八年级政治下册 我们都是公民课件 粤教版

5.1我们都是公民1、什么是公民？2、什么是中华人民共和国公民？3、公民身份的内涵是什么？公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国的公民。我们一出生就是中华人民共和国的公民。（1）公民享有平等的权利。（2）公民具有国家宪法和法律所规定的公民的公民权利和公民义务。4、怎样树立公民意识，做个合格公民？5.2公民的权利和义务1、怎样区分公民的（基本）权利和（基本）义务？（1）要树立国家观念。①爱国，忠于国家。②关心国家。（参考课文）（2）要培养良好的公民道德和民主意识。（3）要增强法律意识，遵守国家法律。国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。2、什么是公民的权利？3、公民的基本权利分为哪几类？公民的权利通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益。①公民的平等权利（法律面前一律平等）②公民的政治权利与自由（选举权与被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）③公民的人身自由的权利（人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利）④公民的社会生活权利（宗教信仰自由权利，教育科学文化权利和自由，妇女儿童权利）⑤公民的社会经济权利（劳动权，劳动者的休息权，退休人员的生活保障权，财产权和财产继承权等。）4、什么是公民的义务？5、公民的基本义务分为哪几类？公民的义务通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。①公民对国家履行的义务。（维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役，依法纳税等）②公民对社会履行的义务。（遵守社会公共秩序，遵守社会公德，爱护公共财物等）③公民对家庭履行的义务。（夫妻双方实行计划生育，父母抚养教育未成年人子女，成年子女赡养父母等）6、公民权利与义务的关系是什么？（重点）（1）公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。（没有无义务的权利，也没有无权利的义务）（2）公民的权利与义务是相辅相成的。（3）公民的某些权利与义务是相互结合的，如劳动权、受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。7、怎样自觉履行义务？法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。8、维护权利包含哪些方面内容？9、怎样依法行使权利？（1）依法享有权利（公民依照法律保护自己的权利，依法制止各种侵权行为，使自己的权利不受侵害）（2）依法行使权利（3）尊重他人的权利（公民在行使和维护自己的权利时，要尊重和维护他人的权利）要求每个公民在行使和维护自己的权利时，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。5.3宪法保障公民权利1、为什么宪法是国家的根本大法？宪法是国家的根本大法，在我国的法律体系中居于首要的地位。是因为：（1）宪法规定国家生活的根本问题。（2）宪法具有最高的法律效力。（普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据，其内容不能与宪法相违背、想抵触。否则无效）（3）宪法的制订、修改程序比普通法律更为严格。（修改需由全国人大常务委员会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。）2、宪法如何保障公民权利？（重点）宪法是公民权利的保障书。（1）国家机关和国家工作人员行使的国家权力是公共权力，受宪法的严格规范和限制。（2）国家和政府负有保证公民权利实现的责任。（（3）我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系包括：（各级国家机关和国家机关工作人员不得做宪法和法律禁止做的事，不得拒绝做宪法和法律做宪法和法律规定做的事，不能做宪法和法律未授权的事。（1）立法保障（2）司法保障政府创造和提供条件或机会保障；政府提供积极的法律保护）3、怎样树立宪法意识，维护宪法权威？（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法。（2）积极行使公民的监督权利。（自觉行使对公共权力的监督权，是维护宪法权威的表现）（3）我们年纪尚小，但也要积极关心国家管理事务。可以通过合法的渠道向有关部门反映我们所了解到的社情民意，提出我们对社会管理的建议。积极参与国家的政治生活，是宪法意识的表现，也是我们的公民责任所在。6.1维护人身权利1、什么是公民的人身自由权？2、什么是公民的生命健康权？公民的人身自由权利是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。人生自由是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权力的必要条件。公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命的存在和享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。身体健康权包括身体健康和精神健康。3、法律怎样保护公民的人身自由权？（1）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。（2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁

。执法人员在办理刑事案件时必须搜查的，要向搜查人员出示搜查证。这种搜查的目的是为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人，它是一种强制性的侦察行为，直接关系到公民的人身自由和住宅不受侵犯，因此搜查必须由执法机构严格按照法律程序进行。其他任何组织、个人的搜查都是非法的。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，并有公安机关执行，不受逮捕。4、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。伤害他人生命，要受到法律的严厉制裁，作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。5、我们享有人身自由和生命健康的权利，相应的就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。6、怎样维护人身自由和生命健康权利？我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己；当我们遇到损害公民人身自由或伤害公民生命和健康的行为，可以打110报警，也可以直接到公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友、老师向社会求救。6.2维护人格尊严1、什么是人格尊严权？

2、肖像的含义是什么？3、法律怎样保护公民的肖像权？是指我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利，人格尊严权利包括的内容：肖像权、姓名权、荣誉权、名誉权、隐私权。是指描绘具体人物形象的绘画和照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。法律规定

公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的是要公民的肖像。4、什么是名誉？5、法律对公民的名誉权有什么规定？名誉就是以个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价。公民的名誉代表着公民的人格尊严。公民享有名誉权，禁止以侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。6、什么是荣誉？

荣誉就是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号，如“三好学生”属于一种精神鼓励。7、法律对公民的荣誉权有哪些规定？公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书、奖章。

8、姓名的含义是什么？

公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，还包括公民的曾用名、别名、笔名等。

9、法律对公民的姓名权有哪些规定？公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。10、为什么特别保护未成年人的人格尊严？

人格尊严权是未成年人的基本权利之一；未成年人处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。11、损害未成年人人格尊严的表现有哪些？在公共场合随意议论孩子的过错、辱骂孩子，学校、老师歧视、辱骂甚至体罚学生等。12、保护未成年人人格尊严的法律有哪些？《

未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法

》。13、怎样维护自己的人格尊严？

要学会运用法律去维护自己的人格尊严：可以视受伤害的程度，要求其停止侵害，赔礼道歉；或要求其消除影响、赔偿损失；严重的可以追究法律责任。14、怎样自觉地尊重他人的个人尊严？

不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作；不应给他人起侮辱性绰号；更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。15、一个具有现代文明素养的人应该认识到：每个人不论地位、贫富、相貌、智力和年龄等情况有何差别，都有着同等的人格权利。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。6.3保护个人隐私1、什么是个人隐私？

指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的心理特性、心理活动。尊重个人隐私，是公民应有的道德品质，也是必须遵循的公共生活准则

2、什么是个人隐私权？指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。

我国宪法、

民法通则等法律规定保护个人隐私权。

3、

个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。4、法律如何保护公民隐私权？最高人民法院的司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。

律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任等。5、未成年人的隐私权受法律特殊保护.

任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。如家长或老师未经同意就拆看未成年人的信件或日记等属于违法行为，家长或老师应尊重未成年人的个人隐私权。6、怎样尊重自己的隐私权？不到处宣扬自己的一些私人秘密。因为某些隐私的外泄，有时可能会使自己丧失尊严，有时

可能会使自己处于不利境地，有些隐私还可能会牵连到他人等。7、尊重个人隐私权包括哪些内容？包括尊重自己的隐私权、尊重他人的隐私权和运用法律制止侵犯个人隐私的行为。8、怎样尊重他人的隐私权？

未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。出于好奇心或不良动机窥视和传播他人的隐私是不道德的，也是违法的。9、尊重隐私权不等于自我封闭。7.1维护受教育权1、受教育权利的含义

是什么？指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是我们的基本权利又是我们的基本义务。2、为什么既是我们的权利又是我们的义务？

从个人角度来说：受教育可以提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己，获得良好的就业机会，享受现代文明的成果。从国家角度来讲：要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。3、义务教育含义

是什么？依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。我国的义务教育包括小学和初中，称为九年义务教育。(包括初等教育和初级中等教

育）4、九年义务教育显著特征是公益性教育。

（1）免除学杂费。（2）义务教育是普及性教育适龄儿童和少年，无以例外能获得接受从小学到初中教育的机会。任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童及少年入学就读，剥夺他们接受九年义务教育的权利。5、怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？

