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文档简介
《无机非金属材料的主角-硅》课件人教版六年级英语下册一般现在时态练习题人教版六年级英语下册一般现在时态练习题
/人教版六年级英语下册一般现在时态练习题姓名:一般现在时(第三人称单数形式PEPBook7Unit4Ihaveapenpal)Hello,boysandgirls.我是一般现在时,你们想知道我的故事吗?Letmetellyou!首先,介绍我的本领。我的本领有三样:1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。第二,请看我的面目--构成:1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时,三单变化:多数在动词后加s,play—plays?like—likes以s,x,sh,ch,o结尾的动词加es?go—goes?wash—washes,以辅音字母加y结尾,把y改i再加es,fly—flies。第三,我的变化--否定句、一般疑问句、特殊疑问句:1.be动词的变化。否定句:主语+be+not+其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句:主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如:Hedoesn'toftenplay.一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Howdoesyourfathergotowork?需要掌握的一般现在时第三人称单数形式:Lives,teaches,goes,watches,reads,does,works,does,doesn’t。小朋友们,下次见到我时,千万不要忘记我是"一般现在时"啊!Seeyounexttime!一般现在时练习?I.Choosetherightanswerstocloze.用括号内适当的形式填空。1.Weoften????_(play)intheplayground.2.He????_(get)upatsixo’clock.3.?????_you????_(brush)yourteetheverymorning.4.What????_(do)heusually???_(do)afterschool?5.______they________(like)theWorldCup?6.????_Mikesometimes__________(go)totheparkwithhissister.7.?Ateightatnight,she????_(watch)TVwithhisparents.8???_Mike???_(read)Englisheveryday?9.Howmanylessons???_yourclassmate________(have)onMonday?
10.Whattime????_hismother?????(do)thehousework?11.Heusually_____(get)upatsixinthemorning.1⒉She______(have)blueseyes.1⒊We_______(go)toschooleveryday1⒋Theboy_________(like)playing?football.1⒌We_______(have)noclassesonSundays.1⒍She________(write)tohermotheronceaweek.1⒎It_____(rain)quiteoftenduringthemonthofJulyeveryyear.1⒏Sheoften_________(watch)TVonSaturdays.1⒐Mikeusually_________(ride)abikewithhisfriendsinthe?park.20PeterandMaryoften_______(play)badmintontogether.23.Mymother______(have)alotofcousins.21.Manypeopleoften_______(listen)totheradiointhe?moring.22.______(do)she_______(like)playingtheviolin?Yes,she______(do).23.She_____(have)fourbrothers.She______(like)themverymuch.24.Heoften________(have)dinnerathome.
25.We_______(notwatch)TVonMonday.
26.Sandyusually_______(play)thepianoonSundays.27.Thecat________(like)eatingfisheverymuch.28.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.29.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.II.Readandfillintheblanks.(选词填空)Watches???read???goes???gets???eats???lives???worksMyauntisanurse.Shelikesmusicverymuch.She______inabighospital.Everydayshe______upat6:30.She______breakfastat7:00.Afterbreakfastshe______toworkbybus.Sheusuallygoeshomeat5:30.Afterdinner,sheoften?______TVand?______books.At10:30,shegoestobed.III.Readthequestionsandcircletherightanswers.(读问题,圈出正确的答案)1.Wheredoesyourpenpallive??A.No,sheliveinthecountry.?B.Sheliveinthecity.C.Shelivesinthecity.2.Whendoesshegotowork?A.Shegotoworkat7.B.Shegoestoworkat7.?C.Yes,shedoes.3.DoesPetergotoschoolbysubway?A.No,hedoes.?B.No,hedoesn’t.C.Yes,onfoot.4.WhatdoesMissGreendo?A.SheteachesEnglish.B.Yes,she’sateacher.C.Atschool.5.Doesshereadnewspapersatnight?A.Yes,shedo.B.Yes,shedoes.C.No,shedoes.6.What’syourpenpal’shobby?A.Shelikereading.?B.Shelikeread.C.Shelikesreading.