标点符号用法及试题

标点符号用法高考基础知识复习目录标点导论标号用法点号用法练习提示综合使用答题方法什么是“标点”？标点符号是书面语言的有机组成部分。【标号】基本作用是标记词性的种类。——引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号。【点号】点断语句，表示停顿和语气。——句号、问号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号。二、表示语气。这里景色真美三、表明词语，表示词语的性质。将杜牧的《清明》诗加上标点，表达不同的意思。改成短剧形式清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村（清明时节。雨纷纷。路上。）行人（欲断魂）（借问）酒家何处有？牧童（遥指杏花村）……四、妙用有一定的修辞作用。周朴园什么？鲁大海？他！我的儿子？鲁侍萍就是他！他现在跟你完全是两样的人！周萍（向仆人们）把他拉下去！鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走到周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？标点可以神文字之用。（陈望道）点号用法句末点号句内点号句末点号一、表示语气和停顿的点号。【句号】【问号】【叹号】1、句号用于陈述句和语气舒缓的祈使句末尾。北京是中华人民共和国的首都。请您等一下。2、有疑问词的不一定是问句。我不知道他什么时候来。3、问号和叹号可以只表语气不表停顿。他说了声“走吧！”就迈开步子往前走去。

问号使用的注意点1、非疑问句不能用问号。（1）问题为单句的一个成分，且没有冒号提示。

讨论什么时候结束，由班长决定。（2）问题为句中复指，要通盘考虑整个句子的语气。

讨论什么时候结束，这个问题由班长说了算。

讨论什么时候结束？这个问题我无法回答，我也想早点结束。问号使用注意点2、间接转述不能用问号。贾母因问黛玉念何书，黛玉道：“只念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书，贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”3、选择问中间不能用问号。网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴？句内点号二、表示句子内部停顿的点号。【冒号】【分号】【逗号】【顿号】停顿时间越来越长【冒号】

主要用于提示下文，也用于总结上文。如：

（1）紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（2）张华考上了北大，在化学系学习；李平考上了中技，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有了自己的出路。冒号使用注意点1、冒号管到句号。纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。我是到了延安才知道这些的。2、有时提示性词语后不一定用冒号。如：“后面排队去！”一个大胖子说，“你急，谁不急？”我明白，我再也见不到他了。【误用例子】芸斋主人曰：鲁迅先生有言：真正的勇士，能面对惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。【修改】芸斋主人曰：鲁迅先生有言，真正的勇士，能面对惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。【分号】（1）用于复句内并列分句之间的停顿。

语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。（2）用于多重复句的第一层关系。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（3）分行列举各项的末尾。我国的行政区域划分如下：1、全国分为省、自治区、直辖市；2、省、自治区分为自治州、县、自治县、市；3、县、自治县分为乡、民族乡、镇。分号用法注意点1、关键是分清层次。

世间的很多事情都如此，当你刻意追逐时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致力于一项事情时，那意外的收获已在悄悄问候你。2、并列词语较短，结构较简单，应当用逗号。

“一份耕耘；一份收获。”他为党的教育事业付出了巨大的努力和牺牲，他本人也多次被评为先进工作者。【顿号】表示句子内部并列词语之间的停顿。注意：1、连词前不用顿号。

要看到中国的工人、农民、知识分子和大多数学生是拥护改革的。

2、相邻数次连用表示概数时，数词中间不用顿号。*他们三四个人一起来的。*七、八班的同学都到齐了吗？3、书名号、引号并列使用时，中间可以用顿号，也可以不用。【逗号】除了有必要使用冒号、分号、顿号外，其他句子内部的停顿用逗号。点号使用着重注意一、利用点号分清句内层次。（例1）我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。（例2）上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新的剧目。二、注意句末点号位置是在句末。1、选择问句中：这次旅游是去杭州呢，还是去上海？2、倒装句中：怎么了，你？（疑问语气）出来吧，你们！（祈使语气）光荣啊，中国共青团！（感叹语气）点号使用着重注意三、注意句内点号的使用有层级要求。1、顿号只能使用在句内短小的并列词语间。下面的用法是错误的：（1）它是那样的欢快、昂扬、奋发、正向辉煌的明天飞去。（2）这次行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的。（3）市场上已经摆满了新鲜的水果，像苹果啦、梨子啦、香蕉啦、黄瓜啦，都是刚送进城的。点号使用着重注意2、分号一般要在有逗号的基础上采用。下面的例子中的用法是不妥的：（1）打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。(如特意强调，可以）（2）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……点号使用着重注意3、冒号的提示范围要明确。下面的用例也是错误的：（1）毛泽东有句诗：数风流人物，还看今朝，展现了革命者的豪情。（2）本市三位作家：陈忠祥、吴文君、任少云在一起谈笑风生。（3）晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。点号使用着重注意标号主要作用：标明性质。标号种类：

