山东省聊城市茌平县城关中学2022-2023学年高二政治下学期期末试卷含解析

山东省聊城市茌平县城关中学2022-2023学年高二政治下学期期末试卷含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.牛顿经典力学在它问世后的200多年时间里，被许多科学家奉为宇宙的“永恒定律”。直到20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这给我们的启示是A．人们对同一确定对象会有多个真理性认识B．对同一事物的真理性认识因人的主观性而产生差异C．真理是主观与客观的具体的历史的统一D．真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围参考答案：C2.无论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的，决定事物性质的主要是

A．主要矛盾

B．次要矛盾

C．主要矛盾的主要方面

D．矛盾的次要方面参考答案：C3.恩格斯说：“正像十八世纪的法国一样，在十九世纪的德国，哲学革命也做了政治崩溃的前导。”这主要说明了（

）A．哲学是科学的世界观和方法论 B．哲学是研究政治现象的科学C．哲学都是自己时代精神的精华 D．哲学是影响社会发展的力量参考答案：D4.《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿的含意，故每逢重阳佳节，很多单位组织敬老活动。这表明(

)①透过传统节日可以领略民族文化的韵味

②传统美德生生不息、历久弥新

③庆祝民族节日是传承民族文化的重要方式

④传统习俗有助于培育文明风尚

A.①③

B.②④

C.①②③

D．②③④参考答案：C5.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”唐代诗人杜牧的吟咏清明的诗句，既形象地道出了冬去春来的气候和物象特征，又吟咏了在万物蓬勃生长之时人们对亲人绻绻的思念之情。这体现了①认识是主体对客体的能动反映

②认识是主体创造客体的能动反映过程③客观与主观相符合的过程

④认识是反映现实与再创造的统一A.①④

B.②③

C.①②

D.③④参考答案：A6.图2漫画《惰政》警示政府工作人员要A．维护长治久安

B．做到勤政为民C．提高管理水平

D．坚持公正司法参考答案：B本题通过漫画形式考查政府的职能、宗旨、要求。个别政府工作人员“惰政”警示要做到勤政为民。公正司法的主体是司法机关，不是政府。7.“开车时打开空调油耗会增加”，这是很多开车人坚信的“真理”。其实，这一理论并不完全正确。有关专家表示，在气温适宜、时速小于60公里时，通过开窗通风会比打开空调更省油，但当时速高于80公里时，开窗会增加车辆风阻，此时，关窗开着空调反而更为省油。这反映了A.联系的条件性

B.联系的普遍性C.联系的主观随意性

D.联系的不可改变性参考答案：A8.某省全面免收农村义务教育阶段公办学校寄宿生住宿费，所需经费由市、县（市、区）财政部门列入学校预算予以保障。这表明政府通过财政A．防止经济发展过热

B．合理配置资源C．保持经济平稳运行

D．促进教育公平参考答案：D9.下列选项中，不属于规律的是A.昼夜循环，四季更替

B.作用力与反作用力，两者力量相等，方向相反C.能量守恒与转化

D.纸币的发行量必须以流通中的货币量为限度参考答案：A10.为庆祝建国60周年，《战北平》《国歌》《东方红》等一批题材丰富、气势恢宏的电视剧唱响了今年荧屏的主旋律。这说明①人们的文化需求呈现多层次、多样化的特点②主旋律作品在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用③发展先进文化必须以高尚精神塑造人、以优秀作品鼓舞人④努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化是文化建设的重要内容A．①②

B．②③

C．③④

D．①④参考答案：B11.德国波鸿鲁尔大学通过半化学合成的手段，制备出具有生物活性的氢化酶，使应用生物技术制备氢气成为可能。科学家们首先合成出由铁原子构成的簇状化合物，然后将这些化合物“移植”到具有催熟作用的基础蛋白质中，再将这些蛋白质与尚不具备催化活性的生物酶分子进行组合，最终形成与天然氢化酶具有同样生物催化活性的半合成氢化酶。据此，以下判断正确的是()A.科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B.研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C.该实验是一种从无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D.人们可以根据事物固有联系建立新的联系参考答案：D12.2015入冬以来，东北部分地区出现了暴雪灾害天气，民众自发加入抗灾行动。“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（）A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作用B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C．是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一D．是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系参考答案：C【考点】辩证唯物主义和历史唯物主义．【分析】本题考查：辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义，实现了唯物主义与辩证法的统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一，实践基础上的科学性和革命性的统一．它正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益．它是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器．【解答】C符合题意，“天灾不由人”，是说天灾的发生不以人的意志为转移，坚持了唯物主义的观点；“抗灾不由天”，认识到了人具有主观能动性；所以这一说法既是唯物的，又是辩证的，是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一；ABD不合题意，均排除．故选：C．13.江苏在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神，如张家港精神、华西精神等。江苏人发扬这种精神，有力地促进了江苏经济的发展。这体现了（

