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文档简介

通假字汪用..

通假字的分类1、同音通假(占通假的大多数)

例:终老不复取

2、双声通假(声母相同)例:莫春者,春服既成4、形近通假(字形相近)例:将军身被坚执锐娶暮披

1、“声旁字”代替“形声字”。例如:①北冥有鱼,其名为鲲

“冥”代替“溟”,“溟”,水旁,是“海”的意思。

②人生如梦,一尊还酹江月

“尊”代替形声字“樽”,“樽”,木旁,是“酒杯”的意思。

怎样辨别通假字

2、“形声字”代替“声旁字”。例如:食之不能尽其材

“材”是形声字,代替声旁字“才”

方法——掌握通假规律

3、同声旁的形声字的替代。例如:①距关,毋内诸侯

“距”代替本字“拒”,“把守”的意思。

②此小大之辩也,“辩”通“辨”,“区别”的意思。另外,还有“案”通“按”,“庴”通“措”。小结文言文中的通假涉及面广,但中学课文所涉及的并不多,充其量就是一百几十个,如果依据通假字的有关规律去规类整理,平时多识记一些常见的通假字,这对文言文阅读大有帮助。①张良出,要项伯②君子生非异也,善假于物也③寡助之至,亲戚畔之④臣以险衅,夙遭闵凶⑤拜送书于庭⑥唯大王与群臣孰计议之邀性叛悯熟廷1、找出下列各句中的通假字练一练

D3、下列没有通假字的一句是()A.秦、晋围郑,郑既知亡矣B.秦伯说,与郑人盟C.河曲智叟亡以应D.失其所与,不知A练一练2、下列句中不含通假字的一项是()A.或师焉,或不焉

B.师者,所以传道受业解惑也

C.旦日不可不蚤自来谢项王

D.句读之不知

检测(1)无能为也已

通___

(2)共其乏困

通___(3)秦伯说

通___(4)失其所与,不知

通___1.写出下列通假字的本字,并解释其义“矣”,句末语气词“供”,供给“悦”,高兴“智”,明智必修一(5)秦王必说见臣通

(6)往而不反者通

(7)燕王诚振怖大王之威通

(8)卒起不意

(9)秦王方还柱走通

, “悦”高兴“返”返回“震”惧怕“猝”突然“环”绕

(10)皆为龙虎,成五采通___________________,

(11)距关,毋内诸侯通____________________,

(12)张良出,要项伯通____________________,

(13)愿伯具言臣之不敢倍德也通____________________,

(14)旦日不可不蚤自来谢项王通____________________,

(15)令将军与臣有郤通____________________,

(16)项王则受璧,置之坐上通____________________,“彩”彩色

“拒”,把守;“纳”,接纳“邀”邀请“背”违背“早”早早地“隙”隔阂,嫌怨“座”座位必修二1.写出下列通假字的本字,并解释其义(1)悟言一室之内通

,(3)冯虚御风(4)长乐王回深父

,“晤”面对面“凭”乘“甫”古代男子名字后加的美称1、写出下列通假字的本字,并解释其义

(1)直不百步耳通___________,

(2)则无望民之多于邻国也通___________,

(3)颁白者不负戴于道路矣通___________,

(4)涂有饿莩通___________,

(5)輮以为轮通___________,

(6)虽有槁暴,不复挺者通___________,必修三“只”只是、不过“毋”不要“斑”头发花“途”道路“煣”使弯曲“又”再“曝”晒(7)知明而行无过矣通

,(8)君子生非异也通

,(9)合从缔交通

,(10)倔起阡陌之中通

,(11)赢粮而景从通

,(12)所以传道受业解惑也通

,(13)或师焉,或不焉通

,“否”不,没有“智”智慧“性”资质、禀赋“纵”战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵”“崛”兴起“影”影子“授”传授,教授必修5乃瞻衡宇

曷不委心任去留

所赖君子见机俨骖騑于上路云销雨霁,彩彻区明必修5乃瞻衡宇

(衡,通“横”,横木)曷不委心任去留

(曷,通“何”,为什么)所赖君子见机(“机”通“几”,预兆。)俨骖騑于上路(“俨”通“严”,整治。)

云销雨霁,彩彻区明(“销”通“消”,消散。)1.北冥有鱼2.三餐而反3.小知不及大知4.此小大之辩也5.而征一国者6.旬有五日而后反7.而御六气之辩8.而后乃今培风9.其正色邪10.汤之问棘也是已11.辩乎荣辱之境、1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而(nài)征一国者(通“耐”,能力)6.旬有五日而后反(通“又”、“返”)7.而御六气之辩(通“变”,变化)8.而后乃今培风(通“凭”,凭借,依靠)9.其正色邪(通“耶”,语气词)10.汤之问棘也是已(通“矣”,语气词)11.辩乎荣辱之境(通“辨”,辨明)12.旬有五日而后反(通“又”,用于整数和余数之间)夙遭闵凶

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