将来时态练习Begoingto(PEPBook7Unit3Whatareyougoingtodo?)的用法Hi,大家好!今天向你们介绍一位爱展望未来的小精灵be?going?to。他呀,出生在"一般将来时"家族里。表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。看"be?going?to"长得多魁梧呀,他由三个词组成。这三个词分开来都有自己的意思。但组合在一起,只表示"打算,将要"。其中"be"妈妈会根据主语的人称变化派出孩子们"is,am,are"来完成任务。"to"是"不定式符号"。它有一个脾气,跟在它后面的动词必须是动词原形。首先,我向你们展示我的几种句型。一、?陈述句(肯定句)?(2)在肯定句中,小精灵的模样是:主语+be(am?/?is?/?are)?+?going?to?+动词原形+其它。如:He?is?going?to?buy?a?new?CD?after?school.他放学后要去买张新CD。They?are?going?to?visit?their?teacher?tomorrow.他们明天要去看望他们的老师。在否定句要在be的后面加not.不信你来瞧:1、I?am?not?going?to?play?football?after?school.我不打算踢足球。She?is?not?going?to?watch?TV?this?afternoon.今天下午她不打算看电视。We?are?not?going?to?the?cinema?at?night.我们今晚不看电影。二、一般疑问句这时候,小精灵模样是:Be(am?is?are)+主语+going?to+动词原形+其它,如:1、?Are?you?going?to?read?books?tonight??-Yes,?I?am.?-No,?I?am?not.2、Is?he?going?to?buy?a?comic?book?this?morning?-Yes,?he?is.-No,?he?is?not.三、特殊疑问句疑问词+be(am?is?are)+主语+?going?to+动词原形+其它,如:What?is?she?going?to?do?this?evening?She?is?going?to?visit?her?grandparents.What?are?they?going?to?do?tomorrow?They?are?going?to?play?football.其次,和他出现的朋友还有以下特征:this?morning,?this?afternoon,?this?evening,?at?night,?tomorrow,?this?weekend,?next?week,soon等表示将来时间的词语。??还有,我有时会偷懒的,如表示你将要去哪儿的句子时:I?am?going?to?the?park?this?morning.Where?are?you?going?this?weekend??Begoingto练习??I.选择适当的词填空。1.A:Whatisshe_______(do)???B:She_________(cook)dinnerinthekitchennow.2.Listen!Who___________(sing)?3A:What_____they______(do)?????B:They____________(run)onthegrassnow.4.Arethey_______(fly)kites?Yes,theyare.5.A:_____thegirls______(catch)thebutterflies??B:No,theyaren't.They______(pick)upleaves.6.Bob_________(swim)inthepoolnow.7.Theyare_________(make)asnowman.8.Theboys___________(take)pictures?in?thegardennow.9.It's12:00,thestudents______________(have)lunchinthecanteennow.10.Myfather_________(wash)hiscaroutsidenow.11.A:________yourbrothers________(play)computergamesnow?B:Yes,theyare.12.Ilike_______(dive)and__________(swim).14.Look!Thekangaroo_________(jump),thepanda___________(sleep),themonkeys__________(eat)bananas.IIIChoosetherightanswers.选择答案。(?????)1.-Whatareyougoingtodothisweekend???????????-Iamgoing____mygrandmotherandgrandfather.?????????A.visit??????????B.tovisit??????C.visiting(?????)2.What____youwanttobe???????A.are????B.does?????C.do(?????)3.__________________________________________________??????????_I’mgoingtothesciencemuseum.A.Whatareyougoingtodothisafternoon??B.Whatareyoudoing?(?????)4.__________________________________________________?_Onfoot.A.????Doyougotoschoolbyeveryday?B.????Howdoyougotoschooleveryday,Helen?(?????)5..__________________________________________________????????????