江苏省句容市后白中学七年级语文《枣核》课件 苏教版_第1页
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文档简介

狐死归首丘，故乡安可忘枣核萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。本文选自《美国点滴》，《美国点滴》是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。教学目标:1.体会外籍华人热爱故土的思想感情.2.了解本文以枣核设置悬念的写作技巧.3.能结合上下文理解词语的深刻含义4了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。

你能掌握么？一，初读课文，掌握下列词语的注音及词义蹊跷山坳

嫣红劈头潜艇厂甸

种籽枣核

yīn切玛nǎo

国jí

乾qīqiāo．àoyānpīqiándiànzǐhé殷瑙籍qián整体感知

自由朗读课文，试回答下列问题：

1、用简明的语言概括课文内容，文章讲了一个怎样的故事，表达了怎样的思想感情2、请找出文中最能体现文章中心的句子。

三读课文，思考问题

1本文线索是枣核，围绕这，根据课文内容完成下面对文章结构的理解枣核＿枣核＿枣核＿主题设置悬念如获至宝加深悬念解开悬念点明主题索见话点海外华人对故土的依恋和思念之情2小小的枣核寄托了海外游子深切的爱国情感,文中还有那些地方同样有着浓浓的思乡之情呢?

心上总像是缺点什么体会出游子的心境

想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树年纪越大、思乡越切

2、亲手建造“北海”。

3、追忆在北海泛舟的日子。4、试种家乡的枣树。（暂未做）1、栽杨柳树，种睡莲。

3老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有北海，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？

有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。

1、这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，枣核与“长江长城黄山黄河”比真是微乎其微，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。

2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。

3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。爱国主义是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重大事件来表现。本文作者却另辟蹊径，通过几颗小小的枣核来表现。对几颗枣核的盼望与爱惜，表现出海外游子的拳拳爱国之情。所以本文不是小题大作，而是以小见大的写法。以小见大积累游子思乡的千古名句：狐死归首丘，故乡安可忘。－－曹操《却东西门行》

人情重怀土，飞鸟思故乡。－－欧阳修《送惠勒归余杭》

孤客一身千里外，未知归日是何年－－崔涤《望韩公堆》

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