北师大版语文五年级下册 少年旅行队4 课件(16ppt)_第1页
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文档简介

少年旅行队李星洲下面请同学们速记词语

1.在规定时间内快速记忆词语或名言。

2.时间六十秒。词:10个

名言:1句昆虫网,钓起,无边,簿子,开阔,汹涌,恋恋不舍,各奔前程,

探寻,经历。

读万卷书,行万里路大家想想,这篇文章是以什么形式写的?一篇文章,如果其中有很多的小题目,这个小题目我们叫他“小标题”,凡是有“小标题”的文章我们叫他“板块组合”快速抢答本文的作者是谁本文有几个自然段本文有几个小标题

一二三四《老师》:

“亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!告诉我们这个,又告诉我们那个。最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功。让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐!”

(孩子们对知识的渴望,对成长的渴望,他们不畏困难,勇敢面对生活挑战的勇气,以及对生活的深刻理解——只有经历风雨,才会见到彩虹。)返回《小纸船》:“看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!”

(诗人托物言志,写出了少年队员们对美好未来的憧憬与梦想。借纸船来放飞自己的梦想。)返回《听广播》:“这种联系在我们的心里,在我们的血液里……”(“这种联系”指的是:在旅途中,孩子们暂时离开了亲人,来到了大自然,虽然大自然与外界的联系不再便捷,但他们的心里却永远关心着祖国,祖国也融入到他们的血液里。孩子们通过广播了解国家大事,关注国家发展,由此表达了少年们热爱祖国的思想感情。)返回《标本》:“不要让一些无用的东西占去了地方……”(在记忆的箱子里,什么是无用的东西?我们应该记住哪些?)返回《旅行者之歌》

我愿意当一个(长久的忠实于生活的旅行者)。我在大山和海洋之间行走,我跨过(山岭、河流)和无数(小路)。我要去找(大山)做朋友,找(海洋)做朋友,找(河流)跟(道路)做朋友。大山使我(坚强)、(镇静),让我长得像一片茂盛的树林。大海使我(心胸开阔),(热情汹涌)。所有的河流,使我(灵巧活泼),(永远前进)……

我愿意一生在这些地方行走,从它们那里去寻找这些东西,分送到每一个人的心里……

所以我愿意(当一个长久的忠实于生活的旅行者)。《少年旅行队》《出发》期待与激动《老师》对知识、成长的渴望《小纸船》美好的憧憬与梦想热爱自然《听广播》关注国家发展热爱

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