幼儿园后勤安全管理工作总结

第55页共55页幼儿园后勤平安管理工作总结幼儿园平安管理工作总结及方案(篇一)转眼间，一个学期即将过去。回忆过去，我园为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，幼儿园把平安工作列入重要议事日程。现将幼儿园平安工作总结如下：我园在上级级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原那么，通过平安教育，增强幼儿自我防护才能，通过齐抓共管，营造全园老师关心和支持幼儿园平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失。一、树立平安第一的思想，把平安工作放在我园工作的重中之中。1、我园定期对全体教职工进展平安教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。2、定期组织职工学习平安知识。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析^p产惹事故的原因，进展讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度1、成立平安工作领导小组。为了把平安工作落到实处，我园成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进展检查，查找园内不平安隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿的平安。2、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。3、加强对食品卫生的管理。坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购置腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其别人不得出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。4、不断完善幼儿园平安保卫工作规章制度。建立幼儿园平安保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾、安康体检等规章制度。5、签订责任书。幼儿园和老师签订平安责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原那么，做到职责明确。同时，建立幼儿园平安意外事故处置预案制度。三、开展平安教育活动，增强幼儿防范意识。平安知识最终要转化为平安行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、理论活动。教给幼儿自救的方法：让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等一系列的平安教育，使幼儿的平安意识有了明显的进步，心理素质，应变才能明显加强。一学期来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生一起平安事故。在今后的工作中，我园仍继续加强幼儿园平安管理工作，不断进步幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境促进幼儿更安康、更快乐的成长！幼儿园平安管理工作总结及方案(篇二)本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，全体教职工齐心协力，团结合作，结实树立“预防为主，平安第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。幼儿园平安工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了平安工作制度，把平安工作作为重中之重，详细总结如下：一、完善平安制度，确保平安防范我园平安教育工作以各班级为主线，对园内平安工作实行全员、全方位、全过程的平安管理，做到责任层层落实，信息及时反应。确定了平安工作领导小组，制定了实在可行的幼儿园平安教育工作方案，制定岗位平安责任制，“一岗双责”制，开学一次性排好班，定岗定责。组织开展了各班级平安第一课，制订了平安应急预案，组织开展了五次平安隐患大排查、开展了校园粉尘平安隐患大排查，开展了校园防火平安知识讲座，消防平安知识宣传，防平安宣传，预防传染病平安知识教育，印发了平安宣传材料、平安小常识、温馨提示等，并将报送了教育局平安办。防火平安隐患大排查(并将排查情况上报了教育局平安办、教育局校安办)。从而使平安这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。二、严格值班管理抓好平安防范(一)认真制定各种值班制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下的平安管理措施。制定了国庆节平安值班表，元旦期间平安值班表，并报送到教育局平安办、教育局办公室、札萨克镇办公室。这些节假日值班都有门卫值班、领导值班；平时值班有行政值班、老师值班、门卫值班。所有值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时整改处理，把问题处理在萌芽状态。(二)幼儿的平安教育做到有的放矢，幼儿园的平安检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。承受了食品卫生监视局、消防大队、派出所、镇安监局的检查指导。使所有涉及人员高度重视，进步平安防范意识；进展食品从业人员培训，做到警钟长鸣，严格要求。(三)对食品加工和食堂采购建立了一套标准的管理制度，以《食品卫生法》为根据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，实在执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，实在保证食品卫生，严防食物中毒。要求老师常学习勤检查，始终绷紧平安这根弦，实在做到平安工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类平安工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间，(四)各活动班级老师与幼儿建立良好的关系，用科学有效的方法教育幼儿，用合理的方法研究幼儿心理、生理的变化，用说服、引导、示范、感化幼儿，和幼儿家长签订了平安目的责任书。老师有高度的责任心，幼儿全部离园后才分开。(五)园内组织了为期一周的亲子运动会、秋游活动、社区重阳节活动、圣诞节活动、新年活动，以及班内组织的各种活动，老师都考虑周密，分工明确，责任到人，严格管理。组织秋游活动、社区重阳节活动时，由于要过马路，向小朋友们介绍交通规那么，车辆过来时如何避让，十字路口如何过等。(六)活动课、游戏课，老师全程监视幼儿的一切活动，尤其是上下楼梯，指导幼儿不准推、拉、拥挤。向幼儿讲清要求，不勉强幼儿做僵硬的动作。