第四课工欲善其事 必先利其器2

有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”大家来看故事你们觉得这个小孩聪明吗？为什么？《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”这句话字面意思是说：给别人鱼，不如教他捕鱼的方法。给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要，教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求。更深层的含义是什么呢？教人知识，不如教人获得知识的方法。第四课工欲善其事必先利其器1、珍惜时间，合理安排时间2、独立思考，自主学习3、兼顾全面基础与学科特长4、从社会生活和社会实践中学习童年思考时间的特点有哪些？一、珍惜时间、合理安排时间大家以来总结1.时间是珍贵的，一去不复返。2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天了解你的生物钟

每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“。有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”。还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。你是什么类型？合理安排时间要考虑自己的实际情况。我们来看“一”------一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台大和面机和面200斤。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。在一分钟里，你能做什么？创造那些精彩？如何珍惜时间？一、合理安排时间（为什么？-------怎么做

二、善于有效利用零星时间。（怎么做）为什么要合理安排时间？1、合理安排学习时间不仅能够节约时间2、有利于提高学习效率。2、我们支配的时间越多，就有更多的时间去学习，做自己想做的事。如何做到合理安排时间？1、做出计划，分出先后顺序，分出轻重缓急。2、结合学习计划和学习任务。3、要考虑自己的实际情况，保持合理的学习生活节奏。练一练1.爱因斯坦提出过一个公式：“W=X+Y+Z”下列对这个公式解释正确的是（）A．W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间B．W代表成绩，X代表勤奋，Y代表机遇，Z代表珍惜时间C．W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间D．W代表成功，X代表努力，Y代表机遇，Z代表不浪费时间2、你赞成下列哪位同学的做法()A李利在上数学时突然想起下节课要考语文，趁老师不注意，偷偷在下面看语文书B东东总是丢三落四，老忘记带书C李奇总是先玩，然后再拼命地赶写作业D梁涵总是把每天该做的事安排的紧紧有序AD3．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明这首诗告诉我们要珍惜()。A．友情B．时间C．金钱D．生命B二、独立思考，自主学习1、什么是学习？学习是一个主动地_提出问题、探索问题、解决问题_____________________

__的过程，是一个主动地发现知识、获取知识、发展能力___________的过程。2.为什么要自主学习？（自主学习的作用）①现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中。②社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。③为了适应时代要求，为了我们的终身发展。3、我们该如何做到自主学习?①能自觉地、独立地制定学习计划。②自觉地完成学习任务。③逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。分析案例进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。想一想：①李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？②如果李明这样继续下去，会有什么后果③在你的学习中，有类似的情况吗？如果你是李明，你会如何去学习你不感兴趣的学科？说一说你不感兴趣的学科，理由？三、兼顾全面基础与学科特长如何学习自己不感兴趣的学科？1、积极与同学沟通，借鉴好的学习方法。2、发现教师的优点，接受老师的教学风格。3、找到有效的学习方法，提高成绩，培养兴趣。4、自主学习，善于发现学习的快乐。小结：同学们中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。谈一谈

你参加过那些社会实践活动？从中你的收获是什么？四、从社会生活和社会实践中学习

参加社会生活和社会实践对我们有什么意义？思考四、从社会生活和社会实践中学习1、可以学到课堂上学不到的东西。2、通过社会实践将课本知识联系起来，加深对课本知识的理解。3、培养和锻炼我们的实践能力。4、加深对社会的理解，培养我