_Iusuallyreadbooks.A.Whatareyoudoing???BWhatdoyoudointheevening?IVChoosetherightwords.选择填空when??what??where??how??whattime??which??who-______________areyougoing?-IamgoingtotheGreatWall.-_____________aretheygoingtoschool??-Theygotoschoolbyschoolbus.-_____________?areyougoingtothemuseum?–Tomorrowafternoon.-_____________?arewegoingtobuy?–Wearegoingtobuysomefruit.-_____________?isshegoingwith?–SheisgoingtoBeijingwithhermum.V.Connectthesentences.连词成句。1.???you,are,do,to,this,evening,going,what?????????????????????????????????????????????????????????????????????????2.???my,clean,going,room,am,to??????????????????????????????????????????????????????????????????3.???by,am,Igoing,train??????????????????????????????????????????????????????????????????4.???visit,are,going,we,aunt,my,to???????????????????????????????????????????????????????????????????5.???this,theme,park,I’m,to,going,afternoon??????????????????????????????????????????????????????????????????VI.用提示词回答问题。1.Whereareyougoingthisevening?(thecinema)????????????????????????????????????????????????????????????????????2.Whenareyougoingtotakeatrip?(tomorrow)????????????????????????????????????????????????????????????????????3.HowareyougoingtotheUS?(plane)阅读卷Class:___________??Name:_________Number:_______(1)Mr.PigandMr.CowMr.Cow:?Hello,Mr.Pig.Whyareyousad?Mr.Pig:?Everybodylikesyou,butnobodylikesme.Theyalwayssay,“Hownicethecowis!”Mr.Cow:?Yes.MaybeIgivemilkandcream.Mr.Pig:??Igivemore.?Bacon(咸肉),pork(猪肉),ham(火腿)and……Buttheydon’tlikeme,why?Mr.Cow:?Maybeyou’retoofat.Youshoulddomorningexerciseseveryday.Mr.Pig:??Oh,no……选择填空(10%):1.Mr.Pigis??????????.?A.happy?????B.?angry????C:sad2.Thecowgiveus???????andcream.?A:milk??????B:grass??????C:pork(3)姓名:3.Thepigsgiveusbacon,porkand????????.?A:cream?????B:milk??????C:ham4.Mr.Pigcan’tdo??????????everyday.?A:hishomework??B:morningexercises?C:thewashing5.Mr.Pigistoo???????.?A:big?????B:thin?????C:fat?????????????(2)A?Riddle???Hello!I’maword.Ihavethreeletters.Myfirstletterisin“soon”butnotin“room”,mysecondisin“rose”andalsoin“rise”,mythirdisnotin“pencil”butin“paper”,mywholeisaplacewherethereisalotofwater.Iamthetwinsisteroftheword“see”.WhoamI?快速判断(8%):1.Thewordisakindofanimal.?(???)2.Thefirstletteris“m”.????(???)3.Thesecondletteris“e”.(???)4.Thethirdletteris“r”.??(???)选择填空(12%):1.Thewordisaplacewherethereisalotof????????.???A:water??????B:tea???C:milk2.Howmanylettersareinthisword???A:One.???????B:Two.???C:Three.3.What’sthisword???It’s“??????”.??A:rose???????B:sea?????C:see??D:glass4.Isthesecondletterin“rose”orin“snow”?????????.??A:Yes,itis.??B:No,itisn’t.?C:It’sin“rose”.D:It’sin“snow”.?(3)AnOldWomanandaBoy???AnoldwomanwantstogotoNewYorktoseeherson.Shegetsupearlyandgetstothestationatnineo”clockinthemorning.Whendoesthetraincomeandleave?Sheisveryworried.Shestopsaboyandaskshim.???Theboylooksatthewomanandsays,”tu:tu:tu:”.Theoldwoman?词海导航station?车站train???火车worried担心stop???停止
