新疆2020年中考生物真题试题(含解析)

2020年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考生物试卷、单项选择题（每题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确的字母填入下表中相应的空格内.共30小题，每小题2分，共60分）.麦田里的稗草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物之间的（ ）关系.A.合作B.共生C.适应D.竞争.为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象.下列实例与此不相符的是（ ）A.生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B.牛的粪便是土壤更肥沃C.雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D.枯叶蝶停在树上像枯叶.“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ）A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.能排出身体内产生的废物 D.具有生长和繁殖现象.如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（ ）A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙、丁的数量都增加D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降.生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ）A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起

C.生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件D.生物圈中的生物就是指动物和植物.我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（ ）A.有进行光合作用的器官B.能通过产生种子繁殖后代C.没有根、茎、叶的分化D.只有茎、叶的分化.如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）A.①②③④共同组成种子的胚 B.①是胚轴，能发育成茎C.①和③的细胞不具有分裂能力 D.①②③共间组成种子的胚A瓶）和土壤浸出液（BA瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养.以下结果分析正确的是（ ）A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同， 但却不是一类植物，它们最主要的区别是（ ）A.花有没有鲜艳的颜色 B.果实有没有酸甜的味道C.雄性植株结不结果D.种子有没有果皮的包被.农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（ ）①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间.A.①③B.②③④ C.①②③D.①②④.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉.从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（

A.保护组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.上皮组织、营养组织、输导组织TOC\o"1-5"\h\z.在植物分类中，分类的基本单位是（ ）A.界 B.门 C.纲 D.种.保护生物多样性最有效的措施是（ ）A.建立自然保护区B.通过学校教育和社会教育提高人口素质C.引入世界各地不同的生物，以增加生物多样性D.通过科学研究广泛繁育稀有生物14.经过实验测定得知，物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多， 由此可TOC\o"1-5"\h\z知（ ）A.物种A比物种B高等B.物种B比物种A结构复杂C.一定是物种A进化成了物种BD.物种A一定比物种B的数量多.某同学在体检时发现体内没有乙肝抗体， 遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗. 其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（ ）A.抗原、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫A.甲呼气，乙吸气.图中a表示人体的膈肌，可确定（ ）A.甲呼气，乙吸气B.甲吸气，乙呼气C.甲的膈肌收缩，肋间肌舒张D.甲的膈肌和肋间肌都舒张17.正常情况下，人体从肾脏流出的血液成分与流入肾脏的血液成分相比， 其特点是（ ）A.氧减少，尿素增加B.二氧化碳减少，尿素增加C.氧增加，尿素减少 D.二氧化碳增加，尿素减少TOC\o"1-5"\h\z18．脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于（ ）A.寻找配偶B.获得食物C.逃避敌害D.适应复杂的生活环境19．动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）A.先天性彳丁为 B.学习行为C.取食行为D.繁殖行为20．人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ ）A.卵细胞 B.精子C.受精卵D.生殖细胞21．在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是（）A.卵黄B.胚盘C.卵白D.卵壳22．蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是（ ）A.受精卵 B.幼虫C.成虫D.蛹23．人的性别决定是在（ ）A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时D.受精卵分裂时24.科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的 DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明（）A.基因控制生物的性状B.生物的性状都可以遗传C.人与植物的基因相同 D.基因有显性和隐性之分25．下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A.羊的白毛与牛的黑毛B.金鱼的泡眼与鲫鱼的突眼C.水稻的直叶与有小麦的卷叶 D.南瓜的黄色与南瓜的绿色26．在葡萄酒酿制过程中需要的微生物主要是（ ）A.青霉B.醋酸菌C.孚L酸菌 D.酵母菌27．1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲫鱼．这种生物技术是（）A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术 D.酶技术28．“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是（ ）A.观察法 B.实验法 C.调查法D.测量法29．探究实验为避免误差，需要计算平均值， 但也有个别例外．下列计算不需要计算平均值的是（）

A.测定种子的发芽率B.探究植物对空气的湿度的影响C.探究蚂蚁的通讯D.烟草浸出液对水蚤心率的影响30.设计对照实验时，应遵循的原则是( )A.所有的变量都不同B.除实验变量外，其他变量都相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外，其他变量都不同二、非选择题(本题共6小题，每空1分，共40分)请根据所学知识回答下列问31.如图是在显微镜下看到的花生仁细胞和人体口腔上皮细胞,请根据所学知识回答下列问题:题:(1)以上两种细胞形态各异，但是结构却有相同之处，请在表中填出二者相同结构的名称或序号人体口腔上皮细胞结构名称 花生仁细胞TOC\o"1-5"\h\za] [][b]细胞核 [][c]细胞质 [](2)用手捏花生仁感觉有一定硬度，这是因为它的[1]细胞壁由纤维素组成，有保护和细胞的作用.(3)在动物细胞的分裂时，最先由一个分裂成两个的是 [].

