基因在染色体上(公开课)

1、根据孟德尔遗传定律分析：一个基因型为AaBb的个体，可产生多少种配子？前情回顾2、一个体细胞内含有两对同源染色体的生物，在减数分裂形成配子时最多可产生多少种配子？基因和染色体有什么关系？第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上1.萨顿用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程中发现了什么问题？2.据此，萨顿得出了怎样的推论?3.萨顿提出此假说的依据？4分钟时间阅读课本P27内容，思考讨论问题：活动一：一、萨顿的假说（类比推理）发现问题：孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。假说内容：基因位于染色体上。依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。行为基因染色体杂交过程存在形式体细胞中配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式基因与染色体存有哪些明显的平行关系？保持完整性独立性相对稳定的形态结构成对存在成对存在含成对基因中一个含成对染色体中一条一个来自父方一个来自父方一个来自母方一个来自母方等位基因分离同源染色体分开非等位基因自由组合非同源染色体自由组合萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？由于缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。二、基因位于染色体上的实验证据摩尔根果蝇优点：易饲养、繁殖快、后代比较多。2.摩尔根选取了哪对相对性状？如何判断显隐性?该性状的遗传表现是否符合基因分离定律？3.摩尔根观察实验现象提出：果蝇的白眼性状遗传是否与性别有关？若有联系，则果蝇白眼的遗传可能与什么染色体遗传有关？5分钟阅读P28--P29，小组讨论问题：活动二：1.果蝇体细胞中有哪几对染色体？有什么特点？常染色体性染色体３对：ⅡⅡ，Ⅲ

Ⅲ，Ⅳ

Ⅳ雌性：ＸＸ雄性：ＸＹ果蝇体细胞染色体3对常染色体+XX3对常染色体+XYP

红眼×白眼

F1

红眼

（、）F23/4红眼1/4白眼

(、)

杂交①果蝇的杂交实验现象：雌果蝇中：红眼白眼雄果蝇中：红眼白眼

如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。写出下列基因型：②摩尔根的设想：XWXWXWXWXWXWXwYXwY1.写出摩尔根两次果蝇杂交的遗传图解？2、摩尔根想进一步验证他的解释：用什么方法？试写出遗传图谱。活动三：比一比，谁能在最短时间内正确写出下列遗传图谱？（要求：正确书写亲子代符号和杂交符号，写出配子、后代基因型和表现型）红眼（♀）×XWYXWYXWF1：P：配子：XWXw

红眼♀XwY红眼♂白眼♂XWXW②摩尔根对设想的解释：红眼（♀）×XWYXWYXWXw

F2：F1：配子：XWXW红眼♀XWXw

红眼♀XWY红眼♂XwY白眼♂红眼♂XWXWXＷXw×XwY红眼

白眼126132120115

统计的结果与理论上的推测完全符合假说，则假说就是正确的！③摩尔根对该解释的验证：XWXW红眼

Xw

Xw白眼XWY红眼XwY白眼测交F1F2④摩尔根的果蝇杂交实验证明：——基因在染色体上果蝇的4对染色体上竟有数百个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因⑤摩尔根又进一步研究：AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律

三、孟德尔遗传规律的现代解释AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合自由组合定律萨顿基因在染色体上证据现象假说演绎推理实验论证结论类比推理摩尔根实验孟德尔遗传规律的现代解释应用学习收获：两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以AaBb为例，画出细胞的减数分裂图。AaBbABABABababab精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞ABABababaABbAAbbaaBBAaBbAbBABaabAaBb精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个基因D.染色体就是由基因组成的D巩固练习2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为（）

A.3+X或3+YB.6+X或6+YC.3对+XX或3对+YYD.3对+XX或3对+XYD3.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（）

A.孟德尔B.摩尔根

C.萨顿D.克里克B4.基因自由组合定律揭