sitsinachairandthinksandthinks.Thenshesays,”Oh,Isee.”?选择填空(6%):?1.Thewomangetstothestationat????inthemorning.?2.Thetraincomesat??????intheafternoon.?3.Thetrainleavesat?????intheafternoon.???A:1:58?????B:9:00???C:2:02?(4)A?Foolish?DogAdoghaslargepieceofmeatinhismouth.Whenheiswalkingonasmallbridge,helooksdownandseeshimself?inthewater.Hethinksitisanotherdog.Thatdoghasalsoalargepieceofmeatinhismouth.Hesaystohimself,“Iwanttogethismeat.ThenIcanhavetwopiecesofmeat.”Heopenshismouthtobarkthedoginthewater,andhismeatfallsintowater.快速判断(10%):1.Thedoghasasmallpieceofmeat.????(???)2.Hewantstogettwopiecesofmeat.???(???)3.Hefindsanotherdoginthewater.????(???)4.Thedogisstandingonthegrass.?????(???)5.Hehasnomeatatlast.?????????????(???)?(5)A?BarkingDogDad:?Mydear,let’sgooutforawalk.Son:?Great.(Ontheirway,adogisbarkingnearby.)Son:?Oh,help!Adogisoverthere.Dad:?Don’tbeafraid,Tom.Don’tyouknowtheproverb(谚语)”Abarking(咆哮的)dogdoesnotbite?”??Son:?Yes.Iknowtheproverb,youknowtheproverb,butthedogknowtheproverb?回答问题(16%):1.?????Whatdidthesonsee???????????????????????????????????????2.?????Isthefatherafraidofthedog?????????????????????????????????3.?????Doesthedogknowtheproverb???????????????????????????????4.?????What’stheproverbinChinese?????????????????????????????????(6)ToCatchtheMoonLittleSam:?Look,Dad.Thereisamoonintheriver.Howbrightitis!Dad:??????Yes.It’sbeautiful.LittleSam:?Givemeapail,andIwillcatchthemoon.Dad:??????Oh,no.Themoonisinthesky.Look!Theriverislikeabigmirror.Thatiswhyyoucanseemooninit.?LittleSam:?Isee.回答问题(6%):1.?????WhatcanSamseeintheriver?????????????????????????????????2.?????Canhecatchthemoon???????????????????????????????????????3.?????Whycan’tSamcatchthemoonintheriver???????????????????????(7)TheFoxandtheGrapesAfoxislookingforfood.Heisveryhungry.Nowheisstoppingup.Heseesalotoffinegrapesatthetopofthewall.“Hownicetheyare!Iwanttoeatthem.”Thefoxjumpsandjumps,butthewallistoohigh.Hecan’tgetthegrapes.Thefoxdoesawayandsays,“Idon’tlikethosegrapes.Theyarenotgoodtoeat.”快速判断(8%):1.Thefoxisplayingnearthewall.???????????????????(???)2.Therearemanynicegrapesatthetopofthewall.??????(???)3.Thefoxdoesn’tlikethosegrapes.???????????????????(???)4.Thefoxgoesawaybecausethegrapesarenotgoodtoeat.(???)选择填空(8%):1.Thefoxislookingfor?????.A:grapes?B:fruits?C:food2.Thefoxwantstoeatthem,sohe?????.A:runsandruns?B:jumpsandjumps??C:goesaway?3.Thewallistoo?????forthefoxtogetthegrapes.A:high??B:low??C:far4:Thefoxgoesawaybecause????????.A:thegrapesarenotgood???B:hecan’tgetthemC:heisn’thungry????????????(8)Tom,Sam,JimandJackTom,Sam,JimandJackliveinabuildingoffourfloors.Theyliveondifferentfloors.Theyhavedifferentjobs—anengineer,aworker,ateacherandadoctor.TomlivesaboveSam,butblowJim.Jacklivesonthethirdfloor.Thedoctorlivesabovetheteacher,butbelowtheworker.Theengineerlivesonthegroundfloor.Whataretheirjobs?Whichfloordoeseachofthemliveon?