学校教师5月帮扶工作计划

第36页共36页学校老师5月帮扶工作方案学校老师5月帮扶工作方案。为优化我校老师师资队伍，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用，促进青年数学老师快速、安康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、安康开展，我校实行老师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干老师带青年老师、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象：金x____师对象分析^p：金老师是参加工作五年的老师，对工作充满热情，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的充满激情的老师。但是，由于金老师工作经历不够丰富，需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限：一年。四、工作目的1.努力克制教育教学中的低效行为。2快速进步自身的教育技能和教育综合才能。3.在同伴互助、专业引领、自我反思的理论共同成长。五、一年开展目的：在一年的帮扶中，我希望能到达以下的总体目的：让这位老师在学科专业知识有较大的提升，结合她从教语文成功经历，能把数学课堂“活”起来;数学教研才能得到一定的提升;通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。1.与这位老师进展备课，尽快熟悉教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进展反思。2.每学期上一节校内公开课。3.着重进步课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。4.学习有关理论书籍，进步教学理论程度。5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。六、帮扶措施：1.积极参加各种教研活动，及时做好笔记，写好心得。2.坚持每周与老师进展交流，理解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。3.听课：我和金老师建立一个不定期的互相听课的制度。金老师可谁时到我的课堂听课，理解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听金老师的课理解其最真实的课堂行为，觉察其课堂教学的优略所在。4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进展共同讨论，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让金老师学会让金老师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓励质疑，如何打破课堂重点和难点，如何调节课堂气氛和节奏。5.课后反思：要求金老师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主张一使用为原那么，不搞形式化;要从实际出发，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中研究其本质，有效地研究出解决问题的方法。总之，希望经过一年两个人的共同努力，可以教学相长，共同进步!为我校的教育事业做出应有的奉献。通过这次活动，让年轻老师在教学中总结经历，时时自评，进步教学程度。f132.更多工作方案延伸阅读老师结对帮扶工作方案老师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，老师培养进步工作既是对老师成长的鞭策，也是对学校培养新老师工作的催促。为了使老师的专业成长更快更好，根据本校实际，结合中心校精神，特制订新老师结对帮扶方案。一、组织机构：学校成立老师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员如下：组长：组员：二、参与对象：结对对象：1、教龄在5年以下的新老师〔不含5年〕2、任班主任工作未满2年的现职班主任〔含2年〕3、其它自愿参加的初级职称老师指导老师：1、中学高级职称、县级骨干以上的老师之一。