【引号】“”‘’

【括号】（）【】{}

【书名号】《》<>【专名号】司马迁的史记

【破折号】——【连接号】——-—~

【省略号】……【着重号】…【间隔号】·

【引号】1、形式：有单引号和双引号两种。2、作用：使引号内的内容引人注意。（1）直接引用。（2）表明有特殊含义。（3）表明需要着重指出的对象。

老师让大家用“天真”造个句子。

他“造”的句子是：“今天真热。”大家都笑起来，说他“太天真”。他却“丈二和尚摸不着头脑”，在那儿傻笑着。使用引号的注意点1、单引号和双引号配合使用。

▲中国有句古话：“生于忧患，死于安乐。”▲老师说：“大家记住，中国有句古话：‘生于忧患，死于安乐。’”▲小刚对我说：“今天上课的时候，我们老师说‘中国有句古话叫“生于忧患，死于安乐”’，我不太懂这句话的意思。”单双引号嵌套使用时，循着“双-单-双-单”的次序嵌套使用。2、注意直接引语和间接引语的区别。直接引语用引号标示，间接引语不用引号。如：（1）这种语言变异现象，汉代的王充把它总结成两句话，叫做“古今言殊，四方谈异”。（2）笔者曾经问过王菊：对这件事情先反对后支持，这是何故？使用引号的注意点注意“曾说过”之类的话往往引出间接引语。3、注意引号和引文末尾点号的配合使用。

——引文完整，而且相对独立，引文末点号放到引号之内。

▲杜甫有一句很有名的诗：“语不惊人死不休。”▲“语不惊人死不休。”作家应当学学古人的炼词炼句的方法。

——引文不独立，只是作为句子一部分，点号放引号外面。

▲杜甫一生追求诗意，“语不惊人死不休”，在炼词上下了很大的功夫。▲杜甫一生追求诗意，在炼词上下了很大的功夫，真正做到了“语不惊人死不休”。使用引号的注意点——提示语在中间的引语形式中，点号在引号内。

“不要再讲了，”他说，“我都知道了。”——引文末了的问号和叹号应当保留在引号内。

他终于不讲“文学是有阶级性的吗？”了，在这篇文章里，他开始转移话题了。它悲楚地叫了声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。使用引号的注意点①慈禧太后下令将北京的义和团②严行查禁③查办驱逐④又令驻守山海关的马玉坤⑤克日带队驰赴近京一带⑥沿途实力剿捕⑦6月15日又命令李鸿章⑧迅速来京⑨令袁世凯⑩酌带所部队伍迅速来京⑾练习慈禧太后下令将北京的义和团“严行查禁”、“查办驱逐”，又令驻守山海关的马玉坤“克日带队驰赴近京一带，沿途实力剿捕”。6月15日又命令李鸿章“迅速来京”，令袁世凯“酌带所部队伍迅速来京”。【括号】括号分两类：1、句内括号。对句子内词语进行解释说明。说明文字末尾不需加句末点号。但“？”“！”可保留。

王曼丽（吴的第二个女儿）走进了屋子。

他说他昨天是五点钟（五点不到？）走进房间的。2、句外括号。对整个句子进行解释说明。说明文字末尾一般要加句末点号。

他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎照顾的乳虎。）

括号使用注意点1、次要信息放到括号里。2、括号里面的内容还需要使用括号时，应采用不同形式的括号。【破折号】基本作用：“破”和“折”。“破”：指打断话头。“折”：只转换语意或话题。“你怎么会姓赵？——你哪里配姓赵？”（文意跃进）“就是——”她走近两步，放低了声音，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”（话语停顿）