回答问题(16%):1.?????WhatdoesSamdo???????????????????????????????????????2.?????WhichfloordoesJimliveon????????????????????????????????3.?????WhatdoesJackdo????????????????????????????????????????4.?????WhichfloordoesTomliveon????????????????????????????????PEP小学英语六年级上册第五单元测试题一.???????把下列英语句子译成汉语:1.???????????Mydad’sacleaneratthezoo.2.???????????Herfathergoesbybicycle.3.???????????Sheworksinacarfactory.4.???????????Tomdesignscars.5.???????????Sheoftenhelpstouristsfindtheirway.二.把下列单词组合成正确的句子:1.in,?factory,?a,?who,?car,?works;2.takes,?school,?me,?he,?to;3.Mike,?my,?that,?is,?uncle;4.be,?you,?what,?going,?are,?to;5.beautiful,?is,?really,?she;三.用适当的词补全对话:Jack:???????doesyourmotherdo?Lily:Sheis???????accountant.Jack:???????doesshework?Lily:She???????inacarcompany.Jack:???????doesshegotowork?Lily:Shegoestowork???????bus.?四.选择适当的词填入下列句子中:can,lessons,actress,tourist,zoo,designs,takes,hard,uncle,motor.1.She??????cars.2.Ifyoulikedrawingandmath,you??????beanengineer.3.Sheoftenhelps??????findtheirway.4.Shegoestoworkby?????bike.5.Iteach??????.6.Theywork???????everydayforus.8.Thisismy???????.9.He???????metoschool.10.She’san???????onTV.?五,按要求变化下列各句:1.Mybrotherisareporter.(对划线部分提问)???????doesyourbrother???????2.Heworksinacarcompany.(对划线部分提问)?????????doeshe????????3.Ioftengotoschoolbysubway(对划线部分提问).???????????????youoftengotoschool?4.HeisXiaoMing’sfather.(对划线部分提问)?????????is?????????5.MymotherteachesEnglish.(对划线部分提问)???????doesyourmother???????六.选择题:(??)1.John:Whatdoesyouruncledo?ChenJie:???????????.A.He’sanengineer.???????B.Hegoestoworkbybike.C.Helikesreadingnewspapers.?D.Yes,hedoes.(?)2.Sarah:Wheredoesyourfatherwork?Tom:????????.A.????HelikeswatchingTV.?B.He’sateacher.B.????Heisaworker.??D.Heworksinahospital.(?)3.Amy:Whatdoesyourauntdo?Sam:??????????.A.????Shelikescollectingstamps.?B.She’sanactressonTV.C.Sheiscleaningtheroom.????C.Shegoestoworkbybike.(?)4.Tom:DoyoulikeEnglish?Jim:?????????????.A.Yes,Iam.????B.No,I’mnot.C.No,Ido.?????D.Yes,Ido.(?)5.Kate:DoesAlicelikeswimming?John:??????????.A.????Yes,Ido.??B.No,Idon’t.B.????Yes,shedoes.?D.No,shedoes.七,根据括号里的提示,写出答句.1.WhatdoesAmy’sfather/(apoliceman)2.Wheredoesyourauntwork?(aschool)3.Howdoeshegotowork?(bycar)4.IsWangPingadriver?(yes)5.Whatdoesshelike?(drawpicture)八.找答句:(?)1.Whatdoesyourfatherdo?(?)2.Whatdoesyourmotherdo?(?)3.Whatdoesyourauntdo?(?)4.HowdoesAmy’smothergotowork?(?)5.Doesshegotoworkbybus?(?)6.Ishegoingtoplaytabletennisnextweek?(?)7.Areyougoingtoswimthisafternoon?(?)8.HowdoesSamgotoschool?(?)9.What’syourhobby?(?)10.Doyoulikedrawingpictures?A.Yes,Iam.B.Shegoestoworkbybike.C.He’sanaccountant.D.Yes,shedoes.E.Ilikeplayingtheviolin.F.She’sanEnglishteacher.G.Myauntisadoctor.H.No,heisn’t.I.Shegoestoschoolonfoot..J.No,Idon’t.IlikewatchingTV.九。根据句意,将句子补充完整。1.Isingsongs.Iama???????.2.Idrivebus.Iama???????.3.Iwritestories.Iama???????.4.Idance.Iama???????.5.Icleanstreets.Iama???????.