2、具备中学一级以上职称老师自愿申报者指导老师详细人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。三、结对要求：为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶老师和指导老师必须分别到达以下要求：1、帮扶老师要求(1)每周至少听指导老师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。(2)在指导老师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期完毕时送科教室审核。(3)在指导老师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。(4)每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。(5)送交指导老师审核的教学设计每学期不少于6次。学期完毕时上交科教室承受检查。(6)每学期向学校全体老师展示一项课件。2、指导老师要求(1)对帮扶老师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。(2)与帮扶老师交流研讨每月不少于2次。(3)指导班级管理工作每月不少于1次。(4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。(5)指导帮扶老师开展课题研究。以上各项活动均须记录在册，在学期完毕前向科教处上交培养手册。四、考核与奖惩帮扶老师与指导老师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导老师考核分，对帮扶成绩突出的指导老师，在评优评先时优先考虑。学校帮扶活开工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。学校帮扶活开工作方案，我们来看看。学校帮扶活开工作方案一一、指导思想为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学时机，而成为将来孤立无援的社会弱势者。通过全体老师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生安康成长，从而全面进步我校的教育教学质量，从而进步我校的教育教学质量。二、扶助对象1、遵纪守法，品行优良2、老实谦逊，好学上进3、经济困难，并迫切需要资助的三、扶助方式1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生；2、详细活动由校团队组织进展，学校干部自愿扶助，扶助由年级组统一安排；3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助进步。四、扶助内容1、思想上解惑鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母常年患病，无经济来；有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完好家庭的关爱，因此资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的安康心理。许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克制自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样对待，平时多与班主任、任课老师联络，经常找帮扶对象谈心。2、生活上资助学困生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因此扶助方要适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。3、学习上帮助进步一局部贫困生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，进步成绩，为将来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。