学前班半日活动计划样例

第12页共12页学前班半日活动方案样例学前班半日活动方案样例。晨间活动1、接待幼儿入园、晨检。2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种老师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的爱好，选择用具，自主开展游戏。3、进展“放松呼吸操”，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。集体中教育活动〔一〕：兴趣手指游戏活动目的：1、通过手的活动，表现和模拟各种不同的动物，增强幼儿手的灵敏性。2、在进展手指造型的过程中，开展幼儿的想象力、语言表达才能及发散性思维。3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。活动准备：1、大型积木搭建的动物园造型。2、各种小动物的图片。3、背景音乐。活动过程：1、老师以一那么轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。老师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进展。2、展开并开展活动。〔1〕手的用途。让幼儿自由讨论，说出手的各种用途。〔2〕学用手作小动物造型。〔3〕老师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。〔4〕请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。老师注意倾听，并在倾听过程中给予适时、适当的指导。3、游戏“送小动物入园”。以“送小动物入园”的游戏，来丰富、稳固幼儿手指动物造型。集中教育活动〔二〕：意愿手指画活动目的：1、激发学习兴趣，开展幼儿想象力。2、锻炼手指机能，进步用手作画技能和口语表达才能。活动准备：1、纸、颜料、水彩笔、抹布假设干。2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。3、几张手指画的范画。活动过程：1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿欣赏后讨论。老师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。2、老师示范。3、幼儿作画，老师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画，使画面显得更为完好。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供欣赏。4、评议作品。师生共同欣赏、评议作品。户外活动1、播送操。2、器械操——旗操。3、体育游戏：跳跃接力赛〔充分利用旗作为游戏的工具〕。目的：1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量。2、开展幼儿动作的协调性及平衡才能。3、培养幼儿的规那么意识和集体荣誉感。准备：1、老师自制的大头面具4个。2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。玩法：将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。老师下令后，每组的第一名幼儿头戴老师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进展，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。游戏活动动手区：①绣花②榨果汁建构区：利用各种材料组合搭配，开展城市设计师的活动。图书区：为幼儿提供各种有关自然常识的书籍，请幼儿进展阅读。科学小实验：①声音的微妙②魔尺。生活活动1、在盥洗时提醒幼儿注意节约用水，不在盥洗间嬉戏玩耍2、继续培养幼儿安静、愉快、卫生的良好进餐习惯。oM【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学前班春季学期工作方案样例光阴飞快，孩子们在幼儿园的光阴转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目的，力争在开发每个学生的潜能；开展幼儿安康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又安康的开展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：〔一〕、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与才能是非常重要的。在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及才能。这学期将幼儿自主学习才能作为培养重点，老师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的知识。这也是幼儿才能的表达，比方：观察力、语言才能、倾听才能、想象力、创造力都能得到很好的进步。1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进展注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言才能。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的时机，又能得到老师的引导，在有目的、有方案的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读才能将有大幅度进步。让幼儿与幼儿大胆交流。3、老师与孩子多沟通，理解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听才能有所进步。5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达兴趣性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣〔二〕、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心安康开展。2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不平安物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不平安因素和疾病传染隐患。3、加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养：可以自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；可以做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；可以愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己拾掇碗筷。可以自己整理自己的学惯用品等。学前班德育方案学前班德育工作方案学前班德育方案篇一一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因此，德育工作尤为重要，为此，我班将德育列为工作重点，特制定以下方案：二、工作重点本学期，我们将本着以幼儿为本的原那么，从幼儿的生活、学习中开展幼儿的闪光点，积极参加集体活动，在活动中有任务意识和规那么意识，遇到特殊情况能灵敏对待，有一定的灵敏性和机智性。三、工作目的1、乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开场。2、增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感。3、培养安康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能理解自己的优缺点。四、详细内容安排：1、爱集体教育具有初步的集体责任感和荣誉感，主动关心班级和幼儿园的事，知道要为班级争光，为家庭争光，珍惜集体荣誉。为幼儿园、班级、小组荣获的成绩而感到快乐和自豪。2、爱劳动教育尊敬从事各种劳动的成人，懂得劳动与生活幸福有关系，积极参加各种力所能及的劳动。会扫地、整理玩具、修补图书、钉钮扣，会帮老师做课前准备工作。珍惜劳动成果，爱惜学习、生活用品，保护幼儿园各处玩具、设备和环境设施。3、爱家乡、爱祖国教育尊敬和保护国旗、国徽，具有初步的爱家乡、爱祖国的情感。理解祖国地大物博，人口众多，是多民族国家。理解一些重要的英雄人物和历史名人，知道____、港澳是中国的一局部，知道中国有悠久的历史，为有勤劳聪明的祖先而感到自豪。知师节、国庆节、中秋节等节日。4、爱学习的教育积极主动参加各项活动，能选择有一定难度的活动内容，并专注于活动中，在活动和游戏中提出意见，参与争论。遇到不懂的事情能进展考虑，并主动向老师提问或与小朋友讨论。主动帮助同伴解决困难。对新颖事物有好奇心，可以留意周围事物的变化，掌握一定的观察方法，养成初步的学习习惯。关注身边动植物的生长变化，具有初步热爱大自然的情感。5、生活习惯教育养成每日定时洗脸、及时洗手、早晚刷牙的习惯。养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜的习惯。每日定时、定量进餐，不挑食、不偏食。遵守合理的生活作息制度，不长时间地看电视、玩游戏机。养成咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻的习惯。注意保持眼睛，坐、写、看的姿势正确。生病能及时告诉成人，配合治疗。遵守交通规那么，不去危险的地方玩，不拿危险物品。6、文明礼貌教育对人热情、大方，有礼貌，在日常生活中能主动用礼貌用语。有礼貌地倾听别人说话并答复别人的提问。尊敬长辈，能与别人分享物品。能关心、保护比自己小的伙伴，愿意帮助他们作力所能及的事。7、遵守纪律教育在老师指导下参与制订集体规那么，会提醒同伴共同遵守集体规那么。有初步的自律行为，能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定。能遵守公共场所的秩序和卫生要求，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔废物，不折花草树木，不乱涂沫等。8、良好的个性心理品质教育性格活泼开朗，热情大方。能从美妙事物中获得积极的情感体验。对不良行为表示气愤、憎恨和厌恶。能大胆地表达自己的愿望和要求，主动选择活动内容，完成成人交给的任务，有一定的任务意识和责任感，做事认真、细心，有始有终，有一定的毅力。能独立地进展自我评价，理解自己的优点和缺点。具有初步不骄傲，受到批评不气馁，经得起挫折。能积极主动地与成人和小朋友交往，有宽容心，能原谅、谅解别人。好学、好问、好探究，喜欢听新闻，关心、理解周围发生的事。富有想象力，喜欢独立考虑，发表与人不同的想法，喜欢动手做事。肯动脑筋想方法解决生活和学习中遇到的各种困难，有一定的灵敏性和机智性。学前班德育方案篇二一.班级情况分析^p我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了一定的道德意识，在他们的意识中已理解了自己的成长，他们中间有的能自觉遵守集体规那么，正确认识自己和周围的环境;有能正确运用礼貌用语，主动问候别人，同伴间互相合作，友好交往;有的能区分好坏。但也有一些幼儿由于社会各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，根据本班的实际情况，特定如下目的：二.详细目的1.尊敬国旗，熟悉国歌，学会升旗时立正行注目礼。2.和同伴友好相处，学会谦让，愿意学习同伴的优点，为同伴的进步而感到快乐，乐意帮助有困难的小朋友。3.尊重父母，老师和长辈，乐意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让