）①实践是检验真理的唯一标准

②先进文化源于社会实践③意识具有能动作用

④文化影响人们的思维方式A．①③

B．②③

C．①④

D．②④参考答案：B【解析】在“改革开放”中形成的“精神”促进了“经济的发展”，说明本题旨在考查在考查文化与实践的关系和文化对社会的影响，在哲学上体现了意识的能动作用。①与材料无直接关系，④是文化对人的影响。14.2011年我国财政收入达10.37万亿元，增长24.8%。要保证财政收入持续增长，首先必须A．通过改革，适时适度调整分配政策，完善分配制度

B．减少财政的经济建设支出，开源节流C．增加税收收入，保持财政收支平衡

D．加快经济发展，增强国家的综合经济实力参考答案：D15.中国传统医学有其独特的理论，在治疗一些疾病时遵循的医理是：治其外必治其内，治其内必治其根。下列表述与这一医理相一致的是①现象表现本质，本质决定现象

②内因是事物变化的根据，内因决定外因③主次矛盾在一定条件下互相转化

④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位A.①②

B.①④

C.②③

D.③④参考答案：B16.．黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否认了实践的A．客观物质性B．无限上升性C．主观能动性D．相对稳定性参考答案：A17.由于强热带风暴极大影响了灾区的生产生活，台风登陆地政府采取了一系列措施，将灾害带的损失降低到了最低限度。这反映出（

）

A．世界上任何事物之间都存在联系

B．物质和意识的辨证关系C．实践是认识发展的根本动力

D．事物是绝对运动和相对静止的统一参考答案：B18.城市景观是由自然环境和人工环境统一构成的综合体。城市景观首先是以自然环境的存在为基础的，自然环境直接制约城市的功能．结构和形态，这说明①人们不能随心所欲地改造自然

②社会的存在与发展是客观的③自然界的存在与发展是客观的

④意识具有能动作用A．①②③

B．①③④

C．①③

D．①④参考答案：C19.历史学家维特克说，人生中有些挫折是促使自己进步的必要条件，是自己进步的第一步。这是因为挫折与进步的关系是

A．相互依存

B．相互分离 C．相互对立

D．相互贯通参考答案：D20.十届全国人大四次会议通过的《政府工作报告》强调，必须加强社会主义文化建设。加强社会主义文化建设必须紧紧抓住的中心环节是(

)A.世界观、人生观和价值观教育

B.集体主义教育C.爱国主义教育

D.思想道德建设参考答案：D21.据报载，北京市从2016年开始，高考语文、数学分值由150分增加为180分，英语将实行社会化考试，一年两次考试，学生可以多次参加，满分为100分，降低50分。对此，多数从事语文数学教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明：①意识的内容是主观的，意识的形式是客观的②人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性③强烈的社会反响是对社会客观实际的反映

④人们的立场和实践不同，产生的认识一定不同A.①③

B.②③

C.①④

D.②④参考答案：B①选项错误，意识的内容是客观的，形式是主观的。④选项错误，人们的立场和实践不同，产生的认识有可能相同。题目中针对北京市的高考改革，多数从事语文数学教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。这说明人们对某一特定对象的意识具有自觉选择性，强烈的社会反响是对社会客观实际的反映。故②③选项入选。选B。22.《感动中国》年度人物人选者——无臂钢琴师刘伟说：“其实命运就跟生活一样，它是一件很简单的事情，看你怎么去看。如果你从开心的角度去看，所看到的事情就是开心的；如果从悲观的角度去看，所看到的事情就是悲观的。”刘伟的话说明A．实践对认识具有决定作用

B．人能够能动地改造客观世界C．改变命运取决于人的努力

D．意识是客观存在的主观映像参考答案：D23.在不同行业之间，要合理有效地配置资源，市场调节会出现（

）A．①商品供过于求

②缩小生产，社会资源退出B．①商品供过于求

②扩大生产，社会资源进入C．①商品供不应求

②缩小生产，社会资源退出D．①商品供不应求

②扩大生产，社会资源进入参考答案：A24.物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。“客观实在”是从A．自然界中抽象概括出来的共同属性

