教师半学期工作总结

第48页共48页老师半学期工作总结老师半学期工作总结。转眼间，一学期已过半，时间不长、也不短，却有很多令人折服、值得一提、需大家效仿的人和事。现对前半学期的工作做如下小结。开学至此，各项工作都在按期初方案，力求扎实、有效地进展中。首先，在抓实、抓细教学常规流程管理的同时，结合绩效考核细那么，重新落实了“老师的岗位职责”。理论中，大家做到了分工明确、各负其责。第一、常规工作1、教案书写、作业的布置与修改可以按期初的要求去完成。发现的点滴缺乏，教导主任在平时检查中已及时反应给个别老师，不再重复。只需说明的，就是为了进步你的课堂教学，在完成提纲式教案书写的根底上，详实的书头案较实用，有的科任老师也正在理论着。还有根据如今教材的特点，课前作业布置，已与你的新课实效性密不可分，所以在以后的课堂中，“作业布置”这一环节必不可少。2、课堂教学。通过听课〔坐班课、研讨课及调研课计59节〕，加之平时领导对课堂教学的集中检查及随机抽查，综合感受是：本学期，我们的老师与自己比，都有不同程度的进步，极少数原地踏步的就算是差的了。尽管“绩效”这件事在某个时间段、某种程度上困扰了我们的思绪，但在实际工作中，大家却表现出君子风范〔不差钱、更不差事〕。不单是课堂教学，还表如今平时的临时性工作中。比方期中考试的考务安排；4月7日的20节调研课的安排等。正是老师们积极、端正的态度不但让我们感动，也赢得了师校领导及教研员的好评，对每节课都给予充分的肯定。尤其是第三节上的10节课，是纯粹的常态课，没有时间准备，然而，我们的老师上的非常平实，受到了好评。更让人惊叹的是，苏俊玲老师的一节英语课被教研员选中，临时更改他们的方案，推到全市的教研活动中。我校有30位科任老师，只有40%是专职的〔即所教学科与本人的专业对应〕，剩下的就是教学多面手。从年龄上看老的和年轻的居多，中坚力量相对较弱。但从实际工作上看，这个队伍很优秀。本学期工作中，“懈怠”的现象逐渐减少，老老师们虽然年过半百，可无论什么时候检查从没发现纰漏，不说是兢兢业业，起码也是尽职尽责地完本钱职工作，实实在在战斗在教学第一线，这是有目共睹的事实。吴亚杰老师——综合理论课唯一的专职老师，每次关键时刻都同其他年轻老师一样被推到前台，而每次她都能认真准备，出色地交差。我和教研员都感慨，这个老师假设再倒退十年，一定选她为学科带头人，此情此景，作为领导真的很感动。谢凤娥老师，因五年二班老师外出学习，而带班一周，她的工作得到所有领导的肯定。特别是在学校“交通平安知识讲座”这次大型的活动中，班级组织的非常好，学生表现胜过某些有班主任在的班级。她不仅带班这样尽职尽责，在学前班领导小朋友更是出色，单就领孩子上厕所，每次都是站着整齐的队伍、喊着口号。就是她刚上班时，学校分配她为工勤，她拖走廊真是没的说，有的老师慨叹：“比我家都干净！”中年老师，班主任居多，他们实实在在、脚踏实地、默默耕耘，工作中都能让领导放心。朱兰清、柳成栢、李敏、张宏岩、佟润辉等几位老师可以以身示范，把工作做实、做细、做到位。如四月份，学校对班级分担区进展了重新调整，他们对值日生值日工作从：分担区位置、任务完成的标准、什么时间来完成，怎么完成，需要多长时间完成任务，谁来完成，谁负责检查等等，都做了一一布置与现场指导。二年组，他们的班级人数最多，平均每班67人，但班级管理最为优秀。表如今：室内外卫生清彻；桌椅、备品摆放整齐、有序，且全年组统一；学生上、下楼梯行走标准、且自己有人监视；放学路队整齐，护队到点等等。这个年组从一年级开场至今，始终如一日，已形成了年组的管理特色，是经得住考验的年组。周红、布晓红、赵翠清三位老师，既管理着本班，又要辅导被监测的学生。他们肩负着身心双重的压力，努力地工作着，尤其是对“多国____”的管理确实很难，但是他们表现出了较强的驾驭本职的才能。青年老师大多很虚心、上进，非常注重自己才能的进步。让领导们公认的苏俊玲老师，从转到我校，始终如一日，非常敬业，她的课堂教学〔无论是教研课、调研课还是日常课〕，表现都非常优秀。假如说是专业素质高、驾驭课堂才能强，倒不如说是她有一颗较强的责任心。她的每一节课都能做到心中有数，她的课用“扎实、平实、丰实、充实、真实“来概括最恰当不过。用教研员的话说：听了苏老师的课，感觉是荣幸的。那么，我说：能做苏老师的学生乃是今生的幸福。刘国栋老师，他的专业素质与才能毋容置疑，可赞的是他在认识上的进步。他把“责任“摆在自己工作的首位。本学期，假如不是因为极特殊天气，都是在室外上。记得4月8日那次特大风，他在后院的小操场上的。我过去，看着他满面尘土的脸，苦笑着说：“这天儿还在室外，真难为我们国栋了！”他笑了：“学生不怕，愿意在外边上，那就上吧。”当时，我真的又感动又心疼。(工作总结)一次，我们检查发现，他的室内课也不是让学生自习或自由活动。而是组织做游戏。那次是“画鼻子”，他和学生一样专注，我们检查过去了他都没有发现。我们也没舍得打搅他，只做短暂停留。苗晶晶，教龄不浅，但对于如今所教的学科还是一名新兵。还尚未到达那种所谓的职业成熟度，但她入辙很快，既虚心又努力，尤其对学生管理很严格，能积极主动求得班主任的配合，确保了她的课堂教学效果。假如说老师有差距，我觉得不是知识内涵的深浅，也不是才能问题，而是对“责任心”三个字理解与理论。这样的老师就用行动诠释了：认真比聪明重要，责任比才能重要第二、“共研一堂课”教研活动历时五周，完成13节研讨课。按照方案，我们的备课准备、活动开展及反思研讨〔评价〕三个阶段都如期进展了。纵观每节课，比以往的研讨课意义更大。活动中可以发挥群体优势，充分准备，效果突出。突出的亮点是：1、教研课堂大多以新课标为根据，以教材为依托，组织学生学习，课堂中充分表达了：教学内容以教材为中心，教学过程以老师为中心，教学形式以课堂为中心，学习方式以学生为中心，表达了老师的主导作用，注重了课堂构造的优化，教学目的的“三维性”得到了落实。2、都恰当地使用了多媒体教学手段，通过精巧的课件，化抽象为形象，增加了课堂容量，增强了课堂效果。