社会研究方法7

社会调查方法（七）

第六章概念化与测量中国人民大学社会学系王水雄社会研究方法（七）1概念化与测量社会研究方法（七）本章的位置接下来的章节将探讨如何将现实生活中的模糊观念转化为可认知的、可测量的概念。本章主要讨论概念化议题，这是讨论操作化之前的重要基础。而第6、7章讨论的议题将在第8章进一步提升，即探讨更复杂的测量。本章要介绍的是人们时常想到的问题，即是否可以测量生活中的一些事物，如：爱情、憎恨、偏见、激进等。概念化与测量2社会研究方法（七）本讲内容1概念本质是建构的2概念化3研究目的影响概念化4评估测量质量的标准5谁来决定研究有效的标准概念化与测量3社会研究方法（七）1.1.1面对测量科学家们用测量这个词来代表对现实世界小心、细心、慎重的观察，并凭借变量的属性来描述事物。你们可能常常发现自己的意见被测量系统错误地归类。恋爱同情心认知不同，如何测量？概念化与测量4社会研究方法（七）1.1.2人们是如何形成认知的?讨论“任何存在的事物皆可测量”。关于偏见或歧视它存在吗？它可以测量吗？偏见或歧视可能根本就不存在。“辱骂黑人的人，不雇用女性担任主管的人”。时间长了，用这样的方法来称呼那些人就变得十分笨拙。然后，就会有一个想法，何不用偏见或歧视来代替这冗长的说法?最终用这个词来代表一些有相同倾向，却不一定有同样行为的人。概念化与测量5社会研究方法（七）1.2从标签到概念表达印象的术语和存在于头脑中的资料标签都是所谓的观念(conception)。如果没有这些观念，就不可能进行交流，因为头脑中的印象是不可以直接用来交流的。术语和资料标签不仅使我们可以相互交流，而且使我们可以就术语和标签的含义达成共识。达成共识结果就是概念(concept)。通常，我们每一个人都会根据社会共识来修正自己的印象，使之与社会一致。概念化与测量6社会研究方法（七）1.3.1概念本质上是建构的生活中许多观察都有相同之处，这些观察代表了超越个体的更广泛的意义。概念化与测量7社会研究方法（七）1.3.2概念本质上是建构的当交流具有共同之处的观察时，如果总是要描述个别观察的具体内容就很不方便，因此，要用一个概念（名词）代表那些共同之处。术语概念化与测量8社会研究方法（七）1.3.3概念本质上是建构的我们用概念交流那些共同之处，久而久之，就会认为概念所代表的事物真的存在，而不只是一些具体观察的概括。术语概念化与测量9社会研究方法（七）1.3.4概念本质上是建构的对概念的信赖，使人们反过来讨论甚至辩论某些具体观察是否“真的”足以表达概念。术语指标？指标？指标？指标？指标？概念化与测量10社会研究方法（七）1.4关于概念的科学立场观念是头脑中的“印象”。我们把“印象”当作工具，概括经验的具有共性的事物。概念是基于共识的术语意义。我们用概念进行交流、测量和研究。概念并不存在于真实世界，所以，不能被直接测量。可以测量的是概念所概括的事物。我们不会采取极端的后现代主义立场。科学家测量的三类事物：可以直接观察到的；不能直接观察的；结构——理论建构的产物。概念化与测量11社会研究方法（七）2概念化概念化是使模糊印象明晰化，梳理各种观察和测量以利于研究的过程。如果我们想知道女性是否比男性更具有同情心。但却不能就同情心这个特定术语形成共识，我们就不能有意义地研究这个问题，更谈不上对结果形成共识。概念化与测量12社会研究方法（七）2.1指标概念化过程的最终产品就是一组具体指标(indicators)，指标被用来说明概念的属性。大公无私的指标、恋爱的指标、同情心指标同情心指标在女性身上平均出现6.5项，在男性身上平均出现3.2项。因此，我们可以认为：从群体上看，女性的确比男性更有同情心。不过，问题远不是那么简单，因为总会碰到例外和不协调的情形。这就有必要探讨概念的维度。概念化与测量13社会研究方法（七）2.2维度分类的技术术语就是维度(dimension)：概念的具体方面(aspects)或层面(facet)。进一步，概念化就是要具体区分概念的不同维度和确定概念的每一个指标。“感情层面”的同情心，或“行动层面”的同情心。“对人类的同情心”和“对动物的同情心”。区分概念的不同维度常常会加深我们对研究事物的了解。概念化与测量14社会研究方法（七）2.3指标互换性指标互换性(interchangeablilityofindicators)是指，多个不同的指标或多或少代表了同一个概念，它们互相替换也不会影响研究结果的性质。由于指标互换性，在对概念定义没有共识的情况下我们仍然可以进行研究，并且得出结论。概念化与测量15社会研究方法（七）2.4.1概念与真实与概念相关的术语只是一些便于交流和沟通的工具。我们常常会落入陷阱，认为这些术语具有实际含义。当我们认真地对待并试图精确地使用那些术语时，情况就严重了。当认为专家比一般人更懂得这些术语的意义时，情况就更加危险。因为，在这种情况下，我们常常容易在专家的权威面前让步。概念化与测量16社会研究方法（七）2.4.2三种定义方法逻辑学家和科学家构想出了一些有效的方法以分辨以下三种定义：真实的(real)、名义的(nominal)和操作性的(operational)。真实的(real)定义是概括事物的“基本特性”或实体的“基本属性”。然而，对严格的科学研究而言，所谓“基本特性”实在是过于模糊，以致于根本无法使用。概念的详述(specification)：科学研究中对概念的“界定”（详述）常常要靠名义的和操作性的定义。概念化与测量17社会研究方法（七）2.5概念诠释的循环在社会研究中，概念的厘清是一个持续不断的过程。在某些定性研究中，概念的厘清甚至既是资料搜集原因／起点，又是其结果／终点。比如对收容遣送制度的理解。尽管概念化是一个持续的过程，在研究设计之初便特别加以注意仍显得非常重要，尤其是那些结构严谨的研究，如问卷调查和实验。不经过概念化阶段就实施观察的结果将无法让人信服；因此，科学的观察者必须要谨慎地对待研究工作的起点。概念化与测量18社会研究方法（七）2.6.1迈向测量名义定义关注的是观察的策略，不能让我们观察事物。概念的操作化定义明确地说明了如何测量某个概念。