乙为其叶片的结构.请分析回答下列问题:32.图甲为大豆植株所进行的不同生理活动过程,(1)甲图中[C]过程除了产生氧气外，还可以制造,这一生理活动主要在叶片结构的[J乙为其叶片的结构.请分析回答下列问题:32.图甲为大豆植株所进行的不同生理活动过程,(1)甲图中[C]过程除了产生氧气外，还可以制造,这一生理活动主要在叶片结构的[J中进行.(2)如果将甲用密闭的黑色塑料袋罩住，那么它的[C]作用过程将会停止.经过一定时间后，塑料袋内的气体将会增加，这种气体能使澄清石灰水变浑浊，这说明植物进行了作用.同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠， 这是植物作用的结果，水分主要是通过叶片结构的 []散发出来的..认真观察下列图片，并回答下列问题：(1)传染病流行与传染的基本环节是、和.(2)如图是我们在生活中常见的几个场景，如果防护不当有可能得传染性疾病.其中 B图的传播途径是,C图的传播途径是.(3)为防治流感，古丽同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“ OTC字样，说明这种药属于..请据图回答下列问题.(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是 [].消化道中最膨大的部位是[].(2)蛋白质开始消化的部位是[],脂肪开始消化的部位是

.如图是心脏结构示意图，请据图回答下列问题.(1)心脏壁主要由组织构成.(2)正常情况下，心脏的四个腔中，流动脉血的是[ 『]和[]两个腔，另外两个腔则流静脉血.(3)如某患者从臀部注射药物进行消炎，药物由[]血管流入心脏，最先到达心脏的..如图表示艾尼同学的体细胞染色体上控制某性状的一对基因 Aa,请据图回答下列问题.(1)图中的染色体主要由和DNA组成.艾尼是个男生，他的体细胞中的性染色体(2)若巳知图中的基因a来自母方，则基因A来自(3)假设基因Aa控制的是眼睑的性状(双眼皮/单眼皮)，双眼皮是显性基因A控制的性状,

单眼皮是隐性基因a控制的性状，已知艾尼的父亲是单眼皮艾尼母亲的基因组成是2020年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确的字母填入下表中相应的空格内．共 30小题，每小题2分，共60分）1．麦田里的稗草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物之间的（ ）关系．A.合作B.共生C.适应D.竞争【考点】 46：生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式.【解答】解：田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等，体现了生物与生物之间有竞争关系．故选：D．2．为了适应干旱环境，仙人掌的叶在进化过程中退化成针形，这是生物与环境相适应的一种现象．下列实例与此不相符的是（）A.生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚B.牛的粪便是土壤更肥沃C.雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色D.枯叶蝶停在树上像枯叶【考点】 43：生物对环境的适应．【分析】 （1）生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．（2）植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要器官是叶．【解答】解：A、生活在寒冷环境的海豹，皮下脂肪很厚，属于生物适应环境的表现.日牛的粪便使土壤更肥沃，是生物影响环境的表现，不属于适应环境的表现.C雷鸟的羽毛在冬天成白色，春天换为灰色，属于生物适应环境的表现.D枯叶蝶停在树上像树叶，是拟态行为，是生物对环境的一种适应；故选：B..“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ）A.生物的生活需要营养 B.能对外界刺激作出反应C.能排出身体内产生的废物 D.具有生长和繁殖现象【考点】41:生物的特征.【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸； ③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应； ⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的.【解答】解：“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有能排出身体内产生的无机盐等废物的特征.故选：C.如图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是（ ）A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙、丁的数量都增加D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降【考点】58:生态系统具有一定的自我调节能力.【分析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、 相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态， 这种现象叫做生态平衡.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的， 如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统.解此题关键是由直方图确定，丙表示生产者，甲表示初级消费者，乙表示次级消费者，丁表示三级消费者，从而获得解题信息．【解答】解：在生态系统中，能量沿着食物链流动逐级递减．因此在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多．图中丙的相对数量最多营养级别最低，甲次之，其次是乙，丁的相对数量最少，营养级别最高．所以它们之间形成的食物链是：丙-甲-乙-丁；在该食物链中，若乙的数量增加，在一定时间内，甲的数量因乙的增加而减少，丁的数量因乙的增加而增加，丙的数量因甲的减少而增加.故 D符合题意.故选： D．5．生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ）A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B.生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C.生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件D.生物圈中的生物就是指动物和植物【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是生物生存的家园，是最大的生态系统．生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者．【解答】解：A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统．