这次教研根本到达了：“寻求真实课堂，探究教学本真，发挥群体优势，培养团队精神，促进老师共研、共享、共成长，增强课堂效果，进步教学质量”的目的。在活动中，语、数、英学科较好于其他学科。有些科任产生了误解，认为我们教的同学科但不同年级，又不是同一节课，就没有什么可研可议的共同话题。按照方案，也是采纳教研员的建议：为了使你对你所教的学科有一个系统的完好的理解，那么非但不换学科，且人随年级走，大轮回。假如教材不变，你终会有教到同一课的时候，既然是同学科，就该有可研的共同话题。况且，共研的不单单是教材中的知识，还有知识传授的方式、方法，还有许多教学智慧。这次活动，尽管有的学科与预期效果还有许多差距，但我觉得还是开了个好头〔万事开头难〕。起码看出，这种教研的方向是对的，相信我们会沿着这个方向逐渐走向成熟。第三、关于期中考试每位参考科的老师都很重视这个期中考试，因为大家把功夫下到了平时，所以才获得了这样好的成绩。“两率”根本到达要求，并对获得的成绩可以客观、认真地分析^p、总结，到达了查漏补缺的目的。为了使成绩稳定以致进步，需我们共同考虑两个问题：①同是一个班的学生，不同学科的成绩不同是正常，但为什么差距会这么大？②同是一个年级，〔且有的学科又是同一个老师，〕为什么有的班级成绩那么好，有的班级却那么不尽人意呢？作为我们每位任课老师，首先要重视自己所教的科，还要正确对待每一科，凡开科设节的就没有轻重之分，这样才是培养优秀人才的保证。其实，我在坐班听课的时候，切身体会到有的班真的很好，每节课都好，为什么？是因为有的班主任工作做得到位。一年组、六年五班班主任刘铁军老师经常协助科任组织学生上室外课。周红、孙玉燕、钱启文等老师，当自己的课完毕了，总是问问下一节是什么课，看这节课谁表现得最好有的老师在课中也会悄悄的站在后门看几眼，发现不好的现象，给个眼神、、、、、就像这样一句不打稿的话，一个不经意的动作，却帮了科任老师很大的忙，更是对你的班风及学生良好习惯的形成又是双赢。第四、活动开展英语组的几位老师利用课余时间积极组织与辅导学生参加：XX年国家级“奥林匹克英语竞赛”活动，通过初赛有10名学生获得复赛资格，将在5月6日参加复赛。之后又组织辅导“敏特英语”网上答题竞赛活动。音、美组的常馨元、张晓娜、苗晶晶、刘媛媛四位老师教学之外，还肩负着“沈阳市级艺术特色校六项根本功大赛”活动，目前，已经按要求较好的完成了“以‘红诗朗读’为主题的文艺作品、美术和书法作品”三项活动任务。经教育系统相关部门的评选，“红诗朗读”节目将在“六·一”期间参加展演。第五、其他工作1、卫生及传染病的防控工作比拟稳定。“两课”、“两操”在相关老师的努力及班主任的监控下做的较好。2、关于博客建立，止于三月三十一日，共有39位45岁以下的老师建立了自己的博客，并有局部老师发表了日志，我拜读了李景格、柴艳萍等老师的日志，写的很好。间隔期末为时不多，将继续按方案完成相关工作。结合目前的形势，除了抓好教学常规工作以及校本培训外，重点加强教学平安的检查、指导工作。相信大家也会把“平安”放在自己工作的重中之重的位置，尤其是室外课及专用教室的课。希望大家可以顺利较好的完本钱学期的工作！【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读学校半学期工作总结一、德育工作学生是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很幼稚，有必要对其严格管理。本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。①开学初，我们组织班主任对学生进展为期一周的学前心里疏导与常规教育，并屡次出专题黑板报对学生进展教育。②对班级卫生、纪律组织抽查，及时通报检查结果。③定期召开班会，相继召开了以讲普通话，做文明人请你跟我这样做关心同学，热爱集体、让爱在我们心中流动、平安伴我行等为主题的班会。既进步了班主任管理程度，又进步了学生思想素质。④利用校信通、告家长书使班主任与学生家长随时获得联络，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域。⑤要求班主任每日和一个学生谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流根底。各班班主任都能以标准的班规、班纪来标准学生的言行举止，使学生的文明修养、道德标准方面的素质教育得到了很大的进步，根本到达了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。二、教学教研工作为了深化教学改革，有效地施行全优课堂，全面进步教学质量。我们低级部开学初就根据学校工作方案要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺利施行。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地施行全优课堂形式，全面提升教学质量；二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学；三是抓住教学常规的科学标准化管理这条主线，促进老师间的合作；四是把教育理论指导和教育实际开展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改开展的需要。为了摆脱传统的教育思想的束缚，实在转变教育观念，明确让每一个学生成功的教育教学目的。在教学中，我们组织全体老师学习全优课堂理论；研究全优课堂学案的设计；聆听杨晓丽老师的讲座；研讨全优课堂形式的施行，通过理论学习与研讨，促进老师新旧教育观念的剧烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位老师的认识在学习中进步，观念在讨论中更新，行动在交流中转变，从而为有效施行全优课堂形式奠定了坚实的根底。