混合动力汽车结构原理与故障诊断3-教学设计-混合动力汽车结构原理与故障诊断

PAGEPAGE27《混合动力汽车结构原理与故障诊断》教学设计授课单位：****授课对象：****授课教师：****20**年**月***学校（院）

说明本学期开设的《混合动力汽车结构原理与故障诊断》课程为考试课，平时成绩占30%。期末考试占70%。由于各班的授课内容基本一致，只是授课时间及地点不同，因此在授课纲要中不再注明授课时间与地点。

授课教案纲要-1授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．掌握混合动力汽车的定义和分类2．掌握串联式混合动力汽车的结构、工作模式、特点和构型能力目标1.识别串联式混合动力汽车思政落脚点辩证思想、努力学习、专业能力、专业水准；辩证思想、努力学习、洋为中用、中西结合教学内容1．混合动力汽车的定义和分类2．串联式混合动力汽车重点难点及解决方法串联式混合动力汽车的结构和工作模式，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体、混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-1教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课项目导入课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．混合动力汽车的定义和分类2．串联式混合动力汽车课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍串联式混合动力汽车的结构和工作模式课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，分析市场销售的串联式混合动力汽车课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．串联式混合动力汽车有哪些主要特点？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-2授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力结构原理与故障诊断使用教材混合动力结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1.掌握并联式混合动力汽车的结构、工作模式、特点和构型。2.掌握混联式混合动力汽车的结构、工作模式、特点和构型能力目标1．能够识别并联式混合动力汽车2．能够识别混联式混合动力汽车思政落脚点节能意识、环保意识、社会责任、大局意识教学内容1．并联式混合动力汽车2．混联式混合动力汽车重点难点及解决方法并联式混合动力汽车和混联式混合动力汽车的结构和工作模式，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体、混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-2教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．并联式混合动力汽车2．混联式混合动力汽车课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍并联式混合动力汽车和混联式混合动力汽车的结构和工作模式课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，分析其结构和工作模式课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．并联式混合动力汽车有哪些主要特点？2．混联式混合动力汽车有哪些主要特点？3．混联式混合动力汽车工作模式有哪些？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-3授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力结构原理与故障诊断使用教材混合动力结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1.掌握混合动力汽车高压系统的组成2．掌握高压配电箱和电源变换器的作用能力目标1.能够识别高压系统思政落脚点规范与道德、纪律、法律意识、安全意识教学内容1.混合动力汽车高压系统的组成2．高压配电箱3．电源变换器重点难点及解决方法高压系统的识别，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体、混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-3教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课项目导入课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1.混合动力汽车高压系统的组成2．高压配电箱3．电源变换器课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍高压系统的识别课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，找出高压系统课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．常规混合动力汽车高压系统和插电式混合动力汽车高压系统有什么区别？2.为什么混合动力汽车必须设置电源变换器？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-4授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．掌握混合动力汽车的安全措施2．掌握混合动力汽车的安全操作能力目标1.能够安全操作混合动力汽车高压系统的检修思政落脚点安全意识、行业发展、法律意识、社会公德教学内容1．混合动力汽车的安全措施2．混合动力汽车高压系统的安全操作重点难点及解决方法混合动力汽车高压系统的安全操作，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-4教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．混合动力汽车的安全措施2．混合动力汽车高压系统的安全操作课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍混合动力汽车高压系统的安全操作课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，介绍高压系统的安全操作课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．为什么混合动力汽车必须设置安全措施？2．混合动力汽车高压系统检测维修时如何做好个人安全防护？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-5授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1.掌握混合动力汽车发动机参数、类型、结构形式和新技术2．掌握混合动力汽车电机的结构、原理和控制器的功能能力目标1.能够识别混合动力汽车发动机和电机类型思政落脚点辩证思想、节能意识、环保意识、可持续发展；努力学习、专业能力、专业与社会、专业与国家；创新意识、工匠精神、个人成长、责任与使命；科学精神、职业精神、创新能力、爱岗敬业；民族自豪感、热爱祖国、基本国情、产业报国教学内容1.发动机2．电机及控制器重点难点及解决方法电机及控制器，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-5教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课项目导入课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1.发动机2．电机及控制器课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍电机及控制器课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，找出驱动电机和电机控制器课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．阿特金森循环发动机工作原理是怎样的？2．混合动力汽车电机控制器有哪些主要功能？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-6授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．