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富通天下外贸软件业务模块使用培训课程顾问薪酬制度课程顾问薪酬制度

/课程顾问薪酬制度课程顾问考核制度薪资构成课程顾问薪资由职能工资、提成、团队月奖、月销售冠军奖组成：1、职能工资：当月业绩/万

Y=0

0＜Y＜3.5

3．5≤Y＜5

5≤Y＜8

8≤Y＜10

10≤Y

职能工资

2500元

3000元

3500元

4000元

4500元

5000元

2、业绩提成：当月业绩/万

0＜3

3≤Y＜5

5≤Y＜8

8≤Y＜10

10≤Y＜15

奖金比例

2.0%

2.5%

4.0%

5.0%

5.5%

3、饭补：每个月饭补200元；4、年终奖励：①年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过50万，年终奖励或6000元；②年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过80万，年终奖励或10000元；③年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过120万，年终奖励或15000元；④年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过180万，年终奖励30000元；⑤年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过250万，年终奖励50000元；⑥年度实际总业绩（实收金额减去实际退费）超过300万，年终奖励80000元；5、团队月奖：整个校区完成当月任务额且个人当月业绩达到五万，每人奖励500元。6、月销售冠军奖个人当月业绩达到五万以上且整个校区完成当月任务额，当月销售冠军奖励500元，第二名奖励300元。一、绩效、提成期限划定标准：1、 当月合同当月付款的，提成根据当月付款总额结合公司提成比例制度来核算；2、 当月合同次月付款的，提成以签定合同日与付款日相结合分情况计算：1）、合同签定日与付款日期在七日内计入合同签定月发放奖金，累计到总额中核算绩效；2）、合同签定日与付款日期在七日外则不计入合同签定月发放激励奖金，提成按最低标准3.5%核算发放；3）、合同签定日与付款日期在一个月之外的，课程顾问当月不享有提成奖金及考评奖金；3、关于保分协议的提成，业绩按合同约定最低收费计算奖金，考试结果出来后计算剩余部分奖；如果保分协议在约定付款期限七日内付清，可以累计到当月业绩，七日后则按最低标准3.5%核算发放。二、合同签订要求与规定：1、关于折扣合同，课程顾问的业绩按合同折扣计算；2、签定当日学员须支付定金，剩余费用须在签定协议起7日内付清；

3、合同约定定金为合同总额的10%。但最低不得少于200元；4、凡未经主管级以上人员签字审批违反约定签约的，不计入个人业绩考评、不发放业绩奖金。违反规定情节严重的扣发工资、辞退处理；

课程顾问确认签名：

卫生专业技术资格考试合格人员登记表卫生专业技术资格考试合格人员登记表

/卫生专业技术资格考试合格人员登记表卫生专业技术资格考试合格人员登记表准考证号：姓名

性别

出生年月

照片

所学专业

本专业最高学历

毕业时间

学制

学位

参加工作时间

从事本专业时间

工作单位及现任专业技术职务

现有专业技术资格名称

取得时间

报考专业

级别

类别

取得资格名称

取得时间

合格标准

证书管理号

本人人事档案存放单位

考试管理机构意见

该同志经全国统一考试，全部规定科目成绩符合国家（省内）标准（章）年月日

省级人事（职改）部门意见

该同志具备资格（章）年月日

注：1、此表装入本人档案2、资格取得时间，以通过全部规定科目考试的时间为准卫生专业技术资格考试合格人员办理资格证书说明一、办证程序1.下载《卫生专业技术资格考试合格人员登记表》；2.打开下载的《卫生专业技术资格考试合格人员登记表》文件，录入相关信息；3.核实录入的信息无误后，用16开纸打印生成表格，贴好照片；4.属单位统一报名的，将打印的表格、照片交单位人事部门，由县（市）区或市直主管部门汇总后统一办理。属个人报名的，在规定的时间内，带打印好的表格、身份证、准考证、照片（近期免冠小二寸2张）到市职改办办理；5.《卫生专业技术资格考试合格人员登记表》加盖市职改办公章后，交本人档案存放单位装入本人档案。二、《卫生专业技术资格考试合格人员登记表》信息录入要求1.准确填写准考证号。其中分两年考试的，填写后一年的准考证号；2.“本专业最高学历”、“所学专业”“毕业时间”：均指报名时所填写的学历、专业、时间；3.“现有专业技术资格名称”、“取得时间”：均指报名时已经具备的资格、以及该资格取得的时间。4.重点填写以下项目：