研究说明：老师之间的广泛交流是进步教学才能的最有效的方式。为此，我们是这样做的：①开展同学科听评课活动，做到有听必评，多提缺乏，促进课改；②开展同年级同学科成功教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，到达共识；③开展写课后反思活动，互动交流，集中团队优势，解决实际问题。本学期，我们低级部定期组织成员对老师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导情况重点进展了检查，发现问题及时与老师进展交流，在每月一次的教学案的课后管理检查中，张怀红、张霞老师的课后反思修改质量相当出色。二年级语文组、低年级数学组、一年级语文组教学案的设计比拟认真实用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还举行口算、计算比赛、写字比赛、讲故事比赛活动，有效地训练了学生们听、学、读、写、算的才能。进步了学生们的综合素质。其间我们还举行了二年级语文，一年级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析^p，使老师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面进步教学质量。同时我们低级部要求老师抓好培优补差工作，以进步优秀率及合格率，要求老师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心，在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差老师队伍中的排头兵。金奖银奖不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体老师一直在努力着。瞧！李晨是一位新老师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师，他们担任一年级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，默默奉献，像这种无怨无悔献身教育的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。班主任半学期工作总结忙繁忙碌的半学期已经过去，回忆总结这半学期，对于现状的分析^p，总结经历教训如下：这次考试，知识系统应该来讲，是比拟容易的，但是同学们却不容易得分，稍有不慎，就容易做错题，另外，考察学生动手操作的才能题也不少，分析^p的题型难易也较适中。学生总体上来看十一班还是不错的，只有三个不达标的同学，但是，优秀的同学较少，相当一局部没有考出自己理想的成绩；十二班同学，不达标的同学太多，好几个很难抓上来，甚至根本抓不上来，优秀的同学还可以，比十一班略高一些，但是仍然有一局部同学，还应该考优秀，结果没有到达目的。分析^p这局部同学的原因，主要是上课不认真听讲，容易走神，感觉自己学的还不错，作业有不认真完成的现象，上课说小话，搞小动作，自以为是，凭着自己所谓的聪明，总感觉，我聪明，考试的时候肯定能考好，这也是一局部同学，没考优秀的原因。从我自身来讲，督导作业不是很认真，要求不是很严厉，给一些同学造成了可乘之机。今后主要措施：一、首先，有方案的找一局部同学谈话，帮助他们分析^p考试失利的原因，争取下一次考出自己最真实的成绩，以优异的成绩向家长汇报。二、找那些濒临达标上下的人员，做思想工作，找出他们学习的困难，和急需解决的问题，建立互助合作的关系。把一切想学的同学真正解决困难，共同进步学习成绩。三、中游同学鼓励他们，要有更高的目的，争取优秀。四、如今已经是优秀的同学，还要争取更高的目的，防止骄傲情绪的产生。五、继续加强小组长、排长的培训，充分发挥小组长的领头作用。六、督导错题整理本，争取每日不少于一题，培养他们学习数学的良好，好习惯。七、和学生真心交朋友，理解他们内心最真实的想法，解决他们的心理障碍。八、加强与家长的沟通联络，争取家长对学生的管理及时到位。九、班级整体内形成一种比学赶帮超的气氛，鼓励引导，好同学之间建立良性的互助合作竞争的关系，中游同学力争上游，向优秀的行列冲刺，不打表或者达标有困难的同学，自己找好朋友帮助自己进步，优秀的同学还要帮助一名学习根底有困难的同学，打破困难，英勇地向优秀的行列迈进。制定学习方案，内容包括：方案，学习困惑，心理障碍以及形成原因，准备解决方案，学习上的互助合作，学习方法等内容，学习需要到达的目的如何施行几大要素。家长的配合程度，支持的力度等等，需要老师做到哪些帮助。以word文档的形式，发送到我的邮箱中，以自己的名字命名。十、想对家长说的几点是：家长的工作，是配合老师尽最大可能的支持孩子，从思想上解决问题，不要让问题遗留在孩子脑海中，孩子思想问题不解决，再怎么努力上辅导班可能也无济于事。不要在孩子面前说哪个老师有多么不好，要给孩子多树立正面的、积极地向上的观点，让孩子保持一颗阳光的心态，每天快乐的上学去。时机、成功从来都是为那些有准备的人而准备的。不对之处还敬请指正。相信，经过以上措施的处理，孩子们的学习成绩肯定会有一个质的飞跃，让我们一起努力，让时间来证明一切。学校低级部半学期工作总结一、德育工作学生是受教育者，他们虽然在教育过程中占主体地位，但由于低级部孩子年龄还小，其心理和行为都很幼稚，有必要对其严格管理。本学期我们低级部狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报，实事求是地评价每一位班主任的工作。①开学初，我们组织班主任对学生进展为期一周的学前心里疏导与常规教育，并屡次出专题黑板报对学生进展教育。②对班级卫生、纪律组织抽查，及时通报检查结果。③定期召开班会，相继召开了以“讲普通话，做文明人”“请你跟我这样做”“关心同学，热爱集体”、“让爱在我们心中流动”、“平安伴我行”等为主题的班会。