期末复习《三次科技革命》

瓦特爱迪生比尔·盖茨工业革命

（第一次科技革命）

材料一：

“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”——恩格斯

第二次工业革命材料二：

这次工业革命创造了巨大的生产·······主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。——九上教材

第三次科技革命材料三：“在这次科技革命中，科技转化为生产力的周期大大缩短······”——九下教材期末复习三次科技革命临沭县郑街道中学九年级历史备课组复习目标：考点一：知道英国工业革命的一系列发明。

理解工业革命的后果。考点二：了解第二次工业革命。考点三：概述第三次科技革命的内容和特点。易混点：1、工业革命的开始标志是珍妮机的发明。2、工业革命的主要标志是瓦特改进蒸汽机。易错点：1、瓦特改进蒸汽机。2、火车机车的发明人史蒂芬孙1825年试车成功。考点一：知道英国工业革命的一系列发明。

理解工业革命的后果。易混点：第三次科技革命的核心是电子计算机。生物工程的核心是基因工程。易错点：生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学和微生物学等学科基础上发展起来的综合性技术学科。考点三：概述第三次科技革命的内容和特点。复习环节第一篇章：自主温故，夯实基础第二篇章：合作温故，培养能力第三篇章：知新探索，整合提高第四篇章：检测巩固，查漏补缺

第一篇章：自主温故，夯实基础一、知识梳理

三次科技革命比较简表工业革命第二次工业革命第三次科技革命开始年代：主要标志：时代特征领先国家科技成果能源影响18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代蒸汽机的广泛使用电力的广泛应用电子计机的广泛应用电力和石油蒸汽时代电气时代

美国信息化时代煤炭美国、德国英国、美国珍妮机，改进蒸汽机，汽船，火车电灯，内燃机，汽车，飞艇、飞机等电脑，互联网，克隆技术，宇宙飞船等原子能，太阳能《第一次工业革命博览会》科技推动社会进步展厅一展厅二展厅三展厅四二、科技之旅：请你完成下列表格的内容。发明发明或改良者史蒂芬孙蒸汽机哈格里夫斯珍妮机火车机车瓦特12319世纪中期，英国人出门旅行可以乘坐的最新交通工具是A、汽车B、飞机C、火车D、水艇詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士·布恩搬迁工厂是因为A．珍妮纺纱机的发明B．瓦特改良蒸汽机C．火车、轮船的出现D．内燃机的发明这是工业革命最具特点的成果，瓦特是哪国人？工业革命中的英国还出现了哪些重要发明？珍妮机和火车机车。世博会的举行，集中反映了某一时期工业化成就，世界上首先开始工业革命的国家和时间应该是A．意大利16世纪B．法国17世纪C．英国18世纪D．美国20世纪工业革命的后果怎样?（影响或作用）1、创造了巨大的生产力。2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义，确立起对世界的统治，形成西方先进，东方落后的局面。科技之旅：《第二次工业革命博览会》科技推动社会进步展厅五展厅七展厅八展厅六考点二：了解第二次工业革命。猜猜看1、这是人类早期实现远距离传送信息的一种工具，能说出它的名称吗？电话2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是A．改良蒸汽机

B．研制汽车

C．发明电灯泡

D．发现万有引力定律“打开电气时代的领袖”，把“电”的福音传到人间的天使。

1、这位发明家被称为“发明大王”，他是谁？哪国人?他最伟大的发明是什么？他的名言是什么？猜猜看天才是1％的灵感加上99％的汗水。爱迪生美国人耐用碳丝灯泡2、马克思曾预言“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”“电力的火花”把人类带入到A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代1、这辆汽车的设计者被称为“汽车之父”，他是谁？哪国人?哪年设计成功汽车？猜猜看德国人卡尔本茨·1885年（1）交通工具的新动力：

。（2）汽车之父——德国的

。（3）1903年发明飞机——美国的

。（体积小，效率高）2、汽车和飞机的问世内燃机卡尔本茨·莱特兄弟第二次工业革命把人类带入了一个新的时代。下列最能体现“新的时代”特征的发明是

ABCD

ABCD猜猜看这是世界上第一架试飞成功的飞机，它的设计者是谁？哪国人？哪年试飞成功？莱特兄弟美国人1903年基础知识掌握的真好啊!下面瞧我们的综合能力怎样？

第二篇章：合作温故，培养能力议一议：三次科技革命对资本主义世界政治分别产生什么影响?第一次：确立了资产阶级在世界的统治地位,使东方从属于西方。第二次：使资本主义各国进入帝国主义阶段，由于各国政治、经济发展不平衡，矛盾激化，形成两大军事集团，最终导致一战爆发。第三次：各国抓住机遇，经济发展迅速，特别是欧盟和日本，对美国经济霸主地位形成挑战，使世界格局向多极化方向发展。说一说：三次科技革命的消极影响1、环境污染：废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。2、能源枯竭，煤、石油等不可再生资源。3、战争威胁：一战中的飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹。

