对流层大气的受热过程改

普通高中地理课程标准实验教科书湘教版《地理Ⅰ》第二章自然环境中的物质运动和能量交换第二讲对流层大气的受热过程

【考纲解读】

1.能说出大气的受热过程，并理解大气对太阳辐射的削弱作用及对地面的保温作用。2.能阅读、分析和判读大气受热过程示意图，并能运用已学知识分析解决问题。大气的受热过程及应用。(重难点)

一．大气的垂直分层大气上界大气地面读右图，思考：

1）设到达大气上界的太阳辐射能为100%,则到达地面的太阳辐射能还能达到100%吗？2）在上述能量的传送过程中，大气是通过哪些方式来削弱太阳辐射的？吸收反射散射【思考】大气的能量来源于何处?

太阳辐射在大气中又是如何进行传递的呢？----太阳辐射大气对太阳辐射的吸收作用地面高层大气平流层对流层臭氧大量吸收紫外光二氧化碳、水汽吸收红外光（选择性）1、从臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用可知大气对太阳辐射的吸收具有什么特性？2、为什么说大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的？（大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气到地面）吸收紫外光波长小于0.175大气对太阳辐射的反射作用：大气对太阳辐射的散射作用：云层、尘埃（颗粒大的物质）无选择性空气分子参与的大气成分：特点：参与的大气成分：特点：具有选择性（波长较短的蓝光等)二、对流层大气的受热过程

1、大气对太阳辐射的削弱作用削弱作用：大气对太阳辐射的削弱作用，主要表现为选择性吸收、散射和反射大气上界地面地面地面增温地面辐射射向宇宙空间大气吸收大气辐射大气逆辐射太阳辐射2、大气对地面的保温作用大气吸收地面吸收大气反射

散射将热量还给地面，从而起到保温作用长波辐射短波辐射4.热量还大地1.太阳暖大地2.大地暖大气3.大气再辐射大气的保温作用原理(1)地面辐射：__________大气增温的直接能量来源。(2)大气辐射部分射向________和宇宙空间大气逆辐射使______增温高层大气地面对流层二、对流层大气的受热过程

2、大气对地面的保温作用

地面辐射是对流层大气主要的直接热源；太阳辐射则是形成地面辐射和大气辐射的能量源泉，是对流层大气的根本热源。1、请用地理学原理分析“高处不胜寒”的原因。思考探究答案:

地面辐射是近地面大气主要的、直接的热源，离地面越近，获得的热量越多，气温越高；高空离地面远，获得的热量少，气温低，因此高处不胜寒。大气受热过程原理的实际应用运用大气热力作用解释自然现象自然现象大气热力作用树荫下、房间中无阳光处仍然明亮散射作用夏季多云的白天气温不太高反射作用冬天阴沉的黑夜不太冷保温作用强晴朗的天空呈蔚蓝色，阴沉的天空呈灰白色散射作用青藏高原气温日较差大削弱作用弱保温作用弱农业生产为使农作物免受冻害，你知道农民可以采取哪些防御措施吗？请用所学知识作简单说明。由于玻璃（或塑料薄膜）的阻挡作用，使温室内的红外线长波辐射不能穿过玻璃（或塑料薄膜）与室外的大气进行交换，使大部分热量保留在室内。塑料大棚、玻璃温室、人造烟幕等人造烟幕可以增强大气逆辐射，起到保温作用。应用与拓展2．冬半年为什么晴朗的夜晚比阴天夜晚气温要低一些？思考探究冬半年,晴朗的夜晚,天空中的云量少,大气逆辐射弱,地面损失的热量多，故比阴天的夜晚气温低一些三、影响地面辐射的主要因素大气上界AB太阳高度与辐射强度思考：

A，B两种情况下，地面得到太阳辐射强度是否一样？为什么？太

阳

辐

射（三）影响地面辐射的主要因素不同性质地面的反射率29－35地面性质沙土黏土浅色土深色土草地耕地新雪冰海洋海洋2022－3210－15261484－95507(平均)2(赤道)影响地面辐射的主要因素(1)纬度因素：纬度不同，年平均正午太阳高度不同。地面辐射从低纬向高纬递减(2)下垫面因素：下垫面状况不同，地面获得的太阳辐射也不同(3)其他因素：气象因素的影响最大，大气状况不同，地面获得的太阳辐射也不同(1)冬季晴天时，在未采用任何取暖设备的条件下，北方某社区的“阳光居室”室内的最高温度可达22℃。请分析“阳光居室”是如何达到这一保温效果的？

