六年级散文阅读教学教材

六年级散文阅读小学体育教学内容小学体育教学内容

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一年级：一、队列队形1、齐步走—立定2、左（右）转弯走3、原地一（二）列变二（四）列4原地二（四）列变一（二）列5、各种看齐6图形走二、走与跑1、各种姿势的自然走2、两臂放在不同部位的走3、自然站立起跑4、各种方式接力跑游戏5、障碍跑三、投掷1、正面轻物掷远2、正面轻物掷准四、滚动与滚翻1、各种压腿、踢腿2、纵叉、横叉3、前后左右滚动4、前滚翻及各种练习二年级一、队列队形1、齐步走—立定2、左（右）转弯走3、跑步、便步、4、队形变换5、原地一（二）路和二（四）路互变二、走与跑1、两臂放在不同部位的走2、各种方式的走跑3、自然站立起跑4、障碍跑5、30米快速跑6、400米走跑交替三、投掷1、各种滚、抛、投、推动作练习2、侧面轻物掷远3、侧面轻物掷准四、滚动与滚翻1、各种压腿、踢腿2、纵叉、横叉3、前滚翻成蹲撑三年级一、走与跑1、各种姿势的自然走2、改变速度的走3、高抬腿跑4、各种方式接力跑游戏5、50米快速跑二、投掷1、双手正面掷实心球2、双手后抛实心球3原地侧向投垒球三、跳跃1、单双脚跳2、双脚连续跳上跳下3、跑几步单脚起跳触悬垂物4、跨越式跳高四、技巧1、仰卧推起成桥2、纵叉、横叉3、前后滚翻4、前滚翻及两腿交叉转体180°5、仰卧起坐四年级一、走与跑1、各种姿势的自然走2、改变速度的走3、高抬腿跑、后蹬跑4、400米耐久跑5、50米快速跑6、障碍跑二、技巧1、跪跳起2、仰卧推起成桥3、前后滚翻4、前滚翻及两腿交叉转体180°5、仰卧起坐6、简单的组合动作三、武术：1、基本手型2、人体部位的运动方向3、武术操4、基本功5、基本动作四、篮球1、运球2、传接球3、各种投篮五年级一、走与跑1、高抬腿跑、后蹬跑2、耐久跑3、50米快速跑4、障碍跑二、投掷1、双手正面掷实心球2、双手后抛实心球3原地侧向投垒球4原地侧向推实心球三、跳跃1蹲跳起2、蛙跳3、跑几步单脚起跳越过障碍物4、跨越式跳高四、技巧1、跪跳起2、男生头手倒立女生肩肘倒立3、靠墙手倒立5、仰卧起坐6、组合动作六年级一、小篮球1、各种运球2、传接球3、各种投篮4、教学比赛二、技巧1、跪跳起2、侧手翻3、靠墙手倒立5、仰卧起坐6、组合动作三、武术：1、基本动作2、武术操3、基本功4、少年拳（一）四、单杠：1、单挂膝悬垂摆动2、跳上支撑——前翻下

XX公司网络安全设计方案10235XX公司网络安全设计方案10235

/XX公司网络安全设计方案10235XX公司网络信息系统的安全方案设计书XX公司网络安全隐患与需求分析1.1网络现状公司现有计算机500余台，通过内部网相互连接与外网互联。在内部网络中，各服务部门计算机在同一网段，通过交换机连接。如下图所示：1.2安全隐患分析应用系统的安全隐患应用系统的安全跟具体的应用有关，它涉及面广。应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。应用的安全性也是动态的。需要对不同的应用，检测安全漏洞，采取相应的安全措施，降低应用的安全风险。主要有文件服务器的安全风险、数据库服务器的安全风险、病毒侵害的安全风险、数据信息的安全风险等管理的安全隐患管理方面的安全隐患包括：内部管理人员或员工图方便省事，不设置用户口令，或者设置的口令过短和过于简单，导致很容易破解。责任不清，使用相同的用户名、口令，导致权限管理混乱，信息泄密。用户权限设置过大﹑开放不必要的服务端口，或者一般用户因为疏忽，丢失帐号和口令，从而造成非授权访问，以及把内部网络结构、管理员用户名及口令以及系统的一些重要信息传播给外人带来信息泄漏风险。内部不满的员工有的可能造成极大的安全风险。操作系统的安全漏洞计算机操作系统尤其服务器系统是被攻击的重点，如果操作系统因本身遭到攻击，则不仅影响机器本身而且会消耗大量的网络资源，致使整个网络陷入瘫痪。病毒侵害网络是病毒传播最好、最快的途径之一。一旦有主机受病毒感染，病毒程序就完全可能在极短的时间内迅速扩散，传播到网络上的所有主机，可能造成信息泄漏、文件丢失、机器不能正常运行等。2.1需求分析XX公司根据业务发展需求，建设一个小型的企业网，有Web、Mail等服务器和办公区客户机。企业分为财务部门和业务部门，需要他们之间相互隔离。同时由于考虑到Internet的安全性，以及网络安全等一些因素。因此本企业的网络安全构架要求如下：1.根据公司现有的网络设备组网规划；2.保护网络系统的可用性；3.保护网络系统服务的连续性；4.防范网络资源的非法访问及非授权访问；5.防范入侵者的恶意攻击与破坏；6.保护企业信息通过网上传输过程中的机密性、完整性；7.防范病毒的侵害；8.实现网络的安全管理。通过了解XX公司的虚求与现状，为实现XX网络公司的网络安全建设实施网络系统改造，提高企业网络系统运行的稳定性，保证企业各种设计信息的安全性，避免图纸、文档的丢失和外泄。通过软件或安全手段对客户端的计算机加以保护，记录用户对客户端计算机中关键目录和文件的操作，使企业有手段对用户在客户端计算机的使用情况进行追踪，防范外来计算机的侵入而造成破坏。通过网络的改造，使管理者更加便于对网络中的服务器、客户端、登陆用户的权限以及应用软件的安装进行全面的监控和管理。因此需要构建良好的环境确保企业物理设备的安全划分VLAN控制内网安全安装防火墙体系安装防病毒服务器加强企业对网络资源的管理???如前所述，XX公司信息系统存在较大的风险，网络信息安全的需求主要体现在如下几点：???(1)XX公司信息系统不仅需要安全可靠的计算机网络，也需要做好系统、应用、数据各方面的安全防护。为此，要加强安全防护的整体布局，扩大安全防护的覆盖面，增加新的安全防护手段。???(2)网络规模的扩大和复杂性的增加，以及新的攻击手段的不断出现，使XX公司计算机网络安全面临更大的挑战，原有的产品进行升级或重新部署。???(3)信息安全工作日益增强的重要性和复杂性对安全管理提出了更高的要求，为此要制定健全的管理制度和严格管理相结合。保障网络的安全运行，使其成为一个具有良好的安全性、可扩充性和易管理性的信息网络便成为了首要任务。???(4)信息安全防范是一个动态循环的过程，如何利用专业公司的安全服务，做好事前、事中和事后的各项防范工作，应对不断出现的各种安全威胁，也是XX公司面临的重要课题。网络信息安全策略及整体方案信息安全的目标是通过系统及网络安全配置，应用防火墙及入侵检测、安全扫描、网络防病毒等技术，对出入口的信息进行严格的控制；对网络中所有的装置（如Web服务器、路由器和内部网络等）进行检测、分析和评估，发现并报告系统内存在的弱点和漏洞，评估安全风险，建议补救措施，并有效地防止黑客入侵和病毒扩散，监控整个网络的运行状况。