=1\*GB3

①

“报考专业”：填写报名考试的专业。如：药学、护理学、内科学、病理学技术……等。

=2\*GB3

②

“级别”:填写报名考试的级别。如：初级（士）、初级（师）、中级。

=3\*GB3

③

“类别”：填写“卫生技术”。

=4\*GB3

④

“取得资格名称”：按照报考专业A.临床医学、预防医学、全科医学：填写主治医师或主管医师；B.药学：填写药士、药师或主管药师；C.护理学：填写护士、护师或主管护师；D.其他卫生技术：填写技士、技师或主管技师。

=5\*GB3

⑤

“取得时间”：填写全部考试科目通过后，最后一科的考试时间(只写到月，如2007年5月)。

=6\*GB3

⑥

“合格标准”：按照合格标准选择“国家标准”或“省内标准”填写。

=7\*GB3

⑦

“证书管理号”：领取证书后，按证书上打印的管理号填写。三、办证时间地点在规定时间内的每周四全天办理。地点：市政府院内9号楼三层309房间。简历——智联招聘欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢！蒋rong超男|已婚|1988年9月生|户口：湖南永州|现居住于广东深圳-宝安区3年工作经验|团员|身份证：广东省gz市宝安区518101E-mail:

求职意向·工作性质：全职·期望职业：销售业务、销售管理、市场·期望行业：专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务·工作地区：深圳·期望月薪：4001-6000元/月·目前状况：我目前处于离职状态，可立即上岗职业目标喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的！只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。工作经历2013/01--2014/04电脑专卖店||市场主管行业类别：计算机硬件|企业性质：民营|规模：20人以下|职位月薪：4001-6000元/月工作描述：在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2011/06--2012/11||销售主管行业类别：教育/培训/院校|企业性质：民营|规模：20-99人|职位月薪：2001-4000元/月工作描述：为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。项目经验教育经历2007/09--2011/06湖南大学|市场营销|本科在校学习情况曾获院校级三等奖在校实践经验2008/03--2010/10大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理*2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》

*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。

*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司招生代理

负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。培训经历证书语言能力英语：读写能力良好|听说能力良好专业技能附件附件简历|简历内容|

初中病句修改专题初中病句修改专题

/初中病句修改专题初中病句修改专题初中病句修改专题???病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。一、常见的病句类型（1）搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）?②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。）③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。）（2）成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。）②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）④细菌是有害的。（缺必要的限制语，应加上“有些”）（3）重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。例如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。（谓语重复，应删去“打”）②其实这是过虑的想法。（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。）③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。（4）语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。例如：①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）②我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）?④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。）⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）（5）句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。例如：①我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。）②听了他的报告，对我启发教育很大。（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。）（6）句意歧义所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。例如：①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。）②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。）④介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。）（7）不合事理不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。"）②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。”（8）用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。例如：①这次试验能否成功，还是个怀疑。（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”）②大家对于我很热情友好。（介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。）③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。（“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。）二、辨析及修改病句的基本方法辨析（1）语感法?辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。（2）紧缩法?找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。（3）分解法?理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。（4）聚焦法?对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。三、经典题解例1.下列语句中，没有语病的一项是（??）A.<<西游记>>的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。B.增强法律意识,提高自我保护能力，是青少年健康成长的需要。C.在酷热的夏季,雪碧、娃哈哈、农夫山泉等矿泉水是深受考生喜爱的夏季饮品之一。D.中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰,是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。[解析]A项将“<<西游记>>的作者是吴承恩”和“吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安”两句式杂糅,应选取其中一种表达。C项列举的是三种饮品，与“之一”矛盾。D项滥用关联词，应去掉“之所以”。答：B例2.下列各句中没有语病的一项是（??）A.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。B.经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。C.今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。D.国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。[解析]A项语序不当，应将“使用”和“研制”交换位置。B项“得出”后缺少了宾语中心语，可在句末加上“的结论”。D项“约”和“左右”语意重复。答：C例3.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2004.南通)①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第—句，修改意见：???????????????????????????????????第二句，修改意见：??????????????????????????????????[解析]第③句，修改意见：否定不当,删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句，修改意见：语序不当,应将“有效的”调至“寻找”后面。例4.下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。（2004.镇江）①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

第??????处，改为??????????????????????????????????????????????????

