广东省茂名市化州第一中学2023年高二历史模拟试卷含解析

广东省茂名市化州第一中学2023年高二历史模拟试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1894年，赫胥黎对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本性”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程，而应当在同它斗争中不断走向完善，这一主张A.认为物竞天择并不适于人类社会B.是中国近代革命思想的理论渊源C.是中国近代维新思想的理论渊源D.强调物竞天择，宣扬社会进化论参考答案：A【详解】依据所学可知，达尔文的进化论思想主要适用于自然界。“人类社会的进展不应该模仿宇宙过程”显然是强调物竞天择并不适于人类社会，A正确；中国近代革命思想的理论渊源显然不是进化论的思想，B错误；中国近代维新思想的理论渊源是变法的思想，C错误；材料不是强调物竞天择，宣扬社会进化论，D错误。2.孟子认为“人皆可以为尧舜”，荀子也承认“涂之人（普通人）可以为禹”。两者的共通之处是A.主张克己复礼B.通过教化使人从善C.批判无道君主D.认为“人性本善”参考答案：B【详解】孟子坚持“人性善”说，荀子坚持“人性恶”说，但是世间皆有善恶之人，引导人们弃恶从善成为圣贤的方法就是教化，故B项正确；克己复礼是孔子提出的，故A项错误；批判无道君主与“人皆可以为尧舜”“涂之人（普通人）可以为禹”，即强调人（或者人民）向善的转变的主旨不符，故C项错误；孟子认为“人性本善”，是指人天生具有道德意识，不符合荀子，故D项错误。【点睛】解答本题的关键信息是“人皆可以为尧舜”“涂之人（普通人）可以为禹”，联系所学孟子、荀子的思想分析解答。3.梭伦在一首诗中写道：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”该诗反映的梭伦改革的基本原则是

A．维护多数公民利益

B．兼顾不同公民群体利益C．关照少数公民利益

D．重视男性公民群体利益参考答案：B略4.戴震主张“理存于欲”“人生而有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然也”。与戴震主张相似的思想家是（）A．李贽

B．黄宗羲C．顾炎武

D．王夫之参考答案：明清之际的儒学思想本题考查明清之际的思想家。李贽强调人的正当私欲，认为“穿衣吃饭”，即是“人伦物理”，这与戴震的“有欲、有情、有知，三者，血气心知之自然”一致，因此答案为A项。BCD的思想与戴震思想无相似之处。A5.如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在抗日战争和解放战争时期的发展，你应该借助的历史资料是（

）A．《湖南农民运动考察报告》

B．《新民主主义论》C．《中国的红色政权为什么能够存在》

D．《论人民民主专政》参考答案：B6.1987年同1978年相比，国有企业留利占利润总额的比重从3．7%上升到40%以上，扣除了各种税费后的实际留利仍为20%，到1987年，全国有80%的国有企业实行了各种形式的承包经营责任制。这突出反映了这个时期全国工业企业出现了（

）A．经营自主权变化 B．经营规模变化 C．所有制结构变化 D．管理方式变化参考答案：A试题分析：从各种形式的承包经营责任制，可突出反映出是经营自主权的变化，故A正确；题干没有反映经营规模变化和管理方式变化，排除BD；三大改造后，所有制结构都以公有制为主，排除C。考点：中国特色社会主义建设的道路?家庭联产承包责任制和国有企业改革?经营自主权变化7.董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天，天不变，道亦不变”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天。”以下对董仲舒新儒学的最佳理解是（）A.宣扬“君权神授”否定了王位世袭传统B.融合道家、法家和佛教思想丰富儒学C.新儒学从根本上脱离“为政以德”的仁政思想D.强化君主集权的同时也主张限制君权过度膨胀参考答案：D【详解】材料“道之大原于天”指道（规律）来源于天，反映了天命的政治思想与政治秩序是统一的，“屈民而伸君，屈君而伸天”是指臣民要绝对服从于君主，“屈君而伸天”就是说君主要绝对服从“天”的意志，如果君主有错误，上天就会降灾害来警戒，D项能够完整反映董仲舒的思想意图，故D项正确；董仲舒没有否定王位世袭，A项错误；董仲舒新儒学吸收的是道家、法家、阴阳五行家的学说，故B项错误；结合所学知识可知，“受命之君，天意之所予也”强调君权神授；“屈民而伸君，屈君而伸天”体现了董仲舒以“天”制约天子，使天子必须“行仁政”的思想，C错误。8.有学者认为：美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。对该观点理解最全面的是A．联邦制度适用于大国和小国

