第六节 二力平衡

不受力的物体是不存在的，那这个定律……实际情况下，一切物体都要受力，那么物体怎样保持静止状态或匀速直线运动状态?一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律:导入新课1.静止在桌面上的花瓶重力支持力静止活动一观察与思考重力支持力匀速直线运动2.在青藏高原上匀速行驶的列车牵引力摩擦力3.静止的叠石重力支持力静止重力拉力匀速直线运动4.起重机匀速吊起货物1.静止在桌面上的花瓶重力支持力静止重力支持力匀速直线运动2.在青藏高原上匀速行驶的列车牵引力摩擦力3.静止的叠石重力支持力静止重力拉力匀速直线运动4.起重机匀速吊起货物物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。这时物体处于平衡状态。静止状态匀速直线运动状态物体在两个力作用下处于平衡状态时，这两个力就相互平衡二力平衡：

1.知识与技能

知道二力平衡的条件。知道二力平衡时物体的运动状态。

2.过程与方法

学会从分析一个物体上受几个力到能知道这几个力的平衡关系。

教学目标静止放在桌面上的书受到几个力的作用?支持力重力想一想：物体受到两个力的作用，一定能够保持平衡状态（静止或匀速直线运动状态）吗？放在光滑斜面上的小木块FG猜想：物体受两个力作用时，满足什么条件才能保持平衡呢？FG支持力重力平衡状态（静止）非平衡状态（加速下滑）（1）同侧悬挂钩码

在A、D处挂等重的钩码时活动二探究二力平衡的条件（2）旋转小卡片作用在硬纸板对角上的两个力的大小相等，方向相反，但不在同一直线上（3）将纸板从中间剪断，分成两部分（4）在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向相反，且在同一直线上

4、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并作用在同一直线上，两个力才能平衡。作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上二力平衡条件同体等大反向共线5、平衡力和相互作用力的区别：平衡力相互作用力不同点共同点思考：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上作用在同一个物体上作用在两个不同的物体上木箱静止在水平地面上，地面对木箱有支持力，与该支持力是平衡力是_____;与该支持力是相互作用力的是______1.力是改变物体运动状态的原因。2.物体的运动不需要力来维持。不受力或受平衡力3.物体静止或匀速。4.物体受平衡力。静止或匀速直线5.物体受非平衡力。运动状态改变注意：6.运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。7.有力作用在物体上，运动状态不一定改变。例:重力是6N的木块在水平桌面上静止不动时，桌面对它的支持力多大？方向如何？解：⑴明确研究对象：⑵对木块进行受力分析：⑶明确物体运动状态：⑷分析物体受力的关系：⑸结论：支持力

N,方向

。木块重力静止二力平衡支持力GN竖直向上6二力平衡条件的应用质量为2千克的物体，静止悬挂在绳子上，绳子对物体的拉力是多少牛？若提拉物体使它匀速向上运动时，拉力又是多少牛？（g=10N/Kg）及时巩固

解：1、研究对象：2、物体分析受力情况：3、物体运动状态：4、物体受力关系：5、结论：拉力T

物体重力G、拉力T静止或者匀速直线运动二力平衡=G

=mg

=2Kg×10N/Kg

=20N

方向：重40N的物体放在水平桌面上，在10N水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为

N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为

N。用二力平衡知识解释以下知识点6、悬挂法找重心原理：利用重力和拉力是一对平衡力摩擦力中为什么弹簧测力计要匀速拉动筷子提米实验2.二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态1.平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大的两个力的合力为零小结物体受力情况物体运动情况不受力受平衡力受非平衡力静止状态匀速直线运动状态运动状态发生改变合力为0力和运动的关系运动状态不改变1.利用惯性。运动员起跳后还要保持原来的速度继续前进。以增大跳远的距离。2.用力拍打衣服，可以把尘土拍掉。停止蹬自行车后，车还向前运动一段距离；用铁锹往车上装土时，土会沿着铁锹运动方向抛到车上。3.汽车受两对平衡力作用。在竖直方向，汽车受重力和支持力，汽车在竖直方向静止，这两个力平衡。在水平方向受牵引力和摩擦力，由于汽车在水平方向做匀速直线运动，因此这两个力也平衡。4.20，向东。5.乙、丙、丁。下列哪组中的两个力相互平衡（）ABF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛CD画图：物体静止在斜面上，画出它所受力的示意图。

物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，画出物体受到力示意图。物体B重30N，受到F等于20N的水平推力下匀速直线运动，画出物体受力示意图。起重机将一重物吊起，第一次以2m／s的速度匀速向上提起，起重机的钢绳对重物的拉力为F1；第二次以4m／s的速度匀速提起，起重机的纲绳对重物的拉力为F2，则F1____F2。

如图是“研究二力平衡条件”的实验装置．图中木块两端的小盘里加上_______的砝码时，木块便保持静止，这说明二力平衡条件是：作用在物体上的二力必须_______、方向相反，并且在同一直线上；若两盘里的砝码相等，把木块扭转一个角度后松手，发现木块_______，这是由于木块所受的两个拉力F1、F2_______。

此试验装置的缺点是什么？

一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C、书受到的重力和桌面对书的支持力D、书受到的重力和书对桌面的压力对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用与反作用力的是（）A、书对桌子的压力和桌子对书的支持力B、书所受的重力和书对桌子的压力C、桌子的重力和桌子对书的支持力D、桌子对书的支持力和书所受的重力物体间力的作用是相互的。实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上。(1)画出物体所受各力的示意图。(2)试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等。如图，在探究“力和运动关系”实验中，将物体M放在水平桌面上，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为G的砝码，右盘中放重为2G的砝码时，物体M能以速度v向右作匀速直线运动。如果左、右盘中的砝码不变，要让物体M能在水