五、扶助要求1、扶助工作自愿进展。热忱欢送并提倡广阔教职工积极参与此项活动，并落实到详细行动上；2、扶助工作应保持持续性、稳定性；3、由年级各班结合推荐学困生，对照帮扶条件认真审核无误后，上报团队；4、扶助工作要营造良好的社会气氛，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。学校帮扶活开工作方案二抚松县把“三帮扶”作为推进创先争优活动深化开展的生动理论，创新帮扶载体，夯实帮扶措施，强化帮扶保障，着重解决“帮什么、怎么帮”的问题，扎实推进“三帮扶”工作在全县有力、有序、有效展开，真正使“三帮扶”成为群众满意工程。五层帮扶，构建大帮扶格局。划分县级领导、部门单位、县管干部、机关干部和乡村干部五个层次，积极构建大帮扶工作格局。一是领导带头帮扶。推行县级领导“五个一帮扶”，即结对帮扶一户困难群众、一名困难党员、一个薄弱社区、一个薄弱村和一户非公企业，实在彰显县级领导干部带动引领作用。二是部门联手帮扶。组织县直89个部门分别帮扶一个薄弱〔偏弱〕村、社区及非公企业党组织，促进转化，走向先进。三是县管干部结对帮扶。要求全县副科〔局〕级以上党员领导干局部别与一名贫困党员或群众结对帮扶，强化“干部抓、抓干部”帮扶责任。四是机关干部多点帮扶。发动全体机关党员干部以“一帮一”、“多帮一”等形式帮扶困难群众。五是乡村党员干部“兜底”帮扶。对未结成帮扶对子的困难党员、群众分别由乡镇领导干部、机关党员干部、村干部和党员示范户结对帮扶，确保帮扶工作无盲点、全覆盖。五步推进，谋划帮扶新载体。在“三帮扶”工作中推行走访慰问、实地调研、结对联姻、技能培训、引领开展“五步工作法”，确定帮扶标准、帮扶措施，做到重点突出，分步施行，力求获得实效。一是紧跟形势，以人为本“暖民心”。紧紧围绕重大节日和纪念日，积极开展困难群众和党员大型走访慰问活动。二是深化基层，实地调研“听民意”。要求各乡镇由副职领导带队组成工作组，进村屯、进社区，摸清帮扶对象的致贫原因，掌握真实情况，梳理汇总帮扶需求信息，为各部门单位开展帮扶打牢根底。三是把握关键，结对联姻“解民难”。通过五层帮扶、帮扶困难学生“圆梦大学”等活动，为困难群体解决实际困难。四是搭建平台，技能培训“增民智”。依托党校、人社、农牧、科协等培训阵地，创办专题培训班，加强对困难党员和群众实用致富技能培训；从相关部门遴选197名专家组建15个创业效劳团队，深化到田间地头，现场解惑答疑。五是打牢根底，引领开展“带民富”。要求县直各部门在与薄弱基层党组织特别是村级党组织结对帮扶过程中，把着力点首先敲在开展集体经济上，按照帮扶对象资禀赋和区位优势，帮助选、上经济工程，从根本上进步薄弱村党组织效劳群众的才能。五措并举，确保帮扶得实效。结合实际制定并落实强有力的五项机制，督查与奖惩双向促动，责任与机制同步对接，全面推进“三帮扶”落到实处。一是用主题引领。确立创新思维帮扶、标本兼治帮扶、因地因人制宜帮扶、整体推进帮扶的总体工作思路，开展“万名党员进万家”大帮扶活动，重点解决困难群众在住房、就业、就医、社保、子女入学等方面的实际问题。()二是分行业谋划。在人社、农牧等6个部门开展以帮助5000名下岗人员再就业、帮助500名有劳动才能的困难党员群众开展脱贫工程、建立50个困难群众和党员创业培训理论基地为目的的“千百十”活动；在卫生系统开展“进社区、进村屯、进困难家庭”为主要内容的“三进”帮扶活动；在教育系统开展“大手拉小手”、“金秋助学”活动。三是出实招提效。统一设计帮扶工作手册，采取党员自评、领导点评、被帮扶对象整体评价和组织考评四种评价方式，确保帮扶目的详细，保证活动质量。四是落责任促动。对各部门单位和各层次党员干部的帮扶任务进展了细化分解，施行定岗、定人、定责、定时帮扶，落实牵头领导、详细责任人、跟踪督办人，强力推进“三帮扶”工作任务的落实。五是分类型施策。对岗位变动的党员领导干部，采取换岗定人“五不变”长效帮扶，即帮扶对子不变、帮扶任务不变、帮扶目的不变、帮扶时效不变、帮扶举措不变；对调往异地和退出领导岗位的，那么及时进展人员调整，采取“新人接旧岗”的方式，由履任新职的干部接替原任干部接力帮扶。驻村帮扶工作方案〔5篇〕驻村帮扶工作方案一：康志荣202_年的驻村帮扶工作方案康志荣是来自泉州师院的一位80后的省派驻村干部，他所在的安溪县金谷镇东洋村随着康志荣的到来，正按着三年脱贫的规划发生着本质性的变化。