B．实现了稳定与效率的平衡C．联邦制加强了中央政府权力

D．三权分立实现了分权制衡参考答案：B9.《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（）A.促进了个体小农经济的形成B.抑制了手工业和商业的发展C.导致畜力与铁制农具的使用D.阻碍了大土地所有制的成长参考答案：A试题分析：本题考查中国古代小农经济。材料反映的信息是“一个农夫可以养活5口甚至9口人”，结合所学知识可知这是精耕细作的生产方式促进了战国时期农业收益的增加，这反过来又会强化一家一户的个体小农经济，从而促进个体小农经济在战国时期形成。所以本题正确答案为A项。“农业收益增加”不会抑制手工业和商业的发展，故B项错误；畜力与铁制农具的使用是“农业收益增加”的原因，不是结果，故C项错误；这里的“大土地所有制”指的是当时的地主土地所有制，战国时期自耕农土地所有制（个体小农）和地主土地所有制发展都较为迅速，小农经济不会阻碍大土地所有制的成长，故D项错误。【考点定位】古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·个体小农经济10.提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”的先秦思想家是

(

)A．老子

B．孔子

C．墨子

D．孟子参考答案：C11.美国是机器标准化生产的创始国。美国历史学家大卫·波特对此表示：“欧洲激进思想倾向要求剥夺有产者自己的马车和漂亮衣服，相反，美国的激进思想可能主张赋予普通人大批量生产的复制品，这些复制品和原件几乎没有什么区别。”大卫·波特用“机器标准化生产”揭示的政治理念为：(

)A．平等B．自由C．民主D．博爱参考答案：A12.“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?”伏尔泰在这段话里主要表达了：

A.平等是天赋人权B.反对专制制度的强烈愿望

C.发展资本主义经济的愿望D.主权在民的思想参考答案：A13.十月革命爆发的主观历史条件有（）①第一次世界大战的影响；②布尔什维克党的正确领导；③俄国在当时已具备帝国主义的基本特制；④无产阶级的组织性、革命性和战斗性很高A.①③ B.②④C.①②③ D.①②③④参考答案：B试题解析：本题主要考查俄国十月革命，旨在考查再认再现相关所学的能力。①③两项均为俄国十月革命爆发的客观条件，②④两项均为俄国十月革命爆发的主观条件。由设问要求“主观历史条件”即可选出B项。14.魏太武帝与南朝交战，其战书写道：“吾今所遣斗兵，尽非我人（鲜卑人）。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”以上言论反映了（）A．鲜卑贵族实行民族歧视政策B．鲜卑贵族残酷的经济掠夺C．少数民族侵扰北魏D．北魏统治下各民族之间的混战参考答案：A从材料中可以看出，魏太武帝在与南朝交战时派出辖下其他民族，其目的既可打击南朝，又可以消耗各民族的力量，保留了鲜卑的实力，巩固自己的统治。15.叶德辉（1885年中举人，1892年成进士授吏部主事）曾对某一人物进行批判：“其貌则孔也，其心则夷也。”这里的“某一人物”应是（

）A．严复

B．康有为

C．谭嗣同

D．孙中山参考答案：B16.鸦片战争前，清政府对外交涉事宜，均交由礼部和理藩院兼管；1844年，设置五口通商大臣，由两广总督兼领，负责外交事务；1861年成立专掌外交事务的机构——总理各国事务衙门；1875年任命郭嵩焘为出使英国大臣，后来在其他各国也纷纷设立使馆。这表明当时中国A．半殖民地化半封建化

