18.童年的水墨画 同步练习(含答案)_第1页
18.童年的水墨画 同步练习(含答案)_第2页
18.童年的水墨画 同步练习(含答案)_第3页
18.童年的水墨画 同步练习(含答案)_第4页
18.童年的水墨画 同步练习(含答案)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

试卷第=page33页,共=sectionpages44页试卷第=page44页,共=sectionpages44页部编版语文三年级下册18.童年的水墨画同步练习一、选择题1.下面句子中没有使用修辞方法的一项是()A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 B.像刚下水的鸭子,扇动翅膀拍水戏耍。C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D.她长得特别漂亮,像大明星一样2.下面句子中没有使用修辞方法的一项是()A.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 B.像刚下水的鸭子,扇动翅膀拍水戏耍。C.松树刚洗过澡一身清清爽爽。 D.她长得特别漂亮,像大明星一样3.下列句子中有语病的一项是()A.如果没有姑父的监督,小沙准会夺门而逃。B.世界上再也没有比他更优秀的顾客了。C.我心里充足了快乐、骄傲与希望。D.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。4.根据课文内容,下面说法错误的一项是()A.“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句,是一个优美的静态景物描写。B.“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体,指孩子们。C.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句,是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。D.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。5.和平解放北平是在解放战争三大战役中的()A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.北平战役二、填空题6.明诗题。水墨画是由______和______经过调配浓度所画出来的画。《童年的水墨画》这组儿童诗主要描写了____________、____________、______________这几个生活场景,表现了孩子们__________________。7.区别形近字,并组词。墨(______)黑(______)拨(______)拔(______)浪(______)狼(______)葫(______)胡(______)付(______)村(______)仰(______)柳(______)扯(______)址(______)希(______)布(______)8.写字表写汉字mò(___)rǎn(___)gān(___)téng(___)suì(___)bō(___)làng(___)hú(___)shuǎng(___)mó(___)gū(___)三、现代文阅读默读短文,回答问题。小镇的早晨①桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹(lǔ)声,把小镇唤醒。②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下,河面闪烁着一片银鳞。河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在小镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。③小镇的早晨又是热闹的。街上人来人往,好像欢乐的海洋。路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳(chún)朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳,步态轻盈。这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今,这里办起了自己的丝织厂、服装厂。小镇在变化,小镇在前进!⑤啊,多美的小镇的早晨!9.运用恰当的方法理解第③段加点词语的意思。目不暇接:___________________________________________________________10.根据文章内容填空。(1)文章先总写木船的橹声把小镇唤醒,再分别写了小镇早晨________、________、________的景象,最后赞美了小镇的早晨。(2)第④段作者选取了________、________、卖早点的招呼行人、________四个方面来介绍小镇早晨的忙碌。(3)联系上文,从第②段“悄悄”和“轻轻”两个词语中,我体会到________。11.我能仿照作者的写法,介绍一种熟悉的新鲜的水果。那刚从地里拔下来的小白菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的……那________________,________________,________________。12.第④段最后写到“小镇在前进”你是怎么理解这句话的?请结合上文和联系生活,把你的理解写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课外阅读理解。我的童年(节选)季羡林我虽然对正课不感兴趣,但是也有我非常感兴趣的东西,那就是看小说。我叔父是古板人,把小说叫作“闲书”,闲书是不许我看的。在家里的时候,我书桌下面有一口盛白面的大缸,上面盖着一个用高(梁梁)编成的“盖垫”。我坐在桌旁,桌上摆着“四书”,我看的却是《彭公案》《济公传》《三国志通俗演义》等等旧小说。《红楼梦》大概太深,我看不懂其中的奥妙,黛玉整天哭哭啼啼,为我所不喜,因此看不下去,其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来,我就连忙撤起盖垫,把闲书往里一丢,嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。到了学校,用不着(妨防)备什么,一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿(lù)林好汉非常熟悉,他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们使用的兵器也如数家珍,比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个手指往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到儿百次,上千次,练上一段时间以后,再换上砂粒,用手猛戳,最终可以练成铁砂掌,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头我破了,鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘,才停止不练。13.用“/”画去括号里不正确的字。14.根据意思在短文中找出相应的成语。(1)相容吃东西又猛又急的样子。(___________)(2)形容读书或背书流利纯熟。(___________)15.“我”和叔父对待“闲书”的态度有何不同?__________________________________16.在家里为了能看“闲书”,“我”想了什么办法应对叔父?_________________________________17.选文第2自然段讲了三件事情突出我”迷恋“闲书”,请分别用一句话概括每件事。(1)_____________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________四、书面表达18.百字练笔读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。____________________________________________________答案第=page11页,共=sectionpages11页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案1.D2.D3.C4.C5.C6.水墨溪边钓鱼江上戏水林中采蘑菇童年生活的快乐7.墨水黑色拨打拔河浪花灰狼葫芦胡子付钱村子仰头柳树拉扯地址希望花布8.墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇9.意思是指东西多,眼睛都看不过来。从文中“小镇的早晨又是热闹的。”和后文内容可知,这里形容小镇的早晨有很多人和物,让人眼睛看不过来,目不暇接。10.安静的热闹的忙碌的学生背着书包去上学妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市回来农家姑娘去工厂上班小镇早晨的安静。11.刚刚成熟的苹果还能嗅到水果的香气香甜甜的12.小镇在不断发展变化,经济也在发展。13.梁妨14.狼吞虎咽滚瓜烂熟15.“我”叔父是古板人,把小说叫做“闲书”、不许“我”看。“我”对“闲书”非常感兴趣,想方设法看“闲书”。16.①“我”把书放在白面缸里偷着看,叔父一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论