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文档简介
第页北大推荐信模板(精选6篇)北大举荐信篇1
敬重的北京高校老师:
您好!
我是江苏省泗洪中学高二19班的数学老师兼班主任,白树忠。我特别荣幸地向您举荐我班优秀学生张建东。自2022年入学以来,该生品德良好,勤学善思,有极好的思维品质和学习实力,是一位有着创新潜质的好学生。
该生崇尚真理,追求科学。在进德修业中,注意科学精神培植,注意学科理性探究,不断增加创新意识。在日常学习中,能另辟蹊径,擅长发掘问题、解决问题,能自主探究自然科学奇妙,在很多问题上能发表自己独到的见解。该同学爱好广泛,学有余力,主动参与各科竞赛,并能在竞赛活动中获得各种荣誉。现已获得全国青少年信息学奥林匹克联赛江苏赛区一等奖,数学、化学市一等奖。如今正主动备战数学、化学的省级复赛和物理的初赛。此外,还获得了英语二级证书。
该生综合素养良好,具有良好的人文素养和剧烈的爱国精神。在学习方面成果骄人,在道德操守,意志情感等方面不断升华,不断完善。自2022年以来,每个学期的学业综合测试都名列学校前茅、宿迁市前列,每学期均荣获学校三好学生、精神文明建设先进个人等殊荣。在学习过程中,该生乐于帮助同学、与同学合作学习,虽然有时缄默寡言,但这正是他勤于思索的体现,而且他的观点总能够给老师和同学们很大的惊喜,可谓“不鸣则已,一鸣惊人”。
该生具有较强的组织领导实力,在担当班干部时,多次组织同学参与学校实行的科技展览、课本剧竞赛,诗歌竞赛,运动会等活动。在学校全方位管理中帮助班主任、年级领导、校团委领导、学校领导做好学校精细化管理工作,为营造良好的学习环境、生活环境作出了应有的贡献。
该生爱好广泛,多才多艺。虽然学的是理科,但他同样喜爱文学、象棋、钓鱼,喜爱阅读中外名著,特殊喜爱阅读中国古代文化书籍,如《论语》、《庄子》等,擅长从中国古代文化中吸取养分。
该生对工学非常酷爱,不断追求该方面实力的提升。我信任,凭借执着的精神和才智的头脑,他肯定能够成为这方面的优秀人才,更好地实现报效祖国,服务人民的愿望。
鉴于该生以上优异表现,特向贵校举荐。
此致
敬礼
班主任:
20XX年6月30日
北大举荐信篇2
敬重的相关领导及老师:
倪民子同学是南京航空航天高校辐射防护与和核平安专业13级本科生,作为她曾经的老师,我很乐意举荐她攻读贵院的硕士探讨生。
倪民子同学学习仔细,做事负责,高校三年的加权成果专业第一,曾多次获得学院奖学金,还曾荣获国家励志奖学金。她在学习中严格要求自己,保持着一丝不苟的看法,专业课成果优秀。我曾经教授她《原子核物理》,其课上仔细听讲,主动发言思索,课下独立完成作业,考试成果优异。她利用课余时间自学Matlab,取得了肯定的基础,有利于对相关专业软件的开发。同时,她还曾跟随黑大千老师做本科生创新试验,并带领团队获得了学院优秀项目;在此期间学会了MCNP模拟软件的应用,并在科研过程中表现出不错的动手实力,表现出深厚的科研爱好,具有肯定的培育潜质。
鉴于倪民子同学学习仔细刻苦,专业学问扎实,具有较强的动手学习和创新实力,本人认为该生具有接着培育的潜质,特此举荐,望审核通过。
此致
敬礼!
班主任:
20XX年6月30日
北大举荐信篇3
xxxxx学院:
我是xxx高校xx学院副院长xxx,应xxx同学的要求,我本着实事求是、仔细负责的看法举荐xxx同学参与贵院环境管理专业优秀高校生夏令营。
一、xxx同学的基本状况
xxxx同学是xxx省xxx县人,于20xx年进入xxxx高校xxxx学院学习,该生学习期间成果优异,并先后担当了多个项目的探讨工作。她主持的《xxxxxxx》被评为高校生科技创新训练优秀结题项目;她参加并主导的《xxxxxxx》项目,获得xxx市级高校生科技创新训练初定为毕设优秀论文;她的《xxxxx》项目,取得国家专利。
二、对xxxx同学的相识和评价
20XX年,我曾教授xxxxx同学《xxx学》和《xxx学》,她在学习期间,上课仔细听讲,课下仔细复习并阅读相关课程资料,两门功课考试均取得了93分的优异成果。通过与她的接触与沟通,她乐观开朗的性格、谦逊仔细的看法让我深受感染,她思维活跃,工作实力精彩,团队合作实力强。尤其是在《xxxxxx》项目中,她面对山上条件艰苦、仪器搬运困难、一日三餐难以为继、人少而任务重等困难时从不轻言放弃,以不屈不挠的韧性取得了项目的完备结题,付出了常人不可思议的拼搏和努力。
xxxx同学成果在全系始终名列前茅,无愧于“优秀”二字,望贵院批准她参与此次优秀高校生夏令营,给她一个充分展示自己的舞台,让她绽放出90后的独特魅力,为贵我两院增辉。
举荐人:
20xx年x月x日
北大举荐信篇4
敬重的领导:
本人应xx高校xx学院07级xx专业xxx同学恳求,举荐该生到xxx高校进行探讨生阶段的学习。
