第七课就这样风雨兼程课件新鲁教版

一、激情导入;生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。人生的道路不会一帆风顺，难免会有挫折。悲观者在挫折面前一筹莫展，而那些勇敢者，会在挫折中奋起，在挫折中前行。会想尽办法战胜挫折。今天，我们就来学习新课《就这样风雨兼程》，来寻求战胜挫折的方法。奚仲中学孔庆民第七课第２节就这样风雨兼程学习目标1、面对挫折，我们要坚持什么样的态度？2、战胜挫折的方法有哪些？自学指导：１、内容：课本８６－９０页２、时间：5分钟３、方法：大字精读，小字略读。找出问题答案，重要内容圈点勾画。４、要求：先自主学习，解决不了的合作解决。

1975年，有一个20岁的美国青年，因为家境贫寒，被迫从大学退学去纽约创业。6年后，通过努力打拼，他创建了纽约最大的百货商场，被当时的媒体誉为最有潜力的年青富翁。然而，就在这时，一场前所未有的金融风暴席卷美国，他的公司破产了。

无独有偶，与他同龄的另一位美国青年，从小成为孤儿，缺乏关怀和教养，经常在学校打架闹事，以致于被所在的大学“劝退”。1975年，退学后的年轻人也选择去纽约创业。6年后，这位青年成为美国一家著名电脑公司的首席执行官，个人资产达到数千万美元。1981年，他也遭到了那场金融风暴的袭击，更糟糕的是，他不但破产了，还被公司扫地出门。阅读感悟一：

此后，两位经历相似的年轻人选择了不同的道路。第一位青年爬上纽约帝国大厦的顶层，然后纵身一跃坠地身亡。而第二位青年并没有选择去跳楼，他躲在天桥底下一边啃着冷硬的面包、喝着自来水，一边想着如何让公司起死回生。一年后，他凭借努力与执着终于被公司重新聘请为首席执行官，从此走上了一条光芒四射的人生之路。

苹果公司联合创办人、前总裁——乔布斯

观后思索◆两位年轻人的结局为什么会不一样？

人生中，挫折并不可怕，可怕的是没有战胜困难的的勇气和决心。选择成功还是失败，完全取决于你面对挫折的态度。◆你现在面对挫折的态度是怎样的？◆今后准备怎样面对挫折？结论：一、面对挫折，我们要坚持什么样的态度？人生中，挫折并不可怕，可怕的是没有战胜困难的的勇气和决心。

结论：今后准备怎样面对挫折？面对挫折，要有挫而不折的精神，在挫折中奋起，在挫折中前行。想尽办法战胜挫折。阅读感悟二邓亚萍从四五岁开始练乒乓球，到8岁时，已经技艺超群。这时河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。年幼的邓亚萍伤心地哭了。后来，郑州市乒乓球队收下了她。为了实现当个优秀乒乓运动员的理想，她不断地给自己加大训练量，坚持连续打完16筐球，和别人绑一样重的沙袋，在规定的时间内跑完3000米，。经过几年的顽强拼搏，邓亚萍取得了巨大的进步。13岁时，她在全国大赛中，力克当时的世界冠军。此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个的荣誉。

：邓亚萍获得的荣誉1989世乒赛女双冠军；1990年世界杯团体赛冠军；1991世乒赛女单冠军，女团、女双亚军，世界杯团体赛冠军；1992年世界杯双打赛冠军；1992年第24届奥运会女单、女双冠军；1993世乒赛女双亚军、女团冠军；1995世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军，世界杯团体赛冠军；1996年第25届奥运会女单、女双冠军，国际乒联总决赛女单、女双冠军，世界杯女单冠军；1997世乒赛女单、女双、女团冠军，混双亚军。思考：邓亚萍为什么能够成功？结论：当遭遇挫折时，我们要冷静下来，想一想究竟是什么原因造成的。找到了原因，才能对症下药，找到战胜挫折的方法。

《掉进枯井的老驴》一头驴子不小心掉进了一口枯井，它哀怜地叫喊求救，期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策，还是想不出好的办法搭救驴子。大家最终认定，反正驴子已经老了，况且这口枯井早晚也是要填上的，于是人们拿起铲子，开始填井、当第一铲泥土落到枯井时，驴子叫得更恐怖了，它显然明白了主人的意图……阅读感悟三：当又一铲泥土落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。人们发现，此后每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都在做一件令人惊奇的事情，它努力抖落背上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲，驴子也就不停地抖落身上的土，使自己再升高一点、就这样，驴子慢慢地升到枯井口，在旁人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。老驴从失望到成功走出枯井，原因在哪里？

