第四课 工欲善其事 必先利其器

工欲善其事第四课必先利其器“工欲善其事必先利其器”

工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。

看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。第一排：1☆1☆1

☆1☆☆☆☆☆递减偶数第二排：1☆1☆1

☆1☆☆☆☆☆递增奇数下面这串数字，你看一眼能记住吗？181614128642131517192123※学习方法的含义※

1、学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法；2、合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习；

3、如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等。如何改进学习，提高学习效率？答：1、珍惜时间，合理安排学习时间；2、独立思考，自主学习；3、兼顾全面基础与学科特长；4、从社会实践和社会生活中学习。学习方法之一：珍惜时间，合理安排学习时间

人的平均年龄是70～80岁，如果以80岁来算，那我们这一生总共有2522880000秒。

如果再减去睡眠时间840960000秒（以8小时/天来算），还剩下1681920000秒。

如果再减去其他未知情况……真正供我们支配的时间，到底还有多少呢？资料卡告诉我们什么道理？子在川上曰：逝者如斯夫！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦！——但丁莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞一万年太久，只争朝夕。——毛泽东名人名言自学教材26页——27页，归纳：2.为什么要合理安排时间？3.如何合理安排时间？1.如何珍惜时间？1.如何珍惜时间？答：（1）要落实在珍惜每一个今天中；（2）学会合理安排时间；（3）善于有效利用零星的时间。2.为什么要合理安排时间？

合理安排学习时间不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。3、怎样合理安排学习时间？①安排时间要分出轻重缓急，排好先后顺序；②安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的各种实际情况。任务分工卡：紧急不紧急紧急不重要：紧急且重要：不重要不重要、不紧急：重要重要不紧急：

科学透视《了解你的生物钟》

A、百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨。”

B、猫头鹰型，晚上精神集中、思维活泼，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来。”

C、混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高。这种人一般占50％左右。例如巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。因此，我们合理安排时间要考虑自己的实际情况。我们来看“一”一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台印刷机可以印烟盒纸１００张，印表册４０张，印书页５０张。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟可以背诵10个英语单词；一分钟快速做完一道选择题；一分钟可以发表简短的激情演讲；一分钟可以欣赏5—10个精彩的广告短片；一分钟可做50个俯卧撑，跳近200下绳子，在操场上跑300米；一分钟，能连着投篮六七次；足球赛中，关键时刻，一分钟可以进一个球，而且是决定胜负的一个球。

生活中，你有哪些可利用的零星时间？你会做出哪些精彩的事情呢？

时间像调皮的精灵，来去无踪，看我们怎么驾驭、操纵。一松手，它就从身边溜走，紧握它，就像抓住了飞驰的马鬃。它给我们满头的白发，也能使我们返老还童。它让幻想结成丰硕的果实，也让丰满的果实腐朽化脓。时间，从不伺候那些“老爷”，说空话的人，拖拉的作风，你要捉弄它，它就把你捉弄！《时间》独立思考，自主学习学习方法二：自主学习我最棒反思：1.做作业时是否有过抄袭？2.有老师和无老师时能否做到一样？3.老师布置自学时，你能顺利完成任务吗？4.周末老师如果不布置作业，你会主动学习吗？1、为什么要独立思考，自主学习？P28①学习是一个主动提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动地发现知识、获取知识和发展能力的过程。②现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中，今天掌握的知识经验，可能在不久之后就会过时。社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯地接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。

2、自主学习对我们的要求？

对于初中生来说，自主学习就是要求我们能自觉地、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。学习方法三：兼顾全面基础与学科特长请阅读教材P29－30内容

中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。你从故事《比尔盖茨的建议》中得到什么结论？你最喜欢哪门课程？为什么最喜欢这门课程？你最不喜欢那门课程？为什么最不喜欢这门课程？七嘴八舌不喜欢的原因：（1）难学，自己没有信心；（2）成绩一直不好；（3）不喜欢任课的老师；（4）认为学也没有用；……

喜欢的原因：

（1）成绩好；（2）认为学了有用；（3）任课老师好；（4）家长抓得紧；……

喜不喜欢某一学科，主要决定于基础好不好。学习成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣。我们应该用有效的方法认真学习，从而取得好成绩，让我们对学科产生兴趣。1、如何兼顾全面基础与学科特长？（不能有偏科思想）（P29）答：中学时期是为了各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。2、如何学习自己不感兴趣的科目？答：①面对自己不感兴趣的科目要积极地面对，而不能逃避；②要用合理的方法培养对不感兴趣科目的兴趣；③提高该学科的成绩有利于激励自己保持积极性，从而提高学科的兴趣。学习方法四：从社会生活和社会实践中学习名言赏析纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游无字之书有字之书从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须自己亲身的实践。1、最好的学习方法是什么？（P31）

答：学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。2、参加社会实践的意义是什么？①学到课堂上学不到的知识；②把知识运用到实践中，加深对知识的理解和巩固；③锻炼和培养我们的实践能力；④加深我们对社会的了解，培养社会责任感。好的学习方法2.独立思考，自主学习1、珍惜时间，合理安排学习时间3.兼顾全面基础与学科特长4.从社会生活和社会实践中学习爱因斯坦公式：W=X+Y+ZX代表

勤奋Y代表

方法Z代表

不浪费时间、少说废话W代表

成功学习方法大课堂——成功无捷径，学习当奋斗！

联合国教科文组织在《学会生存》的著名报告中指出的：“未来的文盲是那些没有学会怎样学习的人！”学习环节预习→听课→做笔记、思考→复习→作业学习方法笔记方法：1、生字注解；2、圈点画线；3、写批注；4、制作网格、列表。学习方法复习：1、尝试回忆；2、反复阅读；3、整理笔记；4、看参考书；5、时间分配；6、记忆术各科学习方法

语文要靠积累（拼音，成语、作家作品、朝代）要注意要求背诵的课文，特别是古文（字句、短文）作文，平时多读点好的文章，文章读很有深度，再买本杂志，《青年文摘》、《读者》…

厚积薄发

数学要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。

精选题目→分析题目→及时反思各科学习方法手脑并用各科学习方法

英语学习以单词为大方向的，坚持记忆一定量词汇词汇量的扩增会让你的阅读效率大大提高。课内外兼顾，比如看些杂志/电影，培养语感哲理性或有意思的句子记下来，下课读读，顺便练练口语。单词各科学习方法

生物要重视概念善于利用图表（善于提炼）善于利用结构图（结构与功能相联系）注意知识网络的构建图文结合经验交流经验一：学习1、给自己定一些时间限制；2、不要在学习的同时干其他事或想其他事；3、不要整个晚上都复习同一门功课：从晚上七点到十点，不妨在第一个小时看生物，全面掌握书本内容；第二个小时做数学练习，这个时候一定要全身心的投入；第三个小时后半段时间可以用来背英语单词或古诗词。经验二：笔记1、为每一门科目准备一本笔记本；2、记笔记抓重点、难点、关键词；3、要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法（包括预习、听课、辅导书），并记录在相应的笔记本上。经验交流经验交流经验三：效率

1、每天保证8小时睡眠；