2021-2022学年河南省商丘市王庄寨乡尚楼中学高三生物下学期期末试题含解析

2021-2022学年河南省商丘市王庄寨乡尚楼中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如下图所示，下列相关叙述错误的是A.该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌B.该实验的自变量是酸碱度，而温度、培养液浓度等条件均是无关变量C.甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸。D.甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：图示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中甲装置中有油脂层，起到隔绝空气的作用，探究的是酵母菌的无氧呼吸，乙装置探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中NaOH溶液，是除去空气中的CO2，两个装置都是使用澄清石灰水来检测呼吸作用产生的CO2。【详解】酵母菌即能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，属于兼性厌氧菌，A项正确。该实验的自变量应该是有无氧气，B项错误。甲装置中的酵母菌处于无氧环境，探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸，C项正确。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO2,可以用澄清的石灰水检测，D项正确，故选B。【点睛】本题结合图示，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，对于此类试题，解题的关键是要注意细节，如实验的原理、实验装置图的分析、实验采用的试剂及试剂的作用等，这就要求在平时的学习过程中注意积累。2.右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是(

)(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸(2)①、④过程可以消耗[H]，②过程需要产生[H](3)①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气A.(1)(2)

B.(1)(4)

C.(2)(3)

D.(3)(4)参考答案：B3.下列有关说法错误的是A．通过辐射的方法，可诱发常染色体上带有某些基因的片段易位到性染色体上B．酶和底物结合，形成酶-底物复合物，这个复合物会发生一定的形状变化C．一般情况下，一个次级精母细胞中含Y染色体的数目是1或2D.ATP-ADP循环指通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程参考答案：C4.人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6×10-6μg，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为A．5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6μgB．5.6×10-6、0和2.8×10-6μgC．2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6μgD．11.2×10-6、0和5.6×10-6μg参考答案：B5.基因型为AaBbCcDd和AABbCcDd的向日葵杂交，按自由组合定律，后代中基因为AABBCcdd的个体所占的比例为()A．1/8

B．1/6

C．1/32

D．1/64参考答案：D6.下列有关核酸的说法，正确的是（）A．由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有7种B．一个tRNA只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸C．mRNA上的密码子均能在tRNA上找到相应的反密码子D．一个标记为15N的双链DNA分子在含14N的培养基中复制两次后，所得的子代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为3∶1参考答案：D 解析：由A、G、T、U四种碱基参与合成的核苷酸种类有6种；一个tRNA有许多个碱基；mRNA上的终止密码子不能在tRNA上找到相应的反密码子。【知识点】蛋白质和核酸

【思路点拨】根据tRNA与mRNA的关系及DNA的半保留复制分析7.在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大，没有突变发生，没有新基因加入以及个体间交配是随机的以外，还需要具备下列哪一条件，种群的基因库才是稳定的A.捕食者数量减少

B.没有自然选择

C.环境变化缓和

D.改变个体的摄食方式参考答案：答案：B8.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。下列叙述不正确的是 A．被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞 B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体 C．用“抗原—抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞

D．单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术参考答案：B考查单克隆抗体的制备过程的知识。B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞的特点是，既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体。故选B9.DNA双螺旋结构是1953年沃森和克里克发现的，现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似下图的平面结构，下列说法正确的是A.基因M共有4个游离的磷酸基，氢键1.5N+n个B.如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示；a链含有A的比例最多为2n/NC.基因M的双螺旋结构，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架D.基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等参考答案：D10.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜B．图中m是指叶绿体的类囊体膜C．图中p是指线粒体的内膜D．图中的f和ｈ分别是指内质网和高尔基体参考答案：答案：A11.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是A．双缩脲试剂—蛋白质—紫色；健那绿染液—线粒体—蓝绿色B．苏丹Ⅲ染液—脂肪—橘黄色；碘液—淀粉—蓝色；重铬酸钾—酒精—灰绿色C．甲基绿—DNA—绿色；苏丹Ⅳ染液—脂肪—红色；斐林试剂—蔗糖—砖红色D．龙胆紫染液—染色体—紫色；吡罗红—RNA—红色参考答案：C12.神经元之间兴奋的传递是通过突触进行的，突触的结构如图所示．下列说法中正确的是（）A．图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体和能量B．b所在的神经元中无神经递质，因此神经元之间兴奋的传递是单向的C．神经递质通过与突触后膜上的特异性受体结合引起突触后膜上电位的变化D．在突触后膜上发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号参考答案：C【考点】D8：突触的结构．【分析】据图分析：a表示突触前神经元，b表示突触后神经元．兴奋在神经元间的传递是单向的，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制．【解答】解：A、图中神经递质以胞吐的方式释放进入突触间隙，此过程不需要载体，需要能量，A错误；B、因为神经递质，只能从突触前膜经突触间隙传递到突触后膜，引起下一神经元的兴奋或抑制，因此神经元之间兴奋的传递是单向的，并非b所在的神经元中无神经递质，B错误；C、神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化，引起下一神经元的兴奋或抑制，C正确；D、在突触后膜上发生的信号变化是化学信号→电信号，D错误．故选：C．13.如图表示某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应物的量和反应时间的关系，以下关于此图的解读，正确的是(