(七)本学期组织了一次全园消防平安演练、一次全园地震逃陌生散演练。组织演练和活动时，以“预防为主，平安第一”为宗旨，制订了实在可行的消防演练活动方案，地震逃陌生散演练活动方案，召开了消防演练和逃陌生散演练平安部署会，如演练时，教育幼儿不得拥挤、推拉、冲撞等，同时班级老师在前后以及中间保护幼儿，做到万无一失。并进展了寒假、春节期间燃放烟花爆竹的平安宣传。(八)交通平安1.组织开展交通平安知识宣传活动，印发交通平安知识宣传材料，组织学习了《未成年人保护法》等法制宣传日系列活动。老师不断向幼儿讲解严格遵守交通规那么，教育幼儿不能单独在马路上玩，更不能在马路上打闹、嬉戏、追逐等。入园离园的路上一定要注意，并做了寒假、春节期间交通平安宣传。做到了高快乐兴入园，平平安安回家。2.老师配合家长做好对幼儿的接送管理工作，通过家长会对家长、幼儿讲清上车、下车、坐车的平安教育。3.加强了门卫的工作职责，台格家长须知、家长会等，要求幼儿园门口不得停放车辆，严禁外来车辆进入园内，闲杂人等一律不得入园，外来人员如有事要进入园的，办理相关登记手续。(九)教学设施平安1.电器、用具等使用前进展了平安检查，对有故障的进展了及时排除。随时检查电线绝缘皮是否完好、漏电等。2.活动器械在使用前老师进展了认真检查，确定完好后才进展使用，活动期间老师随时关注幼儿的活动，做好保护每个幼儿随时出现的事故的发生。3.不断向幼儿进展日常行为的标准教育，上下楼梯按照幼儿标志脚印行走，防止幼儿在楼道、走廊内追逐、打闹等危险动作。(十)饮食卫生1.严格按照卫生部门办好食堂的要求，食堂工作人员进展了定期体检，经体检合格，持证上岗。2.制定好各项卫生制度，严格按照操作规程操作，做到了证照齐全。3.经过育儿常识的宣传教育，幼儿不喝生水，不吃生冷食物。饮热水时在老师的监护下，防止了烫伤等平安事故。4.严格食品药品监视局要求，做到了索票、索证，采购、入库人员、厨师严格把关，严禁不合格食品、腐烂、变质食品进入食堂，食堂所用食品通过正规渠道采购。确保了食品平安隐患。5.实在做好了食堂的卫生清洁工作，灭除“四害”，创立文明食堂。6.承受了食品药品监视管理局的屡次检查，均符合要求。(十一)园舍平安1.定期和不定期对园舍的平安检查以及平安隐患排查，并对排查出的平安隐患，及时排除、整改，进展了墙面瓷砖大批脱落、松动的维修、门框的维修、门把手的维修，屋顶漏雨防水的维修，储煤仓的改造工程以及园内其它维修工作，院内大面积工字砖维修和建筑内存在平安隐患整改。2.实在做好平安保卫工作，本学期进展了防盗、防火、防水患等工作措施，确保了全园平安。屡次承受了教育局平安办平安检查工作以及指导工作。三、强化平安教育，增强防范意识(一)对上级有关平安方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，参加了伊金霍洛旗贯彻学习新《平安消费法》培训会。并根据其精神结合园内工作的实际，认真组织检查落实，制定了全年月平安防范的详细措施和要求，将各个环节的责任落实到人，并将防范措施发放到班级，张贴到宣传栏，随时对照检查。(二)通过开展活动，给师幼宣讲消防知识和实地演练，使师幼掌握了消防的一些根本知识和技能。给幼儿作以“育儿常识”、“平安小常识”为主题的平安知识教育，进步自救自护才能。通过形式多样、丰富多彩的平安教育活动，收到良好的效果。四、____、液化气预防教育富有成效(一)____预防根据工作需要，园内组建了禁毒教育工作领导小组，园长梁燕担任领导小组组长，副组长由刘永和担任，组员由各班主任管理负责，把禁毒教育工作列入整体教育范畴，进步师资队伍的素质，做到人员落实，队伍稳定。(二)液化气预防我园液化气瓶储存在室外地下室，并加了防护栏，以免其别人员搬动，造成液化气泄露。五、存在问题1.本学期不断出现幼儿被抓伤现象。2.老师宿舍电热毯、电热壶人离未断电。3.消防方面消火栓无水，无喷淋、防火卷帘门。六、整改措施1.进一步标准考核方案。2.消防方面存在问题上报教育局。幼儿园平安管理工作总结及方案(篇三)xx年对我园来说是平安的一年，在上级的正确领导和亲切关心指导下，园长率领一班人马齐心协力，团结合作，认真履行国家相关法律、法规以及上级总体部署和要求，增强法律意识，建立健全平安管理工作规章制度；坚决贯彻“平安第一，预防为主”的方针，在平安管理上求真，在平安教育上务实，全力营造“和谐社会、和谐教育”的良好气氛。一、加强领导，严格管理，明确职责，抓好幼儿园平安工作1、“平安”是我们幼儿园永久的主题。抓平安是幼儿园领导的头等大事，平安工作重在落实，为此，我园实行人人齐抓共管，设专人详细负责平安工作。针对幼儿园特殊性质，我们要求各岗位人员在上岗下岗前务必将所负责区域所有环节进展平安检查，待每一环节确认平安无误前方可上岗或离岗。每一天平安组人员进展平安巡视，发现问题及时整改上报，并认真做好平安检查记录，实在将平安工作做扎实。2、园内始终坚持“平安第一，预防为主”的方针，防微杜渐，加大平安管理力度，为完成平安工作任务打下良好根底。我们在平安管理中还突出重点，坚持开展平安教育和培训工作，透过有方案、有组织的多种形式的平安教育，使全体教职员工认识到平安工作的重要性，从而在思想上、行动上构成共识。透过培训、学习和实际演练、操作，使全体教职工在掌握平安知识、进步平安意识的同时增强了对平安设备、设施的感性认识，强化了平安意识，真正做到了临场不乱，报警不慌，进步了教职工对突发事故的应急潜力和幼儿园平安组织的指挥潜力及平安救生潜力，为幼儿园其它工作的开展带给了平安保证。3、不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强平安防范，注重平安管理制度化。我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《幼儿接送制度》以及《卫生保健检查制度》等制度和措施。成立以园长为组长的平安工作领导小组，小组成员分清职责，制定措施，园长带头签定平安职责状，明确平安职责、平安目的以及奖惩条例等，强化平安职责心，按时召开例会，对平安状况总结分析^p，发现隐患及时处理，使平安工作做到万无一失。4、坚持定期不定期进展平安排查工作：排查园内各种设施、设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电、开关、厨房、库房等的平安状态；排查灭火设施及报警装置的平安状况和放置位置等，以确保出现紧急状况时可及时应对，从而确保平安工作顺利进展。二、加大检查力度，强化幼儿园平安保卫意识1、加强平安宣传，进步教职工平安意识。针对全国各地连续发生幼儿园和中小学事件，我园领导对此非常重视，在平安例会上及时传达，并结合实际工作，制定相应措施，对全园进展各环节平安自查，并利用板报、橱窗、家长园地等形式，加强对内对外宣传，要求每位教职工务必要确保幼儿的生命平安，时刻把幼儿生命和促进幼儿安康开展放在工作首位。对幼儿进展平安教育(采取儿歌、故事、顺口溜、歌曲、图片、讲述等形式)，做到平安教育不放松；提倡平安教育随机性的同时，将平安教育宣传延伸到家庭，从而在进步幼儿自我保护潜力和平安意识的同时，让全社会和家长都来关心平安、重视平安(如：教育幼儿过马路要走人行横道，不斜穿马路，不闯红灯，自觉遵守交通规那么，加强自我保护潜力等)确保幼儿平安安康平安地成长。