B．被迫全面对外开放C．外交逐渐走向近代化

D．政治现代化的启程参考答案：C解析：本题考查列强入侵与民族危机。根据材料信息可知材料反映的是中国近代外交的演变，C项说法正确；A项说法体现不出，可以排除；B、D两项说法与材料信息无关，可以排除。本题答案为C。17."百花齐放"与"百家争鸣"两个方针所适用的领域分别是A.意识形态与科学技术B.文学艺术与意识形态C.文学艺术与科学技术D.科学技术与文学艺术参考答案：C试题分析：本题主要考察的是对知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，"百花齐放"与"百家争鸣"两个方针所适用的领域分别是文学艺术与科学技术，故C项正确；ABD项错误。所以答案选C。考点：现代中国的科学技术与文化教育事业·“百花齐放、百家争鸣”方针·“百花齐放、百家争鸣”方针18.1945年12月成立的中国纺织建设公司，董事长由国民政府经济部部长兼任，下属85家企业几乎囊括了纺织业的所有部门，享受着低息贷款、官价外汇、低价美棉等政策。1947年公司上交财政及税利达4378亿元，占全国财政收入3．2﹪，并将部分盈利充作军用。该公司的经营（

）A．导致民营纺织业的发展困难

B．使官僚资本的膨胀受到抑制C．促进了国民政府统治的日益巩固

D．得益于“国民经济建设运动”的开展参考答案：A考查影响近代民族企业发展的因素。材料所述为官僚资本主义的发展，由于官僚资本主义享有种种特权，发展迅速，成为了民族资本主义发展的一大障碍，使得民营企业发展受到压制。所以应选A。19.战国时，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈到：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。荀子的观点可以说明（

）A.秦国的四位国君很有作为，秦的强盛是必然的

B.秦国军事上的胜利是偶然因素所致

C.由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展必然D.封建经济发展是秦国强盛的根本原因参考答案：C20.《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是A．理学居于统治地位，“四书”更受重视

B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商

D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活参考答案：A21.李泽厚先生对中国近代某一重大历史事件有如下评述：“启蒙性的文化运动”与“救亡性的政治运动”的关系是“相互促进”、“一拍即合”、“彼此支援”、“相碰撞而又同步”。遗憾的是，这种局面并没有延续多久，严峻的危亡局势和剧烈的现实斗争，迫使政治救亡全面压倒了思想启蒙。据此判断作者评述的相关历史事件是A.洋务运动B.维新变法C.辛亥革命D.五四运动参考答案：D【详解】根据所学知识可知，新文化运动为五四运动奠定了思想基础。巴黎和会外交失败，中国人民掀起了政治救亡运动，举国一致为维护国家主权而进行斗争，D选项符合题意。洋务运动不属于政治救亡运动，A选项排除。维新变法虽然属于救亡性政治运动，但是未受到启蒙性文化运动的影响，B选项排除。辛亥革命也未受到启蒙性的文化运动影响，C选项排除。【点睛】第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。22.由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事技术

④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③参考答案：A23.战国时期各国变法所反映的社会矛盾是A.奴隶和奴隶主的矛盾B.农民和地主的矛盾C.平民和奴隶主的矛盾D.新兴地主和奴隶主贵族的矛盾参考答案：D战国时期，新兴地主阶级想参政，获取政治地位，与传统奴隶主阶级矛盾计划经济，D正确；A是奴隶社会矛盾；B是封建社会矛盾；C不符合题意，排除。24.梁启超读到一本书时说：“在卢梭《民约论》前约数十年，有此议论，不能不视为人类文化史最高出品。撰者固自负，亭林亦复推重。乾隆间，此书列入禁书；光绪之季，吾曾私自传印，以为播送民主思想之工具。”这本书是A.《焚书》B.《明夷待访录》C.《日知录》D.《天下郡国利病书》参考答案：B试题分析：本题主要考查学生准确解读史料的能力，依据备选项可知《日知录》、《天下郡国利病书》、《明夷待访录》是我国明末清初启蒙思想家们的作品，前两部作者都是顾炎武，第三部作者是黄宗羲，《焚书》是李贽的作品。从“亭林亦复推重”反映出顾炎武（人称亭林先生）也非常赞赏这本著作，排除CD。黄宗羲的《明夷待访录》符合题意，依据已学知识可知黄宗羲的思想对近代维新思想家们产生了重大的影响。故选B考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲25.1999年，中美关系因以美国为首的北约用导弹袭击中国驻南使馆而处于低点。1999年11月，中美两国就中国加入世界贸易组织达成协议。2002年2月21日，美国总统布什访华。两国关系之所以出现这样的波折，是因为

