4.2特异性免疫课件2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第2节特异性免疫复习1．免疫系统的组成（4-1）？淋巴细胞的起源和分化是？免疫活性物质有哪些？2．抗原呈递细胞包括哪些细胞？作用？3．抗原的概念、特点？抗体的概念、特点？4.人体的三道防线是？分属于特异性免疫还是非特异性免疫？特异性与非特异性免疫的特点5.免疫系统的功能有？分别针对的对象是体液免疫和细胞免疫的过程分别是怎样的？体液免疫与细胞免疫是如何协调配合来调节机体稳态的？本节聚焦123如何从系统的视角、信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互关系？

在人体所有细胞膜的表面都有一组蛋白质作为分子标签，能被自身的免疫细胞所识别。病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识别出来。一、免疫系统对病原体的识别二、体液免疫病原体（如流感病毒）B细胞抗原呈递细胞121.体液免疫的过程3辅助性T细胞4B细胞辅助性T细胞56记忆B细胞浆细胞抗体细胞因子①B细胞要进行分裂分化需要有什么条件？

病原体（如流感病毒）B细胞抗原呈递细胞B细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞辅助性T细胞细胞因子记忆B细胞浆细胞抗体②①③⑤④⑥（1）两个信号的刺激：一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。（2）需要细胞因子的作用。【思考·讨论】【思考·讨论】②抗原呈递细胞起什么作用？③细胞因子由谁分泌，作用是？④抗体由谁分泌，作用，作用结果？抗体是否可直接导致病原体彻底死亡？

病原体（如流感病毒）B细胞抗原呈递细胞B细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞辅助性T细胞细胞因子记忆B细胞浆细胞抗体②①③⑤④⑥摄取、加工、处理、呈递抗原给辅助性T细胞。辅助性T细胞，促进B细胞的增殖分化浆细胞，抗体能特异性与抗原结合，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附.不能，多数情况下还需其他的免疫细胞吞噬消化【思考·讨论】⑤哪个细胞一直没有接触过抗原？⑥体液免疫中能识别抗原的细胞或物质有？⑦记忆B细胞的作用？

病原体（如流感病毒）B细胞抗原呈递细胞B细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞辅助性T细胞细胞因子记忆B细胞浆细胞抗体②①③⑤④⑥学案导学P58相同抗原再次入侵时,记忆B细胞迅速作出反应,迅速分裂、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞,分化后,浆细胞快速产生大量抗体B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、抗体2.二次免疫反应二次免疫特点：二次免疫相对初次免疫而言，反应更____、更_____，产生的抗体数量更____。快强烈多病原体摄取抗原呈递细胞辅助性T细胞B细胞记忆B细胞浆细胞抗体病原体抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化相同病原体再次入侵一些病原体直接接触分裂分化分泌细胞因子分裂分化促进结合产生分泌处理呈递传递变化结合不能识别病原体的细胞：浆细胞非特异性识别病原体的细胞：树突状细胞和巨噬细胞能产生抗体的细胞：浆细胞①②能增殖分化的细胞：B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞3.体液免疫过程模式图浆细胞的来源：B细胞、记忆B细胞体液免疫的概念：

B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫。体液免疫的作用范围：存在细胞外液中而未进入细胞内的病原体

病毒只有侵入细胞才能够增殖，而有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的，一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。免疫系统是如何对付它们呢？回顾总结：过渡连接：病原体_B细胞