3、加强幼儿园食品卫生制度建立和标准管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生平安工作职责制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生平安工作的职责分解落实到详细负责人，做到职责到岗，职责到人。坚持定期不定期进展卫生检查，实在有效地加强卫生平安管理，及时排查卫生平安隐患。4、加强门卫管理制度。严格执行幼儿接送制度，做好晨午检工作，严禁幼儿带尖利物品入园，做好幼儿带药记录；家长有序接孩子离园，严禁陌生人接近幼儿。严把门卫出入关，做好外来人员出入登记，严禁可疑人员入园。三、用心组织平安教育活动，营造平安和谐的教育气氛幼儿园常年坚持平安教育，用心营造平安、祥和的校园气氛。我园举办了幼儿诗歌朗读比赛，孩子们透过表演平安儿歌，进一步加强了平安意识，获得了更多的平安知识。我园还用心将平安宣传工作送入社区，利用门口宣传栏、平安标语等形式，全方位地进展平安宣传。还利用家长会等对家长进展平安知识宣传，营造平安和谐气氛。由于宣传教育深得人心，全园教职工、幼儿、家长、社区居民法制、平安观念大大加强。透过一年的努力，我园平安工作获得了必须实效，没有出现重大平安事故，并受到家长、及社会各界认可和好评。今后，我们将继续努力，开拓创新，用心营造安宁、稳定、和谐的幼儿园环境，确保每位幼儿安康平安成长。幼儿园平安管理工作总结及方案(篇四)一学期即将完毕，我园结实树立平安第一的思想，从促进幼儿安康成长的高度出发，本着对幼儿高度负责的精神，重视和加强幼儿园平安工作，宣传、贯彻国家有关平安工作的法律法规、方针政策，对幼儿园教职工和幼儿及家长进施行平安教育，增强防范意识，进步平安自救才能，及时排除各类平安隐患，防止事故发生，确保在园内幼儿和教职工的人身平安及公共财产不受损害。现我们根据园内《平安制度》及幼儿日常生活平安工作，总结如下：一、领导重视，措施有力为进一步做好平安教育工作，实在加强对平安教育工作的领导，我园把平安工作放在首位。在园长的领导管理下，由幼儿园后勤组安排，教职工分工负责、组织施行。二、制度保证，措施到位本园从学期开场便成立幼儿园平安领导小组。由园长总负责，详细负责制定幼儿园平安工作的各个制度，明确各部门的详细职责和责任，确保幼儿园平安工作有序开展。并将平安工作列入教职工目的考核内容，进展严格考核，对造成重大平安事故的教职工，要严肃追究有关及直接责任人的责任。三、广泛宣传，加强教育，进步平安意识幼儿园平安小组从成立以来利用会议、宣传厨窗、宣传板等形式进展了广泛的宣传，并发动全园开展平安知识讲座活动，并以此为载体全体发动、幼儿、家长共同参与，把平安工作作为幼儿园日常的重点工作，寓平安教育于活动中，加强平安教育，进步平安意识，养成平安习惯。在本学期中，针对防火和防____工作中，在平安小组的统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时可以妥善，科学，合理的处理，防止了不必要的损失。在这学期末我园即将使用智能化的计算机综合管理系统，使幼儿园工作进一步得到完善。四、加强教育、促进自护要确保平安，根本在于进步平安意识，自我防范和自护自救才能，抓好平安教育，是幼儿园平安工作的根底。幼儿园开展深化全面的大检查，消除隐患，有针对性地进展防护和防范工作。五、完善制度，强化管理，健全管理网络为使幼儿园平安工作可以正常有序的开展，根据平安领导小组的统一安排，进一步完善了幼儿园平安工作的各项制度，不定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、安康体检等规章制度，分工到人，责任到人，并与教职工考核相挂钩，强化管理，使幼儿园平安管理网络覆盖到幼儿园的每一个区域，每一个角落。并严禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出破绽。六、加强检查、及时整改幼儿园平安管理工作总结及方案(篇五)幼儿园顺利完成了新的第一学期，平安工作是重中之重，回忆这一学期的校园平安工作，现将总结如下：一、新园建立，平安第一，管理不怠慢。1、执行园长牵头，以校园后勤领导班子为抓手，成立平安小组。制定了各项平安制度，并组织学习，责任到人，让平安管理不空谈，不怠慢。做到了人人心里有意识。2、平安小组落实个人职责，承当校园平安隐患排查工作，及时报告园长，第一时间解决平安隐患。(1)平安小组每天检查有记录，有意识，有责任，更重视，100%保障执行力。(3)组织全园教职员工进展平安学习，进步全园教职工的平安意识。(4)分岗位学习专业的平安防护知识和技能，运用在各部门的平安管理中。(5)班级要认真执行平安排查记录上报制度，以后勤主任为抓手，管理好各班保育员，及时发现，及时上报，及时解决。二、平安无小事，平安常态在校园。1、平安管理常态化，完善校园各项平安管理制度，平安预案。制度落实，责任到人，全园各岗位人员签订岗位平安责任书。2、幼儿入园晨检把好关，以保健医为抓手，做好晨检工作，排查幼儿疾病入园，保障幼儿园无传染蔓延现象，行政人员轮流配合晨检，协助晨检工作更好的开展。3、幼儿护理、服药工作做到认真细致。以保健医为抓手，后勤主任不定时的査班，并且有记录，及时解决问题，无平安事故。4、校园卫生消毒工作，走心、细心，落实到位。以保健医为抓手，认真指导班级老师做好消毒工作，后勤主任每周检查消毒工作，并做好记录。5、保障幼儿安康成长，安康入园。以保健医为抓手，班级老师配合，在如园前收齐幼儿入园安康体检，幼儿、教职工体检合格率到达100%。6、校园食品平安要保障，食堂食材要符合标准，食材有食品追索、供给商合约，保障幼儿饮食平安问题。食堂食材进出入库要有登记，购置供给商要有资质。验货由保健医、后勤主任、厨师一起验货并签字。7、完善门卫岗位职责和制度，后勤主任催促落实保安标准流程及签到制度，落实白天家长不入园，所有入园人员需签到、登记、消毒、穿鞋套、通知园方后，方可入园流程等。并且做好平安巡查工作，并做好记录。夜班门卫要巡夜，保障校园财产平安。三、校园平安知识宣传，让平安工作从自己开场。1、做好疾病预防和保健知识宣传工作，以保健医为抓手，每月定期以家园通形式宣传预防知识，或每学期根据季节以H5的形式推广1—2次，每学期做一次保健知识讲座。后勤主任协助保健医开展，落实到位。2、校园本学期开展了幼儿的《防诱拐》《防溺水》的平安教育，还结合了教育教学开展了大型活动及户外活动中的平安老师平安学习。总之，校园的平安管理要常抓不懈，在下学期需要更多加强对平安教育的培训演练，制度也需要细化优化，让我园的平安工作更加扎实。幼儿园平安管理工作总结及缺乏【篇一】我园坚决贯彻“平安第一、预防为主”的方针，在平安管理上求真，在平安教育上务实，全力营造“和谐社会、平安校园”的良好气氛，力求给幼儿、老师创造一个优美、整洁、平安的学习、生活环境。现将本学期我园的平安工作总结如下。一、加强领导，明确责任为把平安工作落到实处，成立了平安领导小组和平安工作小组。全体职工协同做好我园平安工作，制定详细的平安整治措施和校园综合治理责任书。深化开展自查自纠工作，积极推进学校平安防控体系建立，坚决排除各种平安隐患。