既进步了班主任管理程度，又进步了学生思想素质。④利用“校信通”、“告家长书”使班主任与学生家长随时获得联络，不受时空限制，拓宽了学生管理的领域。⑤要求班主任每日和一个学生谈话，亲密了师生的情感，奠定了控流根底。各班班主任都能以标准的班规、班纪来标准学生的言行举止，使学生的文明修养、道德标准方面的素质教育得到了很大的进步，根本到达了杂物不乱撂、人人讲卫生、个个有礼貌的常规要求。二、教学教研工作为了深化教学改革，有效地施行全优课堂，全面进步教学质量。我们低级部开学初就根据学校工作方案要求理清了工作思路，以确保课改工作的顺利施行。在工作重心上，我们强化了以下几个方面：一是有效地施行全优课堂形式，全面提升教学质量；二是固守课堂这块阵地，抓好课堂教学；三是抓住教学常规的科学标准化管理这条主线，促进老师间的合作；四是把教育理论指导和教育实际开展相结合，不断探究创新教学策略，以适应教改开展的需要。为了摆脱传统的教育思想的束缚，实在转变教育观念，明确“让每一个学生成功”的教育教学目的。在教学中，我们组织全体老师学习全优课堂理论；研究全优课堂学案的设计；聆听杨晓丽老师的讲座；研讨全优课堂形式的施行，通过理论学习与研讨，促进老师新旧教育观念的剧烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位老师的认识在学习中进步，观念在讨论中更新，行动在交流中转变，从而为有效施行全优课堂形式奠定了坚实的根底。研究说明：老师之间的广泛交流是进步教学才能的最有效的方式。为此，我们是这样做的：①开展同学科听评课活动，做到有听必评，多提缺乏，促进课改；②开展同年级同学科成功教学案设计的研讨，集思广益，克难攻艰，到达共识；③开展写课后反思活动，互动交流，集中团队优势，解决实际问题。本学期，我们低级部定期组织成员对老师的教学案、作业、课后作业管理、听课记录及个别辅导情况重点进展了检查，发现问题及时与老师进展交流，在每月一次的教学案的课后管理检查中，张怀红、张霞老师的课后反思修改质量相当出色。二年级语文组、低年级数学组、一年级语文组教学案的设计比拟认真实用，值得表扬。在教务处的指导下，我们还举行口算、计算比赛、写字比赛、讲故事比赛活动，有效地训练了学生们听、学、读、写、算的才能。进步了学生们的综合素质。其间我们还举行了二年级语文，一年级数学质量抽测，加强教学质量阶段性分析^p，使老师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面进步教学质量。同时我们低级部要求老师抓好培优补差工作，以进步优秀率及合格率，要求老师在培养尖子生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心，在这方面工作上吉加美、李晨、李兴林、王海梅、吴晓慧老师堪称我们低级部培优补差老师队伍中的排头兵。金奖银奖不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如家长的口碑。为了赢得家长好的口碑，我们低级部全体老师一直在努力着。瞧！李晨是一位新老师，她从不以小卖小，工作勤勤恳恳不停息，不用扬鞭自奋蹄。还有王菊萍、王海梅、李兴林老师，他们担任一年级的班主任工作，今年班级人数多，孩子小，毫无怨言，默默奉献，像这种无怨无悔献身教育的精神在我们小学低级部已经蔚然成风。“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！”让我们携起手来，同心同德，荣辱与共、自强不息、荡舟扬帆、劈波斩浪、奋力前行，共创泽华实验学校美妙的明天。体育学科组半学期工作总结我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课老师的大力支持。现将半学期的工作总结如下：常规工作：1、组长在开学初制定了本学期的工作方案。2、组内老师能认真备好课，做到课前有准备，每节课都要清点人数，及时调查请假同学的原因，每节课上都要强调平安考前须知，到目前没有发生一起体育课平安事故。3、播送操的出操除下雨天外准时到位，由姚永琴和陈轶轮流安排。4、10月30号，组内老师参加继续教育培训，并且每人都订阅了相关的专业杂志，以丰富自己的专业理论。5、11月2号，开场新一套播送操《七彩阳光》的学习，姚永琴老师对班主任，任教体育课的老师，以及每班抽选的小教员进展了集中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上积极学习，局部班级已全部学完。方案在12月份的上旬举行全校的播送操比赛。6、11月4号，开展大课间活动，组长已将大课间活动场地图规划好并且分发到每个年级组长手中。7、11月4—6号，江小军老师参加二级裁判证的培训。姚永琴老师的德育论文经区教研室评选送市里参评。8、11月9号，阳光千米跑活动开场。陈轶老师负责教学楼东侧楼梯口，姚永琴老师负责西侧楼梯口处。9、学生的体质数据测试工作也以开场，数据将在12月25号前在电脑上输入学生国家体质数据库中。10、每周三的教研活动正常开展，其中陈轶老师上了三年级的《前滚翻》的时候，朱洪福，江悦老师也积极参与，课后我们展开热烈讨论，提出自己的意见，当陈轶再上深一度的时候，效果有了明显的进步。教研活动除老师有公事外都能准时参加。11、组内有三位老师参加芦花工作室，江小军，姚永琴，陈轶。10月份的月投稿我们组内无人参投。特色工作：组内老师根据老师自身专项特长，既分工又合作地开展课余训练。1、上学期我们初步组建了校运动队，在今年暑假期间，姚永琴分别在7月份、8月份两次联络队员在家中的训练情况。一开学，就和陈轶老师制定好训练方案，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场，雨天那么在食堂餐厅进展训练。