四星级同步题组六年级第二学期-5.2数轴_第1页
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5.2数轴（2）[相反数的定义与应用第一组5- ）①−2与− ②−1.5与1 A、 C、 ） A、 B、 C、 5-5，0.2，25%，31，1，−4，1，−13 相等的数 7、若a-b=0，则a与b的关系 ；若a+b=0，则a与b的关系 （1）- 4个正方形A、B、C内分别填入适当的数，使互为相反数，则填入正方形A、B、C内的三 11a-5的相反数是-3.5a122x+58x-15x13a、b互为相反数，c=8，d是最小的正整数，求(a+bccd14x5yXyx+x-5yy16ABab互为相反数，请你在下面的数轴上找到原点的位置并a、b的值。示-a、-ba，-a，b，-b的大小，用“<”将它们联结起来。x-y的相反数应该是-x+y1.5的相反数是-1.5，所以我们可以得到：一个数的相反数小于它本身第二组5- ）组①−2与− ②−1.5与 B、 C、 D、 ③相反数等于它本身的数只有0； ④-（-6）的相反数是6. A、-a的相反数是正 B、若b=-1，则a、b互为相反aC、若a，b互为相反数，则b=- a5、11 的相反数，6.75的相反数 212，4.5， 相等的数 7、若a=-b，则a与b的关系 （1）- 39、如图是一个正方体纸盒的展开图，在三个正方形BCBC内的三数依次是、、10、在数轴上画出21，0，-3.5，10，-0.2 5126x-74x-13x的负整数，求(a+b)d+c的值。xy−y-x-5y的值。x16AaB表示数ba+b=0，请你在下面的数轴上找到原点的位置并a、b的值。17a、b在数轴上的位置如图所示，请你利用数轴和相反数的知识在数轴上表示-a、

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