第一章1认识物理学和2测量

认识物理学一、什么是物理学？物理学是认识世界的科学；物理学是改变世界的科学；物理学是产生科学思想、科学方法和科学精神的科学，因而是对人的科学素质培养具有特殊教育功能的科学。

认识物理学1、认识世界的科学(1)使人类认识了物质世界的各种运动(宏观和微观)(2)揭开物质世界结构的秘密DNA分子原子结构模型银河系分子模型分子结构图认识物理学2、改变世界的科学(1)瓦特改进了蒸汽机(最早发明活塞式蒸汽机是巴本)推动了第一次工业革命(2)电力技术和电子技术为基础的第二次工业革命(3)信息技术推动第三次工业革命认识物理学3、物理学研究的内容包括内容：力学、热学、声学、光学、电学的相关知识。二、物理学家们的伟大贡献哥白尼(1473~1543),波兰科学家：提出“日心说”

哥白尼伽利略

伽利略(1564~1642),意大利物理学家：实验和数学相结合研究物理学，近代实验科学的先驱者.

牛顿(

1643~1727)，英国物理学家，经典物理学的奠基者，主要贡献：《自然哲学的数学原理》、万有引力定律、牛顿三大运动定律等。牛顿爱因斯坦E=mc2

爱因斯坦(1879~1955)，美籍德国犹太裔，20世纪最伟大的理论物理学家，，现代物理学奠基人。提出时空观改变了人类对宇宙的看法，创立了《相对论》。卢瑟福原子核式结构模型卢瑟福(1871~1937)，英国物理学家，在放射性和原子结构等方面做出了重大的贡献，近代原子核物理学家，主要贡献：通过α粒子散射实验，提出原子核式结构模型。托马斯·阿尔瓦·爱迪生爱迪生(1847~1931)，美国发明家、企业家，他拥有2000余项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，和钨丝灯泡等;1892年创立通用电气公司。

第一章走进实验室第一节走进实验室：学习科学探究20世纪发生在美国的一次龙卷风20世纪发生在美国的一次龙卷风自然中的神奇生活中的神奇铅笔放在水里，似乎断了，为什么？你还知道哪些神奇现象？说出来与同学们分享。你如果具有强烈的好奇心和弄清各种神奇现象所蕴含的物理知识的迫切愿望，那么，你一定能学好物理。

自然界中的神奇——扑朔迷离生活中的神奇——千姿百态

一切奇妙的现象，都是有原因的，科学探究就是要找出其中的原因及其规律(科学探究的目的）。观察是科学发现的重要环节。物理学是以观察、实验为基础的科学。

自然界中，存在着无穷的奥秘，科学家们是通过科学探究去认识它们的。认识科学探究的工具：

测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺。质量测量仪器：托盘天平和砝码。时间测量仪器：秒表、停表。温度测量仪器：温度计。电的测量仪器：电流表、电压表、电度表。力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计。体积测量仪器：量筒、量杯。测量仪器千分尺游标卡尺刻度尺电的测量仪器科学探究的七个环节：(1)提出问题；(2)猜想与假设；(3)制定计划与设计实验；(4)进行实验与收集证据；(5)分析与论证；(6)评估。(7)合作交流；1、长度的基本单位：2、其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫米kmdmcmmm微米、纳米μmnm米符号：m第二节测量：实验探究的重要环节一、单位1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m*3、长度单位之间的换算关系：常用的科学计数法，把1000记为103，0.001记为10-3。每下一级扩大10倍cmmmdmmnmµmmmmkm每下一级扩大103倍4、练习78m=()nm12nm=()mm56μm=()nm

78m=78×1m=78×109nm=7.8×1010nm12nm=12×1nm=12×10-6mm=1.2×10-5mm56μm=56×1μm=56×10-3mm=5.6×10-2mm5、估计常见物体的长度1、某同学的身高为160cm.2、教室的高度是3.5m.3、一枚壹角硬币的厚度是2.4mm.4、一张纸的厚度约为80μm.5、成年人的腿长大约1——。6、一支笔长1.75——。7、保定到北京的距离约为157——。dmmkm二、常用长度测量工具的使用--刻度尺1、观察分度值单位零刻度线量程8cm1mm2、选尺：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。3、刻度尺的正确使用方法1.零刻度线(或某一清楚数值刻度线)对齐待测物的起始端。2.使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体。3.刻度线与所测长度平行，不能倾斜。