工作中突出“全员参二、强化措施，落实到位本学期我们以创立平安校园为抓手，一如既往地重视和加强平安教育和管理，除了坚持各项平安制度的执行，坚持每月平安检查，园部平安检查制度和报修、验修制度外，重点做好以下几方面的问题。1、手足口病防治抓细、抓实。分析^p以往消毒工作中的缺乏，积极改良。在镇防疫站、县疾控中心指导下，组织老师学习科学消毒相关知识，进步老师的才能。查找出以往消毒工作中存在的个别教室紫外线消毒灯偏高、84消毒液浓度不够等问题，购置紫外线消毒车6台，更换、安装紫外线消毒灯38只，实在进步卫生消毒程度。严格晨、午检及缺课追踪。继续坚持早晨园门口晨检，发现异常幼儿及时到指定医院就医，将传染挡在门外。强调对幼儿的午检，午休后为每位幼儿测量体温，查看口腔、四肢有无疱疹，第一时间联络家长。对每位缺课儿童进展追踪，掌握其缺课原因、家庭隔离情况等。入村走访，加强防控。广阔老师进村入户，理解幼儿身体状况、家庭卫生隔离等情况，指导家长做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等，加强手足口病的防治，保障幼儿的安康。2、进步幼儿园安保程度。针对近期全国各地接连发生的在校学生和幼儿园儿童恶性事故案件，长山镇第一幼儿园根据上级部门的要求，加强幼儿园安保工作。将平安保卫工作作为一项重大工作任务完成，严格落实园长平安管理责任制，加强教职工平安防范意识教育，幼儿园施行封闭式管理，健全门卫、值班、平安检查等平安管理制度，督导门卫严格查验制度。保安人员把好入园安检的第一关，对陌生人、可疑人在幼儿园外进展询问和盘查，同时严格执行入园登记制度，一旦有问题及时向办公室汇报，严防不法分子混入幼儿园内。为进步安保程度，为幼儿园保卫室装备了木棍、防割手套、催泪瓦斯等简易有效物防器材，集中精干人员，成立“幼儿园预防校园暴力工作小组”，并组织门卫人员、防暴队员安保技能培训，确保遇有突发情况能自我防卫并积极与坏人搏斗。3、加强校车管理。幼儿年龄小，保护意识和才能相应较差，在校车管理上我园力求做细、做实。和有关人员签订平安责任书。幼儿园召开专门会议，向家长宣传校车平安管理有关事宜，并于与乘车幼儿家长签订承运合同。与司机、跟车老师签订平安责任书，明确彼岗位平安责任与细那么。同时，定期召开司机、跟车老师专题会议，学习相关材料，理解行车过程中的问题并及时给与解决，进步有关人员的责任意识和平安意识。加强乘车幼儿的管理。学期初，各班上交乘车幼儿详细资料，由平安办公室统一安排乘车道路，确保不超员；各学区协调安排老师值班，负责接送孩子上下车，利用乘车接送卡实现班级、值班老师、跟车人员间的幼儿交接，防止漏送、错送现象；下午，值班老师在固定的活动室组织幼儿候车，开展听故事、做游戏等活动稳定幼儿情绪；跟车老师尽可能多的熟悉孩子，在上下车途中给予帮扶，利用与家长交接孩子的时间，通过家园联络便条帮助各班与家长沟通。幼儿园平安管理工作总结及缺乏【篇二】不知不觉中，这一年即将完毕，在上级领导的关心、指导下，经过全园教职工的共同努力，我园的平安工作获得了较好的成效。现将一年来我园的平安工作总结如下：一、进步平安意识认真学习各类平安相关文件，对老师开展平安知识教育培训，进步老师的平安意识。我园定期对全体教职工进展平安教育，增强教职工的职责感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，经过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工在思想上对平安工作高度重视。二、严格执行各项平安制度，并认真落实，职责到人1、平安工作领导小组工作认真得力。为了把平安工作落到实处，我园的平安工作领导小组，定期对幼儿园设施进展检查，查找园内不平安隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的平安。并建立了平安检查档案，及时总结和改善平安工作。2、严格执行接送、交接班制度和门卫制度，对幼儿入、离园严格管理。为了幼儿的平安，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违背规定随意接送幼儿，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情景必须由家长事前说明并供给足信凭证。3、严格执行医务室平安制度，加强对药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等)，单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。三、平安教育活动经过形式多样的平安教育活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，真正保证了幼儿的平安。各种平安教育活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进展，帮助幼儿懂得了自我保护的简单知识和方法。1、让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊号码：110、119、120等。2、在活动过程中经常提示幼儿注意平安。如细心触电、留神危险，上下楼梯渐渐走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。3、开展一系列平安主题活动，如遵守交通规那么，给小朋友介绍交通规那么，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。今年_月_日，我们还带幼儿参观消防队，看演习，请消防队员给幼儿介绍火灾构成的原因，消防车的作用，灭火器的使用考前须知。一系列的平安教育，使幼儿的平安意识有了明显的进步，心理素质、应变本领明显加强。一年来，我园严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在工作的重中之中，对平安工作尽职尽责，各项平安措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一齐平安事故。在下一年的平安工作中，我们必需要继续发扬本年度平安工作的优点，改善缺乏之处，使来年的平安工作更上一层楼。幼儿园平安管理工作总结及缺乏【篇三】在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的每个教育活动中，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理才能也有明显进步……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习气氛。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地汲取经历，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：一、平安教育方面平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，作为老师我始终保持高度的平安责任意识，认真细致地开展平安工作。