3.1方案综述XX公司整个网络安全系统从物理上划分4个部分，即计算机网络中心、财务部、业务部及网络开发中心。从而在结构上形成以计算机网络中心为中心，对其他部分进行统一的网络规划和管理。每个安全区域有一套相对独立的网络安全系统，这些相对独立的网络安全系统能被计算机网络中心所管理。同时每个安全区域都要进行有效的安全控制，防止安全事件扩散，将事件控制在最小范围。通过对XX公司现状的分析与研究以及对当前安全技术的研究分析，我们制定如下企业信息安全策略。3．1．1防火墙实施方案根据网络整体安全及保证财务部的安全考虑，采用两台ciscopix535防火墙，一防火墙对财务部与企业内网进行隔离，另一防火墙对Internet与企业内网之间进行隔离，其中DNS、邮件等对外服务器连接在防火墙的DMZ区与内、外网间进行隔离。防火墙设置原则如下所示：建立合理有效的安全过滤原则对网络数据包的协议、端口、源/目的地址、流向进行审核，严格控制外网用户非法访问；防火墙DMZ区访问控制，只打开服务必须的HTTP、FTP、SMTP、POP3以及所需的其他服务，防范外部来的拒绝服务攻击；定期查看防火墙访问日志；对防火墙的管理员权限严格控制。

3．1．2Internet连接与备份方案防火墙经外网交换机接入Internet。此区域当前存在一定的安全隐患：首先，防火墙作为企业接入Internet的出口，占有及其重要的作用，一旦此防火墙出现故障或防火墙与主交换机连接链路出现问题，都会造成全台与Internet失去连接；其次，当前的防火墙无法对进入网络的病毒进行有效的拦截。为此，新增加一台防火墙和一台防病毒过滤网关与核心交换机。防病毒网关可对进入网络的流量进行有效过滤，使病毒数据包无法进入网络，提高内网的安全性。防火墙连接只在主核心交换机上，并且采用两台防火墙进行热备配置，分别连接两台核心交换机。设备及链路都进行了冗余配置，提高了网络的健壮性。根据改企业未来的应用需求，可考虑网络改造后，将Internet连接带宽升级为100M。3．1．3入侵检测方案在核心交换机监控端口部署CA入侵检测系统(eTrustIntrusionDetection)，并在不同网段(本地或远程)上安装由中央工作站控制的网络入侵检测代理，对网络入侵进行检测和响应。3．1．4VPN系统???考虑到改公司和其子公司与其它兄弟公司的通信，通过安装部署VPN系统，可以为企业构建虚拟专用网络提供了一整套安全的解决方案。它利用开放性网络作为信息传输的媒体，通过加密、认证、封装以及密钥交换技术在公网上开辟一条隧道，使得合法的用户可以安全的访问企业的私有数据，用以代替专线方式，实现移动用户、远程LAN的安全连接。????集中的安全策略管理可以对整个VPN网络的安全策略进行集中管理和配置。3．1．5网络安全漏洞企业网络拥有WWW、邮件、域、视频等服务器，还有重要的数据库服务器，对于管理人员来说，无法确切了解和解决每个服务器系统和整个网络的安全缺陷及安全漏洞.因此需要借助漏洞扫描工具定期扫描、分析和评估，发现并报告系统内存在的弱点和漏洞，评估安全风险，建议补救措施，达到增强网络安全性的目的。?3．1．6防病毒方案采用Symantec网络防病毒软件，建立企业整体防病毒体系，对网络内的服务器和所有计算机设备采取全面病毒防护。并且需要在网络中心设置病毒防护管理中心，通过防病毒管理中心将局域网内所有计算机创建在同一防病毒管理域内。通过防病毒管理域的主服务器，对整个域进行防病毒管理，制定统一的防毒策略，设定域扫描作业，安排系统自动查、杀病毒。可实现对病毒侵入情况、各系统防毒情况、防毒软件的工作情况等的集中监控；可实现对所有防毒软件的集中管理、集中设置、集中维护；可集中反映整个系统内的病毒入侵情况,设置各种消息通报方式，对病毒的爆发进行报警；可集中获得防毒系统的日志信息；管理人员可方便地对系统情况进行汇总和分析。根据企业内部通知或官方网站公布的流行性或重大恶性病毒及时下载系统补丁和杀毒工具，采取相关措施，防范于未然。3．1．7访问控制管理实施有效的用户口令和访问控制，确保只有合法用户才能访问合法资源。在内网中系统管理员必须管理好所有的设备口令，不要在不同系统上使用同一口令；口令中最好要有大小写字母、字符、数字；定期改变自己的口令。3．1．8重要文件及内部资料管理?定期对重要资料进行备份，以防止因为各种软硬件故障、病毒的侵袭和黑客的破坏等原因导致系统崩溃，进而蒙受重大损失。可选择功能完善、使用灵活的备份软件配合各种灾难恢复软件，全面地保护数据的安全。