他爬起来大声喊着：“抓——坏——人——”（声音延长）破折号使用注意点一、破折号与括号的区别。虽然两者同样可以表示解释，但是破折号解释的内容是正文的一部分，必须一起读出；括号的内容是附带性文字，不必读出。

例如：可是得到的答复却令人失望——谁也说不清（包括美国前国防部长也不知道）到底发生了什么事情。二、表注释时，注释的对象应当明确。如单用时插入的注释容易与正文混淆，则可以改用双破折号。

例如：这儿呢——我在这儿小三年了；可不是，九月九上的工——零钱太少，可是他们对人还不错。

双破折号表示解说时，应紧贴被解说的对象。说开来，我之爱蝶——当然是自封的——也真是有那么一段情趣呢。用雅人的话来说就是：非爱蝶也，乃寓爱于有蝶之境也。破折号使用注意点三、破折号前一般不用点号。但在特殊情况下可以用。1、延长停顿时间。如：战下去，团结下去，——中国必存。和下去，分裂下去，——中国必亡。2、表示特殊的语气的叹号和问号要保留。如：反正迟早要杀头，还怕打？——人到了这一步，也真可以说是进入一定的境界了。

清香还在，母亲走了！——窗内窗外，互相辉映的，只有月光，星光，泪光。破折号使用注意点【省略号】注意：一、省略号前是完整的句子，则保留前面的句末点号。例如：“啊，闰土哥，你来了？……”二、省略号和“等等、等”不能同时出现。省略号使用注意点1、没有省略或没有言外之意的地方不用。2、中文规范书写的省略号是六点，占两格。3、西文中省略号是三点，中外文混杂的文中或科技书中省略号标法遵从西文习惯。4、如果是成段的内容省略，可以连用两个省略号（12个点）表示。