在10月21号举行的区运动会上蒋胜龙获得400米第1名；黄晓翔获得800米第3名；杜宁垒球第4名；朱艳获得400米第5名；陈梦凯跳高第6名〔白水〕；陈超凡获得200米第6名，60米第7名；徐聪颖800米第7名；徐凯峰获得60米第8名，100米第8名；洪健获得200米第8名；另外4个工程的第九名；团体总分36分，差第八名3分，列全区参赛的29所小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育道德文明奖。在11月6举行的衢州市中小学生中长跑运动会上，我校4名运发动代表区里参赛，蒋胜龙获得男400米第4名，800米第7名，陈超凡获男800米第6名，朱艳获女800米的第八名。为我区拿了11分的好成绩，得到了区领导的表扬。2、江小军老师在上星期开场选拔乒乓球训发动，筹备区中小学生的乒乓球赛。3、另外我们准备1月份创办“校园体育吉尼斯”活动。反思：1、阳光千米跑有些班级队伍不整齐，纪律差，班主任不到位的情况还要加强管理监视。2、校运动队大多数的年龄已过期，所以校运动队的重建工作还要尽快开场，以备战明年的区运动会。局部运发动的训练影响了文化学习成绩，导致下午第三节课的训练出勤率有所下降，我们还要协调训练与文化课之间的关系，希望获得任课老师的更多支持。完毕语：我们体育组还要协调好各个部门，老师的关系，有方案的，有方法，有效率的把我校的体育工作做得更好。办公室主任半学期工作总结真快，任办公室主任一职已快三个月了，翻开工作日志，想想自己干的工作，感受颇深。由于初次担任，加之恐怕干不好，怕影响了学校的正常工作的开展，所以我经常性的向别人请教，询问办公室主任应该干些什么，详细应该怎样干，终于，我的工作已初见端倪，渐渐地步入了正轨。任职以来，虽没有一点工作经历，但我还是根据我的想法制定了本学期的工作方案和目的。按照目的有方案的完成既定的各项工作，并根据上级要求和学校实际做好本职工作。现将主要工作进展总结和反思如下：1、打印各种表册。如：校委会、级部主任值班表；午休值班一览表；老师签到表等，虽这些工作干在了前头，但是自己缺乏斟酌与考虑，有些表册设计不够合理，甚至出现漏项缺项。2、严格了考勤管理。开学第二周印发了学校教职工请假考勤制度，并把考勤纳入了老师考核，三、四月份老师考勤在宣传橱窗予以公示，使考勤正规化，严格化。但在请假考勤方面仍存在破绽和弊端，局部老师我行我素，没真正做到凭证出校门，或没按照正规手续请假，更有甚者弄虚作假，虚报请假节数。3、办公室卫生。制定了学校办公室卫生检查标准、细那么及要求，对办公室卫生进展了两次大的检查，首次效果不好，局部办公室未按要求去做，甚至没做，自己工作安排不周密，甚至工作没能得到落实。4、档案整理。档案整理标准，顺利迎接了上级检查，效果较好。5、宣传工作。自开学以来，积极上传学校组织的活动22个，已有12篇报道在莱城区教育网上，校园网站不断更新，校园宣传工作稳步推进。但是，学校宣传工作有待于进步，其余科室提供稿件较少。6、校门口管理。严格了校门口的管理，虽未经常性的召开保安人员会议，但时刻会做到提醒，注意了平安防范，尤其是加午休以来，更加严格要求，但大门口值班记录填写不及时，有待进一步的标准。7、学校用车。严格执行学校公差用车制度，并严格把关，认真填写公差用车单。但不必要的用车仍有存在。8、清明节及五一放假。假前值班安排到位，值班记录详实。印发致家长的一封信，收交齐全，效果良好。9、及时传达并完成教办安排的任务。对教办安排的任务都是在第一时间告知学校，并及时通知有关科室，如期完成。以上工作只是份内小事，由于自己欠深思熟虑，缺乏经历，所以离领导的要求还相差甚远，以上所有的缺乏，我将会付出百倍的努力去做，去完善。从时间上来看，自己的在校时间远远地超过在家时间，周一到周五，紧张又辛苦。有“一条龙”的工作，备课、上课、班主任工作，办公室工作，各种会议的参与以及乱七八糟的事情，所以我做到了每天早晨不到六点就到校，晚上晚自习后才走，有时节假日、周六周日也会到校处理一些任务与事情。忙是忙了点，但我感到很欣慰，因为我是在做我应该做的事情，我是在为我的不断成长奠定根底。当然，办公室工作千头万绪，无论我怎样努力，总会有百密一疏的时候。但是，事无大小，全在态度，尽心尽力，尽职尽责，我会更加努力。下一步重点工作：1、端午节放假安排工作2、老师问卷调查3、中考、暑假考试车辆安排4、年终考核工作数学学科组半学期工作总结在校领导的正确领导下，在全组人员的共同努力下，我们数学学科组的各方面工作顺利地开展了半个学期。为了更好地开展学科组工作，充分发挥学科组的功用，现总结半学期工作如下：一、学习1、理论学习组内每一位40周岁以内的老师每人至少征订一本专业杂志。利用课余休息时间进展学习，以丰富自己的理论知识。在教研活动中谈谈近段时间通过学习所得的经历，以及自己的想法，也可向大家推介好的书籍，并以书面形式反应自己的学习成果，每月一次。建立芦花博客圈，以及其中的“月话题”活动等，也为老师们的理论学习和促进提供了平台。2、校内、外相结合学习利用校内教研课、调研课；校内、外听课，向专家及资深老师学习如何设计教学过程、如何把握课堂重点、如何驾驭课堂等。知别人之新，学别人之长，促自己之长。每一次活动，老师们都积极参加，可以做到不无故缺席，认真做好笔记，并在交流中积极表达自己的想法。在半个学期中，组织老师参加了廿里小学的“衢州市名师送教活动”，小学数学老师继续教育培训，杜云龙老师赴云溪小学、实验学校进展了磨课。二、理论1、备课老师们认真做好备课工作，青年老师大都能写好详案。学科组积极配合教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、听课记录的检查，修改反应的检查等，效果较好。2、上课学科组每位老师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵敏多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习气氛。学科组常规工作中，我们坚持共同进步、互相学习、共同进步的原那么，加强对自身专业的训练。