结论：为了寻找战胜挫折的方法，我们要发扬探索创新的精神，尝试新方法，会有意想不到的效果。

阅读感悟四：21岁的大学女生小慧2008年考上湘潭大学后，由于家庭特别困难，为了省钱，每天只吃一顿饭，很多时候还是两个白面馒头，一天的生活费不到3块。一年之后，她被医生确诊为胃癌，不幸去世。她的遭遇告诉我们面对困难和挫折时应怎么去做？结论五：一个人的力量是有限的，有时战胜困难和挫折需要他人的力量，获取他人的帮助。

阅读感悟五海伦·凯勒（HelenKeller，1880年－1968年，著名的美国女作家、教育家、社会活动家。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不能说话。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，有87年生活在无光、无声的世界里。在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。因为又聋又盲，海伦处在双重孤独中。随着年龄增长，她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈，几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思，她都大发脾气，无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈，任性妄为的小女孩。1887年3月，安妮·莎莉文来到海伦家，这一天成为海伦一生最重要的一天，是她帮助海伦从一只小兽变成了人。

见面之初，当海伦抓住了莎莉文送给她的洋娃娃时，莎莉文就开始在海伦掌心中拼写“DOLL（娃娃）”，海伦跟着拼写，却并不懂这字有什么意义。一天早上，海伦照老习惯乱抓别人的饭，当她抓到莎莉文盘中的香肠时，莎莉文一把按住她的手。海伦开始发脾气，满地打滚，还和老师对打……横下心的莎莉文坚决不退让，她下决心首先要让海伦养成良好的生活习惯。

三四天后，海伦的发作次数减少，她开始注意周围的事物，每天模仿老师在手上拼写一些莫名的字。两周后的一天，当海伦伸手浸在清凉的流水中时，莎莉文抓住她的手，在她湿淋淋的掌心中拼写“水”。海伦挣扎着要抽回手，莎莉文紧握不放，一次又一次写着“水”。突然，海伦触电般停住挣扎，屏住呼吸，全神贯注地体会着手掌中的拼字。“水”从她掌心输入脑海，烙印于心。刹那间，她脸上闪耀出顿悟的光辉。原来每种东西是有名字的！混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400个字。之后，她开始学习阅读…在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。据说，在哈佛大学读书的一个博士生听到海伦·凯勒的事迹后，很不服气，决定要和她比试比试。在严格的时间规定和教员的监督之下，他们进行了3轮比赛，博士生输了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海伦的头上，表示对她的敬佩与尊敬。经过学习，海伦突破了识字关、语言关、写作关，先后学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。由于失去听觉，不能矫正发音的错误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，在这样的情况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字，当然安妮·莎莉文老师也付出了很大的贡献，她让海伦将手放在自己的喉咙上，让海伦感受发声的震动的声音。1我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。2只要是真正有益于社会的事情，而又是我能做的，我都将全力以赴。3、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。结论：面对挫折，要善于自我排解，自我疏导，找回信心，战胜挫折。

小明在开学第一次数学考试就不及格，他对自己失望极了：“我真笨、我真没用。我是一个失败的人，不是读书的材料。我觉得前途一片黑暗，而且同学们都用异样的眼光看我，他们一定都在说我笨，我该怎么办？学校要组建足球队，我也想报名参加，可老师拒绝了我，我的梦想破灭了。我痛恨他，我再也不踢球了。可恶的体育文员还嘲笑我又矮又胖，像个矮冬瓜，我火冒三丈冲上去，拿起凳子砸过去-----我是一个特别不幸的人！”请同学们思考：1、小明对待挫折与失败的态度正确吗？2、如果你是小明的朋友，你将如何帮助他解决烦恼？学以致用学以致用阅读感悟有一次，布鲁斯国王与英格兰军队打仗。他被打得落花流水，只得躲在一所不易被发现的古老的茅屋里。他失望了。当他正带着失望与悲哀躺在草床上的时候，他看见一只蜘蛛正在结网，为了取乐自己并看蜘蛛如何对付，国王毁坏了它将要完成的网。蜘蛛并不注意它的灾害，立刻继续工作，打算再结一个新网。