)A．a、b、c表示温度，则一定是a＞b＞cB．a、b、c表示pH值，则c＞b＞aC．a、b、c表示酶的浓度，则a＞b＞cD．a、b、c表示温度，则不可能是c＞b＞a参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素．【分析】分析题图：某种酶在不同处理条件（a、b、c）下催化某反应时，反应物的量和反应时间的关系．图中a到达化学反应平衡点所需的时间最短，表示a的反应速度最快，该条件下酶的活性最高；其次是b，最后是c．【解答】解：A、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，A错误；B、若a、b、c表示pH，在达到最适PH之前，则是a＞b＞c，在达到最适PH之后，a＜b＜c，B错误；C、酶浓度越高，化学反应速率越快，所以a、b、c表示酶的浓度时，a＞b＞c，C正确；D、若a、b、c表示温度，在达到最适温度之前，是a＞b＞c，但在达到最适温度之后，a＜b＜c，D错误．故选：C．【点评】本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，解答本题的关键是掌握影响酶促反应速率的四个主要因素（温度、pH、酶浓度和底物浓度），运用所学知识分析曲线图，特别是温度和pH两种因素对酶促反应速率的影响．14.下列关于性状分离比的模拟实验的叙述，错误的是A.甲、乙两个小桶内放置的彩球数量必须相等B.甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子C.每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内D.模拟实验的结果显示杂合子所占的比例约为50%参考答案：A【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】每个桶中不同颜色（或标D、d）的小球数量一定要相等，这样保证每种配子被抓取的概率相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，A错误；甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50-100次，减少实验的误差，C正确；模拟实验的结果显示杂合子（Dd）所占的比例约为50%，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义，同时掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。15.某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是

杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色2/3黄色，1/3灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色，1/2灰色

A．杂交A后代不发生性状分离，亲本为纯合子

B．由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

C．杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子

D．鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律参考答案：C16.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子，获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色)。下列叙述正确的是A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状C.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向D.EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G-C替换为A—T的现象参考答案：D解析：本题考查基因突变对生物性状的影响。植株乙叶片呈黄色，说明叶绿素被分解，由此现象推断，叶绿素酶的活性增强，A错误。如果深绿色的植株自交，后代出现浅绿色的植株，说明浅绿色为隐性，深绿色为显性，B错误。基因突变的特点是具有不定向性，因此化学诱导剂不能决定基因突变的方向，只能增加基因突变的频率，C错误。经EMS处理后的CLH2基因碱基变化情况为：正常的碱基配对方式为：G-C，突变后的碱基配对方式为：G-T，复制时碱基配对方式为：T-A，D正确。17.如图为几种常见的单细胞生物结构示意图。有关叙述中错误的是A．图中各细胞中都有DNA、RNA两种核酸B．细胞中具有核膜、核仁的是①②③C．⑤内没有叶绿体，但也能进行光合作用D．②和③的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性参考答案：D解析：本题考查细胞的结构和功能的有关内容，旨在考查学生识图能力，理解和分析问题的能力。由图可知，①是衣藻，②是草履虫，③是变形虫，④是大肠杆菌，⑤是蓝藻。这几种细胞中均含有DNA、RNA两种核酸，A正确；真核细胞均有核膜、核仁的，，原核细胞没有，衣藻、草履虫、变形虫为真核生物，大肠杆菌和蓝藻为原核生物，B正确；蓝藻没有叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素，因而能进行光合作用，C正确；草履虫和变形虫的摄食行为体现了细胞膜的流动性，D错。18.糖类是生物体的重要构成物质和能源物质，下列有关糖类的叙述正确的是（）A.在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖B.葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位C.在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白D.所有糖类都是生物体的主要能源物质参考答案：B试题分析：质粒中所含DNA，含的是脱氧核糖，不是核糖，故A错误。葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位，故B正确。在细胞膜上糖类不都是与蛋白质结合的，故C错误。有的糖类在生物体内不是能源物质，如核糖、脱氧核糖，故D错误。考点：本题考查细胞中的糖类相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。19.关于蛋白质的叙述，错误的是A.有些蛋白质是染色体的组成成分B.酶在催化反应前后，其分子结构不变C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性