认真积极开展周三教研课、周五调研活动，其中青年老师严格要求自己，在教研课前主动地进展磨课，资深老师在评课中也给予了很大的指导及帮助。杜云龙老师凭借其扎实的根本功，认真的态度，积极的备课、上课，在“中生代”数学老师比武中获共同体一等奖，并参加了区里的賽课，刚落下帷幕。三、反思1、课堂反思在课堂教学中，老师们都能及时自觉地进展反思，并将反思呈如今教案后。教研课或芦花展示课后，执教老师也可以做到认真反思，并以书面形式上交存档。2、教学反思在日常教学或班级管理中，老师们可以积极反思，并在数学芦花工作博客上记录、交流。配合教科室积极开展月投稿活动，组内老师将自己的反思书写成文，并投递。四、追求学期已过一半，总结反思，学科组的工作存在很多的缺乏之处：1、学科组开展活动形式单一，教研课虽认真开展，从不落下，但仅靠评课，并未完全可以发挥资深老师的引领作用。2、芦花工作室的建立，吸引了本组老师的参加，但并未真正发挥工作室的作用。老师们的科研意识还不够浓重。或许是数学老师没有语文老师那样，语言文字方面较薄弱，所以，芦花工作室还未像语文组那样炽热起来，3、〔不过这跟学科组长的带着有关〕组长不够称职，缺乏组织管理经历，还有专业知识也很缺乏。这第四大点是追求，虽然有很多缺乏之处，或许还有我没有意识到的，但对于我们组接下去的工作我还是满怀希望与追求的。接下去，在继续更好地开展常规工作的同时，12月初，我们组叶章召老师将推出市级展示课，12月中下旬，区数学学科大组，将送教至我们学校，名师与我校老师王海燕、王建琴老师对同一课题各上一节课，备课、上课、听课、评课，我们正在认真准备中。在这半个学期里，我们认真学习、踏实理论、积极反思、英勇追求，我们付出，我们收获，有经历，有教训。我相信，在总结半学期工作的根底上，在老师们的共同努力下，接下去的工作中，我们会再接再厉，尽力做得更好。老师学期工作总结篇一：老师学期工作总结范文紧张而繁忙的一个学期的工作即将完毕，现将本学期工作做一下总结：一、加强学习，努力进步。本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步。积极参加政治学习，深化剖析自己工作的缺乏，找出自己与其他老师的差距，努力进步自己的政治程度和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为一名老师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进展业务学习，进步自己的工作才能和业务素养，使自己可以更好的胜任老师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多缺乏，为自己教学理论和教学才能的进步做好了准备。二、认真备课，上好课。教育教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以进步学生阅读才能作为教学重点，数学力争进步学生解决实际问题的才能。认真制定好集体备课方案。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经历的老师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育理论中，积极运用远程教育资，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，理论新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学形式，更好的表达素质教学的要求，进步教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的缺乏。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时修改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一局部后进生发生了很大的变化，学习成绩进步不少。另外，我还把自己在教学中比拟成功的地方收获与缺乏等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经历。三、班主任工作1、认真做好学生的思想工作四年级孩子的一般年龄是９--１１岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部构造和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习才能、情绪才能、意志才能和学习习惯的最正确时期。同时，四年级孩子开场从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开场有了一些自己的想法，但是，区分是非的才能还极其有限，社会交往经历缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开场。假如经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合才能得到快速的进步，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深化转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向开展。2、以身作那么给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学消费生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，修改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。