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电路故障分析专题复习：L2L1电路故障:整个电路或部分电路的用电器不能工作；电流表、电压表没有读数或读数异常。电源短路

局部短路

电路断开电源短路局部短路

电流过大烧坏电源

L1不亮，L2亮

开路L1、L2均不亮开路：电路故障短路：有电流有电流，过大无电流用电器短路一、是什么？——判断故障类别：短路还是开路。

在初中科学研究的电路故障中，通常只有一处发生短路或开路故障。判断方法：一、是什么？故障分析思路二、在哪里？电源短路

局部短路

电路断开开路：电路故障短路：有电流有电流，过大无电流局部短路有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。1.

开路故障区域判断方法：二、在哪里？——判断故障的区域：①导线法：把一根导线并接到可能发生开路的地方，电流表灯泡L2电路被连通，可以观察到_______有示数，________发光。断开区域小结：并接导线有电流开路区域

接点内无电流

开路②电流表法：将电流表并接到可能发生开路的地方，电流表相当于一根_______把电路接通，可以观察到电流表________，灯泡_________。

导线有示数L2发光断开区域小结：并接电流表有电流开路区域

接点内无电流

开路③灯泡法：将灯泡并接到可能发生开路的地方，电路被接通，可以观察到电流表_______,

灯泡____________。有示数L、L2

发光断开区域小结：并接灯泡有电流开路区域

接点内无电流

开路

④电压表法：将电压表并接到接到可能发生开路的地方，用电压表把电路连通，电压表有示数，而且它的示数等于___________。但电路中的灯___，电流表_______示数.电源电压不发光也没有断开区域小结：

并接电压表有最大电压开路区域

接点内无电流

开路

例：如图电路中，电源电压为3伏。当开关K闭合时，两灯泡都不发光，且电压表V的示数为3伏。产生这一现象的原因可能是()

(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。

(C)灯L1开路。(D)灯L2开路。C应用1断开区域

并接电压表有最大电压开路区域

接点内无电流

开路1.如图所示电路，闭合开关时，发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障，他将导线并接在bc、cd、ed

两端时，电流表指针没有发生偏转；将导线并接在ab两端时，发现电流表指针发生了偏转，由此可知电路故障可能是()A．e点断路

B．L1开路

C．电流表短路

D．L2开路B断开区域并接导线有电流开路区域

接点内无电流

开路练：2.在电学实验中，遇到开路时，常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是，

则此电路的故障可能是（）

A.开关S接触不良

B.小灯泡灯丝断了

C.d、e间出现断路

D.e、f间出现断路C

并接电压表有最大电压开路区域

接点内无电流

开路2.局部短路故障区域的判断方法：

电压表法：①将电压表并接到可能发生局部短路的地方，电压表________示数。

没有②如果电路像这样开路，则电压表有示数，而且它的示数等于___________。电源电压小结：电压表测被测电路短路没示数，

开路有示数。

例：如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()

(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。

(C)灯L1开路。(D)灯L2开路。B应用2U1=6伏U=6伏短路区域U2=0伏

变：如图电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，两灯均不亮，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()

(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。

(C)灯L1开路。(D)灯L2开路。CU=6伏开路区域B或C1、（兰州卷）如图所示，电源电压为6V，电键K闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是（）

A．L1短路或L2开路

B．L1开路或L2短路

C．L1和L2都开路

D．L1和L2都短路BU=6VU1=6VU2=0V开路短路开路有示数短路没示数练：一、是什么？——判断故障类别：局部短路还是开路。判断方法：有无电流（观察灯泡发光情况、电流表示数等）。二、在哪里？——判断故障的区域：1.

开路故障区域判断方法：①导线法②电流表法③灯泡法④电压表法2.局部短路故障区域的判断方法：

电压表法小结：VL1L2S〔实验一〕用电压表查找断路故障我的示数是0是我断了！L2VL1S我的示数是电源电压！呵呵，我还是好的！〔实验一〕用电压表查找断路故障VL1L3SV〔实验二〕短路时电压表的示数特点L1两端电压为电源电压L3短路VL3两端电压为0VSA