人文艺术尔雅答案人文艺术尔雅答案
/.人文艺术尔雅答案【单选题】关于《北方天使》,描述不正确的是()。窗体顶端A、
位于英国
B、
尺度较大,与真人相当
C、
体现了可持续和生态理念
D、
极大促进了当地的知名度和经济发展
窗体底端【单选题】关于在芝加哥的被称为“毕加索”的公共艺术作品,说法不恰当的是()。窗体顶端A、
其最初的设计者是毕加索
B、
它新奇的形象曾引起很多争议
C、
其修筑没有使用政府的税金
D、
其修建的初衷是为了公共艺术的自我宣传
窗体底端【单选题】关于公共艺术作品《云门》,下列描述错误的是()。窗体顶端A、
位于芝加哥
B、
作者是安妮施·卡普尔
C、
其形态像一把剪刀
D、
给人们提供了休息放松的场所
窗体底端【单选题】下列不属于公共艺术基本特征的是()。窗体顶端A、
位置上的开放性
B、
内容上的严肃性
C、
功能上的实用性
D、
环境上的归属性
窗体底端【单选题】下列属于公共艺术的是()。窗体顶端A、
自由女神像
B、
流水别墅
C、
做扁桃花游戏的一对恋人
D、
拉什莫尔国家纪念碑
窗体底端【单选题】两座相隔一百年的富兰克林雕像,主要说明了公共艺术的什么特点?()窗体顶端A、
形式上具有综合性
B、
表现上具有趣味性
C、
空间上具有互动性
D、
内涵上具有现代性
窗体底端【判断题】弗兰克·盖里的作品《大红球》具有互动性的特点,营造出幽默欢快的气氛。(×)【判断题】1897年落成于华盛顿的《海军纪念碑》,是以真人士兵为原型的雕塑。(×)【单选题】用“百分比计划”发展公共艺术的国家是()。窗体顶端A、
德国
B、
法国
C、
英国
D、
美国
窗体底端【判断题】日本公共艺术的发展主要通过各地雕塑竞赛搜集作品,注重材质和主题要与当地传统相结合。(√)【判断题】法国王宫广场改造的标志性元素——圆穹顶,在刚建成时曾遭到法国人民的质疑和反对。(×)【单选题】《深圳人的一天》是基于()位深圳市民的面貌来反映城市的风貌。窗体顶端A、
十五
B、
十六
C、
十七
D、
十八
窗体底端【判断题】艺术家劳伦斯以大熊猫作为主要元素创作了《I?Am?Here》。(√)【单选题】下列描述错误的是()。窗体顶端A、
DBAE理论是由教育学家布鲁纳提出的
B、
《滑流》位于英国希思罗机场
C、
《柏林结》的主题是黑色幽默
D、
《飞舞的球瓶》的设计者是奥登伯格
窗体底端【单选题】按照DBAE理论,艺术教育应包括哪些内容?()窗体顶端A、
艺术创作、艺术史、艺术批评
B、
艺术创作、艺术史、艺术批评、美学
C、
艺术产业、艺术史、艺术批评、美学
D、
艺术创作、艺术史、艺术思潮、美学
窗体底端【单选题】现成品复制、二维和构成,属于公共艺术的()。窗体顶端A、
设计历史
B、
设计理论
C、
设计思潮
D、
设计方法
窗体底端【判断题】幽默和严肃,是公共艺术的两种主题。(√)【判断题】公共艺术的三种设计元素是形式、功能、环境。(×)【单选题】下列不属于奥登伯格设计的作品是()。窗体顶端A、
《断裂的纽扣》
B、
《大汉堡》
C、
《字母好幽默》
D、
《苦艾酒杯》
窗体底端【单选题】成功的现成品艺术需要满足的条件不包括()。窗体顶端A、
色彩鲜明
B、
尺度巨大
C、
具象化的形态
D、
简洁的形态
窗体底端【单选题】下列说法中不恰当的是()。窗体顶端A、
毕加索对现成品艺术的探索程度远远超过了杜尚
B、
贾斯帕的《两个酒瓶》,采用了青铜雕塑复制啤酒瓶
C、
在单体现成品的选择中,要注意产品外形的完整与光滑
D、
大众、短暂、廉价,都属于波普艺术的特点