第??????处，改为?????????????????????????????????????????????????[解析]第①处语序不当,改为“爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家”，第④处、第⑤处、第⑥处均属搭配不当，可分别改为“其中最重要的是创立了‘相对论’”、“爱因斯坦的相对论是‘人类思想史上最伟大的成就之一’”、“爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖”(或“爱因斯坦获得了诺贝尔物理学奖的殊荣”)。四、能力测试1.下列句子中没有语病的一项是(???????)。A.山东的花生是全国产量最高的省份。B.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。C.据有关专家分析，今年冬春出现的旱情为建国以来所罕见。D.“金无足赤，人无完人”，任何人都难免没有缺点。2.下列句子中没有语病的一项是（?????????）

A.校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。B.小李对自己能否学好电脑,充满了信心。C.经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正减少一倍。D.改革解放了生产力，释放出一个民族的青春活力。3.没有语病、句意明确的一项是（?????????）A.专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形式的迫切需要。B.记者又到学校采访了许多陈老师的事迹。C.如果进行认真的反思和探索，付出加倍的努力，中国歌坛一定能够走出低谷，进而走向更为坚实的繁荣。D.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作。4.下列句子中没有语病的一项是(????????)A.老王接受同事的劝告，检举了那个徇私舞弊的工作人员。B.转眼到了第二年夏天，一场不幸的噩运突然降到高家头上。C.我公司出品的新一代产品为了防止假冒，特采用了新颖、美观和螺旋外形；并保持优质优价。D.经过专家组的考核验收,该市被授予“省级节水型城市”。5.下列句中没有语病的一项是（?????????????）A.父亲从头到脚凝视着面前的儿子，激动得热泪盈眶，一句话也说不上来。B.经过几个世纪建立起来的古典芭蕾舞体系能够最大限度地体现舞蹈动作的技巧性、表现力和协调性，培养演员的体力和悟性。C.北京市将努力改善生态环境,保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。D.他非常酷爱电脑，除了成天把自己关在房里玩电脑外，对其它东西好象都只有三分钟热情。6.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意）近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。修改（1）?????????????????????????????????????????????????????修改（2）????????????????????????????????????????????????????7.下面一段话有两处语病，找出来并改正。情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。第????处改为??????????????????????????????????????第????处改为??????????????????????????????????????8.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改。①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。第???处改为?????????????????????????????????????第???处改为?????????????????????????????????????答案1、C?2、D?3、C?4、A?5、B6、（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活动”7、①?“教育内容能否被接受，很大程度上取决于师生关系的融洽程度。”④?“心理学研究表明”8、⑤??“为沟通读者和作者”或“为便于读者和作者联系”⑦??“地点在二楼文学作品专柜”附加一：病句辨析与修改1、下列语句没有病句的一项是（）A.从他的发言里，给了我很大的启发。B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C.团结一致是能否搞好工作的关键。D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。2、下列语句没有病句的一项是（）A.通过防治“非典”的斗争，公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。B.“五一”期间，我校全体初三学生基本全都没有休息，在家认真复习。C.通过紧张的期末复习，使我们各科成绩都有了提高。D.小事形成习惯，习惯决定命运。3、下列句子没有语病的一项是（）A.新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。B.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。C.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。D.今天下午，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。4、下列语句没有病句的一项是（）A.