系统软件、应用软件及信息数据要实施保密，并自觉对文件进行分级管理，注意对系统文件、重要的可执行文件进行写保护。对于重要的服务器，利用RAID5等数据存储技术加强数据备份和恢复措施；对敏感的设备和数据要建立必要的物理或逻辑隔离措施。3．2网络信息管理策略计算机网络中心设计即公司网络安全管理策略的建设如下：（1）身份认证中心建设。身份认证是指计算机及网络系统确认操作者身份的过程。基于PKI的身份认证方式是近几年发展起来的一种方便、安全的身份认证技术。它采用软硬件相结合、一次一密的强双因子认证模式，很好地解决了安全性与易用性之间的矛盾。USBKey是一种USB接口的硬件设备，它内置单片机或智能卡芯片，可以存储用户的密钥或数字证书，利用USBKey内置的密码算法实现对用户身份的认证。基于PKI的USBKey的解决方案不仅可以提供身份认证的功能，还可构建用户集中管理与认证系统、应用安全组件、客户端安全组件和证书管理系统通过一定的层次关系和逻辑联系构成的综合性安全技术体系，从而实现上述身份认证、授权与访问控制、安全审计、数据的机密性、完整性、抗抵赖性的总体要求。（2）安全登录系统。由于网络开发中心以及财务部门涉及公司的网络部署以及财务状况，需要高度保密，只有公司网络安全主管、财务主管以及公司法人才可以登录相应的网络，而安全登录系统正是提供了对系统和网络登录的身份认证，使用后，只有具有指定智能密码钥匙的人才可以登录计算机和网络。用户如果需要离开计算机，只需拔出智能密码钥匙，即可锁定计算机。（3）文件加密系统。与普通网络应用不同的是，业务系统是企业应用的核心。对于业务系统应该具有最高的网络安全措施，文件加密应用系统保证了数据的安全存储。由于密钥保存在智能密码钥匙中，加密算法采用国际标准安全算法或国家密码管理机构指定安全算法，从而保证了存储数据的安全性。（4）防毒中心建设。病毒对公司网络的攻击对公司的整体运转造成威胁，因此公司各部门均需要建设完善的防毒中心，使用企业版的防病毒系统的分级管理功能，对网络进行管理单元划分。在网络中心建立以及防病毒服务器，负责所有二级防病毒服务器的统一管理。在不同的子系统建立二级防病毒服务器，负责本部的防病毒客户端管理。

有关“奋斗”的素材有关“奋斗”的素材

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有关“奋斗”的素材有关“奋斗”的素材㈠俗语奋斗要有明确的目标只有奋斗才能走出困境不奋斗就会落后人生的意义就在于奋斗不息只有通过奋斗才能进步为理想而奋斗终生奋斗能够改变命运通过奋斗能超越自我奋斗必须付出艰苦的努力奋斗能够创造奇迹㈡名言必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾奋斗就是生活，人生只有前进。——巴金背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅奋斗是万物之父。——陶行知奋斗之心人皆有之。——李叔同要奋斗就会有牺牲。——毛泽东脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳天才只意味着终身不懈地努力。——门捷列夫世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗。——苏格拉底无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德生活就是行动，而行动就是斗争。——别林斯基我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功，这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素㈢经典素材①霍英东的历程（奋斗让他走向成功）霍英东，香港著名的房地产业巨子。可谁又知道，霍英东先生的今天是由“价值七角钱”的苦力一步一步干起来的呢？童年时的贫寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨炼了霍英东的毅力，也培养了他自强不息、勇于进取、敢于拼搏的奋斗性格。第二次世界大战时期，日本人扩建机场，他去当苦力，日报酬是七角钱和半磅配给米。那时，他每天只吃一碗粥和一块米糕，饿得头昏眼花。结束以后，霍英东投身于运输业，朝鲜战争爆发后，他又开展了航运业，生意十分兴隆。霍英东不满足于运输业已经取得的成就，又开始向房地产业进军，从此，房地产成了他致富的基础。②勤奋的门捷列夫（通过奋斗达到目标）俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。③轮椅上的霍金（人生的意义就在于奋斗）英国物理学家史蒂芬"霍金创立了新的宇宙学说，著有《时间简史》等书，被人们称为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”。他在1963年被确诊为肌肉萎缩症，医生认为他只能活2年时间了。他却支持到现在，取得卓越的成就，获得学术界与大众一致的敬重，这与他坚强的意志，顽强的生命力息息相关。1970年，霍金不得不借助轮椅，至今已有30余年之久，但他始终坚持物理学研究，甚至在丧失说话功能之后，仍然依靠机器工作。④北师大天文系教授何香涛在80年代初期曾参加霍金的学术报告会，当时霍金的病情已经很严重，与人交流也很不方便，但他始终坚持奋斗，刻苦钻研。霍金大学时结识的朋友狄克斯说：“当霍金所热爱的东西都失去时，他不仅坚强地活着，而且伟大地活着，他所带给人们的不仅仅是科学的智慧，还有人类最可贵的不息的奋斗精神。”⑤十年写就《三都赋》（奋斗成全自我）西晋时的左思出身寒微，自幼反应迟钝，长得丑，又讷于言辞。学书法、弹琴，都没有学成。他父亲对朋友说：“这孩子智力差，笨。”左思很不服气，发奋学习，以勤补拙。他着手准备《三都赋》，吃饭、走路想的都是文章。连家中茅厕里也放着纸笔，一旦他琢磨出了好句子，便随时记下。当时，在洛阳任职的才子陆机也在准备《三都赋》，听闻此事，讥笑说：“这里有个丑八怪想写《三都赋》，他写的文章只配给我盖酒瓮。”左思毫不动摇，并请求担任掌管国家图书典籍的秘书郎，借机苦学苦读。他日积月累，终于花了十年时间写成了《三都赋》，达官显贵竞相传抄，一时“洛阳纸贵”。

