




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
生物基因工程与其应用人教版必修怎样让奶牛产出人奶呢?人乳铁蛋白基因奶牛的细胞目的基因供体细胞受体细胞剪刀运载体针线生物基因工程与其应用人教版必修一、基因工程的基本步骤(一)
提取目的基因(二)目的基因与运载体结合(三)将目的基因导入受体细胞(四)目的基因的检测和表达生物基因工程与其应用人教版必修1、要想获得目的基因必须用限制酶切几个切口?思考与讨论:目的基因生物基因工程与其应用人教版必修目的基因黏性末端黏性末端GCTATAGCTATA生物基因工程与其应用人教版必修2、会产生几个黏性末端?思考与讨论:目的基因生物基因工程与其应用人教版必修基因的运载体生物基因工程与其应用人教版必修GC
TT
AA
AA
TT
C
GG
C
TT
AA
AA
TT
C
GGC
TT
AA
AA
TT
C
G用同种限制酶切割G
AA
TT
CC
TT
AA
GG
AA
TT
CC
TT
AA
GDNA连接酶生物基因工程与其应用人教版必修作为运载体必须具备哪些条件?1.能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。2.具多个限制酶切点,以便与外源基因连接。3.对宿主细胞无毒害作用。4.具有某些标记基因,便于进行筛选。生物基因工程与其应用人教版必修1、常用的受体细胞:大肠杆菌、枯草杆菌、酵母菌、动植物细胞等2、常用微生物作受体细胞的原因:微生物增殖快、代谢快、目的产物多。3、若运载体是质粒,受体细胞为细菌应作何处理:应用CaCl2处理目的是:增大细胞壁的通透性生物基因工程与其应用人教版必修操作过程中用到哪些工具?生物基因工程与其应用人教版必修(一)基因的“剪刀”1、分布:主要在微生物中专一性3’,5’-磷酸二酯键一般产生黏性末端(或产生平末端)——限制性核酸内切酶
二、基因工程的工具4、结果:3、切割具体部位:2、作用特点:生物基因工程与其应用人教版必修(二)基因的针线——DNA连接酶GCTATAGCTATA作用:将互补配对的两个黏性末端连接起来,使之成为一个完整的DNA分子。连接的是什么部位?3’,5’-磷酸二酯键生物基因工程与其应用人教版必修DNA聚合酶和DNA连接酶的比较不同点相同点DNA聚合酶DNA连接酶连接DNA片段不需要模板连接的是游离的脱氧核苷酸需要模板连接不同脱氧核苷酸之间的磷酸和脱氧核糖,形成磷酸二酯键生物基因工程与其应用人教版必修(三)基因的运输工具——运载体1、功能:2、常用的运载体:3、必须具备的条件生物基因工程与其应用人教版必修
1.原理:基因重组DNA分子水平定向地改造生物的遗传性状,获得人类所需要的品种。三、基因工程的概念体外4.结果:3.操作环境:2.操作水平:生物基因工程与其应用人教版必修1、基因工程与作物育种四、基因工程的应用生物基因工程与其应用人教版必修生物基因工程与其应用人教版必修生长快、肉质好的转基因鱼(中国)转基因的紫番茄生物基因工程与其应用人教版必修2、基因工程与药物研制生物基因工程与其应用人教版必修3、环境保护
超级细菌生物基因工程与其应用人教版必修讨论:转基因食品安全吗?生物基因工程与其应用人教版必修练习1.基因工程的正确操作步骤是()①使目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求④提取目的基因③②④①B.②④①
③C.④①
②③D.③④①
②C生物基因工程与其应用人教版必修2.要使目的基因与对应的载体重组
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 4 Eat Well Section A Grammar Focus教学设计 -2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册
- 2025年墙板天花板项目可行性研究报告
- 2025年度建筑工程安全生产责任一切险保险合同范本
- 2025年度保密信息保密管理及风险控制合同
- 正面屈体扣球 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
- 中国防腐灯项目投资可行性研究报告
- 2025年度离婚协议中保险合同管理协议范本
- 2025年度离婚协议中子女成长基金设立合同模板有小孩
- 菜鸟废纸回收合同范本
- 2025年度古建筑修缮与保护工程合同协议书
- 免拆底模钢筋桁架楼承板图集
- 寻梦环游记(Coco)中英文台词对照
- 重点关爱学生帮扶活动记录表
- 改革后-topik考试作文纸
- 父母委托子女保管存款协议书
- 产品设计与开发的系统工程方法
- 预防留置针脱落
- 痛风护理疑难病例讨论
- 韩国语入门教学资料
- 《大学生职业能力训练》
- 人民警察忠诚品质
评论
0/150
提交评论