大部分太阳辐射能透过“阳光居室”的玻璃到达室内地面，地面吸收太阳辐射能而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给室内大气，地面长波辐射不能穿透玻璃而被反射回地面，从而将热量保留在居室内。同时，封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换，加强了保温效果。

开发利用新能源使大气中二氧化碳减少，大气吸收的地面辐射也会减少，大气逆辐射会变弱，大气的保温作用减弱，使气温增高趋势减缓。

(2)开发利用新能源，能够减缓全球变暖。请根据“温室效应”的原理，解释其原因。高考链接1．(2015·高考全国卷Ⅱ，T5)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地(

)A．气温水平差异减小B．水平气压梯度增大C．地面吸收太阳辐射增多D．大气逆辐射减弱B2．(2015·高考广东卷)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发导致(

)A．大气二氧化碳浓度增加B．高纬度地区极光现象减少C．地球表面长波辐射增强D．到达地面的短波辐射减弱D3.(2016·高考全国甲卷)在全球气候变暖的背景下，我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。调查发现，长白山雪期缩短；冻害与坡度密切相关，而与海拔基本无关；西北坡为冻害高发区。据此回答下列问题气候变暖但冻害加剧的原因可能是(

)A．蒸腾加剧 B．低温更低C．降雪期推后 D．太阳辐射减弱

C1．下图为“大气受热过程示意图”。读图，回答

(1)～(2)题。学以致用(1)青藏高原气温比同纬度四川盆地低的主要原因是

(

)A．①和②较小B．②和③较小

C．③和④较小

D．③和⑤较小D1．下图为“大气受热过程示意图”。读图，回答

(1)～(2)题。学以致用(2)与青藏高原小麦产量高、质量好有关的是(

)A．①小②大

B．①大③小

C．③小⑦大

D．④大⑥小B2.(2016·福建八县联考)读图，根据图中信息判断以下说法正确的是(

)A．晴朗天气，a大部分为大气反射B．湖泊湿地，b能和缓地加热大气C．CO2增多，c较少补偿地面失热D．冰雪地面，a→b的转化率增加B

2012年10月12日早，天津出现大雾天气，能见度很低，给道路交通和市民出行带来不便。下图为城区海棠立交在浓雾中若隐若现。回答3～4题

3．浓雾天气使能见度降低的原因之一是(

)A．浓雾吸收地面辐射，增强大气逆辐射

B．浓雾削弱了地面辐射

C．浓雾削弱了太阳辐射

D．浓雾改变了太阳辐射的波长4．深秋初冬时节也是该地大雾多发期，这其中的道理是(

)A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散

B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中

C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上

D．昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴好天气多，有利于扬尘的产生CD(2016·云南玉溪一中月考)倒春寒是指春季回暖过程中由冷空气活动造成的气温持续低于同时期气温平均值，并对农业生产等造成影响的气象灾害。由于倒春寒影响，年初皖南某地茶园遭受重创，下图为该地此次倒春寒前后时段逐日平均气温示意图。读图，回答5～6题。5．该地遭受倒春寒最可能的时段是(

)A．①时段B．②时段C．③时段D．④时段6．下列措施可有效防护茶园免遭春季冻害威胁的是(

)①塑料薄膜覆盖②增大茶园的通风条件③熏烟，增强保温作用④滴灌、施肥A．①②B．①③C．③④D．②④CB7.(2016·江淮名校第二次联考)某学校地理兴趣小组做了如图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底部不放土；中午同时把两个玻璃箱放在日光下，15分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了3℃。读图，完成下列题目。（1）该实验主要目的是测试(

)A．大气的温室效应

B．大气主要的直接热源

C．气温的日变化

D．大气的热力运动（2）甲箱温度比乙箱温度高的原因是(

)A．太阳辐射强弱差异

B．大气吸热强弱差异

C．地面辐射强弱差异

D．大气辐射强弱差异BC本节