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文档简介
春季总动员活动方案___雅方教育春季总动员活动方案一、活动目的以“播种希望活动”的形式,针对春季课程,进行有效的宣传,提高学校品牌的认知度;用体验课的形式,使家长___的感受和了解雅方教育风格,特色;最后达到转化学生的目的。二、活动主题:播种希望收获知识------让我们共同成长三、活动时间:___月___日---___月___日四、活动地点:雅方教育学校小学部学校、水北校区、城南校区五、活动对象:新学员为主六、活动参与流程:1、在活动现场,只需___元就可获得雅方教育价值___元的课程,并获得“播种希望”活动的参与资格,赠送“播种希望抽奖卡”___张;抽奖设置:1等奖___人、___等奖___人、___等奖___人,___等奖___人。(可以每个校区进行单独抽奖)奖品如下:2、现场工作人员需要登记“播种希望抽奖”领取登记表。1)要记录抽奖卡的序号。2)并录入电子版,提供给市场部一份(李红老师)。3、老学员交___元钱,可以报名学习单科课程;但不赠送“播种希望抽奖卡”;4、市场招收的学生信息及收据,应当在工作完成___小时内交给校区教务人员;5、每个班级要统计报名人数和当天实到人数,及实到率;七、活动课设置要求:1、各校区根据实际情况设定课程;2、各校区所设课程总数不少于___个,平均满班率不得低于___%;3、开班人数不少于___人,满班人数建议___人为宜;4、活动课程,英语每期课程为___次课,每次___小时;数理化及语文课程为___次课,每次___小时;5、数理化及语文课程由各校区提出申请,教学部统一安排;6、各分校可以根据实际情况加开课程,但满班率不得低于___%;7、活动课课前学生测试,根据学生程度推荐相应课程;最后一次课测试,并进行分析;8、各分校具体课程安排由各分校自行打印出来,以便各分校做活动时给家长查询;9、活动课安排时间,各分校在___月27-___月___日之间选定:课程表参考八、活动课时费用标准:1、___月___日统一核算各课程转化率,转化率按人头计算;2、活动课中学生得到有效的转化统计以___月___日前转化的为准,之后的将不再计入;3、老师课时费一般不算也可按照活动课时费用标准计算;4、___月___日由市场部统一上交《校区活动课学生转化情况统计表表》,见如下:5、教师奖励方法:成功转化___人的奖励___元/人,成功转化___人的奖励___元/人,成功转化___人的奖励___元/人,成功转化___人以上的奖励___元/人。九、活动任务制定及奖惩方法:总体目标任务。___人。任务分配方式在年后将采取激励大家主动认领的方式进行.各校区以任务为基点,未完成任务的___%,不到___%的名额每人罚款___元;完成任务___%-___%的奖励___元/人,超出___%的部分每人奖励___元。每个校区活动成本预算表项目奖励人数单价合计___等奖7寸平板___人___元___元___等奖mp___人___元___元___等奖迷你音响___人___元___元___等奖u盘___人___元___元合计___元教师、市场奖金预算(根据各校的学费自行调整奖励的金额)教师转化人数单个奖励金额合计全体教师___人___元___元市场达标招生___人___元___元合计___元本次活动收入预算表招生人数转化人数报名费单价合计___人___人___元___元成本1合计___元广告成本___元盈利___元十、活动安排时间推进表:协调准备期___月___日:方案草案定稿;___月___日:部门协调会;方案最终定稿;;___月___日:宣传品设计定稿并发印厂;___月___日:宣传品到位(单页、展架、“抽奖卡”);注:各校区在宣传开始前自行印___校课程安排黑白单页以便宣传;十一、活动宣传方式:1、校内老生:宣传方式及话术:在上课前和放学后在校内向家长说明我们有体验课活动,只需缴纳___元钱,就可以享受___元的单科课程;您也可以邀请您的朋友一起来参加,可以享受同样的优惠2、社区宣传:(1)与社区进行活动联系,在社区内部进行以课程为主宣传。在社区活动结束后推荐我们的活动。原价___元的课程现价___元,同时可以参加抽奖活动。(2)社区条幅的悬挂。社区条幅洽谈途径及合作指导方法:1)条幅内容形式:a、公益性;如。赞美国家相关节日或活动。b、直接宣传:如:学校简介、教师介绍、活动宣传等。