《教育电视节目制作》考点习题及答案

《教育电视节目制作》考点习题及答案试题1一、单项选择题(每题2分，共16分).被人们公认的世界电视的诞生日是,此日公司正式进行电视播放。AA.1936年11月2日英国广播公司B.1926年11月2日美国广播公司C.1936年11月2日美国广播公司D.1926年11月2日英国广播公司.—年，美国利用广播电视创办了世界上第一个专业性的教育电视台。B1949195019511952.中央电视台科学・教育频道(CCTV-10)正式开播的时间是_Bo2000年7月9号2001年7月9号2002年7月9号2003年7月9号.世界上第一颗通讯卫星是美国于施放的oD

确答案：V按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：讲授型电视教材、戏剧型电视教材、图解型电视教材。四、简答题（每题5分，共15分）.简要说明专题型教育电视的编制过程及各个阶段的基本工作内容。答案要点：（D稿本阶段：选题、选型、选材、编写文字稿本与分镜头稿本；（1分）（2）拍摄准备阶段：讨论分镜头、拟订计划、联系外景、培训演员与排练；（1分）（3）录制阶段：按分镜头稿本和计划进行具体拍摄录制工作；（1分）（4）后期加工阶段：编辑、配音并写出完成稿本；（1分）（5）使用评估阶段：使用并收集反应信息。（1分）.根据扬长避短原那么，教育电视应选择哪些类型的课题？答案要点：教育电视在教学上运用的教学效益越大，而相应的制作本钱越低，那么这类课题编制成电视节目的选择率越高，这是显而易见的。要选择有好的教学效益又有制作条件的课题，应注意选择以下课题：（1）围绕教学的重点、难点考虑。（2）考虑实用面广的基础课。（3）思想政治教育的课题。（4）珍贵的教学参考资料（5）要考虑制作技术和制作本钱，应首先选一些制作本钱低，制作周期短，而又能在教学上取得良好效益的课题。.教育电视制作人员中的编导的主要任务有哪些？答案要点：“编导”是要担任编与导两方面的工作。“编”即

编写电视教材的稿本，“导”即根据稿本按电视制作的规律，指导录制工作的全过程。（1分）“编”与“导”这两项工作可以同时由一人去承当，承当这两方面工作的人，称为“编导（2分）承当“编”的人，称为“编稿”，他的主要任务是：（1）确定电视教材选题；（2）根据教学目的、要求，编写出电视教材的文字稿本；（3）协助导演指挥电视教材录制工作。（1分）承当“导”的人，称为“导演”。他的主要任务是：（D协助编稿选定电视教材课题；（2）根据电视教材文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本；（3）指导录制工作全过程，直到最后编制完成电视教材。（1分）四、设计题（每题8分，共8分）1.教学机构准备用一年时间拍摄一部关于环境保护的电视教材，假设你被定为这部电视教材的编导，请你拟订一个较完整的制作工作计划。1.教学机构准备用一年时间拍摄一部关于环境保护的电视教材，假设你被定为这部电视教材的编导，请你拟订一个较完整的制作工作计划。参考评分标准：（1）计划考虑到电视教材编制的完整过程，包括稿本阶段、拍摄准备阶段、现场录制阶段、后期加工阶段、使用评估阶段等五个阶段。（1分）（2）计划考虑到设备、人员、场地、资金等的安排与使用。（1分）（3）文字稿本与分镜头稿本的创作（1分）（4）对现场录制的计划（1分）（5）对后期画面编辑、特技制作的计划（1分）（6）对后期配音合成的计划（1分）（7）对节目评价、审查与修改的计划（1分）其它或论述有特点之处，可加给1分。

试题4一、名词解释.运动摄像：运动摄像就是在一个镜头中通过移动摄像机机位,变动镜头光轴，或者改变镜头焦距所进行的拍摄。.辅光：辅光又叫补光，用于照亮被摄物的阴影，起辅助造型作用。辅光一般采用散光灯。辅光与主光在摄像机的不同侧。一般情况下，主光和辅光的光比约为2比1..拉摄：拉摄是运动拍摄的一种方式，指机位离被拍摄的物体越来越远，或是利用变焦镜头使焦距由长焦变为短焦，拉镜头是由小景别向大景别变化，变的过程可连续变，也可间歇变。视觉感受不断减弱，使主体与环境联系，并交代环境，还可产生悬念。..三点布光：静态布光以三维物体布光为最基本的布光方法。运用主光、辅光、轮廓光三种基本光进行照明布置，能将三维物体的立体感、质感和纵深感的基本造型呈现在二维电视屏幕上。这种基本布光方法又叫三点布光。.构图构图是一种创造性的活动，它是指在拍摄中把被摄对象及各种造型元素加以有机组织、选择和安排，以塑造视觉形象，构成画面样式的一种创作活动。二、单项选择题（每题1分，共10分）.—B—用来揭示物体轮廓、外表结构和外部形态，如斜影善于表现物体的立体感。A.环境影子

