神奇的货币 2016 一轮复习

必修一经济生活《货币》(央视大型纪录片)经典解说词货币就像一把尺子，给每一个物品定价。货币给风险的定价叫做保险、叫做期货，货币给企业的定价叫做股票、叫做债券。货币给每一种产品定价后就有了交易的市场，而这个市场可以跨越时空。货币，一个方面给我们的生活带来了便利，推动着经济的发展与人类社会的进步；另一方面，通货膨胀、债务危机、财政赤字、汇率与国际社会货币体系的稳定与公平，这些由货币产生的问题仍然困扰着我们。通货膨胀最简单的理解就是票子发多了，经济消化不了。通货就是钱，膨胀就是多。第一框揭开货币神秘的面纱1.商品的基本属性2.货币本质和基本职能3.纸币的流通规律4.树立正确的金钱观第一课神奇的货币

考点一：商品的基本属性1、商品含义：商品是____________的劳动产品。2、基本属性：_________________是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。①商品能够

属性是_________。②凝结在商品中的无差别的

是_________。

用于交换价值和使用价值使用价值价值自主复习基础知识（背一背、记一记）满足人们某种需要的人类劳动考点二：货币的本质和基本职能（1）产生：

(2)含义：

(3)本质是

。

(4）基本职能是_______和______。（其他职能：）a.价值尺度：含义：货币具有

其它一切

的职能。原因：货币本身有

。b.流通手段：含义：货币充当

的职能。商品流通：以_____________为媒介的商品交换。一般等价物价值尺度流通手段货币自主复习基础知识（背一背、记一记）

发展到一定阶段的产物。从

中分离出来的，

的充当

的商品。贮藏手段、支付手段、世界货币

表现和衡量商品价值大小价值商品交换媒介商品交换商品固定一般等价物考点三、纸币的流通规律

(1)含义：(2)发行规律：公式：发行过多会引起

，影响人民生活和经济秩序；发行过少，会

。通货膨胀是指经济运行中出现的

现象。

是导致通货膨胀原因之一。

纸币是由

发行并

使用的。发行量必须以

中所需要的

为限度。自主复习基础知识（背一背、记一记）国家（或某些地区）强制流通货币量流通中实际所需的货币量=待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额物价上涨阻碍商品流通物价总水平持续上涨货币供应量过多考点四、树立正确的金钱观

1.如何看待金钱：从起源看，货币是__________长期发展的产物；从本质看，货币是固定充当_______________的商品；从职能上看，货币具有_____________、_____________两个基本职能。在一定意义上，货币是

的象征。2.正确的金钱观：对于金钱要_________、_________、__________。

商品交换一般等价物价值尺度流通手段财富取之有道用之有益用之有度自主复习基础知识（背一背、记一记）

考点一：商品的基本属性判断正误：1.捐赠的衣物是商品。（）2.变质食品、假冒伪劣产品都是商品。（）3.商品的质量是就商品的价值而言。（）4.购买者购买商品是为了实现商品的价值。（）5.商品是使用价值和价值的统一体。（）××××√

(2014·全国卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为（）A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现A〖感悟高考，提高能力〗

（2011江苏单科）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）A、属于公共物品B、价值通过其他形式实现C、使用价值不大D、未用于交换而没有价值〖感悟高考，提高能力〗

(2014·宁波模考)宁波至上海高速铁路客运专线(动车)开通后，宁波的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往上海”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见

(

)。 A．商品价格的高低受供求关系影响 B．商品价格的高低反映商品质量的优劣 C．人们选择商品关注的是商品的有用性 D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一〖感悟高考，提高能力〗D【易混易错点】

2015年8月，赵先生用银行按揭贷款的方式买了一套34万元的新房，首付现金8万元，然后在15年内付清银行贷款26万元和利息9.8万元。在这一购房过程中，房价34万元、首付8万元、支付利息9.8万元分别体现的货币职能是：

房价34万元

首付8万元

支付利息9.8万元

考点二、货币的本质和基本职能——价值尺度——流通手段——支付手段职能关键词语基本职能价值尺度“标价”“价格”“标价”、“价格”“定价”“值多少钱”流通手段“购买”、“买卖”、“花，付，支、费”其他职能支付手段“赊销赊购”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”贮藏手段“保存”、“退出流通领域”世界货币“购买外国货”、“国际收支”如何区分货币的职能

(2013·临沂一模)小刚领到2000元工资后，去书店买了一本标价为30元的书，然后补交了500元房租。在小刚的活动中得到体现的货币职能是(

)。

①价值尺度②流通手段③贮藏手段

④支付手段⑤世界货币 A．①②③B．①②④C．②③④D．③④⑤

〖感悟高考，提高能力〗B

2014年元旦，王先生在家电超市看中了一台标价5999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5000元人民币。这里的“5999元”和“5000元”分别体现的货币职能是 (

)。 A．贮藏手段价值尺度

B．价值尺度支付手段 C．流通手段价值尺度

D．价值尺度流通手段D作为“起点中文网”的付费用户，小张同学总能通过即时付费或延时付费等方式，在第一时间读到最新更新的网络文学作品。小杨付费阅读时运用到的货币职能是()①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段A．①③B．②④C．①② D．②③B

考点三、纸币的流通规律判断正误：1.

国家可以决定纸币的面值和纸币的购买力（）2.纸币发行过多会引起通货膨胀，所以流通中的纸 币越少越好。（）3.通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。（）×××

(2012·海南卷)M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为(

)。 A．0.5次/年 B．1次/年

C．2次/年 D．3次/年

〖感悟高考，提高能力〗C

中国人民银行于2015年11月26日发行了中国航天普通纪念币和纪念钞，纪念币面值为10元，材质为双色铜合金。与现行流通人民币职能相同，与同面额人民币等值流通。该纪念币（） (

)。

①相当于一般等价物，其本质是商品

②具有收藏价值，也可以充当商品交换的媒介

③其购买力是由国家规定的，因为它是由国家发行的④能表现其他一切商品的价值A．①② B．③④C．①④ D．②④D

如果在一年里全社会销售商品总量为5000亿件，平均价格水平为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里货币发行量应为________亿元。如果这一年实际发行了16000亿元纸币，这时的1元钱相当于________元，这会引起________。 (

)。 A．8000

0.5通货膨胀

B．4000

0.2购买力降低 C．16000

2纸币升值

D．2000

3购买力提高A

（2010广东）“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币()A．从起源看，是和商品同时产生的B．从作用看，是财富的唯一象征C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C

考点四、树立正确的金钱观

目前，高中生或多或少有些零花钱、压岁钱，将来走上社会，也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下，成立合作学习小组，围绕“正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。同学们调查了本校同学对金钱的看法。

甲说：“有钱真好。日常生活人离不开钱，古人说：“寸金难买寸光阴”，现在如有急事，打个的士，节省了时间，就相当于用钱买到了时间。有钱才可以过健康、有品质的生活。”

乙说：“钱够花就好。金钱是魔鬼，追求更多的钱，人会活得很累，还会使人误入岐途。”

丙说：“钱少也好。因为钱少，才能使人奋发向上，穷则思变……”

如果该班邀请你参加讨论，请针对上述一位同学的观点。并结合《经济生活》中相关的货币理论知识，谈谈你对金钱的认识。〖探究题〗参考答案：①甲同学看到货币在现实生活中的作用，但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。（或乙同学没有正确看到货币在现实生活中的作用，人误入歧途并不仅仅是因为追求钱；或丙的观点有一定的道理，但人奋发向上并不仅仅是因为钱少）②要辩证地看待金钱，金