故 A正确；日生物圈内的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网实现的，食物链、食物网不包括分解者，故 B错误．C生物生活的环境包括生物生存的空间、以及各种影响因素，既有非生物因素，也有生物因素，故C错误；D生物圈中的生物成分包括生态系统中的全部生物，包括生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物．故 D错误；故选：A.我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是（A.有进行光合作用的器官B.能通过产生种子繁殖后代C.没有根、茎、叶的分化D.只有茎、叶的分化【考点】LL:藻类的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源.能够产生抱子，靠抱子繁殖后代，即胞子生殖，生殖过程离不开水.【解答】解：ACD藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，故 C正确，AD错误.日藻类植物属于池子植物，靠抱子繁殖后代，不能产生种子，故 B错误.故选：C..如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（ ）A.①②③④共同组成种子的胚B.①是胚轴，能发育成茎C.①和③的细胞不具有分裂能力 D.①②③共间组成种子的胚【考点】71:种子的结构和成分.【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构.【解答】解：A、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚， A正确.日②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分， B错误.C①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力， C错误.D①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚， D错误.故选：A．将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水（ A瓶）和土壤浸出液（B瓶）的玻璃瓶中进行培养．以下结果分析正确的是（）A．A瓶玉米苗生长好，该实验需在暗处进行B瓶玉米苗生长好，实验中光照充足C．A瓶玉米苗生长好，实验用水比较纯净D．B瓶玉米苗生长好，土壤浸出液为植株生长提供了含氮、含磷、含钾的无机盐【考点】8F:无机盐的类型及其对植物的作用.【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．【解答】解：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；肥沃土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此 B瓶幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿．故选：D．9．“杏树”与“银杏树”只是一个字不同， 但却不是一类植物， 它们最主要的区别是 （ ）A.花有没有鲜艳的颜色 B.果实有没有酸甜的味道C.雄性植株结不结果 D.种子有没有果皮的包被【考点】LQ种子植物的主要特征及其与人类生活的关系.【分析】裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答．【解答】解：由分析可知，裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，即没有果实，只有种子，属于裸子植物．而杏树的种子外有果皮包被着，具有果实，属于被子植物，故选：D10．农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（ ）①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间.A.①③B.②③④ C.①②③ D.①②④【考点】96:光合作用原理在生产上的应用.【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物， 并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；影响光合作用效率的环境因素有光照、温度、二氧化碳的浓度.【解答】解：①二氧化硫与光合作用没有直接关系，因此增加二氧化硫浓度，不能促进农作物的光合作用，也能提高农作物产量；②二氧化碳是光合作的原料，因此增加二氧化碳浓度能促进农作物的光合作用， 制造的有机物增多，能提高农作物产量；③合理密植能充分利用光能，提高光合作用效率，制造的有机物增多，因此能提高农作物产量；④光合作用需要光，因此延长光照时间，农作物光合作用制造的有机物增多， 能提高农作物产量；.因此，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有②增加二氧化碳浓度、③合理密植、④延长光照时间.故选：B11.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉.从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（ ）A.保护组织、营养组织、输导组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、结缔组织D.上皮组织、营养组织、输导组织【考点】24:植物的几种主要组织及功能.【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题.【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织.甘蔗坚韧的皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁,TOC\o"1-5"\h\z甜汁有丰富的营养物质， 说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织. 可见A符合题意.故选：A..在植物分类中，分类的基本单位是（ ）A.界 B.门 C.纲 D.种【考点】L6:生物的分类及分类单位.【分析】生物分类是研究生物的重要方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，据此分析解答.【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种. 分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少， 包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切.故选：D..保护生物多样性最有效的措施是（ ）A.建立自然保护区B.通过学校教育和社会教育提高人口素质C-.引入世界各地不同的生物，以增加生物多样性D.通过科学研究广泛繁育稀有生物【考点】L2:保护生物多样性的基本措施.【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答.【解答】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施， 自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理.