B.结构影子C.抽象影子D.气氛影子.太阳与地面成15度至60度角之间的光线为斜射日光，关于斜射日光的以下说法中，错误的选项是：DA.日光的照射角适中，亮度较强B.地面的反射光和天空的散射光较多，使物体明暗反差正常，影调层次丰富，色彩鲜艳，质感好C.日光斜射产生的斜影增强了画面的立体感和空间感D.日光的光位移动快，亮度变化大.对冷色调板调整白平衡得到的画面为—B—色调。A.冷B.暖C.正常D.蓝.在实际工作中，人们常用_C、显色指数、发光效率和寿命四个主要特性参数，对电光源进行比拟。A.额定功率B.工作电流C.色温D.光通量输出.以下哪种情况下的色温最高?A

A.阴天B.日出C.日落D.日光灯.卤鸽灯色温约为B,显色指数Ra97〜99,发光效率21〜23流明/瓦。2600—2800K3000—3200KC.4000—4200KD.5600—6000K.某型号摄像机的色温滤色盘中有一片标称值为5600K+1/16ND,其中1/16ND是指：CA.该档色温片的增益为l/16dBB.5600K的1/16,即350KC.中性滤光片的透光率为1/16D.中性滤光片的透光率为15/16.以下关于灯光照射范围控制的说法中不正确的选项是：AA.调整聚光灯具的汇聚与发散不改变光束大小.灯具到被摄物的距离愈远，照射范围愈大C.改变灯具的档光片角度可限定光线区域D.在灯具前面可安装遮光板，将射向某一特定区域的光线挡住拍摄大地干旱龟裂，人物疲乏辛劳等景象，可用A

来加强画面的表现效果。A.午间顶光B.日出光C.斜射日光D.日落光.眼睛看得清楚的较小物体与摄像机的距离小于摄像机最近拍摄距离时，可用D摄像。A.显微镜B.内窥镜C.摄远镜D.近摄镜三、多项选择题（每题2分，共14分）L以下哪些是散光型灯具：BCDA.椭面聚光灯具B.天幕散光灯C.便携式电瓶灯D.三基色荧光灯.摄像机调焦的方法主要有：ABDA.测距法B.特写法C.锁定法D.跟踪法

.在被摄物明暗反差太大或亮度变化过快时，不管是拍固定镜头，还是拍变焦镜头或摇摄镜头，由于图像平均亮度的变化，使用自动光圈会不太恰当，这时须用自动光圈锁定光圈值，这样拍摄时光圈就不会变了。锁定光圈值的方法包括：ABCDA.折衷法B.起幅为主法C.人脸测光法D.落幅为主法.下面所列电光源中，属于热光源的有：ABCA.卤鸽灯色温B.铜灯C.就灯D.三基色荧光灯管5.下面关于摄像布光的主光的说法中,5.下面关于摄像布光的主光的说法中,5.下面关于摄像布光的主光的说法中,5.下面关于摄像布光的主光的说法中,正确的选项是：ACDA.主光是表现主体造型的主要光线B.主光一定是最强的光C.主光一般采用菲涅尔聚光灯D.D.主光的水平角与垂直角的角度愈大,D.主光的水平角与垂直角的角度愈大,被摄物的立体感愈强6.恰当地安排前景，能起以下的作用:ABCD.主光的水平角与垂直角的角度愈大,被摄物的立体感愈强6.恰当地安排前景，能起以下的作用:ABCB.能装饰、丰富画面的影调，美化和平衡画面C.能增强运动镜头的动感

