大漠的豪情与悲叹-边塞诗赏析

会计学1大漠的豪情与悲叹——边塞诗赏析

豪迈，勇敢，一往无前！即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。第1页/共24页归纳特征内容

边塞风光：奇丽壮阔统治者：穷兵黩武家乡：思乡念亲将士：艰苦生活报国豪情友人：惜别感伤壮别感奋风格

雄壮豪迈常用手法：

比喻、夸张、用典第2页/共24页

边塞诗，以歌咏边塞风光为主，充分显现了战争的状况与男儿的豪情壮志。

边塞诗兴盛于唐代，与田园诗恰成对比。其兴起的原因，由于唐代国力强大，不断拓展疆域，许多青年投身塞外，同时有若干仕途失意的文人，把立功塞外视为求取功名的新途径。而塞外的风光迥异，黄沙、孤城、衰草、胡尘、羌笛、边月，种种新的生活经验与不同的视野，刺激了写诗的灵感。

其中主要的诗人，有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。什么是边塞诗第3页/共24页归纳特征（1）内容景——边塞风光（奇丽壮阔）人统治者——穷兵黩武将士艰苦生活报国豪情（杀敌豪情）思乡念亲友人惜别感伤

壮别感奋第4页/共24页

表达的感情主要有：

※对建功立业的渴望；

※报效国家的激情；

※出征将士的乡愁和家中妻子的离恨；

※塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；但这类诗一般都回旋着爱国主义的主旋律。第5页/共24页四、艺术风格很不相同有的豪放旷达

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。有的雄奇壮美

大漠孤烟直，长河落日圆。有的豪壮悲慨

落日照大旗，马鸣风萧萧。有的委婉清丽

何日平胡虏，良人罢远征。……第6页/共24页风格——雄壮豪迈苍凉悲慨凄凉悲愤豪放旷达慷慨悲壮常用手法——比喻夸张用典常用词语——金鼓旌旗烽火羽书

戈矛剑戟斧钺刀铩

胡

羌

羯

夷碛西

轮台

龟兹

夜郎

长云秋月

雪山孤城

雁飞鹰扬

箭飞马走

第7页/共24页常用的评析词语：雄奇奇丽奇寒辽阔壮阔广阔豪迈豪气豪情报国之志杀敌豪情英雄气概昂扬精神厌战情绪深切同情

第8页/共24页

学习目标：

1、了解边塞诗的主要特点。

2、学习鉴赏边塞诗的方法,

规范边塞诗答题的思路。

第9页/共24页一、典型例题1、（2009南京二检）阅读下面这首唐诗，回答问题

并州路

李宣远

秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。

帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。

(1）"孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象?是从什么角度描写的?(3分)(2)使征人“垂泪”的原因有哪些?请简要分析。(3分)

(3)请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4分)傍晚。从听觉、视觉角度描写的。

①秋日并州路上榆叶飘落的凄凉景象令人伤感。②孤城吹角，战事残酷。③看见牛羊下山，伤心自己不能回家。征人正流泪时，看到烽火又升起，一场战争又开始了，表明了战争的残酷和诗人对征人的同情。傍晚。（1分）“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。（2分）黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（3分，每点1分）垂泪之时，烽烟忽起，写出了边塞战事残酷,(1分)寓情于景、以景结情，(1分)含蓄蕴藉，(1分)表达了诗人对征人的同情。(1分)第10页/共24页

2、（2004年江苏卷）

征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。(2分)诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名（1分）。写了征人的戍边生活。（1分）第11页/共24页

边塞诗的意象二、知识回顾①时间：秋天、黄昏②空间：楼兰、阴山、凉州、长城、玉关

③景物：黄沙、秋风、冷月、雪、雁④战具：干、戈、战车、烽火、旗⑤乐器：笛、琵琶、号角、鼓⑥曲子：《折杨柳》《梅花落》《关山月》第12页/共24页三、连线高考1.（2009年全国Ⅱ）阅读下面这首唐诗回答问题

军城早秋

严武[注]昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人.诗的前两句描绘了什么样的景象？（2分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山(1分)，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。(1分)思路：1、意象----意境2、分说----总说第13页/共24页边塞诗中常见的表现手法

借景抒情、叙事抒情、用典抒情、

对比、象征、烘托、虚实结合第14页/共24页

三、连线高考2、（2007年高考山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题

出关①徐兰凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？［注］①关：指居庸关。②旆（ｐèｉ）：旌旗。

“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。（4分）①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。(2分)②“桃花”与“雪”分别指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感。(2分)思路：手法、效果、句意、感情第15页/共24页边塞诗主要抒发的情感宁为百夫长，胜作一书生---杨炯《从军行》忽如一夜春风来，千树万树梨花开---岑参《白雪歌送武判官归京》不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡----李益《夜上受降城闻笛》边庭流血成海水，武皇开边意未已----杜甫《兵车行》塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑----陆游《书愤》①对建功立业的渴望和奋勇杀敌的激情。②表现边塞风光之美。③表达征人的思乡念亲之愁。④对帝王穷兵黩武开边不满，战争的残酷。⑤表现报国无门的愤慨。第16页/共24页三、连线高考3、（2010新课标全国卷）阅读下面这首诗，完成试题。

雨雪曲江总①雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。注：①江总（518-590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城人。历侍梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

这首诗表现了戍卒什么样的情感？(2分)

这首诗通过写戍卒身处辽远而艰苦的边塞（1分）表达了戍卒的思乡之情。（1分）思路：通过┉┉表现了┉┉

第17页/共24页四、能力提升1、阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）

从军行

王昌龄

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。（1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？(4分)

（2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？(4分)

不矛盾。(1分)这样的对比写法(1分)更能显示出听者深重的别情边愁，(1分)这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。(1分)前三句叙事抒情，(1分)

后一句写景，以景作结，寓情于景，(1分)创造出悲凉的意境，含蓄无限。(1分)借助月照长城的景象表达出戍边战士不尽的怀乡思绪。(1分)第18页/共24页谢谢指导！第19页/共24页

五、巩固练习

陇西行陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(１)、请欣赏三、四句的精妙之处。（4分）(２)、全诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

后两句运用虚实结合的手法：“无定河边骨”是现实，是实写,“春闺梦里人”是梦境，是虚写，一边是现实，一边是梦境(2分)；通过对比反衬，造成强烈的艺术效果，表现了悲壮而凄凉的感情。(2分)

本诗通过写唐军将士英勇敢战、献身疆场，河边尸骨成为妻子梦中思念之人，表现了战争的残酷，给人们带来深重灾难，（2分）表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。（2分）第20页/共24页

别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（1）前两句是写景，所写景物的特点是什么，请作简要分析。答案示例景物特点：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景象。（2）本诗所抒发的感情有什么特点，请略作分析。分析内容特点：劝别友人，前路莫愁。情感特点：旷达胸襟，豪迈情怀。答案示例一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人，前路莫愁，天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。第21页/共24页

从军行（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

如何理解首句中的“暗”和三句中的“穿”？试解说一、三句的具体意思。第一句描写边塞山势险峻，环境险恶，隐含杀机，预示将来激烈的战斗，渲染气氛；第三句既表现出戍边将士奋勇杀敌的英雄气概，也赞扬了他们以身许国的豪情壮志。“暗”是昏暗的意思，“穿”是磨破之意。两字都是“使动用法”。青海上空的阴云遮暗了雪山，“暗”表现了战斗环境的险恶；塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，“穿”表现了战斗的持久、激烈，及戍边将士奋勇杀敌的英雄气概。第22页/共24页