…………【书名号】一、只能使用在作品名上。二、单双书名号嵌套使用：双——单——双——单……三、书刊专名和类名紧密联系，一般类名不加书名号。如：《文汇报》，《中学生》杂志。练习1、这学期，我们开设了《现代汉语》《英语会话》《写作》等多种课程。2、我校每年都要举行全校《元旦越野赛》活动。3、据“中国改革报”9月18日报道……4、《丽达公寓》正在热销中。5、请以《幸福的感觉》为题写一篇文章。6、我非常喜欢看《开心辞典》栏目。1、这学期，我们开设了“现代汉语”“英语会话”“写作”等多种课程。2、我校每年都要举行全校“元旦越野赛”活动。3、据《中国改革报》9月18日报道……4、“丽达公寓”正在热销中。5、请以“幸福的感觉”为题写一篇文章。6、我非常喜欢看“开心辞典”栏目。标点符号的综合使用辨明语气分辨功能避免重复防止滥用注意位置分清层次识别活用规范书写避免重复1、省略号和“等”“等等”不能同时使用。2、破折号表示注释时，不能和“即”“就是说”“意思是”等词语同时使用。3、顿号不能在连词前使用。标点不能和相同功能的文字同时使用避免重复相同功能的标点不能重复使用。有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。破折号、括号都有表示解释的功能，应保留其中一个。分辨功能表解释时，括号和破折号的区别。分辨功能引出下文时，冒号和破折号的区别。分辨功能表示声音延长时，省略号和破折号的区别。分辨功能破折号和双格连接号的区别。练习提示08青于蓝《考试报》09青于蓝08青于蓝2D弃核，还是不弃核，这是朝鲜面临的两难的选择。外界猜测，朝鲜不过是想在谈判中获得最大的利益——经济的援助和安全的保障。2D弃核●还是不弃核●这是朝鲜面临的两难的选择。外界猜测，朝鲜不过是想在谈判中获得最大的利益——经济的援助和安全的保障。4A美国广播公司（ABC）电视台定于9月10日和9月11日连续播放一个名为《通往“9·11”之路》的系列片，试图说明2001年那场改变世界的恐怖袭击究竟根源何在。4A美国广播公司（ABC）电视台定于9月10日和9月11日连续播放一个名为《通往“9·11”之路》的系列片，试图说明2001年那场改变世界的恐怖袭击究竟根源何在●08青于蓝6D中华传统美德包括哪些内容，这是一个有着不同认识的问题。但一般来说，人们认为仁爱、诚信、廉耻、礼让等，是可以纳入到社会主义思想道德体系的。6D中华传统美德包括哪些内容●这是一个有着不同认识的问题。但一般来说，人们认为仁爱、诚信、廉耻、礼让等，是可以纳入到社会主义思想道德体系的。08青于蓝8、C“国学”曾经被供奉在历史的神坛之上，也曾遭遇百年挫折。它究竟是五千年文明史留给我们的丰富馈赠，还是一个弃之唯恐不及的沉重包袱？8、C“国学”曾经被供奉在历史的神坛之上，也曾遭遇百年挫折。它究竟是五千年文明史留给我们的丰富馈赠●还是一个弃之唯恐不及的沉重包袱●08青于蓝9、C她是从四叔家出来就成了乞丐呢，还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢？那我可不知道。9、C她是从四叔家出来就成了乞丐呢●还是先到卫老婆子家再成乞丐的呢●那我可不知道。08青于蓝10、C可是，如果从民生的角度来思考，我们取得了怎样的进步？我们又付出了怎样的代价？欣喜之余，也有深深的忧虑。10、C可是，如果从民生的角度来思考，我们取得了怎样的进步●我们又付出了怎样的代价●欣喜之余，也有深深的忧虑。08青于蓝12、C怎样进行国学研究，怎样振兴国学，是学术界关注的问题。12、C怎样进行国学研究●怎样振兴国学●是学术界关注的问题。08青于蓝13、A我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么，是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应一扩大报纸的发行量呢？13、A我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么，是因为确信有这样的事情发生呢●还是为了产生轰动效应一扩大报纸的发行量呢●08青于蓝14、C我们都知道，说话是一门学问，如何使自己的语言更加有说服力，如何使别人听取你的意见，采纳你的建议，更是一种奇妙的艺术。14、C我们都知道，说话是一门学问，如何使自己的语言更加有说服力●如何使别人听取你的意见●采纳你的建议●更是一种奇妙的艺术。08青于蓝16、C2006年10月9日在朝鲜花台郡附近进行的核试验到底出了什么问题，可能只有朝鲜的科学家们才知道事实的真相。16、C2006年10月9日在朝鲜花台郡附近进行的核试验到底出了什么问题●可能只有朝鲜的科学家们才知道事实的真相。08青于蓝18、D美的对象，何以能陶冶人们的性情？因为它有两种特性：一是普遍，二是超脱。18、D美的对象，何以能陶冶人们的性情●因为它有两种特性：一是普遍，二是超脱。08青于蓝20、C“刘老师！”她喊住我，气喘吁吁地问，“到成都开会你去不去？如果去，你是明天去呢，还是后天去？”20、C“刘老师！”她喊住我，气喘吁吁地问，“到成都开会你去不去●如果去，你是明天去呢●还是后天去●”08青于蓝23、D他们对海底生物、温度、压力进行了细致的研究，如：在没有保暖设备的海底长久居住，人体如何适应，肌肉会发生什么变化，骨骼会变软吗，血压会起什么变化，等等。23、D他们对海底生物、温度、压力进行了细致的研究，如：在没有保暖设备的海底长久居住，人体如何适应●肌肉会发生什么变化●骨骼会变软吗●血压会起什么变化●等等。08青于蓝24、B人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。24、B人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍“我是怎样一个人●”或“我有一个怎样的方案●”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。