⑥让奋斗成为生活的习惯（奋斗需要坚持）英国著名小说家约翰"克里西年轻时致力于文学创作，但他没有大学文凭，也没有得力的亲戚可攀。他向英国所有的出版社和文学刊物投稿，得到的却是743条退稿条。尽管如此，他仍然坚持不懈地进行创作。他曾对朋友说：“不错，我正承受着人们难以相信的大量失败的考验，如果我就此罢休，所有的退稿条都将变得没有任何意义。但我一旦获得成功，每一张退稿条的价值都将重新计算。”后来，他的作品终于问世了，他潜在的创作才能如大江奔涌，不可遏止。到他1973年75岁逝世时，43年间他一共写了564本书，总计4000多万字。他本人身高1.78米，而他写的书堆叠起来超过了两米。成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。

⑦柳公权发奋练字（奋斗成才）有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

⑧用脚画画的杜兹纳（奋斗可以创造奇迹）法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧？”可是那个人并不在意，立刻说：“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。他就是有名的无臂画家杜兹纳。没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗？这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。四、例文展示奋斗，从现在开始“吃得苦中苦，方为人上人”一直是我用来激励自己的一句话。一个肯吃苦、肯奋斗、不怕失败的人，即使尚未成功，但我相信他的前途是飞黄腾达的。天生我材必有用，只要我们不怕吃苦，不管是遇到什么大风大浪，或是急湍暗礁，也惟有在这种环境之下才能激起美丽的浪花；反倒是风平浪静的海面只能引起小小的涟漪，况且现在我们正值年轻，如果现在不奋斗何时再奋斗呢？西谚说：“年轻的本钱，就是有时间去失败第二次。”等到我们老了，就已经没人肯请我们去工作了，所以现在好好奋斗是很重要的。曾经看过一则报道，这则报道的主角是谢坤山，他没有双手和一条腿，他的人生过得非常坎坷，但他从不放弃希望；他用他的嘴巴画出许多栩栩如生的画，他的妻子和小孩现在过得幸福美满，他的恒心与毅力，愈挫愈勇的精神深受人钦佩。“有恒为成功之本”。做任何事情恒心与毅力必先具备，天助自助者“成功之日”必指日可待。维持现状就是落伍，我们要不断地求进步，未来是虚幻的，惟有把握当下才是最重要的。放眼古圣先贤也都是奋斗所换取来的，没有人一生下来就会说话、走路，都是靠后天的培养与学习，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上进，一样能闯出属于自己的天空。

天下没有不劳而获的东西从前，有一位爱民如子的国王，在他的英明领导下，人民丰衣足食，安居乐业。深谋远虑的国王却担心当他死后，人民是不是也能过着幸福的日子，于是他召集了国内的有识之士。命令他们找一个能确保人民生活幸福的永世法则。三个月后，有位学者把三本六寸厚的帛书呈上给国王说：“国王陛下，天下的知识都汇集在这三本书内，只要人民读完它，就能确保他们的生活无忧了。”国王不以为然，因为他认为人民都不会花那么多时间来看书。所以他再命令这位学者继续钻研。两个月后，学者把三本书简化成一本书。国王还是不满意。再一个月后，学者把一张纸呈上给国王。国王看后非常满意地说：“很好，只要我的人民都真正日后有奉行这宝贵的智慧，我相信他们一定能过上富裕幸福的生活。”说完后便重重地奖赏了这位学者。原来这张纸上只写了一句话：天下没有不劳而获的东西。大多数的人都想快速发达，但是却不明白做一切事都必须老老实实地努力才能有所成就。只要能够放弃投机取巧的心态，实实在在地建立顾客网及组织，成功必定离你不远了。只要还存有一点取巧、碰运气的心态，你就很难全力以赴。不要梦想中彩票，或把时间花在赌桌上。这些一夜之间发达的梦想，都是人们努力的绊脚石。记住：天下没有不劳而获的东西!蜗牛的理想《於陵子》中写过一只蜗牛，这只蜗牛想干一番事业，首先东上泰山，估计得走3000年；然后南下江汉，也得走3000年。而算算自己，只能活一天而已。乃悲愤至极，转眼已枯死在蓬蒿之上，徒留下笑柄而已。树立理想，确定奋斗目标，要切合自身实际。我们说“志当存高远”，并不是说可以完全不顾主客观条件，一味追求高远。一个根本不可能实现的理想，只能是空想妄想，这样的“理想”不但不能激发起前进的动力，反而会挫伤斗志，耽于幻想，一事无成，甚至自暴自弃，像这只蜗牛一样悲愤而死。蜗牛的错误不在于光有理想没有行动，而在于不能从自身实际出发，树立一个切实可行的目标。它不是不想行动，而是无论怎样行动，目标都根本不可能实现，此时，它应当考虑重新定位、修正目标，而不是“悲愤至极”。各人的能力有大小，英雄就是做自己能做的事情，并把它做得比别人更好。别林斯基说：“拿不到元帅杖，就拿铁铲吧。”当不了元帅的士兵照样可以成为好士兵。正确认识自己，要知道，这个世界上还是普通人多。对自己估计过高是世人的通病。