3、培养学生的良好习惯四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生节俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，[莲山~课件]我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进展教育，给他们讲____故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。4、狠抓班级干____伍的组建和培养一个班的集体相貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进展民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理才能的班干____伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；培养干部团结协作的精神，可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。5、注重家校联络本学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.6、积极参加学校的各项活动加学校的各项活动，如演讲赛、六一郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，开展个性，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。7、关心保护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢送的班主任是我不断努力的目的，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视别人现象，班风良好。在这学期中，虽然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快乐，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断进步自己。篇二：光阴如电，一转眼一个学期已到了尾，回忆这一学期走过的路程，现总结如下：一、抓学生学习习惯的培养。一年级的孩子，通过上一学期的学习，大局部同学根本上养成了良好的学习习惯。但还有局部同学，学习习惯还没有养成。针对孩子们爱模拟的特点，假如不及时稳固，刚刚养成的好习惯就会马上去掉。因此，培养学生良好的学习习惯仍是本学期的教学工作重点，从坐直到站立，从写字到读书、拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学惯用品，不厌其烦的一遍又一遍地说。通过这一个学期的培养，学生良好习惯得到稳固和开展。二、抓好备、讲、批、辅。备、讲、批、辅是老师教学活动中四个环节。四个环节，环环相扣，严密相连，共同完成，教学活动。备是根底，只有备好课，才能上好课。因此，认真备好每节课是我对自己提出的要求。备课中，不但备学习，而且备教材，备教法。根据教材内容和学情，拟定教法、学法。每节课都做到有备而来，每学课都在课前做好充分准备。讲是备理论的过程。在这一过程中，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，千方百计为学生创设学习情境。来激发学生的学习兴趣，调动学生学习劲头。在课堂上留给学生充足的时间，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探究者。而老师只在关键处，点拨讲解，把老师的主导，学生的主体地位落实到实处。批，修改作业，作业做到面批面改，发现问题，及时解决，发现优点及时给予表扬鼓励。做到堂堂清，日日清，周周清。辅即课下辅导，对于程度好的同学，课下辅导其多读书。多练笔，多积累，扩大阅读量，进步阅读、写话才能。对于程度差的同学，课下辅导其学好根底知识，打好根底。三、重视后进生的优先照顾，其主要表如今课堂提问优先，作业修改优先。四、转变观念，加强学习，社会的前进，时代在开展，一期又一期，年年生不同。老师的观念，要随着朝代的开展，学生的变化，不断更新，使教育理念与社会的开展保持一致，不能穿新鞋走老路，要与时俱进。因此我要求自己多读书，多学习，积极参与教研组各项活动。认真写教后反思，教育扎记，不断进步自己文化素质和业务程度。五、培养学生集体观念。一年级的学生集体观念差，行为习惯以我为中心，我行我素，我就利用校园公布栏对孩子进展集体教育。使孩子们懂得了我来班的道理。孩子们每次走过公布栏都会留心看一下上面班级记分情况，当看到班级加分了，就会欢呼活泼，当看到减分了，就会情不自然的叹惜，每每看到孩子的这些表现，我便会偷偷的笑。是啊!集体荣誉感在孩子们的心中扎根了。六、抓孩子的养成教育。40个孩子，来自40个家庭，不同的家长，不同的家庭，造就了孩子不同的教育背景。孩子们的养成习惯千差万别。随地丢垃圾，东西乱摆放，课本、作业本上乱涂乱画，课间为了使孩子们改掉这些习惯，我是讲讲讲，说说说。并设置监视岗位，充分发挥学生之间的监视作用。这一学期下来，孩子们根本都养成良好的行为习惯。七、搞好老师之间的关系。一个班级三个老师，38个学生组成了一个大家庭。三个老师就如38个孩子的家长，老师之间团结协作，互相沟通。有利于及时理解掌握孩子的情况，有利于班级工作的开展，因此我常常与其他两位老师沟通，交流孩子的情况，工作上互相配合，共同管理好学生，做好班级工作。文章转载自:个人简历网工作原文地址:一年级老师学期工作总结八、存在问题与缺乏：1、对学生要求不严格，有时总觉得孩子还小，对于孩子的小过错。比方书写不工整，作业托拉，能过就就过就。2、与家长沟通不够。不能及时理解孩子在家的情况，致使不能及时全面掌握孩子的情况，理解孩子思想动态。