4、高科技犯罪：网络“黑客”、生物化学技术制造冰毒等。5、其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。互联网也是一把双刃剑。想一想：三次科技革命给我们的启示1、科学技术是第一生产力。2、科学技术推动了社会的进步与发展。3、重视科技和人才，实行科教兴国战略。

4、科学技术是双刃，我们要趋利避害，使科技能真正造福人类。5、我们要学习科学家们的探索、创新精神。

第三篇章：知新探索，整合提高第一次：①列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；②先进的中国人开始向西方学习。如新思潮萌芽魏源)、洋务运动第二次：①帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②中国人民救亡图存运动高涨。如戊戌变法、义和团运动和辛亥革命。第三次：新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。如国家实施863计划。反思：三次科技革命分别对中国的影响通过前面内容的学习，面对科学技术的日益革新和人类社会的不断进步，请结合现实谈谈我们应该如何应对新的科技革命？。（从国家和个人两个角度）议一议学以致用答案提示：如何应对新技术革命从国家来讲：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。③坚持改革创新，鼓励知识创新。④走可持续发展道路。从学生个人来讲：

①努力学习科学文化知识。②从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。二战的需要科学理论的重大突破经济政治发展不平衡性增强两次世界大战垄断资本主义形成第一次工业革命资本主义世界市场初步形成自然科学成果的应用

第二次工业革命第三次科技革命专题小结

第四篇章：检测巩固，查漏补缺一、单项选择题1、下列工业革命中出现的新机器，以瓦特改良的蒸汽机为动力的是（）A珍妮纺纱机B火车机车C水力纺纱机D水力织布机2、下列现实生活中的场景涉及到的科技发明，属于第三次科技革命的是（）A、坐飞机去开会B、上网发电子邮件C、乘公共汽车郊游D、在电灯下看书当堂达标题BB3、工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（）A、从发明和使用机器开始B、使人类进入了“电气时代”C、电子计算机的广泛应用D、促进了经济发展，改变了人们生活4、19世纪70年代，在世界科技发展史上是一个重要的里程碑，从这时候起，人类开始了第二次工业革命，人类历史逐步进入了（）A.蒸汽时代B.电气时代C.原子能时代D.计算机时代DB5、许多人称他是“天才”，他本人却回答说“天才是1％的灵感加99％的汗水。”这个“他”指的是（）A.西门子B.爱迪生C.爱因斯坦D.牛顿6、像鸟一样在天空遨翔，是人类的梦想。1903年世界上第一架飞机的发明，开始把人类的理想变成现实。世界上第一架飞机诞生于（）A．法国B.英国C.美国D.德国BC7、第三次科技革命与前两次工业革命相比，明显的不同点是（）A．具备了一定的物质基础和技术基础B．社会的需要C．科技转化为生产力的速度大大加快D．极大地推动了社会生产力的发展8、下列各项，不属于第三次科技革命成果的是（）A.原子能技术B.电力的广泛应用C.航天技术D.微电子技术CB二、阅读材料，回答问题。

材料一：1851年5月，在英国伦敦以工业革命伟大成果为展示内容的第一届世博会隆重开幕。这次展会云集了工业革命时代最先进的成果,1.7万参展者带来了大约100万件展品。在160天的展期内，630万世界各地的参观者流连忘返，感叹着科技进步的神奇力量。材料二：1915年美国旧金山世博会上热闹非凡，欧美工业国家的产品再次让世人震惊。会后，工作人员史密斯先生开汽车到邮政大厦，给妈妈拍了一封电报，电文如下：

今晚我将乘坐8点起飞的飞机回家与您共度圣诞。儿子1915.12.23

材料三：科技创新是上海世博会的一大看点，很多参展方带来了本国最新的科技成果。芬兰馆的白色“鱼鳞外墙”是新型纸塑复合材料的全球初次亮相;日本馆应用了最先进的循环式呼吸孔道技术,因此被称作“会呼吸的展馆”……请回答：（1）根据材料一请说出伦敦世博会上两个工业革命的机器展品。（2分）（2）材料二中涉及到了第二次工业革命中的哪些新技术成果（至少说出两项）（2分）（3）如果你想了解更多上海世博会的资料，最便捷的方式是打开互联网。那么，你知道电子计算机是在哪一次科技革命中发明的吗？请举出本次科技革命中其它有重大突破的领域。（两例即可）（3分）蒸汽机和火车机车汽车、飞机。第三次科技革命。原子能、航天技术和生物工程。三、探究历史阅读下列材料：材料一依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学技术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。——邓小平《科学技术是第一生产力》材料二二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争——江泽民《用现代科学技知识武起来》

回答：1）材料一、二的共识是什么?（2）根据材料回答你怎样看待国际间的竞争?（3）通过前面内容的