1、开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园平安教育指导，共同确定幼儿在园一日生活常规，制定平安活动预案，找出幼儿活动中的不平安隐患，针对问题提出改良方法。2、在室内活动时发现不平安因素我就及时加以制止。十一月进入冬季，幼儿咳嗽、打喷嚏的比拟多，我就对幼儿开展安康和个人卫生教育活动，平时经常提醒幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好的卫生习惯。二、教育教学方面1、这学期我们中班又增加了许多新生，幼儿在行为习惯上都比拟乱。首先，我在行为习惯上对幼儿进展教育，如要排队到厕所大小便，幼儿上下楼梯不准推拉、午睡、进餐都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教诲幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。幼儿通过大半个学期教育，以根本上养成了这些良好的行为习惯。2、召开家长会，让家长理解幼儿在园的学习和生活情况。在计算概念上，幼儿学会了按大小、长短、粗细、等特征排序，会从不同方向进展10以内数的排序；能识别5—7种图形。能计算5以内的加减法。在写字认字方面，幼儿已学会写一些简单的字，认识了一些常用的字和拼音字母。在本学期中，虽然在工作中获得了一些小成绩，但还有很多的缺乏之处。我会把握好每一堂课教学，关心和保护幼儿，我相信在自己努力和劳力下，我们中班的学期工作会一步一个脚印的向前走，在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱，更不会辜负同志对我的信任和帮助，我坚信我会做得更好。幼儿园教育教学管理工作总结篇1：幼儿园教育教学管理工作总结幼儿园教育教学常规管理工作是推进保教工作的关键，做好教育教学常规管理是进步保教质量的最根本的前提和保证。本学期，我园教育教学管理工作在上级主管部门的关心支持和在园长的精心指导下，以“促进老师专业开展、进步教育教学质量”为重心，以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与开展指南》为根据，扎实根底、追求优质，凸显特色，不断优化幼儿园一日活动，在进步幼儿整体素质、不断提升幼儿园保教质量上又跨出了坚实的一步。回忆一学期来的工作，有辛苦的付出也有成功的喜悦，现将一学期以来在教学管理工作方面所作出的努力和获得的成绩总结如下：一、强化日常管理，进步工作实效本学期，我们认真执行《幼儿园教育指导纲要》与《泰州市幼儿园一日活动常规施行细那么》的精神，真正让一日活动更加合理、科学。首先，抓好各类方案的制定与施行。学期初，我们组织各年级组深化学习《纲要》《指南》，根据各领域的教育要求和年龄段幼儿的开展目的，在园长室的指导下，以省编教材为主干，同时整合其他教材的优秀课程，以及我园多年积累的园本课程资，形本钱年度教育教学方案。其次，注重对各班《一周活动方案安排表》制定的检查与指导，要求老师们在制定周方案时，做到科学合理地安排一日活动，保证幼儿每天1小时户外体育活动、2小时户外活动、3小时游戏活动。同时，幼儿园根据实际情况，制订了《户外场地安排表》、《专用活动室安排表》，园领导采取每日例检、随机抽检的方式对各年级组、各班一日活动开展情况、方案执行情况、备课情况进展检查，并作好检查记录，检查结果在每周周前会议上评议，从而促进老师在活动中尽量多给幼儿发表自己见解的时机、保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间、保证幼儿在集体活动中的积极参与……在这种和谐优化的教育情境中，每个幼儿的创造性都能得到保护、受到重视，师生关系进一步和谐，从而使幼儿在愉快的气氛中有所收获、有所进步。第二，认真执行听课与评课制度。为加快我园师资队伍建立，促进老师专业成长，培养和造就一批骨干老师，促进我园老师队伍整体素质和教育教学质量的全面进步，本学期，我园继续认真执行听课、评课制度，推门听课、集体观摩听课、师徒互相听课等形式有机结合，即兴点评、骨干老师点评、小组评议多种评议活动，帮助老师进步对教学活动的组织、反思才能，全面推进课堂教学的有效性。(1)随堂课)本学期，领导班子成员听了分管年级组内每一位青年老师的随堂课，并从活动设计、课堂组织、师幼互动等方面进展了针对性的分析^p和评价，对存在的缺乏之处提出改良意见，对随堂课不合格的老师实行“回头看”的方法，实在帮助青年老师进步了课堂教学才能。(2)开放课)4月份，我园小班、中班举行了家长开放日活动，在家长开放活动的准备过程中，我们重视开放课的试教与完善，组织老师互相听试教课。经过组内老师的评课、磨课完善后，由园长室听课把关。这样，全园小班和中班的30多位老师的开放课都经过了至少3轮的试教与修改，成熟完善的课堂教学给参加活动的家长留下了深化印象，也有效进步了老师们的业务才能。二、深化教育科研，进步办园品位为了强化“教科研兴园，教科研兴师”的意识，作为“全国教科研先进单位”、“江苏省教育科学研究院基地幼儿园”，我们注重以教育科研为抓手，通过标准、务实的研究，不断进步幼儿园保教质量，提升幼儿园办园品位。(一)我园开展“讲课程故事”研讨活动为了深化推进省“十二五”规划课题《课程故事促进老师专业自觉的理论研究》的深化研究，3月31日的周前会上，一幼分本部、中虹两个会场分别开展了讲课程故事研讨活动。活动中，老师们“说故事”、“议故事”、“析故事”，活泼、流畅的活动安排将《在课程故事中促进老师专业自觉的理论研究》的课题研讨推向了一个高潮。“讲故事”环节中，由各组推选出的7名老师代表分别进展讲述。虽然她们的讲述风格各异，但都有精彩表现)吴辉霞老师讲述了发生在绘本教学中的故事《哈哈哈，太好笑了》，她绘声绘色、惟妙惟肖的讲述把故事演绎得鲜活生动;李婷婷老师讲述的课程故事《小名片大智慧》发生在阅读区活动中，在ppt背景图片的衬托下，她的讲述使听者仿佛置身于故事场景之中;还有《快乐的旋转》《没有错事的气球》《沉浮的机密》……“议故事”环节中，老师们根据要求6人一组，分别就“讲述者的内容中有‘故事’吗?”“故事中的情境、人物、情节是什么?”“故事中老师有理念上的冲突吗?课程施行是否进展调整了?”“认为好的课程故事应该怎么写?”四个问题进展了认真的讨论。只见大家你一言、我一语，心中的想法在此畅所欲言地表达，思维的火花在这里激情地碰撞。另外，在集体讨论交流的根底上，各组还分派代表到讲台上向大家汇报了讲述了本组讨论的结果。最后，唐翠萍、曹霞副园长带着大家一起进展了更深更精更准的“析故事”环节，给老师们深化浅出地进展了《如何撰写课程故事》的精彩讲座。讲座中，她们首先围绕“有没有故事?”“课程故事与教育案例、教育叙事的区别?”“课程故事有何特点?”三个问题向大家进展了介绍。接着还着重讲解了课程故事写作的几大要求，即真实客观、蕴含有意义的冲突、具有情节、有问题性。在对课程故事“听、议、析”的三步曲中，老师们且听且想、且思且语，逐渐明晰了对于“课程故事”的概念，更好地理解了“写好课程故事”的撰写要求，为我园规划课题《在课程故事中促进老师专业自觉的理论研究》往纵深开展打下了根底。(二)全员参与，开展科学游戏研究根据幼儿园教科研工作部署，近期，一幼本部组织全体老师开展“科学游戏教学研讨”。