（1）维护受教育的权利。在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。我们应学会运用法律，坚决维护自己受教育的权利。（2）珍惜学习机会，自觉履行受教育义务。要做到：自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步，做一个德、智、体、美全面发展的好学生。P50探究园对小英的行为发表看法：一部分孩子小学毕业后没有完成九年义务教育的任务就辍学了，或在家务农或外出务工，都是违法的，学生应更加珍惜自己受教育的权利，更加自觉地履行受教育的义务。不但没有享受到国家法律赋予公民的权利，也没有履行公民应尽的义务。7．2维护财产权1、公民私有财产的含义

是什么？公民在社会生产和生活中，通过劳动和合法经营所积累的财富。范围：包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产。

2、什么是财产所有权？指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

3、国家通过法律手段保护公民财产所有权，有哪些法律呢？《宪法〉、《刑法》、《行政法规》、《民法》

4、财产继承的两种方式

是什么？

法定继承和遗嘱继承。5、什么是法定继承？按照法律规定的范围和程序进行继承。

6、法定继承的顺序怎样？继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。7、法定继承的顺序第一顺序人

是哪些人？配偶、子女、父母、以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳、丧偶女婿。8、第二顺序人

是哪些人？兄弟姐妹、祖父母、外祖父母

9、遗嘱继承是指什么？被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一个或数人继承。由立遗嘱人的意愿确定，不受继承顺序的限制。10、遗产继承的分配原则是什么？

在法定继承中，一般情况下，继承人继承遗产的份额应当均等；特殊情形下，继承人协商同意的，继承人继承的份额也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当给予照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当不分或少分。11、遗赠是什么？

将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人。只有有效的遗嘱才具有法律效力15、未成年人的财产继承权受法律保护。

通过继承的方式获得财产的所有权是未成年人获得财产的主要形式。当财产继承权受到侵害，通过协商、调解不能解决问题时，可以通过法律手段解决。未成年人对继承所获得的财产享有所有权，通常由未成年人的监护人为其管理，不得随意处分。

16、什么是智力成果权？

公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。包括著作权、专利权、商标权等。

17、怎样依法维护自己的智力成果权？发现自己的知识产权受到侵害，如发表或转载的作品没有付稿酬，专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益，作品或发明被剽窃等，都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。7．3维护消费权1、保护消费者权益的法律是什么？

《消费者权益保护法》2、消费者的权利包括哪些权利？安全保障权，知悉真情权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，维护尊严权。（具体内容见书P66）3、消费者应具备怎样的维权意识？要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害；要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。（3）向有关行政部门申诉，如工商管理部门；

（4）消费者与经营者签有某种协议的，可根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。

（5）向司法机关提起法律诉讼。（2）请求消费者协会调解；（1）与经营者协商和解；4、维护消费者权益的途径是什么？6、为什么社会合作需要确立和遵循公平的原则？7、社会合作中的公平体现在哪些方面？8、从小树立公平合作意识有什么意义（或者说重要性是什么）？9、在日常生活中，你认为怎样的合作才是公平？10、怎样对待社会上不公平的现象？8·1社会合作与公平1、什么是社会生活？什么是社会合作？社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。2、为什么说社会合作是社会生活顺利进行的必要条件？课本P74第2、3段。3、怎样保证社会合作的顺利进行？随着社会的发展，社会合作范围不断扩大，社会合作的形式越来越多样化，社会合作的内容也越来越复杂，这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理，制定合理的制度来保证社会合作的顺利进行。4、在现代社会中，社会合作是怎样组织和实施的？是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的。5、政府提供的服务主要包括哪些？制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督等。6、为什么社会合作需要确立和遵循公平的原则？为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。7、社会合作中的公平体现在哪些方面？处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，是公平；在良好的社会合作中，每个人在作出贡献的同时，也从他人的活动中获得相应的产品和服务，这也是公平；社会合作是要付出一定的代价，产生一定负担的。而社会收益大的社会成员，应该承担更多的责任，对高收入者征收高税收就是这个道理。