奋斗的另一面一位教授带着学生们来到家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们惟一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深了解自己的力量，因此，当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽们，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。”教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上，开辟战场去对抗生活才有胜算的光明。”人们往往认为在遇到任何困难时候，都要积极地奋斗、拼搏，而现实却需要平静的接受和适应即可。⑨残而不废的海伦"凯勒（奋斗能改变命运）你相信奇迹吗？你相信既盲又聋又哑的人也能成为作家吗？有的，这个人便是伟大的海伦?凯勒女士。她在一岁多的时候，因为生病，从此眼睛看不见，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师沙丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她了解每个人都很爱她，所以她不能辜负他们对她的期望。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以后，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。海伦"凯勒虽然五官残缺，但是她能克服不幸，完成了大学教育。以后更致力于教育残缺儿童的社会工作，这种努力上进的精神，实在值得我们效法，海伦"凯勒真可算是个残而不废的人。海伦"凯勒能够不因残废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。

⑩成功的脚印一位美国小伙子中学毕业之后立志做一名优秀的商人。后来他考入了麻省理工学院，但没有直接去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专业——机械。这着棋很妙，做商贸必须具备一定的专业知识。大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，他考入了芝加哥大学，开始攻读为期三年的经济学硕士学位。几年下来，他在知识上已完全具备了商人的素质。出人意料的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动，而是考了公务员，去政府部门工作。他深知，经商必须具有很强的交际能力，当公务员容易培养自己机敏老练和临危不惧的品格。在政府部门工作了五年后，他辞职下海经商，业绩斐然。又过了两年，他开办了拉福商贸公司。20年后，拉福公司的资产已从当初的20万美元发展到2亿美元。这位小伙子就是美国知名企业家比尔"拉福。对待成功，不同的人有完全不同的做法。一种人是永远活在梦幻里，另一种人像比尔?拉福一样，对自己不抱不切实际的幻想，而是一步一个脚印，不停息的奋斗，为自己的成功砍着荆棘、劈着顽石、架着桥梁、修着道路。⒒飞蛾的痛苦经历生物学家说，飞蛾在由蛹变蝶破茧而出时，必须要经过一番痛苦的挣扎，身体中的体液才能流到翅膀上去，翅膀才能充实有力，才能支持它在空中飞翔。一天有个人凑巧看到树上有一只蛹开始活动，好像有蛾要破茧而出，于是他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间的一点点过去，他变得不耐烦了，只见蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去的，但却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。最后，他的耐心用尽，就用一把小剪刀，把茧上的丝剪了一个小洞，让蛾出来可以容易一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里很容易地爬了出来，但是那只蛾身体非常臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不起来。他等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过了一会儿，它就死了。“不经历风雨，怎能见彩虹”，任何一种本领的获得都要经由艰苦的磨炼，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是见识短浅的行为，那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切。

⒓成功的秘密有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也搓不下来。“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。”智者说。我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直。——塞内加奇迹有时候是会发生的，但是你得为之拼命地努力。——魏茨曼要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。——丁尼生停止奋斗了，生命也就停止了。——卡莱尔

奋斗的过程

曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，正告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。诚然，谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样，取得了成功，这是十分可喜可贺的。他们用自己的血汗换来了鲜花与掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘，或者没有看到成功。这时，我们可以说这是个“失败者”吗？当然不能！他们同样是成功者！他们在奋斗中已经体现了自身的价值，他们同样拥有鲜花与掌声。不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢？相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，决对不会成功的！但是取得一点成功便沾沾自喜、固步自封，其最终的结果还是沦为失败者。同样如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。所谓真正的成功者总是敢于战胜自我、不断进取、有上进心的人。他们成功后不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求，不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力。唯有这样的奋斗才是赋有所值的。作为我们中学生，正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善自我，超越自我。我们需要成功，但我们也无法逃避失败，为此在成功与失败面前，我们能做的唯有不断地奋斗，这样才是我们生命中永恒的财富和不变的主题！

滕王阁序知识点梳理及同步练习滕王阁序知识点梳理及同步练习

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滕王阁序知识点梳理及同步练习《滕王阁序》知识点梳理课前小检查：瓯越翼轸睇眄捧袂台隍舸舰遄飞潦水簪笏桑梓帝阍懿范彭蠡一、通假字1、俨骖騑于上路（）2、云销雨霁（）3、青雀黄龙之轴（）4、所赖君子见机（）二、古今异义1、穷且益坚（）2、无路请缨，等终军之弱冠3、盛筵难再（）4、腾蛟起凤，孟学士之词宗5、识盈虚之有数（）三、解释重点实词的意思1、十旬休假（）2、躬逢胜饯（）3、各倾陆海云耳（）4、恭疏短引（）5、家君作宰（）6、时维九月，序属三秋（）7、披绣闼（）8、云销雨霁9、逸兴遄飞（）10、兴尽悲来,识盈虚之有数（）11、穷且益坚，不坠青云之志（）12、关山难越，谁悲失路之人（）13、盛筵难再（）14、他日趋庭（）15、临帝子之长洲（）16、所赖君子见机（）17、舸舰弥津（）18、遥襟甫畅（）19、天高地迥（）20、气凌彭泽之樽（）21、命运多舛（）22、北海虽赊（）四、指出词类活用类型并解释字的意思1、徐孺下陈蕃之榻。（）2、腾蛟起凤，孟学士之词宗（）3、川泽纡其骇瞩（）4、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。（）5、敢竭鄙怀。（）6、雄州雾列，俊采星驰。（）7、层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。（）8、目吴会于云间。（）9、青雀黄龙之舳。（）10、襟三江而带五湖。（）11、千里逢迎。（）12、宾主尽东南之美。（）13、四美具，二难并（）14、烟光凝而暮山紫（）15、桂殿兰宫（）五、指出下列古汉语句式类型1、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨（）2、所赖君子安贫（）3、童子何知（）4、纤歌凝而白云遏（）5、怀帝阍而不见（）6、俨骖騑于上路，访风景于崇阿（）7、望长安于日下，目吴会于云间（）8、物华天宝，人杰地灵（）9、都督阎公之雅望，宇文新州之懿范（）10、望长安于日下，目吴会于云间（）六、一词多义1、故：①豫章故郡，洪者新府（）②故天将降大任于是人也（）③桓侯故使人问之（）④既克，公问其故（）⑤君安与项伯有故（）2、尽：①宾主尽东南之美（）②潦水尽而寒潭清（）③则智者尽其谋（）④聊乘化以归尽（）3、属：①时维九月，序属三秋（）②有良田美池桑竹之属（）③在骨髓，司命之所属（）④屈平属草稿未定（）4、引：①控蛮荆而引瓯越（）②恭疏短引（）5、穷：①穷岛屿之萦回（）②穷且益坚（）6、趋：①他日趋庭（）②入而徐趋（）③今背本而趋末（）④使者驰传督趋（）⑤趋令销印（）7、且：①穷且益坚，不坠青云之志（）②北愚公者，年且九十（）③存者且偷生，死者长已矣（）④臣死且不避，卮酒安足辞哉（）⑤不者，若属皆且为所虏（）七、名句填写1、《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是，。写来宾驾着名车骏马造访滕王阁的句子有：，。，。描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：，。2、直接描写滕王阁壮丽景观的是：，。，。描写滕王阁周围景物的是：，；，。3、描写当地繁华富庶的句子是：，；，。4、写景表现虚实相映之美的四句是：，；，。5、描写水天相接、浑然天成景色的句子是：，。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。6、描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：，。7、用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：，；，。8、感叹宇宙之大、人生无常的句子是：，；，。9、作者玄想宇宙的广漠洪荒来反衬人生渺小的句子是：，。10、表现作者怀才不遇的苦闷心绪的句子是：，；，。11、直抒胸臆，写自己报国无门的句子是：，。12、运用典故来表现自己壮志难酬的悲慨与“时运不齐，命途多舛”的无奈的句子是：，。，；，？13、表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：，；，。14、表达自己乐观开朗情怀的两句是：，。15、表达自己不甘沉沦的豪情壮志的句子是：，；，。16、用古人的典故来反衬自己坚定的意志的句子是：，；，。17、《滕王阁序》中以“嗟乎”发端，从消沉中振起。“，。”是比较现实的认识，将人生的穷通得失看作常态；“，。”则是从历史上撷取的两个实例，以此来宽慰包括自己在内的失意之人。接着用两个四六句来拓展这层意思“，；，？”并以“，。”作结，总束上文八、成语积累1、【物华天宝】2、【人杰地灵】3、【胜友如云】?4、【高朋满座】?5、【腾蛟起凤】6、【钟鸣鼎食】7、【云销雨霁】8、【响遏行云】?