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。B.经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。C.我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。D.房内飘出了一股龙井茶的清香。5、下列语句没有病句的一项是（）A.深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。B.教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。6、下列语句没有病句的一项是（）A.通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B.听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。C.伊拉克局势能不能稳定下来，是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。D.“神舟”五号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是载入中华民族史册的不朽盛事。7、下列句子中有语病的一项是（）A.美国《华盛顿邮报》和《新闻周刊》日前对驻伊拉克美军在监狱中虐待伊拉克战俘的情况再次曝光。舆论认为，美军虐待战俘黑幕越揭越黑。B.钟南山，中国工程院院士，当致命的“SARS”病毒袭来时，这位67岁的老人临危受命，走上了抗击“非典”的最前沿。C.探究成功者足迹，大多受益受惠于良好的家庭教育和良好的社会教育。D.在综合考核评定中，杨利伟的各项成绩都名列前茅，最后五次考核，两次99分，三次满分，最终，他被推举为首飞梯队航天员。8、下列语句没有病句的一项是（）A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C.通过这次丰富多采的活动，使我们明白了许多做人的道理。D.我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。9、下面一段文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不当的一句是（）A.有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。B.也有人说，三峡是一条丰富多采的文化艺术长廊。C.依我们看，三峡倒像一部辉煌的交响乐。D.它是“瞿塘雄、巫峡秀、西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。10、下列句子没有语病的是（）A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D.为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。11、甘原在与同桌互评作文时，做了如下评改，选出评改不正确的一项（）A.原文：花园里的石凳上、田埂上，坐着几个捧着书埋头苦读的莘莘学子。（评改：“莘莘”是众多的意思，“学子”属于书面语。应删去“莘莘”，改“学子”为“学生”。）B.原文：木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠师傅在修理课桌，他是一个心灵手巧，匠心独运的人。（评改：“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙而独具一格的艺术构思，可删去。）C.原文：看到有几个小孩嬉笑着摘下花来，随手扔在地下，我怒不可遏地冲上去，奋不顾身地呵斥了他们。（评改：“怒不可遏”词义太重，应修改或删去）D.原文：那几个小淘气手拉手，蹒跚地走了。（评改：“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，应改为“迤逦而行”，更能表现他们认错后的愧疚心情。）12、下列句子没有语病的是（）A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。B.事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。C.庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。D.今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。13、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。14、下列两个句子各有一处语病，请在原句上修改。⑴大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。⑵同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。15、修改下面的病句。⑴她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。⑵齐晖的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为一等奖。16、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和集躁不安等。③有些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第一句，修改意见：第二句，修改意见：17、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。目前，地球的绿色之肺——①森林正在日益委缩。