（

）A.中美两国既有共同利益又有不同利益B.中美两国都是安理会常任理事国，既互相斗争又需要互相合作C.美国承认轰炸中国大使馆是错误的，中国接受了美国的道歉D.中美两国人民热爱和平，渴望合作，这从根本上推动了中美关系的发展参考答案：A26.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了（

）A．自然经济缓慢解体

B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强

D．儒家地位逐步提高参考答案：B27.“近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。”（陈独秀《吾人最后之觉悟》）这表明陈独秀A．全盘否定中国的传统文化

B．推崇西方民主和科学思想C．主张“中学”“西学”有机结合

D．积极宣传社会主义思想参考答案：B28.费正清在《美国与中国》中提到：“北京同那些最富饶的省份的联系被切断时，当地士绅的头面人物就不得不就地筹款招兵来平定叛乱。在士绅领导下的这种地方军事化，是以前从未有过的新事物。”材料反映的历史事件是A.太平天国运动B.义和团运动C.辛亥革命D.国民大革命参考答案：A试题分析：从材料中“当地士绅的头面人物就不得不就地筹款招兵来平定叛乱。在士绅领导下的这种地方军事化”就可知道是太平天国运动过程中，曾国藩创办湘军、李鸿章创办淮军，来镇压太平天国运动，从此以后，地方汉族地主掌握军事，这在以前，从未有过，故A项正确，故选A。BCD与“是以前从未有过的新事物”不符合。考点：近代中国的民主革命·太平天国运动·过程29.右图是2008年奥运会场馆的部分标识，其构思取材于A．楷书B．草书C．小篆D．行书参考答案：C30.1927年11月后，诸如“暴动割据”、“农村割据”、“割据局面”、“割据地带”等词语频繁在中国共产党的文献中出现。这说明当时的中国共产党A.完全放弃了俄国革命模式B.开始认识农民革命的力量C.“左倾”错误思想占主导D.对革命道路有了新的认识参考答案：D【详解】“暴动割据”、“农村割据”、“割据局面”、“割据地带”体现出与传统城市中心暴动论不一样的看法，说明当时的中国共产党对革命道路有了新的认识，D正确；材料中认识并不能说明当时中国共产党完全放弃了俄国革命模式，A错误；材料中“割据”思想并不能说明开始认识农民革命的力量，B错误；“左倾”错误思想占主导是在20世纪30年代之后，C错误。二、非选择题（共40分）31.一个国家的发展和变革与它的国民素养紧密相关。阅读下列材料：材料一、苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也？——梁启超《新民说》材料二、吾国之社会，其隆盛耶？抑或亡耶？······予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！······青年乎！其有此自任者乎？······敬陈六义······一、自主的而非奴隶的······二、进步的而非保守的······三、进取的而非退隐的······四、世界的而非锁国的······五、实利的而非虚文的······六、科学的而非想象的。——陈独秀《敬告青年》（1915年9月）材料三、欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此······之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。——高一涵《共和国家与青年之自觉》（1915年10月）请回答：（1）根据材料一、二，并结合所学知识，概括两位作者提出培植“新民”与“新青年”的原因。（4分）（2）根据材料二，指出陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？（4分）（3）根据材料三的分析视角和思路，概括梁启超的“新民”理念与陈独秀的“新青年”理念之间的关系。