12、作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题，都要从党和人民的根本利益为出发点。析：句子后半部分是“从……出发”和“以……为出发点”两种介词结构的杂糅，可去掉“从”字。例13、如果国家有计划地多生产这类配件，就可以把省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。将“把”改为“用”，或在“进口”之前加“用于”。析：将“把……用于……”与“用……（来）做……”这两种句式杂糅了，造成结构混乱。（二）介词结构与其他句型结构的杂糅例14、目前我公司中层以上的领导干部，都是“文革”后的大学毕业生担任的。析：这句话的谓语用了两种语句结构，一种是是“由……担任”，另一种为“是……毕业生”。用前一种，要在“是”后加上“由”，用后一种则删去“担任的”。6、C.肝脏是人体最大的解毒器官。经常熬夜会引发一系列疾病，从而导致肝脏不堪重负，身体抵抗力下降，又影响了肝脏夜间的自我修复。语序不当（词序不当、句序不当、多项定语不当和多项状语不当等几种情况。

）一、词序不当

词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。

造成词序不当的原因一般有：（1）没有遵循时空、逻辑顺序；（2）介词位置不当；（3）关联词语位置发生变化；（4）词序的前后缺乏照应。11、A.“花钱买引资”式的招商造假是十分恶劣的行为，不仅破坏了政府的诚信形象，而且浪费了国家的大量钱财，应该坚决打击，严加惩罚。语序不当二、句序不当

句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。造成句序不当的原因一般是：造句时没有遵循概念大小、表里、远近。深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律，对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。1．闻一多先生是大智大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。【析】“大智大勇”的革命烈士是定性，语义也最重，应放在句子的最后；2．如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。【析】“子孙后代不答应”一句时间上要靠后，语义也重，应放在最后；3．母亲身子探出窗外，不顾天凉打开一扇窗，把手伸到窗外捂住自己的脸。【析】应将“不顾天凉打开一扇窗”移至“母亲”后，并加逗号，因为母亲得先打开窗才能探出身子；4．不远的地方，有一个人的脸，下半截身子长在水里，在那肥大的荷叶下面。【析】“在那肥大的荷叶下面”应移至“有一个人的脸”前，这样才符合由上而下的空间顺序；5．水生追回那个纸盒子，一只手用力地拍打着水，一只手高高举起，好使自己不沉下去。【析】“一只手高高举起”应移至“纸盒子”后，这样才符合动作先后的时间顺序。语序不当：修改病句中的隐性杀手

高考《考试说明》规定了六种病句类型，语序不当列在首项。但语序不当造成的语病，并没有引起我们足够的注意，或者说，我们做题时，思维有定势，一般都先从成分是否残缺、搭配是否合理入手思考。语序不当因为其结构完整，表意基本清晰而容易被广大同学所忽略，成为辨析病句中的