记叙文叙事要完整作文教学设计 2022年中考语文二轮复习

2022中考语文二轮写作指导《记叙文写作训练之叙事要完整》作文教学设计教学目标：.初步感知作文的完整性和生动性。.回忆和再现记叙六要素。.学会运用描写生动地记叙事情的过程。.让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，学会完整的叙事。.锻炼学生留心生活的能力，培养学生的感恩之心，激发学生的写作兴趣。教学重难点：重点：感知记叙文的完整性。难点：让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙，学会完整的叙事。教学方法：自主探究，合作交流，现场习作教学手段：多媒体教学时数：一课时教学过程：一、导入新课——了解记叙文的相关知识同学们，在记叙文写作中，表达好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”1、首先了解什么是记叙文?记叙文,是以表达为主要表达方式，以写人物的经历和事物开展变化为主要内容的一种文体。2、记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）3、把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？总结：记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历通过生动、形象的语言，描述给读者。二、技法指导——具体指导记叙文六要素如何把握（一）灵活掌握、合理布局。记叙文的六要素不能呆板呈现，要根据文章的需要灵活交代。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是黄昏，等等。感受下面两段话的区别：•时间过得真快啊，记得有一天，我在XX正XX,忽然……点评：虽简洁明快，但千篇一律会让人觉得无味。•眺地一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、圆圆的大月亮出现在天边。我的心紧缩了一下，又舒张开了。车身在轻轻地颤抖，人们在轻轻地摇摆，多么甜蜜的童年的摇篮啊！……点评：很自然，间接地点出了时间、地点、人物，很生动形象。（二）“经过”要具体，重点要突出。1、理论指导。在六个要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。要想把“经过”写得清楚、完整、有意思，需要考虑以下几个因素：（1）有一条清晰的脉络。（如时间先后、场景变化、情感开展等。记叙文一般用以下几个方面为线索：核心人物；核心事物；核心事件；时间；地点；作者的情感。）（2）有前后连贯的情节。（这些情节要按照适当的顺序安排。）（3）重要的情节有较为详细的描写。（详略要清楚）（4）涉及的人物能做一定程度的刻画。（外貌、语言、动作、神态、心理等描写）2、结合范文分析。（1）以《台阶》为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索：造台阶情节顺序：按时间顺序写：造的原因；准备造；开始造；造好后详细描写：造台阶的过程和造好后父亲处处感到不对劲，不自在。刻画人物：外貌、语言、动作、神态（2）再以《我的第一次文学尝试》为例，我们用上边提到的几个要素做一下分析。线索：第一次文学尝试情节顺序：起因：叔父外出叫我编一期周报；经过：我的第一次文学尝试的内容（撰文讽刺希金斯投河；恶作剧挖苦一家报纸的编辑；嘲笑两位知名人士；挖苦一个新来的外乡人。）结果：展示了作者的文学才华使报纸销量大增，人们对年少的作者刮目相看。详细描写：撰文挖苦希金斯投河；恶作剧挖苦一家报纸的编辑；挖苦一个新来的外乡人。刻画人物：外貌、动作、神态、心理（三）条理要清晰1、安排好写作顺序，叙事常用的顺序有顺叙、插叙和倒叙。（一般写作用顺叙，但为了突出结局，可以采用倒叙的方法，以设置悬念，插叙那么往往起到扩充文章内容，丰富文章表达的作用。）像《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》都使用了插叙。2、安排好文章开头和结尾。（大多数文章采用首尾呼应法，开头点题，在结尾的地方又加以呼应，使得文章有始有终，首尾连贯。）例如《背影》，开头写了“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“我不知何时再能与他相见。”又如《白杨礼赞》开头写“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树。”，结尾写“……我要高声赞美白树。”三、小结：怎样做到叙事完整呢?1、叙事“六要素”要完整。2、要把事情的经过写具体，并做到重点突出。3、记叙的条理要清晰。四、小试牛刀下面这篇文章，请大家读一读，讨论：怎样给它们排列顺序？（课前下发资料）①唉，我很沮丧。我就是想和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！②第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。③我故意往床上一躺，捂着肚子龊牙咧嘴地喊：“哎哟，我好难受啊，疼死了！"爸爸妈妈吓坏了，马上跑过来，争着问我打底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”地笑了起来。④转念一想，爸爸妈妈还是为我好呀！解铃还需系铃人，我得想个妙计，充当和平天使。⑤妈妈愣住了：“文文，你不是不舒服吗？"我晃着脑袋说：“是呀，为了我，爸爸妈妈成冤家，谁也不理谁，我只好喊肚子疼了。”这时，他们俩你望望我，我望望你，同时笑了起来。⑥妈妈听说我在这紧要关头要出去玩，高声喊“不行，不行”。爸爸却说：“考试虽然重要，但也要劳逸结合。”两人各说各的，互不相让。话不投机半句多，两人越说气越大。突然，爸爸铁青着脸，“咚”一拳击在桌上。妈妈也不甘示弱，“啪”地一声把我心爱的小熊摔得粉碎。一场家庭战争全面爆发了。⑦考试临近，学习紧张，我们几个要好的同学商量着周末出去放松一下。1、首先整理出六要素：时间：临近考试地点：家里人物：我、爸爸、妈妈事件的起因：临近考试，几个要好的同学商量着周末出去放松一下的事，让父母得知。事件的经过：父母争吵事件的结果：在我的调解下父母和好2、明确：A、按照事情开展的顺序来表达一件事（顺叙）7-6-1-2-4-3-5或（7、6、2、1、4、3、5）顺叙好处：把事情的来龙去脉表达得很清楚；条理很清晰；层次清楚。B、倒叙（经过f起因f结果）l-7-6f2f4-3-5倒叙好处：吸引读者、引人入胜五、布置作业:我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事……请以"我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。要求：1.开头要简洁，入题要自然;.要围绕中心事件选取合适的材料，注意详略得当，重点突出;.以记叙为主，综合运用其他各种表达方式;.结尾要简洁，首尾要呼应;.书写认真，格式规范，不少于500字。习作指导:第一步:审题1、〃我的第一次”为话题，不能作为题目。2、自拟题目，如“第一次读书、第一次看动画片、第一次自己出远门、第一次帮妈妈做事”。3、本文是叙事作文第二步:选材选择印象深刻的，有新意的事情。第三步：构思(1)确定记叙顺序(2)设计文章结构(3)拟写提纲(4)安排详略温馨提示：1、要求以记事为主，那就要注意记叙的六个要素，要能够将事情的经过写得清楚、完整。2、重点的情节要写得详细些，如当时的情境、事情的过程、人们的反响等；还要适当描写当事人的语言、动作、表情，甚至心理等。3、注意开头、结尾要与所拟的标题和表达的重点相照应。第四步：自主作文，拟稿誉抄要求:条理清晰，情节生动，书写工整。教学反思：记叙文写作是