小班幼儿发展评估小结

幼儿园小班幼儿发展评估小结一学期马上凑近结尾，孩子们在各方面都获得了发展和提高，为了更好地促使幼儿的健康发展,对孩子进行有的放矢的教育，我们经过各样方式对孩子进行了测试，现小结以下:一、艺术领域关于音乐活动，孩子们有着与生俱来的喜爱，孩子们都很喜爱参加音乐活动，特别喜爱唱歌，我们班的孩子有必定的表演欲念，特别是对游戏情节的表演兴趣很浓。多半孩子愿意到集体前来进行表演,但有个别孩子显得有点胆寒，不够勇敢。在音乐游戏中孩子的规则意识不是很强,需要老师随时敦促，假如不略加提示,孩子会跟着伙伴表现出异样的欢乐，有的还会依据自己的爱好涌到表演的中间去和伙伴压在一同，模拟一些不好的习惯。孩子们都喜爱绘画，经过一学期的学习，在本来的基础上有了很大的进步和提升，关于画画的兴趣也很浓,会依据老师的要求，很主动去作画而且勇敢地给画增贴色彩，表现较突出的是丛榕、冯妍等，他们不只画面仍是涂色都做得不错,有些孩子关于画画还做的不够，有几个原由分析以下：1.耐心不够,注意力不集中.2。察看能力不强，不会从整体到局部的察看。3.握笔的姿势不对，阻截了画画的进度,速度越慢孩子的内心就会产生一种忧虑。揉搓是孩子们所喜爱的一项工作，有必定表现力，橡皮泥能够搓各样东西,有必定的表现创办性,表现较突出的是丛榕，能用语言来介绍自己的成就.二、社会领域跟着年纪的增加,孩子们的集体意识也随之增强，能在来园、离园以及平常生活中主动使用礼貌用语，愿意与其余孩子交往。本学期，我班新加了五名重生,经过一学期的相处，此刻第1页共3页重生已经能很好的融入到这个集体中，而且学会了踊跃地参加学习和游戏，但个别孩子还需要老师的提示和敦促。孩子在游戏中能快乐参加，但孩子的年纪较小，自我控制能力较差，在家里都是以自我为中心的,因此有时会发生抢玩具现象，把一个玩具占为己有或把自己喜爱的放在一旁，在这个方面女小朋友做得对比较男小朋友善,可能是由于性格的缘由吧.针对这类状况,我们多采纳发言、故事等教育的方式帮助孩子接受，在一点一滴的教育中使孩子理解礼让的道理，相信我们的孩子此后会做得更好.三、语言领域语言是沟通的工具,培育孩子的语言交往能力很重要,我们在平常存心识地对孩子的语言能力增强培育。激励孩子勇敢地表达自己的想法和思想，让孩子愿意说话。这学期孩子的语言表达能力提升很快，愿意听伙伴和老师发言，在晨间发言中愿意表达自己的事情，聆听习惯有了很大的进步，也会试着去说一句圆满的句子，能力好的小朋友会带动弱的小朋友一同去学习，弱的小朋友会跟着去模拟.在表达的过程中，个别孩子比较焦躁，愿意插话，举手意识不强，老是需要不停的提示，有时没有被老师请到则会表现出很绝望，表现较为突出的是一些性急的男孩子。孩子们都喜爱念儿歌，喜爱听故事，愿意进行简单的表达。孩子的看书习惯还在进行培育，此刻已经会把腿看作小桌子，一页一页的翻,关于教过的知识,也会用手点图片或字进行阅读，但还需要老师实时的指引和帮助。四、科学领域研究是每个孩子与生俱来的质量，孩子们对四周环境都有极大的兴趣,喜爱问很多问题,对自然角比较关注,认识几种常有的小动物,认识小动物的习惯，孩子喜爱各样颜色,对颜色的认识第2页共3页有待坚固提升。生活实践是孩子学习数的环境，因此我们在平常将数学教育融入在生活中，孩子们愿意在做一做、玩一玩中学习，也收到了较好的见效。五、健康领域习惯需要从小培育,优秀的卫生习惯是保证孩子健康成长的重要环节向来以来，我们对孩子的卫生习惯培育比较重视。通过测试我们发现孩子的卫生习惯都比较好，愿意洗手、沐浴、剪指甲等，在老师和家长的共同教育下,孩子们都能用正确的方法洗手，但多半孩子在进卫生间小便洗手这一环节做的还不是很好，而且在洗手的时候有时会把衣服弄湿。孩子们经过幼儿园独立进餐习惯的培育,多半孩子能用正确的方法使用勺子，快乐进餐，吃完自己的一份饭菜.但也有个别孩子存在挑食、吃饭较慢的现象，教师所采纳的方式是在吃饭以前，给孩子讲一些食物搭配的营养价值。我们班孩子都会用餐巾纸擦汗、擦鼻涕等，愿意自己做自己会做的事情，自理能力提升很快。孩子们对体育活动的兴趣很浓，愿意参加各样游戏活动，能在老师的率领下模拟各样动作。但这方面孩子存在较大的个体差别，需要老师对个别孩子进行特别关注。经过测试我们看到了一学期教育的成就,看到了孩子的健康成长和进步，也看到了孩子发展