研讨活动分三个阶段进展)第一阶段是搜集内容，由各班老师搜集、整理合适本年龄段幼儿的科学游戏，经过大家的积极参与，共获得27个科学游戏创意;第二阶段是设计教案，在搜集内容的根底上，老师们经过交流、评议，选出了《连连看》、《有趣的火车轨道》、《水的传递》、《神奇的海绵宝宝》等9个有新意、探究性强的科学游戏进展教案设计;第三阶段是施行活动方案，5月初，各年级组以“一课三研”的方式施行活动方案，同年级组的老师积极参与听课、评课，午休时、放学后，老师们不知疲倦地为改良活动策略、完善活动过程进展认真的研究和讨论。深化的理论与研究，带给幼儿的是充满挑战、激发探究的丰富活动，带给老师的经历的积累、专业的提升。在第五届沿江六县市科学教学观摩研讨活动中，我园大班科学活动《连连看》凭着巧妙的过程设计、生动的师幼互动给与会代表留下深化印象，在共同体送教活动中，该活动和小班《神奇的海绵宝宝》获得共同体幼儿园老师的称赞与好评。(三)一幼前进分园开展泰州市“十二五”规划课题方案解读活动2月24日下午，一幼前进分园组织全体老师进展了泰州市“十二五”规划2023年度一般立项课题《借用生态化体育游戏开展幼儿体能的理论研究》的课题方案解读活动。此课题方案是结合我园“快乐运动、安康成长”特色而确立的，课题主持人为副园长蔡卫凤，所有老师都参与研究。蔡园长首先带着大家一起从课题的选题设想、研究价值、研究目的、研究内容等多方面逐项研读了课题报告。通过研读，老师们更清楚地理解了本次课题的核心概念“生态化体育游戏”的内涵，即将幼儿与环境之间有机交融，利用最自然、绿色、朴素的材料，通过丰富多样的组织方式，给予幼儿愉快的运动体验，帮助幼儿拥有强健的体质，为孩子身心安康开展而开展的和谐、有效的体育游戏。本次课题解读活动，不仅帮助老师们明晰了概念，同时还引发了大家对课题深化施行的积极考虑。下一步，我们将继续组织老师开展集体研讨，并制定出详实可行的详细研究方案。让课题研究落到实处，并浸透于一日活动之中。(四)我园举行市“十二五”规划课题结题鉴定会6月17日上午，我园靖江市级“十二五”规划课题结题鉴定会在中虹分园三楼会议室隆重举行。靖江市老师开展中心教科部周玉明部长、蔡建华校长、靖江阳光幼儿园张斌园长等专家领导参加了结题会。我园这次申请结题的有个人课题8个。结题鉴定会由曹霞副园长致欢送辞，申请结题的8位课题主持人参加了会议。结题会上，鉴定组专家听取各主持人的结题报告、细致审阅材料后，还与课题主持人互动交流，现场辩论。专家组讨论后一致认为)本次申请结题的各项课题研究以理论为主，过程扎实，方法科学，理论联络实际，有很强的操作性，有较好的示范作用和推广价值，同意结题。(面试网)最后，周玉明部长对课题组老师的研究工作和获得的成绩给予了高度的评价，他说，我园课题研究是真研究，还对老师今后如何更好地开展课题研究提出了指导性的建议，让在座的每一位老师受益匪浅。丰富、扎实的课题研究工作活动，激发了老师们不断学习、反思和创新的热情，在研究中，老师们积极撰写教学反思、教案设计、课程故事、教育论文等，将研究成果形成文字。本学期，老师们有100篇活动案例在“蓝天杯”评比中获奖，10多篇论文在“师陶杯”评比中获奖，24语言活动方案在靖江市幼儿园活动方案评比中获奖，其中一等奖5篇;在靖江市幼儿园创意小游戏比赛中我园《玩玩冰壶》、《吹洋画》、《好玩的烟花》均获得一等奖。三、推进特色建立，深化“阳光教育”内涵本着继承与开展的宗旨，我园集聚集体智慧，通过全体老师参与讨论、充分论证，将我园特色定位为“阳光教育”，确立了“阳光下，我们自然生长”的办园理念，通过丰富多彩的“主题展示月”活动培养“乐观、乐教、乐研的阳光老师，乐群、乐学、乐问的阳光宝贝”。(一)亲子同唱文明歌4月25日，我园各年龄班举行了“亲子同唱文明歌”活动。在幼儿园的建议下，家长们积极响应“同唱文明歌、共做文明人”的号召，携孩子踊跃报名、倾情互动，全园共有2000多名家长和孩子参与了此次活动。瞧，孩子们与家长同台，一个个落落大方、表情丰富、动作优美，认真演绎了《对不起，没关系》、《文明歌》、《客人来了》等一系列经典悦耳的文明歌曲，不仅提升了孩子生活中的文明意识，而且感染了在场的所有家长。“亲子同唱文明歌”是我园“文明月”系列活动之一，活动旨在强化幼儿的文明意识及行为，为幼儿、家长提供一方展示的舞台。文明礼仪是中华传统美德。只要我们坚持把孩子、老师、家长作为文明礼仪教育的和谐整体，文明之花一定能在一幼美丽绽放!(三)共享“亲子活动”成果，争做“文明小使者”3月份是我园的“文明月”，为了让孩子们争做“文明小使者”，学做懂事明理的好孩子，我们根据小、中、大班幼儿的年龄特点和认知经历，请家长和孩子共同完成《我学会的文明语言》、《我是文明小使者》、《我会交往》亲子活动记录，记录孩子生活中的文明言行，从而感染家庭。4月初，我园本部和分园以班级为单位在幼儿园大厅展示了“文明一家人”亲子活动记录材料，以供家长和孩子翻阅、学习，受到家长们的欢送。(四)我运动我快乐6月17、18日上午，我园小班、中班的孩子们进展了“运动月”集体达标工程的测试。本次达标测试工程是根据《指南》的指导思想和目的来确定的，主要工程有三项内容)扔沙包、单脚跳、抛接球，每项内容根据各年龄段的特点而有不同的标准，如扔沙包工程小班的达标标准是2米，中班那么是4米，单脚跳小班的达标标准是2米，中班是5米，而抛接球工程小班的标准是能向上抛球，中班那么是可以自抛自接球。在运动场上，孩子们个个精神气爽，脸上充满欢乐、冲动的喜悦。在达标活动前期，家长和老师共同努力、配合，通过集体游戏、个别指导等方式让每个孩子都参与到活动锻炼中来。达标测试活动完毕后，经统计，孩子们的成绩是可喜的，达标工程达标率都在95%以上，有些班级甚至几项合格率都到达了100%。此次活动，不仅为孩子们搭建了自我展示的平台，其动作的协调性和运动的耐力也得到了开展，使每个孩子参与其中、乐在其中，充分表达了我园“阳光教育”的理念。(五)我园举行大班幼儿毕业典礼拨动心灵的琴弦，奏响美妙的歌谣;舞动稚嫩的小手，描绘七彩的将来。6月4日至6日，靖江市第一实验幼儿园本部和中虹大班全体师生和家长会聚一堂，用欢笑筑起了毕业联欢的舞台。经过一个月紧张有序的排练，孩子们信心满满，换上盛装，走上舞台，他们更是神采飞扬)惟妙惟肖的童话剧，英姿飒爽的兵娃娃，温情动人的邀请舞，刚毅神武的功夫小子，环保时尚的时装秀，还有感人至深的手语表演……我们相信)孩子们赢得的不仅仅是欢呼和掌声，更是他们扬帆起航的自信和勇气。(六)赴“春之声”，“兵娃娃”载誉而归!伴着怡人的芬芳，踏着欢快的旋律，5月22日，由靖江市教育局主办的“春之声”中小学艺术节表演类专场在城中小学演播厅拉开了帷幕。一幼小朋友表演的舞蹈《兵娃娃》，向大家展现了一群不怕苦，不怕累，英姿飒爽的娃娃兵形象，孩子们在舞台上翻滚、跳跃、比试，完美帅气的表演赢得了现场观众和专家评委的好评，并荣获了表演类节目一等奖!第一实验幼儿园的舞蹈获得的荣誉，凝聚了全体老师的智慧和力量。这是老师的精心指导、家长们的大力支持以及小朋友们刻苦训练的成果，相信此项荣誉的获得会让老师、孩子和家长更深地感受到艺术教育的魅力，从而进一步促进孩子的全面开展和老师素质的全方位进步。(七)近日，从靖江市教育局传来好消息)靖江市第一实验幼儿园选送的幼儿绘画作品在靖江市“春之声”中小学生艺术节绘画比赛中获得优异的成绩)其中，张熙的《魔幻森林》、徐陆睿小朋友的我的太阳妈妈》、魏昊洋小朋友的《哈哈镜》获得一等奖，张锐等4位小朋友的作品获得二等奖、陈一鸣等4位小朋友的作品获得三等奖。