（4分）参考答案：(1)提出原因：①通过思想启蒙培育新国民，以革新社会、挽救危亡；（此要点2分）②中国民族资本主义的不断发展，民族资产阶级追求民主自由；③由于缺乏相应的群众基础，维新变法的失败；④北洋军阀专制统治，民主共和有名无实。（答②③④任意一点得2分）(2)“新”的表现：“新”在成为自主的、进步的、进取的、开放的、务实的和富有科学精神的新青年。（每个要点1分，答对五个要点以上方得4分）(3)理念关系：梁启超提出要建立新国家新制度必须先培植“新民”，陈独秀发展了梁启超的“新民”思想，丰富了“新民”的内涵，并将目标锁定在“新青年”上，更符合实际。（先讲理念，再讲关系，4分）32.阅读材料，完成下列要求。材料一、唐制，取士之科……大要有三：由学馆者曰“生徒”，由州县者曰“乡贡”，皆升于有司而进退之。……其天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。﹣﹣呂思勉《中国大历史》材料二1848年，英国财政大巨格拉斯顿组织专人就文官制度问题对财政部、海军部的部门做了详细调査，1853年底写出了《关于建立常任文官制度的报告》．对文官制度提出了一整套建议，建议的中心是要求确立公开竞争的考试制度，择优录用。这个报告虽然在提出不久就在l855年2月被国会否决，但它的内容则成为50﹣70年代英国文官制度改革的基本依据。1868年上台的格拉斯顿自由党内阁，曾力争用公开竞争的考试制度任用文官。1870年6月，以枢密院名义颁布了关于文官制度改革的命令，规定以公开竞争考试来录用文官，从此建立了公开竞争考试的原则。﹣﹣据刘宗绪《世界近代史》（1）据材料一，指出唐代选官制度最突出的特点，说明其选官制度的社会影响。（2）据材料二并结合所学知识，从经济和政治两个角度分析文官制度在英国建立的必然性。（3）据材料，指出古代中国科举制和近代英国文官制度二者的共通之处。参考答案：考点：科举制．解析：（1）本题考查学生根据据材料一指出唐代选官制度最突出的特点，并说明其选官制度的社会影响．（2）本题考查学生据材料二并结合所学知识，从经济和政治两个角度分析文官制度在英国建立的必然性．（3）本题考查学生据材料指出古代中国科举制和近代英国文官制度二者的共通之处．答案：（1）第一小问特点，根据材料一中“由学馆者曰“生徒”，由州县者曰“乡贡”，皆升于有司而进退之”得出通过考试的方式，层层进行选拔．第二小问影响，结合所学从对中央集权的加强、提高官员素质、促进教育发展等角度作答．（2）结合材料二中的时间“1848年”，结合所学可知经济上主要是工业革命完成，英国确立了自由主义经济经济政策，政治上主要从1832年议会改革，推动英国的君主立宪制不断完善角度分析．（3）主要从两者选拔人才的方式及作用方面分析两者的共同点．故答案为：（1）特点：通过（分科）考试；层层选拔．影响：促进了教育的发展；提高了官员的文化素质；扩大了封建政权的社会基础；加强了中央集权（完善了中央集权制度）．（2）经济：工业革命完成，工业资产阶级力量增强，自由竞争的经济规则确立，为政治领域的改革奠定基础．政治：议会改革扩大了工业资产阶级的权利，代议制民主政治进一步发展．（3）选拔人才的方式及原则：通过考试公开竞争．社会作用：扩大人才来源，促进社会公平公正，为社会发展提供保障．33.阅读材料回答问题材料一

中国数千年之腐败，其祸极于今日，掺其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自如其本性，而不受钳制于他人。今日非施此药。万不能愈此病。——摘自梁启超《年谱长编》材料二

欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为主起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才遍地皆是。——摘自梁启超《戊戌政变记》(1)材料一中的“病”与“药”分别指什么?(4分)综合材料一和材料二，指出