窗体底端【判断题】毕加索的作品《公牛头》的设计与制作灵感来源于自行车。(√)【单选题】关于《断裂的钮扣》,认识错误的是()。窗体顶端A、
位于宾夕法尼亚大学
B、
其断裂的设计使用了黄金分割
C、
其形态变化满足了功能上安全性的要求
D、
利用木材的低导热特性,满足人体工程学要求
窗体底端【单选题】黄金分割中,长边和短边的比是()。窗体顶端A、
1比0.518
B、
1比0.618
C、
1比0.718
D、
1比0.818
窗体底端【判断题】奥登伯格的《刀船》,作品可以绕着现成品的枢纽和关节旋转。(√)【判断题】日常生活中常见的明信片、邮票及许多国家的国旗,都采用黄金分割比例设计以求最佳视觉效果。(√)【单选题】关于《平衡的工具》,描述错误的是()。窗体顶端A、
位于一个工厂
B、
作者是奥登伯格
C、
实现了工程力学上的稳定与视觉上的不稳定
D、
由四件工具组合
【单选题】关于《飞舞的球瓶》,描述正确的是()。窗体顶端A、
位于巴西
B、
为庆祝1996年奥运会而建
C、
作者接受邀请时,最初的想法是以足球为主题
D、
其颜色的选择,主要与当地传统习俗有关
窗体底端【判断题】《汤匙和樱桃》具有喷水的功能。(√)【判断题】关于现成品组合创意训练,需要选择外形粗糙且不完整的现成品,以更大程度发挥创作者的想象。(×)【单选题】关于《锯子,锯》,描述错误的是()。窗体顶端A、
位于东京
B、
是单体艺术
C、
具有动感
D、
完整的锯子形态裸露地面
窗体底端【单选题】关于《掩埋的自行车》,认识不正确的是()。窗体顶端A、
可供人们攀爬娱乐
B、
是奥登伯格系列公共艺术作品中占地面积最大的一组
C、
其颜色是红色
D、
作品露出地表的有四部分
窗体底端【判断题】尖锐的物体在公共艺术设计中经常被使用。(×)【单选题】关于《漂流瓶》,描述错误的是()。窗体顶端A、
漂流瓶身外部的灰白色字母,组成了库克船长日志
记录中天文学家的一句话
B、
其建设的初衷是为了一个重要会议
C、
漂流瓶内部的蓝色字母,记载了奥登伯格夫人布鲁根的诗句
D、
位于英国
窗体底端【判断题】《漂流瓶》形态完整、视觉效果突出,吸引了投资和观光。(√)【判断题】《克鲁索的伞》如果在实际建造中加上伞面,可能有安全风险。(√)【判断题】《棒球棒》的表面是不透风的全封闭处理。(×)【单选题】关于《旋转吧,笔筒》,描述不正确的是()。窗体顶端A、
用笔筒的形态来设计图书馆
B、
设计图的排版使用了大小两种尺度
C、
发挥了现成品艺术的优点
D、
对功能的考虑很全面
窗体底端【单选题】奥登伯格的《泥铲》,其放置角度使作品有了类似()的效果。窗体顶端A、
坐姿像
B、
头像
C、
胸像
D、
全身像
窗体底端【判断题】《犀牛》软件在工业设计和建筑设计领域都被运用。(√)【判断题】《断桥·心路》使用了手机作为主体元素。(√)【单选题】SkecthUp软件中的推拉工具,可以赋予图像以()。窗体顶端A、
色彩
B、
形状
C、
厚度
D、
长度
窗体底端【单选题】关于基斯·哈林,描述错误的是()。窗体顶端A、
涂鸦艺术的代表人物之一
B、
其艺术生命长达60年
C、
其艺术手法流畅、简洁、明确,视觉特征如儿童画般单纯、天真
D、
其内涵中包含了对文明现代性的质疑与反思
窗体底端【判断题】毕加索对公共艺术的探索,体现为将画作直接转变为开放空间的立体公共艺术的尝试。(√)【判断题】由于契合时代性,自20世纪80年代以来,毕加索创造的造型简单而形态多变的红、黄、蓝人形象影响甚广。(×)【单选题】对西班牙巴塞罗那米罗公园中的图书馆大门,描述不正确的是()。窗体顶端A、
使用水来限制观赏角度
B、
唯一的不足是色彩单调
C、
该作品全面体现剪影式公共艺术的优点