病原体抑制___________，进一步形成____等，进而被__________相同病原体再次入侵一些病原体________分裂分化分泌分裂分化促进结合产生分泌变化结合不能识别病原体的细胞：____非特异性识别病原体的细胞：___能产生抗体的细胞：______①②能增殖分化的细胞：________复习：体液免疫过程模式图记忆B细胞的作用:_______二次免疫的特点：_________激活B细胞的两个信号____浆细胞的来源：____细胞因子的作用:____说出左图A、B、C、D、E细胞的名称①——⑧过程分别代表？三、细胞免疫细胞因子记忆T细胞靶细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞靶细胞巨噬细胞细胞毒性T细胞1.细胞免疫的过程【思考·讨论】靶细胞细胞毒性T细胞细胞因子记忆T细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞靶细胞巨噬细胞①②④③①细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？②活化后的细胞毒性T细胞的作用是什么？靶细胞的接触、辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞【思考·讨论】靶细胞细胞毒性T细胞细胞因子记忆T细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞靶细胞巨噬细胞①②④③③靶细胞裂解属于哪个生理过程，主要涉及哪种细胞器？④细胞免疫中记忆T细胞有什么作用？⑤细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？细胞凋亡，溶酶体如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应。细胞毒性T细胞，记忆T细胞【思考·讨论】靶细胞细胞毒性T细胞细胞因子记忆T细胞细胞毒性T细胞细胞毒性T细胞靶细胞巨噬细胞①②④③⑥细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？⑦细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？细胞毒性T细胞，记忆T细胞不能。细胞毒性T细胞使靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，但还需要与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。病原体靶细胞细胞毒性T细胞记忆T细胞分裂分化识别接触裂解靶细胞暴露病原体裂解与抗体结合，或被其他细胞吞噬掉宿主细胞感染识别细胞毒性T细胞相同病原体再次入侵细胞因子促进2.细胞免疫过程模式图细胞免疫的概念：细胞免疫的作用范围：靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫侵入细胞内的病原体病毒一些致病细菌：如结核杆菌、麻风杆菌体液免疫和细胞免疫在体内是独立进行的吗？回顾总结：过渡连接：

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合体液免疫与细胞免疫的关系

结合图4－6和图4－7，讨论以下问题。1．体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？体液免疫是靠两个信号保证针对某种病原体的特异性的。第一信号：病原体与B细胞接触形成的第二信号：辅助性T细胞传递的。细胞免疫依靠细胞毒性T细胞识别宿主细胞表面分子的特异性变化，保证针对某种病原体的特异性。

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合体液免疫与细胞免疫的关系2．有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。在体液免疫中，辅助性T细胞能够传递信息，激活B细胞，并保证浆细胞的特异性。辅助性T细胞释放的细胞因子能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助性T细胞，体液免疫和细胞免疫协调配合，共同维持机体稳态。

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合体液免疫与细胞免疫的关系3．体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？

体液免疫和细胞免疫之间的联系主要体现在两个方面。⑴辅助性T细胞的介导作用能够使两者密切配合。⑵两者相互配合清除病原体：体液免疫产生抗体，能消灭细胞外液中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠细胞免疫将靶细胞裂解，使病原体失去藏身之所，此时体液免疫就又能发挥作用了。体液免疫细胞免疫

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合

由此可见，体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作，共同完成对机体稳态的调节。根据所学，请完善下列图解。++机体初次接触抗原抗原被APC吞噬辅助性T细胞记忆T细胞机体再次接触抗原记忆T细胞记忆B细胞细胞毒性性T细胞B细胞浆细胞细胞毒性性T细胞抗体抗体与相应抗原结合攻击相应的被抗原入侵的靶细胞+++++++++

四、体液免疫和细胞免疫的协调配合神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例神经系统免疫系统内分泌系统干扰素等糖皮质激素等TRH等甲状腺激素等白细胞介素、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子，这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触。受体一般是蛋白质分子，不同受体的结构各异，因此信号分子与受体的结合具有特异性。通过这些信号分子，复杂的机体才能够实现统一协调，稳态才能够得以保持。课堂小结：视频回顾与强化随堂练习1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确（1）T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫。（）（2）B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。（）（3）刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。（）2.关于浆细胞和细胞毒性T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是（）A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞D.病原体首次进人机体时，前者发挥作用；再次进人机体时，后者发挥作用3.下图表示机体首次和再次接触抗原时，免疫系统的协调配合，请在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。（见ppt21页）×××C随堂练习4.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫、而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大。(2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况,并在曲线图上画出来。随堂练习5.某媒体报道，“据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。”在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。这一推理过程是∶流感病毒进人机体后，引发特异性的免疫反应;当流惑病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进人机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。【探究5】体液免疫和细胞免疫的协调配合项目体液免疫细胞免疫参与细胞作用对象作用方式引起实例联系B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、浆细胞抗原呈递细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞被抗原入侵的宿主细胞、自身突变的细胞、移植的组织或器官、自身衰老损伤的细胞浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合细胞毒性T细胞与被病原体入侵的宿主细胞结合外毒素结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌侵入细胞的病原体,需要细胞免疫使靶细