在小康的眼里，2023年是落实扶贫开发目的管理最关键一年，也是他施行科技兴村的重要一年。为此，他与村两委制订了2023年的驻村帮扶工作规划：一、先进基层组织建立抓好农村基层组织建立，建立一个好的党支部。首先，利用村级换届选举，坚持德才兼备的原那么，把那些公正正派，想事干事，敢抓敢管，群众信任的党员推选为党支部书记和党支部成员。其次，把责任心强、有开拓奉献精神、有知识、有才能的农村青年团结在党组织周围，使之成为党外积极分子，对符合党员标准的适时吸收进党员队伍。第三，坚持党员干部教育制度化，把经常性学习与集中培训结合起来，把开展创先争优活动与“168”工作长效机制建立、学习型党组织建立和构建农村党建工作新格局结合起来。在工作方式上，通过宣传、引导、扶持、帮助、效劳等手段，激发农民的积极性，盘活农村社会资，实现农村党建与经济开展的互动双赢。二、村财增收与村民增收两不误1、经济生态村建立。从长期效益上，根据农民意愿，鼓励农民套种或新种名贵苗木、中草药材等，扶持农户退茶还林，建立珍稀树苗种植示范基地；从短期效益上，继续培育三角梅产业，与乡镇政府签订订单，鼓励开展成规模产业，同时，在原有经济产业上，支持旧茶园改造与标准生态茶园建立，进步茶叶质量与环境保护两不误。做好市级生态村申报与验收，争取通过省级生态村评选。2、加强校村合作，村企合作，科技兴村。组织施行以竹子种植sop为标准的科技示范基地工程，土壤检测，垦覆松土、施肥，实现科技兴业，进步产能；组织新一轮系统的农民实用技术培训，提升农民茶树种植、茶叶加工与毛茶销售技术，进步茶叶产量、质量和农民毛收入；鼓励土地资少的农民自主合并或出租入股，实现土地资整合，逐步退出小消费，并推动相应的企业技术培训，实现农工转化。加强村集体、合作社与社会企业合作，争取签订产品收买合同。3、制度保障。建立扶贫开发工程补偿、奖励措施，鼓励开展消费、保护生态、增加新型产业等方面，特别是在扶贫方案内的工程予以优先扶持。村扶贫资金将单列10万元，用于专项补助。三、做好根底设施配套建立1、整合土地资，做好荒地开发与耕地整理。连片开发长坑内的荒草地100亩地，引进或出租种植效益高的经济作物；整理2片区约200多亩茶园。。2、完成村行政效劳中心选址工作、框架建立，并争取在2023年年底前投入使用。3、农村根底设施建立。首先，完成向阳公路2.9公里的拓宽和东岱公路3.4公里的硬化，实现与永春、南安互通，并改善900多亩茶园根底消费环境，打通红色旅游线路，方便与永春、南安三县经济、文化交流。其次，根据高速设计，连接高速便道为出村主干道。再次，做好全村人饮工程，解决全村饮程度安隐患人口的问题。4、做好高速公路拆迁的安置工程与特困家庭的安居工程工作，设计安置点。四、文化和社会事业建立1、兴教奖学，鼓励上进村民。对考上重点高中、大学的本村学生进展表彰奖励，鼓励学生上进求学，同时老师节慰问本村老师。2、做好校校对接，利用高校现有资，做好与乡镇中小学的沟通与合作，如老师培训、暑期学生兴趣班、毕业生捐赠〔教学器材、书籍、课桌、电脑等〕。3、继续做好家园清洁整治行动，组织卫生清理，保护本村公共环境。4、帮扶助困，关爱留守人员。继续帮扶特困对象20名，党员挂联与工作任务分解，建立健全责任机制；扶持6名残疾人困难家庭开展机械加工和种植业等工程。5、加强村银合作，为农民争取绿色贷款通道，鼓励农民利用小额贷款开展消费，并与开展消费奖励措施相配套，实现政策性的长效机制。驻村帮扶工作方案二：驻村工作队帮扶工作方案〔1339字〕一、xx村根本情况二、帮扶方案本着以强化根底建立，改善生活环境，增加农民收入，进步生活程度的原那么，积极引导村民解放思想，转变观念，调整产业构造，增加农民收入。以选准帮扶工程，办实事为打破口，多方筹集资金，调动全体村民积极性，全面推动xx村经济、精神文明双开展。根据xx村的开展实际和新农村建立的要求，重点施行“三大工程”。(一)村民致富工程3.充分发挥区科技局帮扶本村的优势，利用村科技信息中心，培训村民微机知识，解决农业科技信息传递不畅，寻求网上致富路。〔二〕村容村居美化工程1.修建680米安康路一条，铺设花砖人行道760米，粉刷路两侧村居墙面3600平米，悬挂线杆宣传牌36个，张贴墙面宣传栏39面，进步广阔村民的安康和科技文化素质。2.