9、【天高地迥】?

10、【兴尽悲来】?

11、【萍水相逢】12、【冯唐易老】。?

13、【老当益壮】

14、【穷且益坚

15、【涸辙之鲋】

16、【失之东隅，收之桑榆】17、【一介书生】。?18、【投笔从戎】19、【高山流水】?

20、【盛筵难再】

21、【陆海潘江】九、<<滕王阁序>>典故类型：(一)出自神话传说的典故１、腾蛟起凤，孟学士之词宗：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。文章借此形容孟学士文章之美。２、雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。文章借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。３、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。《庄子?外物》记载的处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。文章借此表达作者不甘沉沦的思想。４、今兹捧袂，喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。作者借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。５、紫电清霜，王将军之武库：《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。文章借此夸赞王将军。（二）出自历史故事的典故１、物华天宝，龙光射牛斗之墟：《晋书?张华传》记载：牛、斗二星之间常现紫气，张华请南昌人雷焕来看，雷焕说那是宝剑的光芒上通于天。后来果然在南昌的丰城地下掘出了双剑，一名龙泉，一名太阿。宝剑出土后，星间紫气也消失了。文章借此来夸赞洪州地方很灵异。２、人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：《后汉书?徐稚传》记载：徐稚是洪州高士，“陈蕃为（豫章）太守……唯稚来特设一榻，去则悬之。”文章借此夸赞洪州人物俊美。３、望长安于日下，目吴会于云间：日下，指京都，云间，指江苏松江。《世说新语?排调》：“荀鸣鹤、陆士龙二人未相识，俱会张茂先（张华）坐。张令其语。以其并有大才，可勿作常语。陆举手曰：?云间陆士龙。?荀答口：?日下荀鸣鹤。?”文章借此表现作者期望自己被召见的心志。４、怀帝阍而不见，奉宣室以何年：《史记?贾谊传》记载，汉文帝时，贾谊迁谪长沙，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。作者借此表达怀才不遇的苦闷心情。５、冯唐易老，李广难封：《史记》记载，汉武帝时选求贤良，有人举荐冯唐，可是他已九十多岁了，不能做官了。又载，李广是汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。文章借此表达年时易往，功业难就。６、屈贾谊于长沙，非无圣主：《史记?贾谊传》记载，贾谊曾任太中大夫，对当时国家大事多所建议，一时深受器重，后受谗毁，被贬为长沙王太傅。文章借此表达作者怀才不遇的心情。７、窜梁鸿于海曲，岂乏明时：《后汉书?梁鸿传》记载，梁鸿，东汉人，因作诗讽刺君王，得罪了汉章帝，被迫逃到齐鲁一带躲避。文章借此抒发作者怀才不遇的感慨。８、孟尝高洁，空余报国之情：《后汉书?孟尝传》记载，东汉人孟尝，为官清正廉洁，但不被重用，后来归田。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。９、阮籍猖狂，岂效穷途之哭：《晋书?阮籍传》记载，阮籍独自驾车出行，在无路可走时便痛哭而返。作者借此来反衬自己不甘沉沦的思想。１０、无路请缨，等终军之弱冠：《汉书?终军传》记载，汉武帝想让南越王归顺，派终军前往劝说，终军请求给他长缨，必缚住南越王，带回到皇宫门前。作者借此表达自己报国无门的感慨。１１、有怀投笔，慕宗悫之长风：《后汉书?班超传》记载的班超投笔从戎的故事。《宋书?宗悫传》记载，南朝宋人宗悫，少年时很有抱负，说“愿乘长风破万里浪”。作者借此表达自己报国无门的感慨。１２、非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：《晋书?谢玄传》记载，晋朝谢安曾问子侄们：为什么人们总是希望自己的子弟好﹖侄子谢玄回答：“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳。”后半句出自《烈女传?母仪传》记载的孟母三迁的故事。作者借此表达有幸在宴会上结识了各位名士。１３、杨意不逢，抚凌云而自惜：《史记?司马相如传》：“蜀人杨得意为狗监，侍上。上读《子虚赋》而善之，曰：?朕独不得与此人同时哉！?得意曰：?臣邑人司马相如自言为此赋。?上惊，乃召问相如。”又云：“相如即奏《大人赋》，天子大悦，飘飘有凌云之气。”这两句是说，未遇推荐之人，只能赋凌云之赋而自惜。１４、钟期既遇，奏流水以何惭：《列子?汤问》记载的高山流水的故事。这句的意思是说既遇知音，就在宴会上赋诗作文，不以为惭。１５、兰亭已矣，梓泽丘墟：《晋书?王羲之传》记载的兰亭集会的情况。《晋书?石崇传》记载：“崇有别馆，在河阳之金谷，一名梓泽。”这句是说，名胜之地，终难免于荒芜。（三）出自文人词句的典故１、睢园绿竹，气凌彭泽之樽：彭泽，指陶渊明。陶渊明《归去来兮辞》有“携幼入室，有酒盈樽。”这两句意思是说，滕王阁的宴集，胜过隐士的独乐。《水经注》记载：“睢水又东南流，历于竹圃。水次绿竹荫渚，青青实望，世人言梁王竹园也。”２、邺水朱华，光照临川之笔：曹植《公宴诗》有诗句：“秋兰披长坂，朱华冒绿池。”钟嵘《诗品》记载：“宋临川太守谢灵运，其源出于陈思（曹植）。”这里是借曹植来比拟与会的文士将对后代文坛产生影响。３、北海虽赊，扶摇可接：《庄子?逍遥游》：“鹏之徙于南溟也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”文章借此表达作者不甘沉沦的思想。４、他日趋庭，叨陪鲤对：《论语?季氏》记载：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：“学诗乎﹖”对曰：“未也。”“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：“学礼乎﹖”对曰：“未也。”“不学礼，无以立。”鲤退而学礼。”作者借此说明自己将往海南接受父教。５、请洒潘江，各倾陆海云尔：钟嵘《诗品》说：“余尝言：陆才如海，潘才如江”这句是说，请各位竭尽文才，写出像潘岳、陆机那样的好作品。《滕王阁序》同步练习一、选择题1、下列加点词注音全都正确的一组是（）A．绣闼（tà）翼轸（zhěn）睇眄（miǎn）今兹捧袂（mèi）B．瓯（ōu）越潦（liáo）水多舛（chuǎn）梓（zǐ）泽丘墟C．东隅（yú）舸（gě）舰请缨（yīng）叨（dāo）陪鲤对D．懿（yì）范彭蠡（lǐ）盛筵（yàn）逸兴遄（tuān）飞2、下列几组词语没有错别字的一组是（）A．物华天宝钟鸣顶食失之东榆高山流水B．潘江陆海鱼舟唱晚穷且益艰青云之志C．涸辙之鲋天高地迥桑榆非晚白首之心D．高朋满座萍水相逢落霞孤骛俊采星弛3、下面四组加点词语的解释各有一个错误，选出判断正确的一项（）a．①胜友如云（高贵的）②躬逢胜饯（盛大的）③胜地不常（优美的）b．①穷岛屿之萦回（极尽）②穷且益坚（贫困）③穷睇眄于中天（尽眼力）c．①识盈虚之有数（定数）②彩彻区明（彻底）③舸舰弥津（满）A．a①b②c②B．a②b③c③C．a③b①c①D．a①b③c②4、下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）A．引壶觞以自酌\控蛮荆而引瓯越B．宾主尽东南之美\潦水尽而寒潭清C．