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文档简介

狭路相逢勇者胜从来有招胜无招高考作文复习指导(之一)2015、5、6了解考纲要求与命题特点(一)、“写作”考纲要求

分设“基础等级”(40分)和“发展等级”(20分)。“基础等级”6个考点:①符合题意;②符合文体要求;③感情真挚,思想健康;④内容充实,中心明确;⑤语言通顺,结构完整;⑥标点正确,不写错别字(每一个错别字扣1分,重复的不计)。“发展等级”4个考点:①深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发作用;②丰富:材料丰富,论据充实,形象丰满,已经深远;③有文采:用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,句法有表现力;④有创意:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。(二)、作文命题具有以下几个特点1.试题的主导思想更加鲜明(1)倡导主流价值,注重多元思辨

以“立德树人”为核心关注点,倡导主流价值,特别关注社会主义核心价值观“依法治国”“传统文化”“创新能力”等热点问题;更加注重多元思辩,更加注重生存,更加注重生存技能与生存智慧的辩证思考。强调批判性思维,但也强调政治态度、政治方向。必须传递正能量。

“文以载道。”直奔社会热点虽曾经备受舆论诟病,但恰恰反映了《高中语文课程标准》对学生写作能力的要求,一个二十世纪的中学生已经不可能是一个两耳不闻窗外事的书生了,应该是耳听八方、眼观世界、激扬文字、指点江山的综合型人才,应该对日新月异的现实有一个理性的、深刻的认知和评价。

(2)选材宏大深邃,主导选拔功能近年来,作文命题材料在保证多元立意的情况下重视道德素养、生存智慧与能力的检测与测试。更需要大题小写、由表及里的认知现实本质;更需要具有辩证的认知和思维能力,既能看到现象本身的特点,又能探寻现象背后的原因,还能预知一个事件或一个现象可能会引起的结果。(3)弘扬时代主题,重视综合素质

所谓的新材料作文是近年来高考作文的命题趋向,它比之于先前的“旧材料作文”多了立意的选择性,比之于话题作文多了一些写作的约束性,比之于命题作文多了一些创作的灵动性,它未来仍应是命题者所青睐的作文考查形式。近年来作文题侧重多角度的辩证思考,往往有多种写作立意。命题很有张力,很有多层思考和多元思考的丰富意蕴。要在整体把握命题材料的基础上,把最主要、最重要、最核心的立意找出来,写作就成功了一半。要训练思维的全面性、严谨性、辩证性,尤其是遇到作文命题材料有明显的两个矛盾的角度和矛盾的立意时,不能简单地否定一个而肯定另一个,而要在肯定一个的同时再突出另一个。2.命题方向符合考纲,命题指向契合课标(1)思维能力指向审题能力首先要有较强的阅读理解能力,能够准确地把握人物形象之间行为与行为的因果关系,还要有一定的道德素养、价值评判和审美评价能力,当然更需要较强的选材构思能力和文字表达能力。

(2)审题立意指向:

A.多维审视材料的能力;

B.多层审视材料的能力;

C.辩证审视材料的能力。

(3)谋篇布局指向:

A.基本形态:凤头、猪肚、豹尾;

B.基本章法:总分法、逐层法、因果法、对照法、篇段组合法;

C.基本思路:一线串珠,汪洋恣肆;

D.基本笔法:形象生动,思想深刻。(三)、备考策略与应试技巧1.多角度审题的思维方法①一则材料至少可以从“肯定”和“否定”两个角度审视。②一事多人的材料,有几个人就有几个审视的角度。③

“一事多因”的材料,有几个因就有几个审视的角度。④一种行为,可能产生几个结果或后果,就有几个审视的角度。⑤一个事件,针对不同的背景和不同的写作目的,就有几个审视立意的角度。2.如何确定最佳立意