08青于蓝24、D目前，我国18岁一下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何，不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。24、D目前，我国18岁一下的“未成年人”约有3.7亿。他们的思想道德和精神风貌如何●不仅关系到年轻一代自身能否健康成长，也关系到国家的前途和民族的命运。08青于蓝29、A以高考的名义行骗，一直是这几年来高考招生背后的阴影。骗子是怎样行骗的？为什么他们总是和高考如影随形？揭开骗子的“面具”，诈骗的背后还有一些值得我们关注和深思的问题。29、A以高考的名义行骗，一直是这几年来高考招生背后的阴影。骗子是怎样行骗的●为什么他们总是和高考如影随形●揭开骗子的“面具”，诈骗的背后还有一些值得我们关注和深思的问题。08青于蓝30、A说到历史文化遗产，无论是领导还是老百姓，现在说不该保护的人好像没有。但是，说到保护什么，怎么保护，则认识还是很不一致。30、A说到历史文化遗产，无论是领导还是老百姓，现在说不该保护的人好像没有。但是，说到保护什么●怎么保护●则认识还是很不一致。08青于蓝《考试报》《考试报》4A“地上怎么这么脏？怎么没有人打扫？今天谁值日？”刚走进教师的班主任望着一塌糊涂的地面厉声问道。4A“地上怎么这么脏●怎么没有人打扫●今天谁值日●”刚走进教师的班主任望着一塌糊涂的地面厉声问道。《考试报》《考试报》4、B“你到底要我怎么样啊？是说出真相解脱内心的痛苦，还是隐藏内幕冷酷到底？”王日生望着黑暗中的“主人”痛苦地问道。《考试报》4、B“你到底要我怎么样啊●是说出真相解脱内心的痛苦●还是隐藏内幕冷酷到底●”王日生望着黑暗中的“主人”痛苦地问道。《考试报》《考试报》4、C是否要在有限的时间内让学生去读原著，是当前老师们处理《外国小说选读》中的一个头疼的问题。《考试报》4、C是否要在有限的时间内让学生去读原著●是当前老师们处理《外国小说选读》中的一个头疼的问题。《考试报》《考试报》4、D对这一连串互相牵连着的东西怎么办呢？怎样阻止这一连串可怕的导致沉船的动作呢？怎样阻挡这些来来，去去，转变，停顿，撞击呢？船上的人们一时间手足无措了。《考试报》4、D对这一连串互相牵连着的东西怎么办呢●怎样阻止这一连串可怕的导致沉船的动作呢●怎样阻挡这些来来去去，转变，停顿，撞击呢●船上的人们一时间手足无措了。09青于蓝1、选C。巴尔扎克以“人间喜剧”为总表题的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活。2、选B。A、还“要切实把学前教育当做公共性、公益性的事业纳入到各级政府的只能范围中来，形成政府、学校、家庭、社会高度重视的局面”。C、恭请路瓦栽先生及夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加夜会。D、当年华成为艺术品，当传统再度轮回为时尚……09青于蓝3、选D。没有意思应要说，那是瞎说；意思没有想清楚随便说，那是乱说：那都是没有把话说好。09青于蓝4、可以选D。A、留下了“三年不飞，飞将冲天；三年不鸣，鸣将惊人”的千秋传奇。B、历史上的苏丹曾雨水丰沛，土地肥沃。C、为什么学生负担只增不减？为什么素质教育实施起来阻力重重？山东师范大学教育学院副院长唐汉卫认为，现行的评价体系是一个瓶颈因素。09青于蓝选D的理由：不需要强调的补语可以不用逗号隔开。5、选A。B“你敢吗，欧也妮？”他说。C、“区里每学期……对老师进行排名，”一位所在学校长也无奈地坦陈，“分数不仅是的……”D、例如踢球呀，射柳呀，放风筝呀，荡秋千呀……其中，荡秋千最受人们喜爱。09青于蓝6、选C.A、其中，有指点江山的国家元首，有救国救民的革命先烈，有领兵杀敌的军旅名将，还有建功立业的科技精英、学术大师、艺术泰斗……B、记者到一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜。这些情况在全国很多学校都存在。D、现当代散文研究，由于”范畴论“——回答”什么是散文“——解决不力，致使文体过于宽泛，审美特点难以概括。09青于蓝7、选A。一直在呼吁学前教育立法的北京师范大学教授庞丽娟提出，学前教育法案应就以下问题做出明确的规定：明确学前教育是国家基础教育的重要组成部分，是我国学制的第一阶段；明确中央和地方政府对发展学前教育事业的责任；等等。09青于蓝8、选B。静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。——“朝荣”是喇叭花的别名。09青于蓝9、选B。A、难怪奥尔珂德说“眼因多流泪水而愈益清明”了。C、今与吾水火相敌者，曹操也。操以急，吾以宽；操以暴，吾以仁……D、他可要将给大家听听，看谁还能说他没有什么讲的！09青于蓝10、选C。对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪，还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。09青于蓝11、选A。B、北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。C、如波涌，如鸟鸣，如风啸，我似乎听到了那夕阳下落的声音。D、但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情。09青于蓝12、选D。A、《史记·匈奴传》有如此记载：太初四年“汉使光禄徐自为出五原塞数百里，远者千余里，筑城障列亭，至卢句”。B、试以“大茶馆，小社会”为题，或与鲁迅小说《药》对茶馆中茶客的描写作比较分析，写一篇二三百字的短评。

