中秋节亲子策划方案篇

中秋节亲子策划方案5篇身心安康进展是极大的损失。为了帮忙家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我广场打算开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。

一、活动主题

大手牵小手，你我共成长

二、活动时间

20年_月_日

三、活动场地

商业广场中心

四、活动目标

1.通过孩子和家长的嬉戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的欢乐

3.通过活动来宣传广场知名度

五、活动预备

1.做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.预备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

详细负责：

详细实施：

活动详细内容

活动主要流程

1.1.主持人致欢送词：

2.留意事项：

3.在活动中请留意看好您的孩子，以免发生事故。

4.在活动中请遵守嬉戏规章。

5.在嬉戏中请勿拥挤，应相互谦让。

6.每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品，在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。

介绍嬉戏名称：

嬉戏开头：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

中秋节亲子筹划方案2

活动目标

1、通过参与不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。

2、在幼儿与家人合作嬉戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。

3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级教师的感情。

4、通过一系列嬉戏的开展让中班幼儿了解嬉戏规章的重要性。

活动预备

1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

2、安全警示牌:“不要拥挤”、“留意安全”。

3、音响设备。

4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

5、嬉戏小奖品若干。

活动过程

1、亲子游园活动预备阶段

(1)鼓舞幼儿、家长依据自己的兴趣积极报名参与。

(2)统计各工程所需要的时间。

(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

2、亲子游园活动开端

(1)开幕式

主持人讲话，园长致辞。

(2)参观园所

将家长分为三组，由三位教师讲解并带着参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展现的种.种幼儿作品。

3、亲子嬉戏环节

(1)平衡滑板上的果蔬大战

嬉戏地点:幼儿园户外场地

材料预备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。

嬉戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量一样，分成3组。活动开头前，抽签打算每组捡起物品的类别，活动开头后，三组选手在规定时间内嬉戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

留意事项:嬉戏过程中避开发生碰撞的状况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

(2)贴鼻子

嬉戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等

材料预备:红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

嬉戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

4、宣布亲子活动完毕

领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，完毕活动。

活动总结

1、活动完毕后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓舞幼儿勇于挑战。

2、从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改良的思路。

3、活动状况在园所网站、橱窗加以宣传。

中秋节亲子筹划方案3

一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育孩子的力量。

因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园打算与____年_月__号上午_点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进展“变废为宝”的亲子手工制作活动(详细活动方案如下)：

二、活动时间

__年_月__日上午

三、活动地点

幼儿园操场

四、活动对象

全园孩子和家长

五、活动主题

“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的

为了进一步加大爱护地球的力度，我们积极提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进展制造再利用，制作出各种新奇、美观的.作品。

发挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造和谐社会”。

七、活动预备

____年_月__日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，发动全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。

八、作品要求

1、制作材料：废旧的月饼盒子

2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。

中秋节亲子筹划方案4

设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。

活动形式

班级集体活动环境布置

1、展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2、在语言去投放相关月亮学问的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作

1、家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2、为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

活动主题一：中秋的来历

活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。

活动预备：

请家长帮忙幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

教师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

教师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

四、教师像幼儿介绍猎取资料的方法。

教师：“呀，小朋友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。

2、教师帮忙幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。

主题活动二：制作月饼

1、活动要求：

(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙指导的作用。

(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(3)、活动完毕后，整理好全部的东西，物归原处。

(4)、预备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一预备。

2、活动过程：

(1)、孩子和家长一起制作月饼。

(2)、将做好的月饼放入烤箱中。

(3)、户外传统嬉戏__贴膏药、切西瓜，共同参加。

(4)、室内嬉戏__抢椅子，家长和幼儿分开嬉戏。

(5)、品尝月饼。

中秋节亲子筹划方案5

活动主题：月儿圆圆，心儿甜甜

活动时间：9、21

活动地点：小班教室

活动目的：

1、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。

2、让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的欢乐。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的欢乐。

活动预备：

1、水果、月饼家长供应。

2、呼啦圈、气球若干个。

3、一次性水果盘

活动过程：

第一环节：介绍中秋节的学问

其次环节：亲子其乐融融

亲子嬉戏：蜈蚣漫步

先讲一个故事：森林里进行运动会，蜈蚣报名参与了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到竞赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，突然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，竞赛快开头啦!你怎么还不去呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。

目的：熬炼孩子的耐力和腿部力气。

预备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知