D、
与环境结合得很好
窗体底端【单选题】关于剪影型公共艺术,认识不正确的是()。窗体顶端A、
剪影来自于对事物轮廓的描述
B、
以剪影为主要表现手段的公共艺术品必须扬长避短,巧妙利用周围环境。
C、
缺乏层次
D、
其不足之处在可能引起视觉混淆
窗体底端【判断题】《人之塔》的作者是博罗夫斯基,使用了52个标准人形为基本元素,表达了对人类团结的信念。(×)【判断题】近年来国内城市剪影型公共艺术逐渐普及,与该作品形式占地较大有关。(×)【单选题】对《男人/女人》作品的认识,不恰当的是()。窗体顶端A、
作品将正形与负形手法结合使用
B、
作者是博罗夫斯基
C、
女性的形象是正形
D、
作品受环境制约较大
窗体底端【单选题】关于负形手法,描述不正确的是()。窗体顶端A、
与剪影有类似的地方
B、
其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状
C、
符合图底关系的科学规律
D、
图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破
窗体底端【判断题】在判断什么是图什么是底时,与从上方垂落的相比,更多与下方联系的部分,更容易被辨识为图。(√)【单选题】对克劳斯·卡梅里希斯开创的艺术形式,描述错误的是()。窗体顶端A、
其手法借鉴了摄影艺术
B、
不是一种很开放的创作手法
C、
摆脱了对原始图像的依赖
D、
中国国内艺术家借鉴了此手法创作了《帕瓦罗蒂像》
窗体底端【单选题】关于《贝多芬纪念性雕塑》,认识正确的是()。窗体顶端A、
作者是鲁宾
B、
落成于1990年
C、
能够适应多角度观赏
D、
由卡尔的《贝多芬像》衍生而来
窗体底端【判断题】位于加拿大温哥华的《数字虎鲨》,其创作形式严格遵循了克劳斯·卡梅里希斯开创的艺术手法。(×)【单选题】最早使用拉伸方法对二维拉丁字母进行处理的艺术家是()。窗体顶端A、
奥登伯格
B、
让·阿尔普
C、
罗伯特·印第安纳
D、
克劳斯·卡梅里希斯
窗体底端【单选题】处理拉伸厚度型公共艺术与环境的关系,手法包括()。窗体顶端A、
控制尺度、限制观赏角度、组合运用
B、
控制尺度、限制观赏角度、单体运用
C、
控制尺度、开放观赏角度、组合运用
D、
控制尺度、开放观赏角度、单体运用
窗体底端【单选题】对位于伦敦奥林匹克公园的公共艺术作品《RUN》,描述正确的是()。窗体顶端A、
由奥登伯格设计
B、
位于可容纳6500人的手球馆“铜箱”前方广场
C、
由4个9米高的字母构成
D、
每一个字母重达5吨
窗体底端【判断题】位于巴塞罗那的公共艺术作品《Flood》是为了纪念1974年造成14人死亡的大洪水而创作。(×)【单选题】对《第二个构成头像》理解有误的是()。窗体顶端A、
作者是布朗库西
B、
是构成手法在表现具体事物上的经典运用
C、
在几乎每个事关结构的力点上,都有纸片作外沿支撑
D、
对当代公共艺术有启迪意义
窗体底端【单选题】《波嘉尼小姐像》模仿了作品()。窗体顶端A、
凯撒像
B、
尼禄像
C、
克劳狄乌斯像
D、
屋大维像
窗体底端【判断题】板材插接的方法便于表现人的形象,但难以表现动物的形象。(×)【单选题】《未来之花》使用了()的手法。窗体顶端A、
模数化
B、
自由构型
C、
纸片黏合
D、
表现具象事物
窗体底端【单选题】位于美国洛杉矶富国银行三楼屋顶花园中的模仿鹤形态的作品,使用了()手法。窗体顶端A、
基于模数化的规整切割、拉伸
B、
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