了解混合动力汽车变速器类型、动力耦合系统及典型E-CVT结构能力目标1.能够识别变速器类型2．能够识别动力耦合系统思政落脚点求真务实、科学精神、大国复兴、产业报国教学内容1．变速器类型2．动力耦合系统3.典型E-CVT结构重点难点及解决方法动力耦合系统，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-6教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．变速器类型2．动力耦合系统3.典型E-CVT结构课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍动力耦合系统课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，找出变速器及动力耦合系统，并分析动力耦合方式课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1.混合动力汽车上的动力耦合系统有哪些主要功能？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-7授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1.掌握混合动力汽车动力蓄电池类型及其管理系统功能能力目标1.能够识别动力蓄电池类型，分析电池管理系统功能思政落脚点安全意识、行业发展、专业能力、科技发展；科学精神、终身学习、专业与社会、科技发展教学内容1.锂离子蓄电池2．金属氢化物镍蓄电池3.蓄电池管理系统重点难点及解决方法锂离子蓄电池与蓄电池管理系统，举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-7教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1.锂离子蓄电池2．金属氢化物镍蓄电池3.蓄电池管理系统课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍锂离子蓄电池与蓄电池管理系统课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，分析其锂离子蓄电池与蓄电池管理系统课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．混合动力汽车动力蓄电池和纯电动汽车动力蓄电池有什么区别？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-8授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．了解丰田混合动力汽车的发展历程、混合动力系统以及普锐斯混合动力汽车的工作模式能力目标1.能够分析丰田混合动力汽车技术思政落脚点努力学习、终身学习、创新意识、全面发展教学内容1．丰田混合动力汽车的发展历程2.丰田混合动力系统简介3.丰田第二代混合动力系统4.丰田第四代混合动力系统重点难点及解决方法丰田混合动力系统，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-8教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课项目导入课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．丰田混合动力汽车的发展历程2.丰田混合动力系统简介3.丰田第二代混合动力系统4.丰田第四代混合动力系统课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍丰田混合动力系统课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，分析其混合动力系统课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．丰田第四代混合动力系统有什么特点？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-9授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．了解本田IMA混合动力系统、本田i-DCD混合动力系统、本田i-MMD双电机混合动力系统和本田SH-AWD混合动力系统2．了解通用沃蓝达混合动力系统和别克君越30H混合动力系统能力目标1.能够分析本田混合动力汽车技术2.能够分析通用混合动力汽车技术思政落脚点团队合作、集体主义、专业水准、实战能力教学内容1.本田混合动力系统汽车技术2.通用混合动力系统汽车技术重点难点及解决方法本田混合动力系统和通用混合动力系统，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力汽车教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-9教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1.本田混合动力系统汽车技术2.通用混合动力系统汽车技术课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍本田混合动力系统和通用混合动力系统课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，分析其混合动力系统课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5min七、布置作业1．总结丰田、本田和通用的混合动力汽车系统有什么特点？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-10授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．了解上汽荣威550混合动力系统和上汽名爵6混合动力系统。2．了解比亚迪混合动力系统的发展历程、比亚迪秦混合动力系统和比亚迪唐混合动力系统能力目标1.能够分析上汽混合动力汽车技术2.能够分析比亚迪混合动力汽车技术思政落脚点能源意识、环保意识、民族精神、产业报国；辩证思想、适应发展、安全意识、行业发展；创新意识、工匠精神、专业能力、专业水准教学内容1.上汽混合动力系统汽车技术2.比亚迪混合动力系统汽车技术重点难点及解决方法上汽混合动力系统和比亚迪混合动力系统，重点举例讲解教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-10教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课总结上次课内容课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1.上汽混合动力系统汽车技术2.比亚迪混合动力系统汽车技术课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍上汽混合动力系统和比亚迪混合动力系统课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，分析其混合动力系统课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5七、布置作业1．总结上汽和比亚迪的混合动力汽车系统有什么特点？课堂布置学生课后解答八、其它授课教案纲要-11授课教师授课单位新能源汽车技术课程名称混合动力汽车结构原理与故障诊断使用教材混合动力汽车结构原理与故障诊断（人民邮电出版社）授课时间授课对象计划学时2教学方式地点教学目标知识目标1．掌握混合动力汽车故障诊断策略2.掌握混合动力汽车的故障诊断灯3.掌握混合动力汽车故障诊断方法能力目标1.熟悉混合动力汽车的故障诊断方法思政落脚点专业能力、专业水准、爱岗敬业、工匠精神教学内容1．混合动力汽车故障诊断策略2.混合动力汽车的故障诊断灯3.混合动力汽车故障诊断方法重点难点及解决方法混合动力汽车故障诊断方法，重点举例讲解综合素质培养分析问题和解决问题的能力教学方法课堂讲解和讨论教学资源多媒体，混合动力教学用车教学后记（对课程标准、教学设计、授课计划、PPT、教材、课程思政的建议）教学活动流程设计-11教学步骤教学内容教学方法学生活动时间安排一、复习导入新课项目导入课堂讲解听课与记录5min二、知识讲授提要1．混合动力汽车故障诊断策略2.混合动力汽车的故障诊断灯3.混合动力汽车故障诊断方法课堂讲解听课与记录80min三、技能学习在知识讲授中，举例介绍混合动力汽车故障诊断方法课堂讲解听课与记录四、技能训练在知识讲授中，针对某一具体车型，介绍混合动力汽车故障诊断方法课堂提问学生回答五、思政内涵与升华在知识讲授和能力学习中，引入思政内容，展开研讨研讨听课与回答六、课堂小结本情境课后练习题课堂提问学生回答5七、布置作业1．当混合动力汽车出现故障灯点亮时，应遵循什么原则去检查？