概念化名义定义操作定义现实世界中的测量概念化与测量19社会研究方法（七）2.6.2概念化举例一份据称能测量个人“失范”的问卷1.不论人们怎么说，男人一般都会越变越坏。2.把新生儿带到这个不断寻找明天的世界，真是一件不公平的事。3.现在，人们不得不今朝有酒今朝醉；根本管不了明天。4.现在，人们真的不知道还可以信赖谁。5.向政府官员投诉没什么用；因为他们根本不关心普通老百姓。概念化与测量20社会研究方法（七）3研究目的影响概念化研究的三大目标：探索、描述和解释之间的差别对于定义和测量的过程都十分重要。描述性研究在定义上要花的功夫远比在解释性研究中多!比如对失业率的描述问题什么是劳动力？什么是“寻找工作”？在解释性研究中，定义问题不会如此复杂。如果使用每一个有关“保守”的合理定义所得到的结论都是年纪大的比年纪轻的更为保守，那么，什么是保守本身根本就没有关系。概念化与测量21社会研究方法（七）4评估测量质量的标准精确性是指观察和描述变量属性的精确程度。例如，说一个人46岁比说40来岁要精确得多。操作化概念时必须考虑精确度要求。如果研究者不知道到底需要多高的精确度，比较精确的测量会比不太精确的测量要好。不要混淆精确性和准确性(accuracy)。在研究测量中，精确性和准确性都十分重要，而且是必备的。精度、准度，信度，效度概念化与测量22社会研究方法（七）4.1信度信度指使用相同测量方法重复测量同一个对象时，得到相同结果的可能性。例如，如果要估计一个人的年龄，那么，问他(她)本人或查他(她)出生证明上记载的日期，就要比询问他(她)的朋友更有信度。然而，信度并一定能保证准确性。拿尺量体重考察学校的和睦程度。指标：申诉、信访事件的数量，统计多次得到的结果一样，这也就是说“信度”很高。概念化与测量23社会研究方法（七）4.2.1处理信度的技术前测—后测方法（又叫做复测）有时候需要重复同样的测量来处理信度问题。如果你预期获得的信息不应该有变化，那么，重复测量就应该有相同的结果。如果两次测量的结果有出入，且差异较大，那么测量方法就一定有问题。对分法（对折）一般说来，对任何复杂的社会概念多做几次测量总是好的。如果一份问卷，其中有10个问题涉及到女性歧视现象。采用对分法就是将10个问题随机分成两组，每组5个问题来测量，看测量的结果是否一致。概念化与测量24社会研究方法（七）4.2.2处理信度的技术利用已有的测量方法就是采用他人使用过的、经过检验的、十分可信的测量方法。使用被人们广泛采用的测量方法并不意味着就没有信度问题。多维人格测量需要修订以适应社会的变迁。刻舟求剑概念化与测量25社会研究方法（七）4.3效度效度指测量所得与一般所接受的概念含义之间的相关程度。有许多确定效度的判别标准，如：表面效度标准关联效度内容效度建构效度。概念化与测量26社会研究方法（七）4.3.1判别效度的标准表面效度(facevalidity)即实证测量的结果与我们的共识或我们头脑中印象的吻合程度。用尺子量体重标准关联效度有时也被称为预测效度(Predictivevalidity)，是由一些标准所确定的效度。汽车驾照笔试的效度在于笔试成绩与考生实际驾车技术之间的关系。这里驾车能力就是标准(criteria)。概念化与测量27社会研究方法（七）4.3.2判别效度的标准建构效度有时候，很难找到一些行为标准来有效地直接测量上面的态度。在这种情况下，通常会考虑把研究变量与其他变量在理论上的关系作为大致的标准。建构效度(constructvalidity)的基础就是变量之间的逻辑关系。内容效度(contentvalidity)是指测量在多大程度上包含了概念的含义。例如数学能力及其考试。概念化与测量28社会研究方法（七）4.4信度与效度一个比喻概念化与测量29社会研究方法（七）4.5信度和效度的冲突信度和效度之间存在某种紧张关系，研究者常常为了获得效度而舍弃信度，或为了求得信度而牺牲效度。建立具体的和可信的测量通常会减损概念本身的丰富含义。然而，如果允许概念有较多的变化或丰富的内涵，那么，在具体的情境下就概念运用达成共识的机会就会大大减少，这样又降低了信度。比如班级和睦的研究这是无法避免的问题，最好的解决方法是