②近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，③二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，④对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。18、下面两个病句，请任选一加以修改。①美军在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美国政府不尊重生命的“假人权”的本质。②2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船成功升空，终于成为世界上第三个能独立开展载人航天活动的国家。19、用符号修改下列病句，每句只改一处。备选符号：换用号：?????增补号：??????删除号：??调位号：①杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。②闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。20、下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，加横线的部分有的有语病，有的表达不当，请加以改正。小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小说都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。21、下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意。）近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。22.（改正下面报刊上和同学作文中出现的病句。（每句只改一处）⑴我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。⑵平潭海滨水温净，浪轻柔，是天然的一个海水浴场。⑶为了防止大灾之后无大疫，驻榕某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。⑷福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。答案解析1.答案：D【解析】：A句成分残缺，缺主语。“从……里”构成了介宾关系短语，不能作主语。B句谓宾不能搭配，顾此失彼。“节省”“开支和浪费”，可以去掉“浪费”，改为“节省开支”；或者将两个宾语分开来说，改为“……不必要的开支，杜绝浪费。”C句判断自相矛盾。“团结一致”才是“搞好工作的关键”，应在原句中去掉“否”字。2.答案：D【解析】：A句毛病在于谓宾次序不当，“危害性”应该是人们通过防治“非典”的斗争后所深刻认识到的结果，而不能放在谓语的位置。还有谓宾搭配不当的毛病，不能说“提高危害性”。此句可这们修改“公众深刻认识到了滥吃野生动物的危害性”或“公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的认识”。B句的状语修饰成分含糊不清。修饰成分“基本”和“全都”是两个相对立的概念，不能并列地放在一起。C句因滥用介词，缺主语，应去掉介词“通过”或“使”。3.答案：A【解析】：B句“发挥”的修饰成分“充分”的位置不当，“充分”应作“发挥”的状语，而不能作“才能”的定语。C句缺必要的宾语，应改为：“提供……智能化、个性化的服务。”D句语义重复。“报告”和“讲座”是同一个意思，应删掉其中一个。判断句子是否有语病，一定要注意修饰成分是否恰当、合理，句子的结构是否完整，句子中的词语是否重复累赘。4.答案：D【解析】：句A中状语“广泛”位置不当，它应当在“交换”的前面，应为“广泛交换了意见”。句B的问题在于滥用介词“经过”、“使”，从而让句子没有了主语，可去掉后面的“使”。C句病因是谓宾搭配不当。运用主干压缩法，这句句子主干是“我们应该树立勇气”，“树立”与“勇气”显然不能搭配，应是“鼓起勇气”或“树立信心”等。这三个句子容易出错的原因在于没有过细推敲修饰语和介词的作用，没有推敲谓宾搭配是否正确。5.答案：B【解析】：可用提取句子的主干的方法进行辨析。A句句子主干是“山是时候”，很显然，病因在于陈述的内容与陈述对象“山”不对应。可将前一分句里的“的岳麓山”去掉。C句谓语先后无序，应是先发现后解决，不能本末倒置。D句判断不明，条件只有一个，到底是根治呢还是不根治?应去掉“能否”。在训练中运用提取句子的主干的方法，可迅速查出句子的病因。6.答案：D【解析】：A句属于滥用介词“通过”、“使”，句子缺少主语，应去掉其中一个介词。B句问题在于词语重复累赘。“长时间”和“久久”只能取其一，二者不能并列地放在一起。C句病因在于判断不当，前后不一致，“基本条件”判断应当肯定，不能模棱两可地说“能不能”，应与后面的条件相对应。能稳定就返回，不能稳定就不返回。如要修改，可在后一分句“返回”前加上“能不能”。这样的句子的病因具有很强的隐蔽性，判断要明确，肯定否定叠用时要前后一致，不能含糊其词。7.答案：C【解析】：本题可采用“逐句淘汰法”。C句病因在于句子成分残缺，结构不完整。具体为主语含糊不清，两个分句，主语不同，后一句不能承前省。前一句的主语应是“人们”、“我们”之类，而后一分句的主语则是“他们”（成功者），前后不一致。这道题病因较隐蔽，分析时要仔细揣摩。8.答案：B【解析】：本题也可采用“逐句淘汰法”。A句病因为并列不当。词或短语结合在一起，可发生并列关系，什么样的词语可以并列，是有一定的规律的，凡不合乎规律的并列，都属并列不当，产生病句。本题“全班同学”和“团员”这两个概念分类角度不同，二者语义交叉，不能并列在一起。应去掉其中一个。C句病因在于介词“通过……使”构成介宾关系，使得句子没了主语，应去掉其中一个介词。D句属于句式杂糅。一个分句结构已经完整，却又把它的宾语用作另一分句的开头，不仅使后面的分句缺少主语，而且整个句子都不通顺。可在“是世界上……”这一分句前加逗号，并且后一分句应改为“是世界上人口最多的国家”。