D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：C染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质，A正确；作为催化剂的酶在反应前后不发生变化，B正确；少量的盐能够促进蛋白质的溶解，但如果向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种现象叫做盐析，依据的原理是蛋白质在不同浓度盐溶液中的溶解度不同，没有改变蛋白质的空间结构，C不正确；蛋白质分子中含有肽键，可以与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确。20.肥胖是引发糖尿病的危险因素之一。肥胖糖尿病患者多会发生心血管并发症。（1）胰岛素作为________分子调节血糖含量。健康人血糖浓度升高时，______细胞分泌的胰岛素增加。胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后，激活细胞内的信号通路，促进血液中的葡萄糖进入细胞。葡萄糖在细胞中通过______过程释放能量，也可合成糖原或转化为_________。（2）已有研究发现物质A与肥胖糖尿病患者心血管疾病的发生有关。为研究物质A的作用,科研人员分别在不同培养基中培养大鼠正常心肌细胞，用适量胰岛素处理后进行测定，结果如图1。实验中使用高糖高脂培养基模拟的是_________。实验结果说明物质A的作用是____________________。（3）图2所示为胰岛素调节主要信号通路。为进一步研究物质A的作用机制，科研人员检测了上述实验中高糖高脂培养基中细胞内相关物质含量，结果如图3。综合图2和图3可知，物质A影响胰岛素作用的机制是________。参考答案：

(1).信息

(2).胰岛B

(3).细胞呼吸（氧化分解）

(4).脂肪、某些氨基酸等

(5).肥胖的糖尿病患者的内环境

(6).抑制胰岛素对心肌细胞摄取葡萄糖的促进作用

(7).使IRS-1的量下降，使AKT的磷酸化减弱【分析】1.血糖的来源包括：①食物消化、吸收；②肝内储存的糖原分解；③脂肪和蛋白质的转化。血糖的去路包括：①氧化转变为能量；②转化为糖原储存于肝脏、肾脏和肌肉中；③转变为脂肪和蛋白质等其他营养成分加以储存。胰岛是体内调节血糖的血糖浓度的主要器官，肝脏储存肝糖原。此外，血糖浓度还受神经、内分泌激素的调节。胰岛素是人体内唯一直接降低血糖的激素。当人体摄入食物后，血液中的葡萄糖水平开始上升，此时胰腺就会分泌胰岛素进入血液，胰岛素可以协助葡萄糖进入血液，促进血糖的消耗和转化为非糖物质。2.分析图1：以培养基中为正常值的葡萄糖和脂肪时，葡糖糖摄取量作为参照，当实验组中同时加入高糖和高脂，不加物质A合成抑制剂时，葡糖糖摄取量降低，当实验组中同时加入高糖、高脂和物质A合成抑制剂时，葡糖糖摄取量与正常值一致。3.分析图2：胰岛素的作用机制，胰岛素被细胞上的胰岛素受体识别，激活IRS-1蛋白，此蛋白的活化可以促进Akt蛋白磷酸化为p-Akt，磷酸化的p-Akt蛋白发挥作用，促进葡糖糖的吸收和糖原合成等途径，降低血糖。【详解】（1）胰岛素是人体内唯一直接降低血糖的激素，作为信息分子调节血糖含量。健康人血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加。胰岛素与靶细胞膜上的受体结合后，激活细胞内的信号通路，促进血液中的葡萄糖进入细胞，促进血糖的消耗和转化为非糖物质来降低血糖：葡萄糖在细胞中通过细胞呼吸（氧化分解）过程释放能量，也可合成糖原或转化为脂肪、某些氨基酸等。（2）本实验探究的是物质A与肥胖糖尿病患者心血管疾病的发生的关系，因此高糖高脂培养基模拟的是肥胖的糖尿病患者的内环境。实验设置了一个对照组，两个实验组，对照：以培养基中为正常值的葡萄糖和脂肪时，葡糖糖摄取量作为参照，实验组：当实验组中同时加入高糖和高脂，不加物质A合成抑制剂时，葡糖糖摄取量降低，当实验组中同时加入高糖、高脂和物质A合成抑制剂时，葡糖糖摄取量与正常值一致。说明物质A的作用是抑制胰岛素对心肌细胞摄取葡萄糖的促进作用。（3）由图2可知是胰岛素的作用机制的信号通路，胰岛素被细胞上的胰岛素受体识别，激活IRS-1蛋白，此蛋白的活化可以促进Akt蛋白磷酸化为p-Akt，磷酸化的p-Akt蛋白发挥作用，促进葡糖糖的吸收和糖原合成等途径，降低血糖。以胰岛素和物质A合成抑制剂都不加入的组作为对照组；正常组IRS-1蛋白、p-Akt的量都会增多，该组为同时加入胰岛素和物质A合成抑制剂的组；加入胰岛素，不加物质A合成抑制剂的组，IRS-1蛋白和p-AKT蛋白的量明显降低，说明物质A影响胰岛素作用的机制是使IRS-1的量下降，使AKT的磷酸化减弱。【点睛】本题以探究物质A与肥胖糖尿病患者心血管疾病的发生过程为载体，考查了血糖调节-胰岛素的作用，信号通路、探究物质A影响胰岛素的作用机制，该题需要考生拥有扎实的基础知识和基本技能，可以从题文中提取有用信息，再整合学过的相关知识，找到该题的考查点，此类题目一般比较灵活，并且有一定难度。要牢固掌握知识点，学会灵活运用是该类题目的难点。21.有一多肽，分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，得到下列四种氨基酸：谷氨酸（C5H9N04）、甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对