故选：A.经过实验测定得知，物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的年代早得多， 由此可知（ ）A.物种A比物种B高等 B.物种B比物种A结构复杂C.一定是物种A进化成了物种BD.物种A一定比物种B的数量多【考点】N3:生物进化的证据-化石.【分析】（1）生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.（2）在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单、越低等，出现的时间越早；在越晚形成的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂、越高等，出现的时间越晚.【解答】解：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物， 结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多.已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现早得多，由此可知物种B比物种A结构复杂.故选：B..某同学在体检时发现体内没有乙肝抗体， 遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗. 其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于（ ）A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫【考点】RA人体特异性免疫和非特异性免疫； R8:抗体和抗原.【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品，接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答.【解答】解：由分析可知给小明注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病， 但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫.可见B符合题意.故选：B..图中a表小人体的膈肌，可确定（

B.甲吸气，乙呼气B.甲吸气，乙呼气C.甲的膈肌收缩，肋间肌舒张D.甲的膈肌和肋间肌都舒张【考点】CL:呼气和吸气.【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小， 叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换.【解答】解：吸气时，肋间肌与膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动.从图示中可以看出，甲图膈顶下降，为膈肌收缩时的状态，即吸气过程；乙图膈顶回升，为膈肌舒张时的状态，即呼气过程.故选：B.正常情况下，人体从肾脏流出的血液成分与流入肾脏的血液成分相比， 其特点是（ ）A.氧减少，尿素增加B.二氧化碳减少，尿素增加C.氧增加，尿素减少D.二氧化碳增加，尿素减少【考点】D4:尿液的形成.【分析】（1）肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；（2）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少.【解答】解：从肾动脉流入肾脏的血液， 流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出， 因此从肾静脉流出的血液中， 尿素等废物的含量减少.血液流经肾小管周围的毛细血管时， 血液与肾小管的细胞进行了物质交换， 血液中的氧气因此血液中和养料进入肾小管的细胞， 肾小管的细胞分解有机物产生的二氧化碳进入血液,的氧气含量减少，二氧化碳含量增加，血液由动脉血变为静脉血.因此血液中所以，正常情况下，人体从肾脏流出的血液成分与流入肾脏的血液成分相比， 其特点是二氧化碳增加，尿素减少，氧气减少.故选：D.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的，这有利于（ ）A.寻找配偶B.获得食物C.逃避敌害D.-适应复杂的生活环境【考点】H2:动物的「先天性行为和学习行为的区别.【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质决定的行为， 是动物的一种本能，不会丧失.（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【解答】解：脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高的， 这有利于适应复杂的生活环境.故选：D.动物在生活中表现出多种多样的行为，蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是（ ）A.先天性彳丁为 B.学习行为C.取食行为D.繁殖行为【考点】H2:动物的先天性行为和学习行为的区别.【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的， 由动物体内的遗传物质决定的行为， 是动物的一种本能，不会丧失.（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.【解答】解：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类孵卵都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此都是先天性行为.故选：A.人的生命是从一个细胞开始r的，这个细胞就是（ ）A.卵细胞 B.精子C.受精卵D.生殖细胞【考点】34:新生命的开端：受精卵.【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:子宫【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:子宫【解答】解：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统,进而形成人体.因此，“人的生命是从精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统,进而形成人体.因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵.故选：C..在鸡卵的结构中，能够发育成胚胎的是（ ）A.卵黄B.胚盘C.卵白D.卵壳【考点】J4:鸟卵的结构.【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜.卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养.卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎.胚盘【解答】解：A、卵黄为胚胎发育通过养料. A不符合题意;日胚盘内含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎. B符合题意；C卵白不但起保护作用，而且为胚胎发育通过水分和养料. C不符合题意;D卵壳起保护作用，D不符合题意;故选：B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应 「该是（ ）A.受精卵 B.幼虫C.成虫D.蛹【考点】J1:昆虫的生殖和发育过程.【分析】（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝴蝶、蜜蜂、家蚕.（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蟋蟀、蝗虫等.【解答】解：蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”； 不食不动的是蛹;有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫.因此“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期应该是幼虫.故选：B.人的性别决定是在（ ）A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时【考点】K7:人的性别遗传.【分析】人的体细胞内的有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX【解答】解：人的性别决定于受精卵形成时，因为：在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种：含有X染色体的和含有Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种， 是含有X染色体的;在形成受精卵时，如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含 X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是 XY,由它发育成的孩子就是男孩.这说明人的性别决定是在受精卵形成时就已确定.故选：C..科学家成功的把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的 DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力，这个事实可以说明（ ）A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传C.人与植物的基因相同 D.基因有显性和隐性之分【考点】K4:基因控制-生物的性状.【分析】把外源基因直接导入动植物体或它们的受精卵内， 并在细胞中发挥作用的技术， 称为转基因技术.【解答】解：基因是DN肪子上决定生物性状的小单位； 性状是指生物的形态特征，生理特性和行为方式.基因控制生物的性状把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的 DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力.说明基因是 DNA±控制生物性状的基本单位.故选：A.下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）A.羊的白毛与牛的黑毛 B.金鱼的泡眼与鲫鱼的突眼C.水稻的直叶与有小麦的卷叶 D.南瓜的黄色与南瓜的绿色【考点】K3:生物的性状和相对性状的概念.【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状， 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮【解答】解：A、羊和牛是两种生物，因此羊的白毛与牛的黑毛不是相对性状；日金鱼和鲫鱼是两种生「物，因此金鱼的泡眼与鲫鱼的突眼不是相对性状；C水稻和小麦是两种生物，因此水稻的直叶与小麦的卷叶不是相对性状；D南瓜的黄色与南瓜的绿色是同种生物同一性状的不同表现形式，因此是相对性状.所以属于相对性状的是姚明个子高，潘长江个子矮.故选：D.在葡萄酒酿制过程中需要的微生物主要是（ ）A.青霉B.醋酸菌 C.孚L酸菌 D.酵母菌【考点】O1:发酵技术在食品制作中的作用.【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用， 如蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸菌，制酱要用到曲霉.据此作答.【解答】解：A、青霉可用于制作青霉素，错误；日制醋要用到醋酸菌，错误；C制作酸奶用到乳酸菌，错误.D酿酒时要加入酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.正确；故选：D..1985年，我国科学家把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲫鱼.这种生物技术是（ ）A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术 D.酶技术【考点】P2:转基因技术的应用.【分析】基因控制「性状，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状， 这项技术叫做转基因技术.【解答】解：1985年，我国科学家把生长激素基因通过生物技术转入鲫鱼的受精卵里，该鱼卵发育成特大的胖鲫鱼.胖鲫鱼的培育主要应用了转基因技术.故选：C.“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是（ ）A.观察法B.实验法 C.调查法 D.测量法【考点】V2:科学探究的基本方法.【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，错误．日实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是实验法，正确．C调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，错误．D测量法是用一套预先经过标准化问题（量表）来测验某种心理品质的方法，错误.故选：B．29．探究实验为避免误差，需要计算平均值， 但也有个别例外．下列计算不需要计算平均值的是（）A.测定种子的发芽率B.探究植物对空气的湿度的影响C.探究蚂蚁的通讯D.烟草浸出液对水蚤心率的影响【考点】WF探究蚂蚁的行为（如通讯）；W4测定种子的发芽率； WK探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响；WR探究植物对空气湿度的影响.【分析】对于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性；对于需要物质变化验证的实验，不需要测定平均值．【解答】解：实验时，为了排除偶然性因素的影响，常需要设置重复组，求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验，例如：烟草浸出液对水蚤心率的影响；测定种子的发芽率；探究植物对空气湿度的影响；而在探究蚂蚁的通讯时，蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味，不需要测定平均值．故选：C