放：看：视线与刻度尺尺面垂直。

√读:读数时，要估读到分度值的下一位。(*)２.７8cm记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７8cm1、测量前，选择量程和分度值合适的刻度尺。2、测量时，（1）一端与零刻度线对齐，（2）与待测长度平行（放正），（3）紧靠被测量的物体。3、观察时，视线与刻度尺的尺面垂直。4、读数时，应估读到分度值的下一位。5、记录测量结果时，测量结果=准确值+估计值+单位。测量长度应该注意的问题:测得的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。

(1)测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。(2)仪器本身不准确。(3)环境温度、湿度变化。三、误差1、什么是误差2、误差的来源1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。

2.误差不是错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。

注意：3、减小误差的方法(1)采用精密的测量工具来减小误差；(2)改进测量方法减小误差；(3)采用多次测量取平均值减小误差。例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、184.2mm、184.5mm、184.4mm，则课本的宽为多少？求平均值：1.以下数据，最接近一间教室的天花板距该教室地面的高度是（）

A.5.5mB.3.5m

C.2.0mD.1.5练习题B2.四位同学分别用一把分度值1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A.25.82cmC.25.81B.25.82dmD.25.816cmA3用卷尺测量物体的长度，若用力拉伸尺子进行测量，测得的结果将（）

A.比真实值偏大

B.比真实值偏小

C.与真实值相等

D.无法判断B有三把刻度尺，第一把刻度尺的分度值为1dm，第二把刻度尺的分度值为2cm，第三把刻度尺的分度值为1mm，则最好的刻度尺是（）A.第一把B.第二把C.第三把D.无法确定D对下列测量你能正确读数吗？2.70cm3.55cmcmcm1.85cm2.4cm四位同学分别用一把分度值1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（

）A25.82cmC25.81B25.82dmD25.816cmA思考：一张纸的厚度无法用手边的刻度尺直接测量，如何测出一张纸的厚度？与同学交流，讨论一下测量方案。1.使用刻度尺前要注意观察零刻度线、____和分度值。记录测量结果时要写出_____和______。2.常用铅笔笔芯直径大约（），小姆指宽约有（），手掌的宽大约有（），成年人的腿长大约（）。2.一支新中华2B铅笔的长度大约为（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

3.用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.980m，用标准尺量得米尺的长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）1.000mB.0.982mC.1.020mD.0.987m量程数字单位1mm1cm1m1dmBB练习解：由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；

因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；

读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=98.2cm=0.982m．

故选B．

4.四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（）A.4.5dmB.45cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度6.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A.变大B.变小C.不变D.都有可能DAB测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法辅助工具法

替代法1、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_____cm，细钢丝的直径是____mm．如果测量时缠绕得不紧密，将会使测量结果______(“偏大”、“偏小”或“不变）

5.001.56

偏大2、要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上都不可取．B

若一个人身高为H，则脚长约1/7H，肩高约0.8H，两肩平举两手间宽约H，肩宽约0.25H，小腿高约0.25H。

侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是26cm，那么，罪犯的身高大约是多少m呢?7×26cm=182cm=1.82m生活物理社会

通过本节课的学习，你知道了什么？1、长度的单位及单位换算2、如何正确地使用刻度尺选对放对看对读对记对3、什么是误差和减小误差的方法

……当堂训练1.使用刻度尺前要注意观察零刻度线是否磨损、____和分度值。记录测量结果时要写出_____和______。2.常用铅笔笔芯直径大约（），小姆指宽约有（），手掌的宽大约有（），成年人的腿长大约（）。2.一支新中华2B铅笔的长度大约为（）17.5mmB.17.5cmC.17.5dmD.17.5m

3.用一把刻度均匀但不标准的米尺，量得一桌边长为0.980m，用标准尺量得米尺的长度为1.002m，则桌边的实际长度是（）1.000mB.0.982mC.1.020mD.0.987m4.四位同学用分度值为1分米的同一把刻度尺测量同一物体的长度，其中错误的测量数据是（）4.5dmB.45cmC.0.45mD.45mm5.1.60×106μm可能是（）A.一个人的高度B.一本书的长度C.一个篮球场的长度D.一座山的高度6.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A.变大B.变小C.不变D.都有可能ADBBB1mm1cm1m量程数字单位1dm解：由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；

因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；

读数是0.980m，相