VL1L2电路故障部分重要知识：（如图所示）1.灯L1短路时：电流表示数变大，电压表无示数2.灯L1断路时：电流表无示数，电压表示数为电源电压。

重要知识VUV电压表无示数电压表测电源电路故障：电流表无示数断路电压表无示数电压表并联以外电路断路电压表示数为电源电压与电压表并联的电器断路电流表有示数（变大）短路电压表无示数电压表并联以外电路短路与电压表并联的电器短路电压表示数为电源电压主要判断断路和短路两种情况随堂训练例7:如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2都正常发光，一段时间后其中一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都未变化，出现这一现象的原因可能AsVL1L2A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路√并联电路的断路问题并联电路中,某条支路断路,其它支路不受影响例8:如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2都正常发光，如果将电压表和电流表互换,那么将出现:

VsAL1L2并联电路的短路问题AsVL1L2电流表和电源烧坏,灯泡不工作并联电路中,某条支路短路,全电路短路一、简单串并联电路的故障判断1、电流表示数为零、灯泡不亮，电压表示数为电源电压则电路故障为__________灯泡断路一、简单串并联电路的故障判断2、电流表有示数、灯泡不亮，电压表示数为零则电路故障为__________灯泡短路3、如图所示，闭合开关后，两盏电灯都不亮，电压表有明显的示数。电路的故障可能是（）A.电压表处断路B.灯泡L1断路C.灯泡L2断路D.灯泡L1发生短路C5、如图所示，电源电压为6V。当开关闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表的示数为6V.产生这一现象的原因是（）A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.灯泡L1断路D.灯泡L2断路B例5、如图所示，检修家庭电路时，发现灯L不亮，观察灯丝和熔丝都未断，闭合开关后，用测电笔测a、d、c三点时，氖管发光，测b点时，氖管不发光，则故障可能是（）A、ab两点间发生短路B、cd两点间发生短路C、bc两点间发生断路D、cd两点间发生断路C甲同学:当他连好最后一条导线后就发现灯亮了乙同学:连好电路后,闭合开关时,发现电压表的指针向没有刻度的左方偏转了.丙同学:连好电路闭合开关后,灯发光但是亮度很弱,他移动滑片,可是发现,灯的亮度没有发生变化,电流表和电压表的示数也不发生变化.丁同学:连好电路闭合开关后,调节滑片使电压表的示数达到灯的额定电压时,发现电流表的指针偏出了右方最大刻度的地方

A

VPCR2R1S连接电路过程中，开关没有处于断开状态电压表正负接线柱接反了滑动变阻器接下面两端电流表选择量程太小练习4.王师傅先断开所有用电器的开关和进户线的总开关S,取下火线上的保险丝，在保险丝两端的接头接入一只“220Vl00W”的普通白炽灯L(检测灯)，如图所示。他先闭合总开关S，再如下操作(1)当只闭合开关S1时，检测灯L发光较暗，则该支路

(选填“有故障”或“无故障”)．(2)若只闭合开关S2时，检测灯L正常发光，则该支路发生

故障

无故障

短路例3．电工师傅常用一只标有“220V40W”的灯泡Lo(检验灯泡)取代保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时，L0和L1都呈暗色；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3，时，L0正常发光。由此可以判断()A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路断路C．L3所在的支路短路D．各支路均完好

C一、实验探究中的电路故障问题1、实验室有一标有“3.8V”字样的小灯泡（约10Ω）、三节干电池开关、导线、量程为0－0.6A，0－3A的电流表一只，量程为0－3V，0－15V的电压表一只，合适的滑动变阻器一个，同学们想要用这些器材来测小灯泡的电功率，请在下面方框内设计电路图，并完成下列题目：（1）某同学根据电路图连接电路前，开关应

。（2）电流表应选

的量程，电压表应选

量程。（3）连好电路后，闭合开关前应将变阻器滑片移到

的位置。（4）闭合开关后，调节

使电压表示数为

V

，并读

的示数，根据公式

计算出小灯泡的额定功率，并记录在表格中。断开0－15V0－0.6A阻值最大滑动变阻器滑片P3.8电流表P=UI（5）小明连好电路闭合开关发现电压表示数为2V，则应将滑片P向

移动，使电压表示数为

才能测得额定功率。（6）接着再调节

使灯泡两端的电压逐渐降低，再测得几组数据，计算灯的实际功率，并记录。（7）此实验中滑动变阻器的作用：①

。②

。（8）小明在连接电路时，不小心将电压表和电流表位置互换，请你想象一下，闭合开关后，将会有什么结果

。左（阻值减小）端3.8V滑动变阻器滑片P位置保护电路，改变灯泡两端电压灯不亮，电流表，无示数，电压表，有示数且等于电源电压（13）小红邻组的同学闭合电路后却发现灯很暗，几