B．人类社会中抽象概括出来的共同属性C．万事万物中抽象概括出来的共同属性

D．万事万物的总和参考答案：C25.马克思??韦伯说:“如果我们能从经济发展中学到什么，那就是文化会使局面几乎完全不一样。我们应从跟广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用。”“我们应从更广泛的经济繁荣的决定因素来理解文化的作用”是指A．文化发展始终与经济发展同步

B．文化石经济的派生物和附属品C．经济发展是文化发展的基础

D．文化具有相对独立性参考答案：C26.在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在人民中传之久远的精品力作，就要A.超越生活、改变社会B.博采众长、海纳百川C.继承传统、满足大众D.立足实践、扎根生活参考答案：D不朽的作品“都是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征”，这说明文艺创作只有立足实践，扎根生活才能有持久的生命力，这是文化创新的根本途径，故D选项符合题意；A说法错误，文艺创作不能远离和超越生活，排除；B、C不符合题意，继承传统，博采众长是文化创新的基本途径，不是根本途径，排除。故本题答案选D。点睛：考生不能认为传统文化和外来文化是文化创新的源泉。文化是社会实践的产物。离开社会实践、文化就会成为无源之水，无本之木，人们就不可能从事任何有价值的文化创造，所以说社会实践是文化创新的源泉。文化创新需要继承传统，需要面向世界，博采众长。传统文化和外来文化中一切优秀的人类文明成果，都是文化创新的渊源。文化创新的渊源不能混同于源泉。27.“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下，增强诚信意识是(

)A.思想道德建设的重点

B.思想道德建设的核心C.思想道德建设的原则

D.思想道德建设的着力点参考答案：A28.小林同学在“公民要依法行使政治权利”探究活动中，搜集到以下素材：①某网民在地方政府网站留言板上建言献策；②某公务员对所在单位一领导贪污受贿事件进行举报；③某选民在县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票；④某运动员获得世乒赛男子单打冠军，为祖国争得了荣誉。对此，你认为符合此次探究活动要求的素材是

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④参考答案：A二、材料论述题（共3题，共44分）29.文化的作用有什么？某中学高二学生围绕这个问题展开了激烈的讨论，并纷纷举例论证。甲同学：透过礼仪折射文化作用。奥运会上，欧美国家的颁奖嘉宾习惯以拥抱和吻面礼的方式对获奖运动员表示祝贺；来自泰国的运动员则习惯用“合十礼”向观众和裁判表示感谢。乙同学：透过国歌印证文化作用。2009年的全国两会上，以往的“奏国歌”改成了“唱国歌”，这一小的变动引起了政协委员和人大代表们的共鸣。他们起赞“唱”国歌可以增强民族自尊心、自信心和自豪感，特别是在当前国际形势下，有助于提振全民士气，唤起对国家和人民的责任感。丙同学：透过校园“读书节”说明文化作用。“读书节”可以培养学生良好的读书习惯，提高学生的文化素养和学习品位，形成健康高雅的校园文化氛围。k*s5u丁同学：透过“嫦娥一号”实证文化作用。“嫦娥一号”成功撞月，成为太空探索史的里程碑。它对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力，鼓舞全国各族人民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远的意义。问：甲、乙、丙、丁同学分别从哪些角度揭示了文化的作用？

参考答案：甲同学的发言表明了文化影响人们的交往行为和交往方式；（2分）乙同学的发言表明了优秀文化能够增强人的精神力量；（2分）k*s5u丙同学的发言表明了文化能促进人的全面发展（若答文化对人具有潜移默化的影响，也可得分）；（2分）丁同学的发言表明文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。30.“十一五”时期，我国哲学社会科学研究硕果累累，国家社科基金管理水平不断提高，有力推动了我国哲学社会科学繁荣发展，为服务党和国家工作大局作出了重要贡献。因此有人得出结论：哲学是推动社会进步的唯一力量。请你对此观点进行评析(14分)参考答案：①真正的哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。因此，任何正确地反映自己时代的任务和要求的哲学都是推动社会进步的重要力量，是社会变革的先导。(5分)②只有正确地反映时代的客观要求和历史趋势的哲学，才可以推动社会进步，而错误或者歪曲地反映时代的客观要求和历史趋势的哲学则会阻碍社会的进步。真正的哲学只有被人们掌握和应用于实践，才能成为改变社会的现实力量。(5分)③真正的哲学是推动社会进步的重要力量，其他科学知识