不利于工作开展。在以后的教学工作中，我会扬长避短，从严要求学生，主动与家长沟通联络，及时理解孩子的思想倾向，以便更有利开展今后的教育教学工作。篇三：时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地进步自己，以便使自己更快地适应社会开展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正视自己，进步自身素质。在抗非典时期，可以主动配合学校，做好防治宣传工作。二、教育工作方面这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表。三．遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和才能。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的进步，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。篇四：光阴如水，岁月如歌，转眼间，一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名双新老师，刚从学校出来又进学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为老师。这期间我对自己业务有很多的考虑和感受，现特将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我可以积极参加政治学习，深化学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。二、教学方面１、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备说课、备课、集体备课，认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我认真的向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的进步自己的业务程度。可以根据要求，提早两周备好课，写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经历的老老师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，复习阶段，我把每一单元的根底词语、重点内容用电脑打在屏幕上，使学生有个明晰的复习印象。２、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生答复。可以做到因材施教，教学方法受到学生的喜欢。学生积极的答复下列问题，可以和学生积极的交融在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的理想。３、辅导我利用星期五的语文自习对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。根本上每周都能利用辅导和早读的时间，给学生加强一些课外的阅读练习。此外，还与家长保持一定的联络，及时和家长沟通情况，以便家长在家里催促孩子学习。对学习比拟差的学生要进展集中的辅导，给他们进展强化训练。４、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的修改，对好的学生进展表扬，不好的学生进展教育。对存在的问题进展集中的讲解。作业及时的修改，认真的书写评语，根据学生的自身情况，有区别的书写评语，使学生在评语中可以知道自己的缺乏。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血和亲情，没有____与目的，然而这种爱却有一种宏大的力量。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准那么。四、个人学习：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课30节，参加了5次教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合，在理论中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学效劳，同时也帮助其他的老师制作课件，上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了进步。五、成绩方面：1、任教的班级成绩有了大幅度的进步。2、在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。3、在青年老师的研究课和教研组的研讨课中，均获得了不错的成绩。在教案抽查中，受到了领导的好评。4、代表初二年级组参加的工会活动50米接力赛，获得了全校第一的好成绩。5、代表初二年级组参加全校的元旦联欢会，演唱小合唱。6、在学校的国庆歌咏比赛中，写朗读词，并筹划了丰富多彩的表演形式，使我初二年级组在歌咏比赛中获得了全校一等奖。六、努力方向：１、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老老师学习经历。２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。３、对学生多加强教育，学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。５、采用多种教学手段吸引学生的注意，进步学生的学习的兴趣。６、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情