2)社区广告类型:条幅、海报、宣传栏等3)洽谈方式:a、陌生拜访:(以公益合作形式洽谈,如:给社区免费提供条幅或相关物资)b、直接共赢合作:如:签订协议单位进行招生合作(经过协议单位来我们学校报班的可以给予一定的折扣)c、中间人介绍:如:老学员家长、朋友等。d、社区中的小团体:如:文化团体、娱乐活动等4)条幅合作方式:a、赞助:为社区提供物资或者配合社区活动,帮助社区完成相关工作或活动等。b、收费:___元合作,居委会相对费用较低一些,物业费用相对较高一些。c、间接利益共享:比如:给予社区的相关负责人一定的好处,从而进行合作。3、电话邀约:1)、电话数量;建议在返校之前不少于150,各校区也可以根据自己的实际情况另行安排电话数量。2)、短信通知。可以根据自身情况和数据自行安排;根据以前收集到的电话可以短信通知。3)、短信内容:家长您好感谢您参加我们的活动,现推出原价___元的课程,___元体验的活动,并可以参加抽奖活动。详询电话:4、地推宣传:①各校区所需兼职请提前提出申请和安排。②物资准备期:学校宣传的所有准备物资齐全,所有校区的周边学校的宣传计划和人员分工必须安排到位。③主要形式:协助部门或者兼职举牌在校门口周边进行走动式宣传,提前由工作人员录好的录音在展桌旁进行播放。内容:录音版。希望在哪里。(歌曲)喊话版:家长,同学们,你们好。思齐教育在举行一个播种希望的活动,___元学___元课程还可参加抽奖。兼职或者市场:在校门口周边大面积发放短期课程单页和宣传资料,摆放展桌老师现场咨询测试(送礼品,现场课堂等)5、幼儿园宣传:针对部分地区的幼儿园及周边进行宣传登记。宣传方式。同小学门口6、合作机构单位以合作优惠的形式邀请合作机构的学生参与此活动。十三、中小学校现场咨询活动岗位安排人员安排:1、建议划分重点和非重点学校;2、重点校。可根据自己校区的人员情况进行分组持续性的宣传;(根据各校区人员情况进行调整)。(1)___人以内一人。(2)___人以上___人。(3)___人以上建议一组人员宣传,人员分配:a、市场;___人、职责;宣传物品、人员协调、活动___、地点选择、宣传与引导,b、前台;___人,职责;登记、报名咨询。c、老师;___人,咨询、测试、登记、主持现场活动。d、专职助教。___人,职责;举牌引导家长和学生参加活动。e、兼职;___人,职责;散发单页、辅助活动的相关引导工作。(4)、___人以上建议两组人员进行宣传,人员配置根据自己校区情况自定。3、非重点校。可聘请兼职散发单页和课表,但是需要抽查。十四、活动突发情况处理与注意事项1、在确定和调查学校放学时间时以公立学校老师亲口告知,再次为关系家长告知,然后是向学校保安、上课学生等途径确定。一定要确保消息准确无误。2、在安排宣传的同时要有应急预案的准备,一旦原计划第一宣传的学校有特殊情况的发生(城管,交通管制,学校临时停课。),要第一时间去应急预案学校宣传。保证合理充分利用时间。3、在活动宣传开始前要尽量提前勘察学校周边地形,占据最显眼,最安全,最有效的宣传地形。不要去了之后慌慌张张临时安排。4、中小学放学期间将在公立学校门口设有公安民警,城管,学校保安,学校执勤老师,联防安保等。有可能对我们的宣传起到阻碍。如遇以上人员对我们进行阻挠,切记首先不要起冲突。尽量说话委婉,婉转表达配合的意愿,保证活动正常进行。如果遇较强硬的阻拦,不要争辩、争执。立即转移去应急备案学校宣传。5、在有联合执法城管没收单页和强行拍照的情况,在保证不起肢体冲突的情况下,保证学校不被查处。如果已经被查处立即向我校领导汇报,保证第一时间处理。6、在活动时,安排分校活动小组的时候每个小组要有组长。在遇特殊情况由组长出面解决,并由组长对宣传活动全权负责。7、在本次活动兼职使用上,要保证兼职合理安排,不做人海战术。所有兼职需要统一培训,统一管理,并提前安排。兼职传单发放要求:1、穿戴整洁,不得穿短裤、拖鞋。有良好的精神状态。2、发放传单的对象要在___岁年龄段,自行车篮不允许放。3、不得不说话,要有语言“您好,思齐教育播种希望体验课”。4、不得没有微笑。5、宣传其间不得聊天。6、不得扔弃传单。7、所发放区域的地面上不得有___张以上的废弃传单。8、不得呆滞不动,主动的发放传单。9、不得给衣衫不整、骑人力车、小摊小贩、擦鞋、小学生、民工等。10、每个只能给一张传单,不得多发。本
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