五年级语文上册课文背诵部分填空式复习

1五年级语文上册全册课文要求背诵部分复习ppt2所以，我愿意坐在自己的船里。一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

4所以，我愿意（）。一遍又一遍地（）。首先我会（），故事中的人（），作家为什么（）。然后，我会在脑子里（），回过头来（）我最欣赏的（），并问问自己（）。我还会再读（），并从中找到我（）。做完这些，我会把从书中学到的东西（）。最后，我会想象（），他会有怎样的（）……这真像与另一个人（）。

泊船瓜洲宋代.王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？注释1.泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。2.绿：吹绿。3.京口：古城名。今江苏镇江市。4.瓜洲：镇名，即今扬州市南部长江边。5、间：隔开。6、绿：吹绿。7、还：回到家乡。秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前又再次打开信封检查。...

长相思清纳兰性德山一程，水一程，

身向榆关那畔行。

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，

聒碎乡心梦不成。

故园无此声。走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。

【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。

【榆关】即山海关。

【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。

【帐】军营的帐篷，千帐指军营之多。

【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，指整夜风雪交加。

【聒】声音嘈杂，使人厌烦。

【故园】故乡

【此声】指风雪交加的声音。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”这梅花，是我们中国（）的花。旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是最有（）、最有（）、最有（）！几千年来，我们中华民族出了许多（），他们不管（），不管（），从来都是（），不肯（）。他们就像这（）。一个中国人，（）在怎样的（），总要有（）才好！”转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。（）三十四年过去了。当年那个（）孩子，已是一位（)了。那晚以后，我再没有钓到过()。但是，在人生的()，我却()遇到了与那条鲈鱼相似的()。当我一次次地面临()的时候，就会想起父亲曾()我的话：道德只是个()的问题，()却很难。把()放回湖中，一个人要是从小受到这样()的话，就会获得()。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”父亲说：“花生的（）很多，有一样（）：它的果实（），不像（）、（）、（）那样，把（）的果实（）挂在枝头上，使人一见就生（）。你们看它（）长在地上，等到（）了，也不能（）它有没有（），必须（）才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们（），它（）不（），（）很（）。”

我说：“那么，人要做（），不要做（），而对别人（）的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的（）。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直（）：“（）极了”，“（）透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像（）不断地（）。我（）把握住我（），使它不被（）。我从心底里知道，（）也好，（）也好，这两个（）有一个共同的（）——那就是（）。在（）下，我（）向前（）。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“（）”，也有象征着（）的（）。园中许多景物都是仿照（）

建造的，如，海宁的（），苏州的（），杭州西湖的（）、（）；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如（），（）。园中（）有（），还有（）。漫步园内，有如漫游在（），饱览着中外（）；（）其间，（）置身在（）里。圆明园（）建筑（），还收藏着（）文物。上自（）时代的（），下至唐、宋、元、明、清历代的（）和各种（），所以，它又是当时世界上（）的（）、（）。五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党（dǎng）万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

五位壮士（）在狼牙山（），（）着（）和（）远去的方向。他们回头望望还在（）的敌人，脸上露出（）。班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（)了！”说罢，他把那支从敌人手里()了，然后走到()边上，像每次(）一样，第一个（）深谷。战士们也（），（）从悬崖（）。狼牙山上响起了他们（）的口号声：

“打倒（）！”

“（）（dǎng）万岁！”

这是（）中国人民（）的声音！这声音（），（）！

七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤(wēiyí)腾细浪，乌蒙磅礴(pángbó)走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷(mín)山千里雪，三军过后尽开颜。注释

七律。七律是律

的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。

远征：二万五千里长征。难：艰难险阻。万水千山：指困难多，险阻多。等闲：平常，不放在眼里。暖：温暖。逶迤：弯弯曲曲，连绵不断的样子。腾细浪：翻腾着的小浪花。寒：心里害怕，有一丝寒意。磅礴：气势雄伟，山很险峻，这里指山势高大、险峻。走泥丸：形容跳动之快。金沙：指金沙江，是长江上游的一段的河流。云崖暖：是指浪花拍打悬崖峭壁，溅起阵阵雾水，在红军的眼中像是冒出的蒸汽一样。云崖：高耸入云的山崖。大渡：指大渡河。铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三五年九月红军长征经此。三军：这里指的是红一方面军，“三”在此处是虚指，泛指红一方面军的多个军团。尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。红军不怕远征的艰难险阻;把历经千山万水的艰难困苦看做是平平常常的事；五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像脚下滚动的泥丸；金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸入云的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