D.能直接说明主体和主题思想.下面哪些现象反映了空气透视规律?ABCDA.近处景物轮廓清晰，远处景物轮廓模糊，越远越模糊.近处景物的色调浓，远处景物的色调淡，越远越淡C.远处景物反差强，阴暗有分别；近处景物反差弱，阴暗难分D.近处景物的颜色鲜艳，远处景物的颜色便不那么鲜艳四、判断题（请在你认为正确的表述下选择错误的选择义，每题2分，共14分）1.铺灯与筑灯的色温相差不大，都比拟接近日光的色温。正确答案：V.冷光源与热光源的主要区别是:冷光源的色温低而热光源的色温高。正确答案：X冷光源与热光源的主要区别是：热光源点燃时会发出大量的热量，而冷光源发热较低，两者对环境温度的影响不一样。.轮廓光用以勾划出被摄物各局部的轮廓形状，又叫逆光或背光，轮廓光通常是画面中最亮的光。正确答案：V.背景光是照亮被摄物背景、布景、天幕的光，其作用是消除被摄物在背景上的投影，使物体与背景分开，衬托背景的深度。背景光的亮度决定了画面的基调。正确答案：V.外景摄像时，被摄物一般是以日光为主光，以天空光和周围景物的反射光为辅光。正确答案：V.用肩扛式姿势摄像时，想减少画面的抖动，可增大拍摄距离，用长焦镜头拍摄。正确答案：X用肩扛式姿势摄像时，想减少画面

的抖动，可缩短拍摄距离，用广角镜头拍摄。.一般而言，晴天比阴天的空气透视感强，早晨比中午的空气透视感强，顺光照射比逆光照射的空气透视感强。正确答案：X一般而言，晴天比阴天的空气透视感弱，早晨比中午的空气透视感弱，顺光照射比逆光照射的空气透视感弱。五、简答题（每题6分，共30分）.在电视摄像中使用混合光照明时，如何处理色温不统一的问题?答案要点：（1）混合光是指自然光、人工光或不同色温的光源同时并用的照明光线。混合光摄像时要调整、统一色温，以适应摄像机光学系统的色平衡要求。（2分）（2）室内混合光摄像，首先确定以低色温还是以高色温为统一色温，以此决定人工光使用低色温灯或高色温灯，必要时使用色温片来设法改变人工光或自然光的色温。（2分）（3）室外混合光摄像，不管以自然光为主，还是以灯光为主，都是以高色温为统一色温。可将低色温灯变为高色温，或直接用高色温灯做室外照明，与自然光混合照射被摄物。（2分）.简述动态布光的方法。答案要点：（1）分被摄物运动的布光与摄像机运动的布光（2分）（2）被摄物运动的布光：大面积布光、分区布光、连续布光（2分）（3）摄像机运动的布光：机上装灯、灯随机一起移动（2分）.简述调后焦的方法与步骤。答案要点：（1）把轮廓清楚的黑字白纸挂在7—15米内，照明要好；（1分）（2）光圈拨到最大，调整照明使输出视频电平达标准；（1分）（3）松开后焦螺丝；（1分）（4）推到大

特写，调节聚焦环使图像清晰；（1分）（5）拉到短焦（广角大景别），调后焦环使图像清晰；（1分）（6）在④和⑤反复几次，直到推拉全过程图像都清晰；（1分）（7）拧紧后焦螺丝。（1分）.请简要表达摄像操作的一般要领。答案要点：画面要平，摄像要准，画面要稳，摄速要匀。（2分）平:指镜头简要表达水平或垂不能歪。（1分）稳:指扛机要稳，不抖动，尽可能用三角架。（1分）匀：指镜头运动的速度要匀，加速与减速要匀。（1分）准:指主体准，起幅、落幅准，聚焦准。（1分）.电视构图有哪些特点？答案要点：（1）连续性：电视构图必须遵循连续性规律。（2分）（2）对位和呼应性。（2分）（3）运动性。（2分）、论述题（每题8分，共8分）1.谈一谈电视摄像中如何构图的问题。答案要点：（1）摄像构图与摄影的静止图片构图有差异。（1分）（2）摄像构图的特点：连续性、对位与呼应性、运动性。（1分）（3）摄像构图要合理选择与使用拍摄方位、拍摄高度、拍摄距离。（1分）（4）要合理处理主体、陪体、前景、背景、空白在画面中的布局。（1分）（5）要处理好线条与色彩。（1分）（6）静态构图的四种常见形式。（1分）（7）动态构图的处理。（1分）其它或回答很好之处，加1分。