加强村居规划建立管理，维护村内原有6900米柏油路及77个路灯，搞好街道绿化、亮化、美化，建立生态家园。做好卫生宣传工作，争创省级卫生村。3.大力开展村居环境综合整治，高好农村垃圾、污水处理和河道、坑塘、沟渠综合整治，积极推广清洁能，利用市有关政策施行农村改厕工程，净化农村环境，改善居民生活条件。〔三〕精神文明建立提升工程1.定期为村民安康查体，送医送药送安康，进步村民安康程度。每年为全村村民义务体检一次，建立健全村民安康档案。2.遵照市委对“区域帮扶”的要求，发挥市卫生局优势，协调有关卫活力构施行“安康直通车”工程，解决市直机关第十六批下派帮扶第三工作队所帮扶村〔居〕居民“就医难，看病贵”问题。3.搞好节日送温暖活动。每年儿童节、中秋节、春节等节日对相应人群进展慰问，把党和政府温暖送到群众中去。4.在社区效劳中心修建安康广场，添置健身器材，建立电子书屋，完善社区卫生效劳站。5.开展“十星文明户”评选；“敬老育幼”明星；好媳妇、好公公、好婆婆、好家庭“四好”评选活动。6.协助编纂xx村志。三、保障措施〔一〕加强组织领导。为加强帮扶工作的领导，实在抓好帮扶工程的落实，为群众办好事、办实事，成立市卫生局下派帮扶工作领导小组，负责帮扶资金的筹集，组织帮扶工程的施行，定期召开帮扶工作会议，听取工作汇报，解决帮扶工作中遇到的困难等；领导小组办公室主要负责帮扶工程的监视施行和推进工作，负责市卫生局与帮扶村的联络以及日常工作等。〔二〕完善工作机制。实行局各科室、局直单位联络包村工作机制。局机关、每个局直单位联络xx村一个季度，由局人事教育科列出方案。在联络月中适时到xx村进展调研，尽全力解决包村工作困难和问题。〔三〕纳入目的考核。局科室、局直事业单位将包村工作列入年度工作任务。市局将包村帮扶工作纳入年终对各科室、单位考核内容。〔四〕加大帮扶力度。全市卫生系统和局直事业单位要主动参加帮扶工作，从资金、物质、政策等方面给予积极支持，市要向东营区倾斜，东营区卫生局要优先xx镇，共同完成帮扶任务，为新农村建立作出奉献。〔五〕驻村工作组要认真做好调研，掌握第一手资料，为局帮扶工作做好参谋。要加大工作力度，做好所定方案施行。要加强管理，健全制度，合理分工，注重宣传，认真执行包村工作人员守那么、制度，模范遵守村规民约。要加强学习，在帮扶中增长才干，确保不出事，多干事，干好事，不辜负局领导的殷切希望和全村居民的热切盼望。驻村帮扶工作方案三：驻村帮扶工作方案〔1262字〕机关驻村帮扶工作领导小组：第15批驻村工作组在常委会和机关领导的大力支持下，为xx村办了大量的实事好事，xx村发生了翻天覆地的变化，受到了广阔农民群众的交口称赞。我们第16批村工作组自4月1日入村以来，通过召开两委班子会、党员会、村民代表会议、走村入户、征求镇党委政府意见等多种方式，对村情民意进展了理解，按照市委张秋波书记提出的“区域统筹、强基固本、富民强村、率先开展、和谐稳定”的帮扶工作总体要求，结合村情实际，制定如下帮扶方案，扎实推进xx村社会新农村建立。一、按新农村“消费开展”的要求，完善局部根底设施〔一〕对损毁严重的引水沟渠进展修建衬砌。村内农田有局部引水沟渠没有衬砌，连年使用损毁严重，已无法使用，如不进展衬砌维修，明年将有近五百亩农田无法引水浇灌。〔二〕建立农村社区效劳中心，方便群众消费生活。〔三〕为村里购置局部微机，建立农民致富网吧，方便农民群众及时上网查阅致富信息。〔四〕组织开展农民科技培训，进步农民科学种养程度。二、按新农村“生活宽裕”的要求，促进农民增收〔一〕建立现代畜牧示范小区。村内有局部村民有开展愿望，但苦于资金缺乏，建立现代畜牧示范小区，引导开展养殖业〔以养鸡、鸭、猪为主〕，可调整优化村内农业产业构造，带动农民增收致富。〔二〕成立棉花专业合作社。村内有2100多亩耕地，据统计，今年仅有一百多亩种植小麦等其它作物，其余都种植棉花，成立棉花专业合作社，可以更好的效劳农民消费，让农民抱团打市场，进步应对市场风险的才能。三、按新农村“乡风文明”的要求，加强村内精神文明建立〔一〕邀请医院的医生专家到村内义诊，开展安康知识讲座，引导农民群众树立安康文明的生活方式。〔二〕开展送电影下乡活动，丰富群众文化生活。〔三〕建立农民书屋，配套局部农民实用的图书。〔四〕开展群众性精神文明创立活动。通过组织“文明家庭”、“十星级文明户”、“好婆婆、好媳妇”等评选活动，努力进步村民的道德素质。四、按新农村“村容整洁”的要求，美化村容村貌〔一〕制作村庄牌坊，树立村庄良好对外形象。