山原旷其盈视\有酒盈樽D．临帝子之长洲\下临无地5、下列加点词的解释错误的一项是（）A.天高地迥，觉宇宙之无穷远B.宇文新州之懿范美好C.遥襟甫畅，逸兴遄飞刚、顿时；迅速D.家君作宰，路出名区宰相6、比较下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢③臣死且不避④穷且益坚A.①和②相同，③和④相同B.①和②不同，③和④不同C.①和②不同，③和④相同D.①和②相同，③和④不同7、下列加点词的解释错误的一项是（）A.时运不济，命途多舛乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明日光8、下列各句与例句中的加点词语意义相同的一项是（）例句：兴尽悲来，识盈虚之有数A．则胜负之数，存亡之理B．范增数目C．数罟不入洿池D．数吕师孟叔侄为逆9、下列各组句子，句式不同类的一组是（）A.奏流水以何惭\童子何知，躬逢胜饯B.访风景于崇阿\奉晨昏于万里C.都督阎公之雅望\腾蛟起凤，孟学士之词宗D.勃，三尺微命，一介书生\渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨10、下列各组句子中加点词的意思解释不正确的一组是（）A．俊采星驰俊采：指人才\都督阎公之雅望雅望：好名声B．宇文新州之懿范懿范：美好的风范\时维九月维：句中语气词C．披绣闼，俯雕甍披：披着\闾阎扑地，钟鸣鼎食之家扑：满D．睢园绿竹，气凌彭泽之樽凌：超过\北海虽赊，扶摇可接赊：远11、下列各组句子中，活用现象相同的一组是（）A.窜梁鸿于海曲\屈贾谊于长沙B.徐孺下陈蕃之榻\层峦耸翠，上出重霄C.襟三江而带五湖\目吴会于云间D.宾主尽东南之美\雄州雾列，俊采星驰12、下列各组加点词语含义和用法相同的一组是（）A．序属三秋\若属皆且为所虏B．纤歌凝而白云遏\浪遏飞舟C．即冈峦之体势\即日因留沛公与饮D．气凌彭泽之樽\会当凌绝顶13、《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”是词语的减缩。B．有怀投笔，慕宗悫之长风。作者用班超投笔从戎的典故暗示自己的胸怀抱负。其中，“投笔”是词语的减缩。C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。D．他日趋庭，叨陪鲤对。典出《论语?季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里陪侍和聆听教诲。14、下列对课文有关语句的分析，不正确的一项是（）A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。15、下列有关文学常识不正确的一项是（）A．唐代的王勃，字子安，与同时代的杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。B．《滕王阁序》与我们学过的王羲之的《兰亭集序》一样，都是用骈文写成的赠序。C．《滕王阁序》记述盛宴，描写滕王阁的壮丽，以及辽阔壮美的山川秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦、积极进取的复杂感情。D．滕王阁，是唐高祖之子李元婴任洪州都督时修建的一所楼阁。李元婴后封为滕王，所以此楼命名为“滕王阁”。二、课外阅读——阅读下面的文字，完成16～20题。王勃字子安，绛州龙门人。勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡文》。高宗览之，怒曰：“据此，是交构之渐！”即日斥勃，不令入府。久之，补虢州参军。勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃父福畸为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十六。初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭曰：“士之致远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如其言。（选自《旧唐书?卷一百九十?文苑上》，有删改）父福畸坐勃左迁交趾令。勃往省，途过南昌。时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿作序以夸客。因出纸笔遍请客，莫敢当。至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为“腹稿”。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。（选自《新唐书?卷二百一?文艺上》）16．下列各句中加点词的解释，正确的一项是（）A．事发，当诛，会赦除名 当：应当，应该B．据此，是交构之渐 构：构陷，陷害C．勃恃才傲物，为同僚所嫉 物：世间所有事物D．及寤，援笔成篇，不易一字 寤：睡觉17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.①因出纸笔遍请客，莫敢当②因人之力而敝之，不仁B.①勃等虽有文才，而浮躁浅露②渡南海，堕水而卒C.①士之致远，先器识而后文艺②吏部侍郎裴行俭有知人之鉴D.①又惧事泄，乃杀达以塞口②宿命其婿作序以夸客18．下列各项中不能解释王勃短短一生却屡遭不幸的原因的一项是（）A．王勃才华横溢，自幼就被赞誉包围，故不容易对自己的行为作出清醒的判断。B．王勃对官奴曹达一事的处理，甚为怪异。可见王勃处事浮躁、幼稚，不够镇定。C．王勃写《檄英王鸡文》《滕王阁序》时，都显得过于炫耀自己的才华，容易遭人妒忌。D．王勃才能不足以居“四杰”之首，又恃才傲物，这使议论者特别是杨炯十分不服。杨炯便制造舆论，认为王勃的排名在己之前是种耻辱。这也导致了王勃后来的处境不顺。19．下列对原文的叙述和分析有误的一项是（）A．王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔、王勮才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。他写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。B．当时吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来王勃专门写了《檄英王鸡文》，严厉批评诸王，结果差点被诛杀。C．王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被连累贬谪到非常偏远的交趾。当王勃前往探望、路过南昌时，他为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。20．将文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)即日斥勃，不令入府。________________________________________________________________________(2)勃恃才傲物，为同僚所嫉。________________________________________________________________________(3)士之致远，先器识而后文艺。三、轻松练笔18．江西滕王阁有一副对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙下联：阁中帝子，问江上才人，古今才一瞬，比当年风景如何下联应改为：____________________________________________________________