1965年4月6日晨鸟1962年7月10日晨鸟1965年4月6日电星1号D.1962年7月10日电星1号5.5.1974年5月，美国发射了“5.1974年55.1974年5月，美国发射了“”直接用来播送教学节目,A.实用技术卫星1号B.电星1号C.电星2号D.实用技术卫星6号.英语电视教学片《走遍美国》属于以下哪种类型的电视教材?DA.讲授型B.图解型C.综合型D.戏剧型.整门课程的教育电视一般采用—的表达形式。DA.戏剧型.图解型C.综合型D.讲授型8.从经费的角度考虑，选用以下哪种类型的教育电视较适中？AA.综合型

B.戏剧型C.图解型D.讲授型二、多项选择题（每题3分，共24分）.教育电视开展的原因有_BCoA.有巨大的商业价值B.电视技术的迅速开展C.投资少，效果好D.电视具有优越的教学功能.教育电视的开展阶段分为：_ABCD—。A.闭路教育电视；.广播电视设备系统用于教育、教学领域;C.闭路教育电视的迅速开展和广泛使用；D.卫星教育电视的开展.教育电视主要的研究领域有：_ABCD_。A.教育电视设备系统B.教育电视教材C.教育电视运用D.教育电视广播.下面属于教育电视节目的是?ABCDA.《走近科学》.《探索•发现》

C.《天工开物》D.《子午书简》5.中国教育电影的历史可以追溯到1918年商务印书馆影戏部开始拍摄教育片和风景片，以下哪些是早期作品?ABCA.《女子体育馆》B.《技击大观》C.《养蚕》D.《水土保持》.电视教材的电视特点为：_ABCDoA.以视觉形象为主，以活动图像为主B.视听结合，多维度传递信息内容C.贮存再现，克服时空局限性D.传送方式多样化，适宜多种教学方式.按节目用途划分，科教电视节目可以分为：BCDA.互动类节目.科普类节目C.教学类节目D.研究类节目8.按节目形式划分，科教电视节目可以分为七类，包括：专题纪录类节目、访谈类节目、益智互动类节目、综合类节目，以及：ABDA.戏剧型节目B.讲演型节目

C.教学类节目D.新闻信息类节目四、简答题（每题6分，共24分）.教育电视节目有哪些特点？答案要点：真实性;教育性;艺术性;声画结合的协调性。.教育电视有哪几种类型？.答案要点：（1）按节目内容分：动物，植物，环境，生命科学,医学，航空航天，和军事科学类节目；（2）按节目用途划分：科普类、教学类、研究类;专类教学节目和社会教学节目；信息型和教育型；（3）按多元标准划分：科普类;专题类;探索类;环境类;生命科学类；医学类和青少类；（4）按节目形式划分:讲演型节目；戏剧型节目；专题记录类节目；访谈类节目；新闻信息类节目；益智互动类节目；综合类节目；.教育电视的传播功能是？答案要点：（1）传播现代思想，革新开展观念；（2）传播科技信息，提高公众素养；（3）传播知识技能，加快人才培养;.我国教育电视传播现状与开展趋势?答案要点：现状分析：（1）资金投入缺乏；（2）栏目信息量小；（3）内容和形式过于严肃；（4）忽视科学精神的培养；（5）表示不够通俗；（6）市场体制上未形成;开展趋势：（1）加强教育电视节目的播出力度；（2）强化节目受众的主体地位；（3）增强节目表现方式的灵活性和多样性；（4）注重科学思想、科学精神和科学方法的传播；（5）更积极主动的走向市场；

试题2一、单项选择题（每题2分，共10分）.电视节目拍摄过程中，—B是整个节目的中心人物，负责指挥协调各部门按计划完成拍摄任务。A.制片人B.导演C.摄像师D.筹划人.电视节目制作组人员通常包括摄像师、录像师、场记、美工、B—等。A.制片人B.编辑C.导演D.筹划人.A方式主要采用电视转播车进行外景实况录制，它能够把几个小时的节目内容，包括画面、声音、字幕、特技切换等一次制作完毕，也可以把现场录制的节目回到台内进行进一步加工、修改和补充后进行播出。EFPESPENPD.ENG

4.—B-在演播室内进行的节目制作方式，这种制作方式不仅技术质量高，特技手段丰富，而且艺术感染力强，是一种较为理想的制作方式。EFPESPC.ENPENG5.教育电视制作过程中管理人员的职责不包括：BA.制片管理B.素材管理C.设备管理D.设备维护二、多项选择题（每题3分，共24分）1.教育电视节