〔二〕对村内主要街道进展命名，并安装路牌。五、按新农村“管理民主”的要求，加强基层组织建立〔一〕开展党建帮扶活动。以庆贺建党90周年为契机，组织党员到大王刘集支部参观，重温入党誓词，坚决永远跟党走的信心和决心。组织党员到外地考察学习，开阔视野，进步带着群众致的才能和程度。〔二〕制作村务党务公开栏，加强村务党务公开，自觉承受群众监视，进步工作的透明度。六、加强驻村组自身建立，为帮扶工作打下坚实根底〔一〕深化调研。按照“主动融入、虚心学习、贴近群众、严守纪律、创新工作、务务实效”的要求，经常深化群众调研，真正摸清村情民意，做好帮扶工作。〔二〕加强学习。要通过集中学习和个人自学等方式，不断增强和进步在艰辛环境下观察和分析^p问题的才能，增强适应基层、效劳下派工作的本领。〔三〕严守纪律。自觉遵守下派工作各项规章制度，珍惜这次帮扶的工作机遇，为所帮扶村多办好事，多办实事，按工作队要求努创立“让组织满意、让群众受益”工作组。驻村帮扶工作方案四：嘉祥县环保局驻村帮扶工作方案〔545字〕2023年我局帮扶单位是老僧堂乡前方官屯村。全村132户，总人口537人，有14名中共党员。全村耕地面积880亩，以种植为主，主要种植小麦、棉花、大豆。该村离乡政府驻约三公里，间隔县城约25公里。为认真贯彻落实市委确定的“宣讲党的十七大、十七届三中、四中全会精神，开展富民产业，改善生活条件，培育新型农民，创立文明和谐乡村，强化基层组织，推进农村改革”的任务目的和县委详细要求，为实在做好我局2023年驻村帮扶工作，经研究，特制定以下工作方案：〔一〕成立帮扶工作组。〔二〕协助配合乡镇党委、政府加强村级党组织建立，增强班子的凝聚力、战斗力，把“两委”班子建立成想干事、会干事、干成事、不出事的班子。〔三〕坚持把“帮民富、促开展”的任务落到实处，激发农村开展活力。坚持从转变农村干部群众的思想观念入手，引路子、想点子、教法子，找切合实际的开展路子。引导农民群众开展高效种植、畜牧养殖，兴办工副业工程，增加帮扶村农民收入。〔四〕坚持把“解民忧、树形象”作为政治任务，亲密党群干群关系。〔五〕加强农村思想政治工作，把“惠民生、保稳定”紧紧抓在手上，促进农村和谐稳定。提倡新风正气，宣传党的方针政策、法律知识、思想道德和科技文化教育，进步村民综合素质，促进社会和谐开展。驻村帮扶工作方案五：自治县档案局驻村帮扶工作方案〔2023字〕按照县委、县政府和县委党建办确定的驻村帮扶任务，我局今年分别联络杨柳乡的白虎嘴、杨柳、中心、中山4个村，从4个村的实际情况出发，按照“千名干部进万家，真心实意解民忧”活动要求，现制定2023年驻4个村的帮扶工作方案。一、所驻村的根本情况1、白虎嘴村辖11个村民小组，308户，1158人，党员24人，其中：女党员1人，预备党员2人〕，耕地面积2430亩，其中田800亩，外出务工人员230人，2023年农民人均纯收入2300元左右。该村处于挂榜山分水岭南坡的一个狭长地带上。2、杨柳村位于乡政府所在地，367户，1400人，党员30人，预备党员2人，入党积极分子5人，耕地面积1340亩，其中田866亩，2023年农民人均纯收入2400元左右。3、中心村地处山谷底、两山狭长地带，210户，850人，党员19人，预备党员4人，入党积极分子4人，耕地面积900亩，其中田500亩，外出务工人员170人，2023年农民人均纯收入2300元左右。4、中山村位于梵净山边缘，印江、石阡、思南交界处，全村辖10个村民组，230户，860人，党员15人，预备党2人，入党积极分子3人，村党支部书记由村小学校长兼任，耕地面积726亩，其中田498亩，2023年农民人均纯收入2200元左右，是一个遥远而又贫困的小山村。近年来，4个村因地制宜，制订了规划和产业开展规划。依托本地资，优化产业构造，打破性开展特色农业，，着力改善根底设施建立，改善农民消费生活条件；推进依法治村、村民自治、民主管理，使本村呈现出“消费开展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的良好场面。二、2023年主要工作任务2023年是驻村帮扶工作的重要一年，也是贯彻落实党的十七届六中全会精神和迎接党的十八大召开的一年，也是加强基层组织建立的关键年，我们要落实好县委关于农村工作的方针政策，解放思想，充分运用科学开展观，搞好创立工作，增强争当农村经济排头兵的使命感和责任感，遵照县委的详细部署和工作思路，加强村级党组织建立，搞好2023年4个村今年确定的经济开展规划，不断开展壮大农户经济和村组集体经济，圆满完成各项工作任务。