C、船上的人告诉他所经过的海槽就是“中外之界”。09青于蓝13、选B。A、我看到一条广告语“水，生命之源”，忙去文爸爸这是什么意思。C、话题作文使应试作文缩小了限制，扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给抄袭开了方便之门。D、那医生替他诊断片刻，向吴书记笑着说了几句话(重感冒，不要紧)，倒过半杯水，让他吃了几片药。09青于蓝14、选A。B、你忘了居里夫人说的“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成”的名言了吗？C、我们必须了解这样做有什么好处，不这样作有什么坏处。D、在卡通文化潜移默化的影响下，新人类的表情、语调、动作乃至思维方式都卡通化了：扮鬼脸，作怪相，吐舌头，用带夸张的、怪怪的、奶生奶气的声音说话，等等。09青于蓝15、可以选AB。C、中国现代文学史上第一代女作家陈衡哲、冰心、庐隐、冯沅君、苏雪林、凌淑华等，几乎都是来自这些进入高等学府就读的青年女性。D、据气象部门最新预报，15日下午3时左右将有一股台风登陆我国东南沿海地区。09青于蓝16、全部正确。09青于蓝17、选B。据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。09青于蓝18、选C。A、曹操为父报仇，进攻徐州，所到之处，“尽杀百姓”，“鸡犬不留”。B、“实际上，‘生态’本来就有，不是‘建设’出来的。”回忆起2005年的那次讨论，沈院士说，“应该与‘演变’‘保存’和‘保护’等词语配合使用。”D、……多个新石器时代文化；之后，则有相当于中原龙山文化的石家河文化。09青于蓝19、选C。陈焕生的身份显著提高了，背后常有人指点着他告诉别人说“他做过吴书记的汽车”或“他住过五块钱一夜的高级房间”。20、选A。他不知道别人怎么会碰到那么多新鲜事儿，怎么会想得出那么多特别的主意，怎么会遭遇那么多离奇的经历，怎么会记牢那么多怪异的事，又怎么会讲得那么动听。09青于蓝21、选D。A、这幽人究竟是谁？庞公的精灵，还是诗人自己？B、郁达夫曾说：“五四运动的最大的成功，第一要算‘个人’的发现。”C、中学生如何支配压岁钱呢？我们应该如何使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的事（比如捐给希望工程）？对上述问题，我们作了一些调查。09青于蓝22、选B。散文和随笔是极其亲近的两姐妹：它们都是说理性散文，重哲理，崇个性，富情趣，有文采等。其区别仅为：在取材上，杂文“硬”些，多为抨击时政、针砭时弊之论，战斗色彩强烈；而随笔则“软”些，多为逸闻旧事、风花雪月之谈，文化意蕴深厚。09青于蓝23、可选D。班固《两都赋》、张衡《两京赋》、左思《三都赋》，都是以表现京城的壮丽为主，极力夸耀帝国的声威，歌颂君主的功德，即刘勰所云“体国经野，义尚光大”（《文心雕龙·诠赋》）。09青于蓝24