该生于xx年xx月进入xx高校xx学院进行学习,学习成果始终特别优秀,在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时,担当其xxxx课程的授课老师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。初见该生,特性内敛,但勤于思索,擅长提问。经过与该生的多次沟通之后,可以发觉,她有较强独立思索的实力,比如:在教授其xx课中,该生能对书中的模型持怀疑的看法,并能指出其不完善之处;该生具备肯定的科研工作实力,曾经参加“挑战杯”高校生课外学术科技作品竞赛,并取得了优异的成果。
通过批阅该生的课程论文,我了解到,该生已具备扎实的专业基础,具备了娴熟分析经济问题的实力,而且比较娴熟的驾驭了经济学方面的探讨方法与范式,能够在分析问题时恰当地运用经济学的语言。
该生综合表现突出,并对财政学理论有着深厚的爱好,故予以举荐,望审核通过。
xxx
20xx年xx月xx日
北大举荐信篇5
敬重的领导:
XX同学是我所担当的大三上期“专业英语”这门课的学生,该生有良好的学习习惯,能够主动学习并主动拓展补充。从该生课堂表现和课后作业状况都能反映出她极强的英语应用实力,给我留下了深刻的印象。该生专业英语这门课程最终取得了95分的好成果,为全专业的第一名。她的这种学习实力不仅体现在这一门课程,而是体现在很多方面。该生专业基础学问特别坚固,以专业排名第一的良好学习成果连续两年获得国家奖学金。同时她能合理的支配时间,使学生工作、社会实践和各类竞赛同时很好的开展,全面地熬炼了实力,形成了良好的综合素养。
该生作为项目负责人申请到了“国家高校生创新性试验安排”的课题项目,内容是牛白细胞介素12基因的克隆与表达。然而本科动物医学专业并没有分子生物学的相关课程,她和组员两人完全靠自学,很快地驾驭了分子生物学的相关试验技能。试验期间她时常会找到我一同探讨问题,我发觉她很会独立思索,有很好的发觉问题和解决问题的实力。比如在对于如何拼接白细胞介素12的两亚基的问题上,她通过大量查阅文献和创新思索,设计出了多种合理的方案,并通过对比,最终以在引物适当位置加入多个酶切位点和连接链基因顺当解决。该生行动力强,做事效率高,擅长与人沟通和沟通并向他人学习。在试验的实施中她成长快速,经过文献查阅、试验设计、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统的`实践,她已获得了较强的科研工作实力。作为一名本科生,她能在专业学习和科研项目中达到这种程度,让人感到非常欣慰。我觉得她是一名很有培育前景的学生。
该生主动参与学生工作,在学院和学校均有任职,有较强的组织管理实力和领导实力。从平常的沟通和接触中来看,她性格活泼,做事踏实,勤奋努力,主动乐观。她有志向有理想,对自身的发展有很明确的规划。她很关切国内外大事,并有为国家发展出力的真诚愿望。作为西南高校动物科技学院的一名教授,本人很兴奋举荐XX同学参与贵院的学术夏令营及之后的推免生复试,望予以审核通过。
xxx
20xx年xx月xx日
北大举荐信篇6
北京高校招生部老师:
您好!
我是乔丽娜中学的语文老师。我在这里向您举荐一下我的学生乔丽娜。
在一个雾霾天,外面灰蒙蒙的,看不到太阳。我正在办公室备课,乔丽娜跑来对我说:“老师,您能給我写封举荐信吗?北大的。”我欣然答应了。望着她离开的背影,我从心底里为她感到兴奋。乔丽娜虽然表现优秀,但她来自农村,大家都担忧她无法获得这样的资格。现在她可以参与梦寐以求高校的自主招生了,她距离整理自己的幻想很近很近了。
那么,这个小姑娘给我印象最深刻的是什么呢?举荐信上我要写些什么呢?我坐在办公桌前梳理了自己的思路。其实乔丽娜给我印象最深刻的不是两年来她骄人的学习成果,以及她刻苦的学习精神。她給我印象最深刻的首先是这个小姑娘对美妙事物有着无比剧烈的渴求。凡是美妙的、主动的、阳光的、向上的,她都从心底里酷爱,并努力追求。学习能够变更自身的命运,改善家里的生活环境,能够让她在社会上立足,为社会的进步贡献她微薄的力气,所以她才玩命地学习。她四周也有许多负面的东西,比如比阔、偷懒、埋怨,这些都不能动摇她的意志,更无法阻拦她前进的脚步。友情是人类最美妙的情感之一。乔丽娜特别珍视她与同学们的友情。在学校里,她并不因为自己的学习成果优异而高高在上,看不起其他同学,她总是与大家和谐相处,与大家共享她的学习阅历,并耐性帮助落后的同学。在与大家相处中,她总是能够看到别人的优点,忽视别人的缺点,甚至对她的损害。这种“傻大姐”式的性格,深得同学们的喜爱。其实,“傻大姐”性格的实质是谦逊而宽容。当然,乔丽娜的目光不是只盯在课本上,她也关切我们的“大家庭”。对社会上那些正确的、正面的事情,她都主动支持,并力所能及地实践。比如顺手关灯、刚好关水、“光盘”等等。
乔丽娜给我印象最深刻的其次是她有一颗坚决而执着的心。凡是她认准的事情,她肯定全力以赴去完成它,任何人或事都不能动摇她。无论遇到多大的困难,她都不会轻易放弃,而是仔细想方法,努力去解决。所以很难看到乔丽娜愁眉不展的样子,她总是开朗阳光。“尽吾志”“青春无悔”是她常说的。事实上,她也是这
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