〔一〕履职尽责抓创立，搞好村级党建工作。一是努力健全组织队伍。按照“三个代表”重要思想、科学开展的要求，实在加强村党组织班子建立，创新基层组织设置方式，通过培训学习，实在加强村党组织班子建立，以自学的方式使支部成员加强对党的根本理论和党的农村根本政策的学习，进步政治、业务素质和领导管理程度，加强对农业技术、致富技术学习，增强带头致富的实际本领。组织现有党员开展学党章、学农业技术的活动，进步他们的政治，科技素质，充分发挥他们的本村脱贫致富建立中的先锋模范作用。开展民主评议党员活动，倡导开展批评和自我批评的风气，努力纯洁党员队伍。加大青年农民、外出务工人员、专业协管负责人、致富能手中开展党员的力度，保持本村党组织的活力，激活党员队伍。二是积极开展村务活动。以现代远程教育站为载体，开展理论学习、实用技术培训、文化娱乐等活动。重点加强对村民的思想政治教育，增强村民的政策法制观念，进步村民的科技文化素质，围绕创先争优开展“三级联创”、“一推双争”、领导班子“五好”等活动，结合单位的职能，因村制宜积极探究农村经济开展形式，多种途径实现特色产业、工程的效益最大化，促进村级集体经济开展。三是进一步健全制度。坚持和完善“三会一课”，党务公开、政务公开、村务公开和民主管理制度。确保集体领导和民主决策，建立领导干部联络群众制度，党员学习和组织生活制度。坚持完善党员群众效劳中心工作制度、村干部无职党员定岗定责值班制度、说事制度、农家书屋管理制度、档案管理制度等；完善村干部民主自治机制，逐步实行标准化管理。〔二〕求真务实谋开展，实在协助村完成年初规划任务。1、协助白虎嘴村一是搞好今年新规划开展的集中连片的270亩规划任务；二是新开展200亩茶园种植任务；三是核桃种植方案250亩任务；四是新开展林下养鸡大户2户，养鸡3000只；五是种植辣椒300亩；六是在去年35亩食用菌培植的根底上增加到100亩食用菌的开展。2、协助杨柳村一是新开展380亩茶园种植任务；二是种植辣椒150亩；三是开展林下养鸡大户2户，养鸡2000只；四是开展生猪800头、肉牛80头、山羊800只；五种植蔬菜150亩；六是开展食用菌50亩。3、协助中心村一是核桃种植方案300亩任务；二是开垦茶园260亩；三是种植辣椒200亩。4、协助中山村一是核桃种植方案170亩任务；二是40亩烤烟种植任务；三是开垦茶园220亩；四是种植辣椒200亩。2023年，我们将以实际行动努力树立我局良好形象，勤奋务实，团结拼捕，艰辛创业，为驻点4个村早日脱贫致富奔小康目的作出新的更大的奉献。严格要求自己，廉洁自律，依法办事，为基层干部作表率，努力做好创立全县党的基层组织建立示范点工作。老师结对帮扶工作方案范文老师的成长是一个连续性和阶段性相结合的过程，老师培养进步工作既是对老师成长的鞭策，也是对学校培养新老师工作的催促。为了使老师的专业成长更快更好，根据本校实际，结合中心校精神，特制订新老师结对帮扶方案。一、组织机构：学校成立老师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员如下：组长：组员：二、参与对象：结对对象：1、教龄在5年以下的新老师〔不含5年〕2、任班主任工作未满2年的现职班主任〔含2年〕3、其它自愿参加的初级职称老师指导老师：1、中学高级职称、县级骨干以上的老师之一。2、具备中学一级以上职称老师自愿申报者指导老师详细人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。三、结对要求：为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶老师和指导老师必须分别到达以下要求：1、帮扶老师要求(1)每周至少听指导老师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。(2)在指导老师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期完毕时送科教室审核。(3)在指导老师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。