此次绘画比赛，老师们之前做了充分的准备，从尊重幼儿的主体性出发，精心构思绘画内容，鼓励幼儿大胆作画，让孩子们尽情发挥对春天的美丽畅想。另得悉，我园蔡卫凤老师的摄影作品《瞧!花儿开得好高啊!》在此次绘画摄影比赛中，获得了一等奖的好成绩。今后，我们将在校园内继续创设浓郁的艺术气氛，为孩子们提供展现自我的平台，不断进步幼儿的审美情趣和创造才能。在坚持不懈、不断创新的理论过程中，我园把“阳光教育”更内涵化、系统化、科学化，使“阳光教育”理念被更多的老师、孩子、家长所理解、认同与践行。四、深化家园合作，形成教育合力“家庭是幼儿园重要合作伙伴”，我园注重探究家园合作的有效形式，以促进幼儿的全面开展。(一)小班家长会顺利召开为了进一步加强幼儿园与家庭、老师与家长的亲密联络，增进每一位家长对幼儿园工作的理解，创设和谐的教学环境，真正到达家园携手共育的目的，3月11日、12日我园本部、中虹分园和前进分园召开了小班家长会。本次家长会有两个议程。首先，各园区业务园长在幼儿园大会议室向家长全面深化地解读了幼儿园的办园理念和办园特色。园长们在汇报中指出)一幼秉承了实验小学积淀的百年文化底蕴，必须以全体幼儿的全面开展为己任，不可以局部幼儿的成长代替特色，因此我园将特色定位于“阳光教育”，以阳光教育育阳光幼儿，其核心价值是“培育阳光般的心灵”。随后，家长们回到孩子所在班级，由各班老师从本班幼儿情况分析^p、本学期幼儿培育目的和主题内容及游戏、家园配合事项等方面向家长作了详细的介绍。最后还请家长为幼儿园的工作提出珍贵的意见和建议。本次家长会，不仅推进了家园合作，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教育教学工作顺利开展起到了积极的促进作用。相信在老师和家长的共同努力下，我们的小宝贝们一定会安康快乐地成长!(二)中大班开展“家长工作坊”活动3月13日、14日，一幼本部和中虹分园中大班分别围绕“解决生活中的问题——孩子重要的学习时机”、“亲子阅读”两个主题，开展家长工作坊活动。“工作坊”是一幼家长学校活动的重要形式之一，旨在通过体验式、参与式、互动式的学习、沟通形式，互相交流、共同学习，营造老师与家长、家长与家长间亲密协作、传递情感的良好气氛，从而到达家园共育的目的。本部活动中，为了让家长们理解孩子遇到困难时的想法和做法，老师们运用了移情法，通过模拟体验，假设了生活中常见的状况，让家长说说自己是如何解决的，从而引发考虑)自己解决问题有什么好处?通过交流分享，大家认识到)解决问题的过程就是孩子重要的学习过程。与会过程中，老师还跟家长们一起分析^p解读了“支持孩子解决问题的步骤”，并通过讨论，尝试运用这些根本步骤来支持孩子解决问题。一个小时的活动很快完毕，家长们意犹未尽，都设想了今后孩子遇到困难时自己会怎么做，并将科学合理的支持策略写下来，布置在孩子班级的主题栏中。为了催促家长习得的经历加以理解和运用，老师还鼓励家长们将孩子解决问题的过程用图片和文字记录下里，带到幼儿园与同伴和老师分享。中虹的家长工作坊活动活动中，家长分成四个小组，每组家长推选一位朗读者与记录员，大家先倾听朗读绘本《彩虹的尽头》，然后围绕“孩子的获得”、“亲子阅读的方式”、“阅读中的提问”、“孩子的兴趣点”等四个问题展开热烈的讨论，15分钟后进展了交流与分享。交流中，家长们积极参与，畅所欲言，各组分别展示了小组讨论的结果，在互动、研讨的气氛中分享了各自的亲子阅读经历，总结了亲子阅读的多种方式，讨论了提问与期望孩子的绘本获得之间的联络，并对孩子的兴趣点展开了猜想与设想。随后的“ppT案例展示”为家长提供了一个亲子阅读的范例，“亲子阅读要诀”向家长提出了合理化建议，“班级特色阅读”向家长介绍了各班本学期的晨间诵读内容，以及亲子阅读展示活动的提议。场上发言精彩纷呈，大家从不同的角度说明自己的观点，气氛活泼、研讨深化，与会成员均受启发。“家长工作坊”改变了传统的、单向式的家园合作形式。相信在家长们积极热情的参与下，一幼家园共育之花定会绽放得愈加绚烂。(三)亲子半日活动，爸爸在这儿!专家指出，父亲在家庭教育中的角色不可取代，父亲尽可能多地和孩子亲近，有助于孩子的性格培养和安康开展。目前，受中国传统社会观念及生活节奏加快等因素的影响，很多家庭孩子的教育问题主要由母亲负责，父爱缺失问题较为普遍。为此，在父亲节即将降临之际，我园特意邀请小、中班孩子的爸爸来园参加亲子半日活动，近9成的爸爸们应邀参加了此次活动。晨间体育游戏活动中，孩子们或坐上爸爸抬的竹梯“轿子”晃晃悠悠、快乐自得，或与爸爸一起在两两相对的拔河比赛中挥汗奋战……绘本集体教学活动中，小班绘本《给爸爸的吻》、《我爸爸》让大家感受了来自小熊爸爸细致、耐心的舔犊之爱和我爸爸的英勇、能干，中班绘本《世界上最好的爸爸》和《狐狸爸爸鸭儿子》让孩子们感悟到)世界上最好的爸爸就在自己的身边，爱与被爱都是最幸福的;亲子同唱文明歌活动中，孩子们和爸爸一起展示了三首文明歌曲，爸爸们雄浑有力的歌声和孩子们纯洁稚嫩的童声浑然一体，构成了最美的和声;区域游戏活动中，孩子们在爸爸的引导下充分发挥创造力和想象力，构建了独具特色的城堡、轮船，共享角色扮演的快乐。参与活动的爸爸们感慨地说：“平时由于工作忙，陪孩子的时间有限，看来今后我要在孩子身上多花些时间和精力了!”“想不到孩子在游戏中是这么开心快乐、教育孩子需要这么耐心和细心，更想不到和孩子阅读时还要讲究方式方法!”“半日活动虽然短暂，却处处可见老师们的用心的敬业!“原来，见证孩子成长的画面，美妙得超过了我的想象!”“希望幼儿园今后多举办类似活动，很有价值!且盼且珍惜!”……此次活动不但让孩子们充分感受到爸爸的力量、智慧和对自己的爱，也让爸爸们感悟到)在孩子成长的道路上，父亲的陪伴不可或缺!在创造性地开展亲子活动、家长工作坊等工作的同时，我们还扎实认真做好传统家园共育工作，如定期更新班级家长园地、努力办好园刊《七色花》、正常开展家园预约访谈、邀请家长参加半日观摩活动等，丰富的活动稳固了老师和家长互相信任、尊重、支持的伙伴关系，为架起家园沟通的桥梁打下了坚实的根底。本学期，在我园全体教职工的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教育教学工作获得了可喜的成绩，但也有缺乏之处。我们一定会在今后的工作中不断探究、不断进步、不断进取，争取在今后的工作中再创佳绩!篇2：机关幼儿园教育教学工作总结伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教育理念和教学经历也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为打破口，以课题研究为载体，走内涵开展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。一、务实——优化教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学研究。由于我园老师的教育教学才能和程度上存在着严重的不平衡的现象，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和平安检查等。