19．年轻的王勃在写就《滕王阁序并诗》时正是怀才不遇之际，他在文中也寄寓了这种感慨，但是他并没有因此而消沉。文中“穷且益坚，不坠青云之志”“东隅已逝，桑榆非晚”等句子均表达出了王勃不因处境困顿而自暴自弃的信念，我们也许曾经或正在遭遇人生的困顿，年轻的我们又该怎样做呢？写一篇300字左右的小短文，要求有排比或对偶性的句子。

高中足球教案21036高中足球教案21036

/高中足球教案21036快乐足球快乐生活本课目标：提高足球运动技术水平，增强身体素质。水平阶段：水平5教学内容：脚内侧踢球，素质练习。教学目标：运动参与目标：使学生在学习足球的过程中，体验到足球的乐趣及技巧性。技能目标：通过学习，使70%的学生掌握脚内侧踢球技术。身体目标：?通过足球活动锻炼学生的速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的奔跑能力。心理健康目标：提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力，促进学生心理健康水平的提高。适应社会目标：?学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。教学重点与难点重点：踢球的脚触球部位。难点：踢球腿的摆动。学情分析：本次课的授课对象为高二足球选修班男生，共28人。他们思想敏捷、勤于思考、善于学习、认知能力较好，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强，身体素质一般。本次课采用讲解、示范、启发等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。五、教学设想：（一）教法设想1.游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。2.竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。（二）学法设计：1.鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。2.加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。3.发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。六、负荷设计：

平均心率：120次/分运动密度：50%

最高心率：160次/分强度指数：1.5七、场地器材：足球场足球27个标志物13个八、教学流程表：

准备器材准备部分教学常规整队、师生问好宣布本次课的内容器械准备操足球脚内侧踢球练习移动中传球练习行进间传球练习素质练习教师示范讲解教师示范讲解学生练习基本部分结束部分放松操总结师生再见原地脚内侧踢球练习一接一传练习跨栏跑课前

高中体育与健康课时教学计划教学内容

脚内侧传球素质练习

教学重点难点

重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。

教学目标

知识目标：90%的学生掌握脚内侧传球的要领及要求。技术技能目标：50%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧传球。情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

教具

足球16个足球场哨子一只

课的部分

课的内容

组织教法和学练法

设计意图

教师边教边导

学生边学边练

开始部分

体委整队，报告人数。师生问好。提出本课教学目标和要求

组织全班成四队站立教法：教师用口令指挥

体委按四列横队整队要求：快、静、齐********************************♀

情境导入

一.绕操场慢跑两圈(250*2)二.行进徒手操：1扩胸运动2正踢腿运动3外摆腿4内摆腿5膝关节运动6踝关