第一,紧扣材料主旨,以准求佳。

第二,针对现实倾向,以新赢人。

第三,剖析深层内蕴,以奇制胜。

第四,调动已住经验,扬长避短。

二、备考策略与应试技巧多则材料作文审题立意要想准确立意,首先必须找准各个材料之间的内在联系,发现它们的聚焦点,然后将其导入我们熟悉的视野。即运用已学的单则方法逐则分析提炼,再进行比对分析找到聚焦点,最后综合判断和归纳。基本方法【示例1】(2013浙江卷)阅读下面的文字,根据要求作文。

中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不会转弯。英国作家赫胥黎:为什么人类的年龄在延长,而少男少女的心灵却在提前硬化?美国作家菲尔丁

:世界正在失去伟大的孩提王国,一旦失去这个王国,那就是真正的沉沦。

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。表达了对孩子眼光的欣赏、羡慕,但对考生来说,“眼光是直线”的时代似乎已经过去。对“少男少女的心灵提前硬化”现状的批评与深沉的忧虑。

对成人世界“失去伟大王国”的痛心,这个伟大王国当然应该包括孩童时期的天真、直率、真诚、善良、同情等人类诸多的美好情感。

看似各异,实则都在怀念“童心无暇”

——永葆初心,守护无暇

提示:本题大可以当下的青春为原点,以时间为经纬,追忆童年的率真、直面当下青春的硬化、展望未来如何保有伟大的真诚,可辐射到过去、现在与将来的广阔生活,可献上对美好纯真的颂歌,也可表达对纯真心灵提前硬化的忧思,写作空间非常大。材料二:材料一:思考立意:材料三:【探究】多则材料作文的材料关系:相同型审题立意的方法:找出共同点,即是中心观点——求同法【师语】这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵,然后比较几则材料的内涵,找出共同点,这个共同点就是作文的立意所在。

【示例2】(2013湖南卷)阅读下面的材料,根据要求作文。

它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意!

父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲,祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很愿意。

根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

志在四方,执着追求,锲而不舍的奋斗形象回归家庭,陪伴双亲,默契相守的孝子形象二者的人生观、幸福观截然相反

——追求事业与承欢膝下,如何取舍

提示:本材料没有明显的情感情感倾向,所以,既可以就第一则材料谈“奋斗之美,拼搏让生命更有价值”,也可以就第二则材料谈“父母在不远游,生命的真谛应是情感的关怀”,当然,最佳立意还是应该将二者结合,谈年轻人的确应该有自己的追求,实现人生价值也贡献社会,但不应忽视对亲人的关怀,做到事业与亲情并重。材料二:材料一:最佳立意:【探究】多则材料作文的材料关系:相反型审题立意的方法:找出分歧点,即是中心观点——求异法【师语】这种材料的特点是各则材料的内涵相反,构成鲜明的对比关系。其方法也是先分析各则材料的内涵,再比较出分歧点,即是这组材料的作文立意所在。【示例3】(2014年广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文:黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4.不得套作,不得抄袭。

黑白胶片时代,人们反复翻看,唤起记忆,却敌不过岁月对照片的侵蚀

数码技术时代,照片永不褪色,影像保鲜,却敌不过更新对记忆的稀释

保鲜记忆的方式,究竟孰优孰劣?二者的说法虽各有千秋,实则都没有认识到事情的本质。

——从黑白胶片到数码技术,岁月在流逝,时代在进步,但这都不应该成为记忆、情感被稀释的理由,于滚滚向前的时代发展洪流中,如何保持生活、情感的真挚与永恒,记忆的常在,全在人心,当与形式无关。材料二:材料一:思考立意:【探究】多则材料作文的材料关系:相对型审题立意的方法:找出异同点,重组统一即是中心观点——互补法【师语】这种材料的特点是几则材料的内涵既不相同,也不相反,而是针对某问题各有偏执,带有片面性。其方法是将各材料的内涵加以分析综合,找出它们之间的对立统一点,进而归纳出一个全面正确的观点来。多则材料作文审题立意三法一、相同型----求同法二、相反型----求异法三、相对型----互补法学以致用一显身手牛刀小试训练1、阅读下面的文字,根据要求作文