A．10

B．30

C．60

D．无法确定参考答案：答案：B22.培育“试管山羊”的基本过程如图所示，下列叙述正确的是

A．甲过程采集到的卵母细胞发育到减数第二次分裂的中期时，才能与精子受精

B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟

C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液

D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内参考答案：A23.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是

A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加参考答案：C24.下图依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程，下列分析正确的是A.图①可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋B.图②可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋C.图③可表示甲电极处兴奋、乙电极处不兴奋D.甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图①、②、③表示参考答案：C

图①可表示甲、乙处同时兴奋或均不兴奋；图②可表示乙处兴奋，甲处不兴奋；甲电极处从静息、产生兴奋到恢复静息状态可依次用图①③②表示，所以C正确。

25.下图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列相关叙述错误的是A.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B.假设装置一中的液滴不动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C.假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.假设装置一和装置二的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸参考答案：D26.下列对生物实验分析和实验操作的叙述正确的是（

）A．用高倍镜观察线粒体时用健那绿染液染色后，细胞不再进行有氧呼吸，线粒体被染成蓝绿色B．稀蛋清溶液在水浴600C加热条件下与双缩脲试剂作用后溶液呈紫色C．在常温条件下，溴麝香草酚蓝水溶液可与CO2作用呈黄色D．研究O2浓度对植物呼吸作用的影响时应分别在黑暗和光照条件下进行参考答案：C27.下列结构或物质中，其组成成分中肯定不包含核糖的是A．线粒体B．核糖体C．质粒D．酶参考答案：C28.在蛋白质合成过程中，少量的mRNA分子就可以指导迅速合成出大量的蛋白质。其主要原因是

A．一种氨基酸可能由多种密码子来决定

B．一种氨基酸可以由多种转运RNA携带到核糖体中

C．一个核糖体可同时与多条mRNA结合，同时进行多条肽链的合成D．一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成参考答案：D29.蚕豆根尖细胞在含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是

A．每条染色体的两条单体都被标记

B．每条染色体中都只有一条单体被标记

C．只有半数的染色体中一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记参考答案：B解析：蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，根据DNA的半保留复制原则，分裂产生的细胞中的染色体中的DNA的两条链中只有一条含有放射性，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，公用着丝点的两条染色单体的两个DNA分子中，只有一个DNA的一条链被标记，也就是每条染色体中都只有一条单体被标记，B正确。30.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是

A．预测种群数量变化的主要依据是④

B．种群密度是种群最基本的数量特征

C．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

D．春运期间武汉人口数量变化主要取决于图中①②参考答案：D31.下图细胞I、II和物质E、F的关系可能是（

）

细胞I细胞II物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B致敏T细胞细菌抗体受体C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体

参考答案：C32.某弃耕地存在由植物→田鼠→鼬构成的一条食物链,分析下列有关说法正确的是（

）A．同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化B．随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度C．通过标志重捕法调查田鼠种群密度时，若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算值偏高D．在该弃耕地发生的群落演替为初生演替参考答案：C33.图示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，有关叙述正确的是