在创立武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为老师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、互相交流、共同进步的好学风。2.抓好教学常规管理，促进其标准、协调开展。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据《纲要》中各领域的教学目的，要求老师提早一周备好课，由教务处每半月检查备课笔记一次，每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教常规，积极丰实保教内涵。为了真正表达幼儿的主体地位，我园开展艺术教育研讨活动，将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探究，去发现;开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手才能出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探究，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探究中出成效。3.加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为标准进展教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理才能。4、大胆进展幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程，各班根据武汉市幼儿园(幼儿操作体验系列)和(幼儿园主题探究课程)设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿开展需要的主题，且围绕主题设立了教育目的，进展各种活动，如：大班“我安康、我快乐”“奇妙的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活动、小班“得意的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真漂亮”、“亲亲冬宝贝”等等，并在此根底上生存了课程：如语言：《美味食品说出来》、《我该怎么办》、《等待花儿开》;科学：《下雨了该怎么办》《1和许多》《磁铁真有趣》;安康：《吃火锅啦》《身体的机密》;音乐《小松鼠和大灰狼》;综合主题活动《得意的小动物》《心情预报》等等。这些活动的开展既丰富了幼儿知识又让幼儿在活动中养成良好的品质习惯，可谓一举多得，获益匪浅。5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，开展幼儿的艺术特点。如“幼儿美术绘画展”、“小手拉大手”亲子活动、新年亲子“联谊会”等。这些活动的开展为孩子们提供了一个展示自我的舞台，即培养了幼儿的艺术情操，又锻炼了孩子们克制困难的良好品质;既让孩子们在活动中获得成功、充满自信，又让家长在陪同参与之中更加理解幼儿园教育，为家园之间的互相支持配合，沟通互融架起一座金色的桥梁。6、通过“走近大自然”的秋游活动，让孩子们充分感受湖乡朴素的民风和迷人的风景!在大自然里愉悦身心、增长知识。通过组织幼儿升旗、争当小小升旗手和环保礼仪小卫士等社会公益性活动让孩子养成良好的品德行为，有一颗感恩的心去关爱身边的人。二、落实——借争创武汉市等级幼儿园为契机，加强教学研究及师资培训，进步老师素质。为了推进我园的内涵开展，我们借争创武汉市等级幼儿园为契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革、教育教学等方面的专业引领作用。各教研组积极开展多种形式的教学研讨活动。如：开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教研的培训，拓宽老师专业成长的空间。一是进展教研组长的培训，开展教研活动展示和评比;二是争创武汉市等级示范性幼儿园和市区级五星级教研组，有效地提升我园老师的教研程度和施行新课程的才能，从而在很大层面推进了老师专业化成长的进程，形成各自自我开展的才能体系。以老师自主学习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领“点石成金”为主要形式的园本教研，进步了老师自我反思才能，促进老师专业化成长，建立标准、长效的园本教研机制。2023年9月东西湖区机关幼儿园荣获东西湖区课改基地园的称号;2023年1月东西湖区机关幼儿园荣获武汉市学前教育先进集体和称号;2023年9月东西湖区机关幼儿园荣获东西湖区师德建立先进集体荣誉称号;2023年10月东西湖区机关幼儿园顺利通过武汉市等级示范性幼儿园的预检正积极的准备迎接2023年秋季的正式检查，正在积极的争创市、区级星级教研组。三是加强师资培训，开展各项有益于老师专业成长的活动。保教质量是幼教工作的生命线，而进步保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的程度。我们坚持外学习内研究(培训)，多方位的吸收姊妹园地先进教学经历，结合本园的实际，加强研究，从转变观念入手，进步老师的整体程度。1、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过分层培训、集体教研、集体培训等形式进展学习，充分发挥教研究组长的作用，先后分批组织各教研组长和老师到武汉市阳光幼儿园、武汉市实验博爱幼儿园、武汉市商贸幼儿园、中国人民解放军二炮通讯指挥学院幼儿园、武汉市直属机关安康幼儿园等多个园所进展学习，回园后将所学的知识运用于实际的班级工作中，有效的创设班级环境开展区、校级示范课，积极为创立市级示范园而努力。本学期，为加强老师队伍建立，不断开阔老师的视野，进步老师教育教学程度，我园老师已形成良好的研讨气氛分别将所学所看到的先进理念和方法通过再次培训的方式传达给全园老师，使我园的老师业务知识、理论程度均有了不同程度的进步。幼儿园老师班级管理工作总结范文时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期如下：一、教育教学工作(一)积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。(二)各领域活动成效显著安康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木头人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连接地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读《大家都看图画书》、《小狗的白皮书》等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会如今的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都