30.设计对照实验时，应遵循的原则是（A.所有的变量都不同B.除实验变量外，其他变量都相同C.所有的变量都相同D.除实验变量外，其他变量都不同【考点】V1:科学探究的基本环节.【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.【解答】解：对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量， 其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能， B正确.故选：B二、非选择题（本题共6小题，每空二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共40分）31.如图是在显微镜卜看到的花生仁细胞和人体口腔上皮细胞，题：理七（1）以上两种细胞形态各异，但是结构却有相同之处，请在表中填出一或序号.人体口腔上皮细胞结构名称 花生仁细胞[a]细胞膜 [2 ][b]细胞核 [3 ][c]细胞质 [5 ]请根据所学知识回答卜列问二者相同结构的名称(2)用手捏花生仁感觉有一定硬度， 这是因为它的［1］细胞壁由纤维素组成，有保护和一持细胞的作用.(3)在动物细胞的分裂时，最先由一个分裂成两个的是 ［b］.【考点】1F:动、植物细胞结构的相同点和不同点.【分析】图中1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是液泡，5是细胞质，a是细胞膜，b细胞核，c细胞质，据此分析解答.【解答】解：(1)由分析可知：1是细胞壁，2是细胞膜，3是细胞核，4是液泡，5是细胞质，a是细胞膜，b细胞核，c细胞质.(2)细胞壁细胞壁由纤维素构成，具有保护和支持细胞的作用.(3)细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个一细胞质分成两份，每份各含一个细胞核一细胞由一个分成两个. 细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜， 由一个分成两个.可见，在细胞分裂中最先分裂的是细胞核，最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同.故答案为：(1)细胞膜；2;3;5;(2)支持；(3)b.32.图甲为大豆植株所进行的不同生理活动过程， 乙为其叶片的结构.请分析回答下列问题:(1)甲图中［C］过程除了产生氧气外，还可以制造有机物，这一生理活动主要在叶片结构的［③］中进行.(2)如果将甲用密闭的黑色塑料袋罩住， 那么它的［C］光合作用作用过程将会停止. 经过一定时间后，塑料袋内的 二氧化碳气体将会增加,这种气体能使澄清石灰水变浑浊，这说明植物进行了 呼吸作用作用.同时还会发现塑料袋内壁附着有许多小水珠， 这是植物蒸腾作用作用的结果,水分主要是通过叶片结构的 [④]散发出来的.【考点】91:叶片的基本结构及其主要功能； 8A:绿色植物的蒸腾作用；8B:气孔的功能结构及开闭原理；9C:呼吸作用与光合作用的区别和联系.【分析】(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物， 释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；(2)水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用.(3)呼吸作用的公式：有机物+氧一二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量.图甲中A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用.图乙中①上表皮，②叶脉，③叶肉，④气孔.【解答】解：(1)图甲：A表示蒸腾作用，B表示呼吸作用，C表示光合作用.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物 (如淀粉)，并且释放出氧气的过程.③叶肉含叶绿体，主要进行光合作用.(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内， 黑色塑料袋不透光，植物不能进行光合作用.植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳， 用手挤压塑料袋，塑料袋内的二氧化碳气体就进入了澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清的石 ,灰水变浑浊.由此得到的结论是：植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳. 打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠， 内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的④气孔散失的，该结构主要分布在叶片的表皮.故答案为：(1)有机物；③；(2)光合作用；二氧化碳；呼吸作用；蒸腾作用；④33.认真观察下列图片，并回答下列问题:(1)传染病流行与传染的基本环节是 传染源、传播途径和易感人群.(2)如图是我们在生活中常见的几个场景，如果防护不当有可能得传染性疾病.其中 B图的传播途径是 饮食，C图的传播途径是 空气.(3)为防治流感，古丽同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装上印有“OTC字样，说明这种药属于非处方药.【考点】R4:传染病流行的基本环节； R5:传染病的预防措施； U2:安全用药的常识.【分析】图中属于食物传播的是B,属于空气彳播的是C,属于生物媒介传播的是A.传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节【解答】解：(1)传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节， 其中传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的-排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群， 如老人和小孩等.所以传染病缺少了任何一个环节，就流行不起来.(2)B是饮食传播，C是空气传播.(3)板蓝根是一种中药材，具有清热解毒的作用；流感是一种病毒性感冒，从板蓝根冲剂的说明书来看，该药对流感有作用；其包装上印有“OTC字样，因此该药品属于非处方药.故答案为：(1)传染源；传播途径；易感人群(2)饮食；空气(3)非处方药.请据图回答下列问题.(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是 ［⑦］小肠.消化道中最膨大的部位是［⑩］胃.(2)蛋白质开始消化的部位是［［⑩］胃,脂肪开始消化的部位是［⑦］小肠.【考点】B8:食物的消化和营养物质的吸收过程； B2:人体消化系统的组成.【分析】图中①唾液腺、②咽、③肝脏、④胆囊、⑤十二指肠、⑥肛门、⑦小肠、⑧大肠、⑨胰腺、⑩胃、11消化道、12口腔.【解答】解：(1)小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液.小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成， 有利于吸收营