材料一:有一句养花的谚语:“养花先养叶,养叶先养根。”意思是要想使花开得好,必须先把花的根、茎和叶子养好,如果花的根、茎叶、还没未生长发育好,就急着让它去开花,那么开出的花往往就会花期短,花头小,颜色也不鲜艳。根深叶茂,叶茂花繁。材料二:买过新汽车的人都知道,汽车有磨合期。在新车磨合期,车速不能太快,只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行驶时就力不从心。材料三:百米赛的关键往往是起跑,起跑领先了,就成功了一大半。但长跑的要诀却是要保持实力,马拉松长跑竞赛,起跑是否领先并不重要,马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。

材料一:养花要先养好根叶,不能急于让它开花。材料二:驭车要重视磨合期,不能急于快速行驶。材料三:长跑的胜利,不在于起跑的勃发,而在于均衡发力最佳立意:不能急于求成,欲速则不达【师语】本则材料的立意可以很多,可以写遵循客观规律或者循序渐进才能成功;也可以谈打好基础的重要性,甚至可以衍生为要重视积累,厚积才能薄发,目光长远眼光,不能只顾眼前利益。但是综合三则材料的共同点,“欲速则不达”方是最佳立意。

训练2、(2012广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文

醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊蕾娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

材料一:汤因比希望回到文化多元和交汇的一世纪中国新疆材料二:

涵娜、伊蕾娜分别想生活在过去与未来,居里夫人却主张活在当下最佳立意:对生活与时代的不同看法

——任何时代都有其独特的精彩,人应该活在当下,活出精彩。【师语】本则材料的立意其实是可以针对“选择生活时代”的观点去谈对美好时代、美好生活的向往,但是就客观事实而言,我们根本没法改变身处的客观时代,与其空想,不如面对,所以出题人的导向还是很明显,呼吁“活在当下,任何一个时代,只要怀揣梦想,可以活出同样的精彩”自然是更高一筹的立意。训练3两则材料为互补关系。前一则材料的内涵是告诫人们要充实自我,后一则材料的内涵是告诫人们要自立自强。合起来说,就是:人,既要不断充实自我,又要自立自强。多则材料作文审题立意方法总结一、相同型----求同法二、相反型----求异法三、相对型----互补法阅读下面的文字,然后作文。

风来疏竹,风过而竹不留声;雁渡寒潭,雁去而潭不留影。故君子事来而心始现,事去而心随空。——《菜根谭》

每临大事有静气,不信今时无古贤。——翁同龢

猝然临之而不惊,无故加之而不怒。——苏轼

上面的名言引发了你怎样的思考和联想,请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。

要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。牛刀小试新材料作文写作过程中的

扣题扣“料”

考场作文偏离题意是一个“老大难”问题。不少写作高手老在这方面“阴沟里翻船”,以致影响了写作水平的正常发挥。其实,偏离题意问题有时并不源于我们审题不准,而是因为我们在审准题意后在写作过程中发生了偏离。如果我们在写作过程中有意识地运用一些点题扣题的方法,那么,带给我们的将不仅仅是把审题带入了安全区,更在于我们没有了后顾之忧,能把精力用在构思、语言上,从而写出考场上人生得意之作来。

扣题的具体办法:围绕材料中的关键词,采用“原词重现”“近义替换”“比喻替换”“内涵诠释”等方式,在标题、首段、段首段尾、文末、事例分析等关键处反复强化关键词,能给人强有力的视觉冲击,大大提高切题的准确度。阅读下面的文字,根据要求作文。

陈光标,被称为“中国首善”。他为人做事高调,曾致信比尔·盖茨和巴菲特,宣称死后将向慈善机构捐出自己全部财产;他热衷环保,在“无车日”当众砸烂奔驰车,蹬自行车上班;他说:“做好事就要留名。”

杨国强,福布

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