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文档简介
教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.下列图像属于水沸腾时图像的是(
)。A.
B.
C.
D.2.我们可以用(
)的方法,把食盐从盐水中分离出来。A.过滤
B.沉淀
C.蒸发3.下列属于描述晴天特征的是(
)。A.阳光灿烂
B.阴雨连绵
C.乌云密布4.关于空气占据空间,下列说法错误的是(
)。A.空气占据空间的大小是可以改变的B.水和空气占据空间是可以相互转换的C.用注射器按压水,水占据的空间是变化的5.一般在一天中的(
)能看见露珠。A.晚上
B.中午
C.早上6.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是(
)。A.温度一直不变B.大量气泡上升、变大,到达水面时破裂C.水面上方产生大量白汽是水蒸气7.正确测量水温的方法有(
)。A.手拿温度计的下端B.将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁C.读数时温度计离开水面8.通常,天气预报要说明一日内(
)。①阴晴;②风;③气温;④降水A.①②③
B.①③④
C.①②③④9.用注射器抽取10毫升空气,然后用手堵住管口,慢慢用力压活塞,发现(
)。A.活塞一点都压不下去
B.活塞可以压下去一部分
C.活塞可以全部压进去10.下列说法正确的是(
)。A.把温水和烫手的水放在教室讲台上,不管过多久,它们温度都不同B.不能用热水给体温计消毒,因为热水温度可能超过体温计测量范围C.一杯70℃的水,温度下降到60℃,说明这杯水的热量在增加二.填空题(共10题,共30分)1.若想知道一天中气温的变化,需要用到(
)。2.水在自然界有(
)、(
)、(
)三种存在状态。3.20℃室温情况下,50毫升水中大约能溶解(
)克食盐。4.风向通常用(
)个方位来描述,从东南方向吹来的风是(
)风。5.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(
)端倾斜,这是因为空气(
)。6.科学家研究表明当环境温度(
),冰开始融化7.空气能够占据一定的(
)。8.冰在融化的过程中很长时间保持在(
)℃。9.一个物体获得热量,温度会(
),失去热量,温度会(
)。10.水结冰后体积(
)。三.判断题(共10题,共20分)1.为了更好地认识天气,我们使用网状图来研究天气。(
)2.在雨量器中,水面的高度值就是降水量。(
)3.固体有质量,液体有质量,气体也有质量。(
)4.空气有一定的质量和形状。(
)5.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(
)6.一袋空气的质量大概是二千克。(
)7.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(
)8.用手捂住温度计的玻璃泡,液柱会一直不断上升。(
)9.空气可使袋子鼓起来,但摸起来很软。(
)10.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。五.填表题(共1题,共12分)1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。六.简答题(共5题,共28分)1.测量水温的方法是什么?2.请根据你搜集的信息,预测一下明天的天气状况,并将你的预测写下来。3.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?4.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。5.冰完全融化成水体积有什么变化吗?七.综合题(共3题,共28分)1.比较哪一块肥皂溶解得快。(填"√"或"X")(1)把大小、形状相同的二块肥皂,同时放人有半杯水的二只杯子里。①用筷子搅拌的杯子,肥皂溶解速度快。(______)②没有用筷子搅拌的杯中,肥皂溶解速度快。(______)(2)准备大小相同的二块肥皂,把其中的一块切碎,同时放入有半杯水的二个杯子中。①切碎的肥皂溶解速度快。(______)②大块肥皂溶解速度快。(______)(3)把大小、形状相同的两块肥皂,同时放入同样多的热水和冷水中。①放在热水中的溶解速度快。(______)②放在冷水中的溶解速度快。(______)2.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。3.写一写,画一画常见的天气现象及天气符号。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.B10.B二.填空题1.气温计2.液态;固态;气态3.184.八;东南5.重物;有一定的质量6.高于0℃7.空间8.09.上升;降低10.变大三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会六.简答题1.(1)手拿温度计的上端;(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;(3)视线与温度计液面持平;(4)在液柱不再上升或下降时读数;(5)读数时温度计不能离开被测的水。2.晴天。3.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。4.最高气温:下午2到3时;最低气温:清晨日出之前。5.体积变小七.综合题1.√
;×
;√
;×;√
;×
2.空气能占据空间吗?;空气能占据空间;一个空饮料瓶,一个气球,一个黄色的乒乓球,一个装满水的水槽。(1)将乒乓球放入水槽中,用手将气球里的空气尽量排出,并压住饮料瓶的颈口处,将透明空饮料瓶罩着乒乓球,竖直压入水中,观察乒乓球停留的位置。(2)把手轻轻松开,观察饮料瓶里的乒乓球的位置变化以及气球的
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