(4)每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。(5)送交指导老师审核的教学设计每学期不少于6次。学期完毕时上交科教室承受检查。(6)每学期向学校全体老师展示一项课件。2、指导老师要求(1)对帮扶老师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。(2)与帮扶老师交流研讨每月不少于2次。(3)指导班级管理工作每月不少于1次。(4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。(5)指导帮扶老师开展课题研究。以上各项活动均须记录在册，在学期完毕前向科教处上交培养手册。四、考核与奖惩帮扶老师与指导老师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导老师考核分，对帮扶成绩突出的指导老师，在评优评先时优先考虑。老师帮扶个人工作方案【篇一】为了使老师的专业成长更快更好，根据本校实际，结合中心校精神，特制订新老师结对帮扶方案。一、组织机构：学校成立老师成长结对帮扶领导小组，领导小组组成成员如下：组长：组员：二、参与对象：结对对象：1、教龄在5年以下的新老师(不含5年)2、任班主任工作未满2年的现职班主任(含2年)3、其它自愿参加的初级职称老师指导老师：1、中学高级职称、县级骨干以上的老师之一。2、具备中学一级以上职称老师自愿申报者指导老师详细人选由校长室经研究后确定。并指定结对帮扶对象。三、结对要求：为保证结对帮扶成效，在帮扶过程中帮扶老师和指导老师必须分别到达以下要求：1、帮扶老师要求(1)每周至少听指导老师课堂教学1节，每月送科教室审核检查。(2)在指导老师指导下，每学年完成读书笔记1本，读书随笔1篇，撰写教学反思1篇和总结1篇。学期完毕时送科教室审核。(3)在指导老师指导下，每学期上校级公开课1次以上。由教务处记录登记，并留存教案与评议记录。(4)每学期编制有代表性的试卷1份，由教研组对试卷作出恰当的评价。上交教务处留档备查。(5)送交指导老师审核的教学设计每学期不少于6次。学期完毕时上交科教室承受检查。(6)每学期向学校全体老师展示一项课件。2、指导老师要求(1)对帮扶老师的教育教学常规工作检查指导每月不少于1次。(2)与帮扶老师交流研讨每月不少于2次。(3)指导班级管理工作每月不少于1次。(4)指导班队活动组织与设计每学期不少于2次。(5)指导帮扶老师开展课题研究。以上各项活动均须记录在册，在学期完毕前向科教处上交培养手册。四、考核与奖惩帮扶老师与指导老师完成各项工作，年度考核时帮扶对象的对应业绩量化计入指导老师考核分，对帮扶成绩突出的指导老师，在评优评先时优先考虑。【篇二】为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀老师的传、帮、带作用，促进学校老师快速、安康成长，打造老师交流平台,促进老师互相学习气氛形成,帮助其他老师进步业务才能，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、安康开展，我校实行新老老师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象：教学成绩有待进步的老师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目的1、引导有待进步的老师学习具有丰富的教育教学经历的老师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待进步的老师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待进步的老师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和理论的学习，不断进步教育教学才能。4、引导有待进步的老师在学习学校优良的教育经历的同时，可以不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责：(一)指导老师职责1.全面关心被指导老师的开展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待进步的老师发扬爱岗敬业