A．不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同

B．a物质进入细胞的方式是自由扩散，b物质进入细胞的方式是主动运输

C．若图示为红细胞的细胞膜，则a可代表O2，b可代表萄葡糖

D．该图可以表示细胞内的其他生物膜结构参考答案：B34.下列说法不正确的是A．在探究果胶酶用量实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B．植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C．通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低D．人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题参考答案：C35.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系；图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下，O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是A．图甲L点时，叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动B．图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2-总量C．影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是温度D．图乙中当O2浓度大于10%，该器官只进行有氧呼吸参考答案：A36.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表。实验组别光照时间（s）放射性物质分布12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）22012种磷酸化糖类360除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是A.com本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布C.CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类D．实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等参考答案：C解析：【考点】本题考查光合作用知识。培养液中通入的是14CO2研究有机物的种类及分布，暗反应利用的原料是CO2；光照后对酶处理使其失活，才能阻碍反应的进一步进行，才能测定放射性物质的分布；根据光照时间分析，.CO2进入叶绿体后，最初形成的是大量3-磷酸甘油酸；根据表中物质，光合作用的产物还有氨基酸和有机酸。37.研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象解释不合理的是（

）

A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定

B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢

C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关

D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育参考答案：A38.如图显示了一些盐离子在某水生植物细胞内和细胞外水环境中的浓度，可知该植物细胞吸收这些盐离子的方式为（）A．被动运输 B．自由扩散 C．渗透作用 D．主动运输参考答案：D【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗【解答】解：据图分析，细胞内无机盐离子的浓度高于细胞外水环境中的浓度，说明细胞吸收这些盐离子的方向是低浓度到高浓度，运输方式为主动运输．故选：D．

39.一个基因型为AaBb的初级卵母细胞，能形成卵细胞的种类为（）A．8种 B．4种 C．2种 D．1种参考答案：D【考点】卵细胞的形成过程．【分析】卵细胞的形成过程：卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞+第一极体卵细胞+3个第二极体．据此答题．【解答】解：一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，因此只能形成一种卵细胞．故选：D．40.科学家在利用无土栽培法培育名贵花卉时，在培养液中添加了植物生长必需的一些元素，下列各项中植物吸收最少的是

A．Ca2＋

B．Mg2＋

C．

D．Zn2＋参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（18分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题。Ⅰ．将休眠状态的枫树种子与湿砂混合后放在0—5℃的低温下1—2各月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示枫树种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请根据图回答

（1）从图中可以看出在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在

关系。各种激素含量的变化说明了

。（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发可以使用上图中的

处理。（3）小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象与图中

激素密切相关，推测可能的原因是

。Ⅱ．近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。（1）在转基因微生物细胞内合成禽流感抗体要经过 两个阶段。（2）当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由

细胞分化而来。（3）为防患于未然，应对养殖场的健康家禽采取

方法，原因是

。（4）禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗实验原理：（略）实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等。（提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求）实验过程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。第二步：

。第三步：

。预期实验结果及结论：①

；

②

。参考答案：答案：I．（1）拮抗

植物的生命活动，不只受单一激素的调节而是多种激素相互协调共同发挥作用的。（2）赤霉素或细胞分裂素（3）脱落酸

脱落酸在高温条件下容易降解（或破坏），解除对种子萌发的抑制作用II．（1）转录和翻译（2）B细胞和记忆（B）细胞（3）注射抗原（疫苗）

可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞（4）第二步：在甲组体内注射用特殊培养液培养的低致病性禽流感病毒A，在乙组内注射等量的特殊培养液第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液培养的高致病性禽流感病毒B，观察两组健康家禽的生活状况实验结果及结论：①若甲组家禽存活，而乙组家禽死亡，说明低致病性禽流感病毒A可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。②若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A不能作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。42.高浓度的铅对植物的生长发育有害。某兴趣小组做了以下实验。(1)请为实验拟一个题目：________________________________________________________。(2)实验材料：大豆、系列浓度的氯化铅溶液、培养皿、吸水纸、蒸馏水(3)实验步骤：①将籽粒饱满的大豆种子，随机分为6组，并编号；②分别用浓度为50、100、200、400、800、1600(×10－6)的氯化铅溶液浸泡种子；③待种子吸水膨胀后，移至铺有吸水纸的湿润培养皿中，在相同且适宜的条件下培养；④定期观察、记录、统计。请指出上述实验设计的不足：________

__________________