9.答案：D【解析】：本题主要考查学生对句子搭配和衔接的辨析能力。采用逐句分析和整体判断的方法。从搭配的角度辨析，只有D句有问题。提取D句主干：“它是组成”，很显然，后面的谓宾搭配不当。可以将判断动词“是”改为“由”，让“组成”充当谓语。从衔接角度看，也是D句有问题，从前三句的句式特点来看，D句应是总括句，如果放在最前面，代词“它”就要变成“三峡”，而后面三句的“三峡”可换成“它”。10.答案：C【解析】：A句关联词语搭配不当。就本句内容来说，“无论”是表示无条件的，它应该与“都”或“总”等副词搭配使用，然而后一分句却用了“却”，搭配不当。B句病因是主语残缺，“在……下”是一个介宾短语，不能充当主语。D句忽视了否定性动词“防止”的运用，本句将“防止”与“不”连用，把意思搞反了。11.答案：D【解析】：这道题旨在从实际出发，考查学生对词语理解与运用的能力。可采用逐句推敲的方法。A、B、C三项分析准确，修改到位，只有D项评改不正确。“评改”中说，应将句中的“蹒跚”改为“迤逦而行”。“迤逦”是“曲折连绵”的意思，这个词用在此处就不恰当了。它“更能表现他们认错后的愧疚心情”，又何以见得?这个病句的误区存在于不明词义。12.答案：B【解析】：A句的毛病属于“成分残缺”一类，“显示了”的宾语是什么?“快捷、稳定、方便”是它的三个方面的优势，为了让其表达完整，可以在“方便”一词的后面加上“的优势”。C句用词重复罗嗦。可改为“……比赛今晚七时半在学校大礼堂开始举行”，“将”和“开始”在此连用也不好。D句“成就”用词不当，可改为“成绩”。13.答案：①删去“处于”或在“发掘”后加“状态”②改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”③删去“已经”或“正”【解析】：①句成分残缺，缺必要的宾语。“处于”，必须带宾语，要么去掉“处于”，让“发掘”充当谓语，这样句子结构就完整了。②句存在句式杂糅的问题。“感到担忧”的主语不是承前省的“有些基建单位”，故不能放在“挖掘”的后面。改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状态令人担忧”，或“而令人担忧的是有些基建单位擅自动工，导致破坏性挖掘”。③句谓语“制定”的状语修饰语“已经”“正”不能并列在一起，这是两个互相矛盾的概念。可去掉其中的一个。14.答案：⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”⑵去掉“否”或在“是”后填“能不能”。【解析】第一句语义重复，“忍俊不禁”本来就有“笑”的意思，后面没有必要再加“笑”了。第二句判断模糊，谓宾搭配不当。前面的条件是“能否保持”，后面结果也应是“能否……”。所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。15.答案：⑴将“喜闻乐见”改为“喜爱”。⑵将“把它”改为“被”。【解析】：第一句“喜闻乐见”用词不当，这个成语的意思是喜欢听，乐意看。对她的画，我们能说喜欢听吗?所以将这个词改为“喜爱”。第二句的后一分句“在全市作文比赛中把它评为一等奖”，主语不能承前省，没有主语，不能为主动句，而应改为被动句。将“把它”改为“被”。不理解成语的意思，滥用成语；不注意主动句和被动句的句式特点和用法，是造成这种病句的主要原因。16.答案：③删去“阻止孩子不上网”中的“不”。④将“有效的”调到“寻找”后面。【解析】：第③句否定性动词“阻止”和否定性副词“不”放在一起，表达的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“让孩子不上网”，显然，原句把意思搞反了。应删去“阻止孩子不上网”中的“不”。第④句修饰语“有效”位置不当。“有效”应修饰“治疗疾病的方法”，而不能修饰“寻找”。应将“有效的”调到“寻找”后面。滥用否定词，修饰语位置不当都是产生病句的主要原因。17.答案：①“委”改为“萎”。②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。④“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应将“并且”改为“和”或者改为顿号。【解析】：①句“委”是错别字，应改为“萎”。②句语义重复，“大约”、“左右”表达的是同一个意思，应删掉其中一个。③句状语修饰语不配，不能说“强烈增加”，而应改为“急剧增加”或“大量增加”。④滥用递进关系词“并且”，“生产”和“生活”是并列的，不是递进关系，应用表并列关系的词或标点符号。18.答案：①将“展示”改为“暴露”。②在“终于成为”前加上“我国”或“中国”等。【解析】：这道题主要考查学生在具体语境中辨析和修改语病的能力。第①句可用提取句子的主干的方法进行辨析，“事件展示了本质”，很显然，谓宾搭配不当。将“展示”改为“暴露”。第②句的后一分句“终于成为……的国家”的主语不能承前省，缺必要的主语，应在“终于成为”前加上“我国”或“中国”等。19.答案：①“远近扬名”与“闻名遐迩”任去其一。②“良好的”与“一个”互换。【解析】：第一句语义重复，“远近扬名”与“闻名遐迩”重复罗嗦，表达的是同一个意思，应去掉其中一个。第二句修饰语次序不当。“一个”、“良好”都是“环境”的定语，“良好”是说明“环境”的性质，应离“环境”最近。将这两个定语位置换一下即可。20.答案：①“即将”和“马上”删去其中任何一个。②把“连我在内”提到“我们班”之后。③改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。④有两种改法：其一是改为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。”解析：第①处：“即将”和“马上”语意重复，可以删去其中任何一个。第②句：语序存在问题，在修改的过程中，我们可以把“连我在内”提到“我们班”之后。第③处，属于语言表达得体的问题。“我给你们点拨点拨”一句，让人听后有居高临下的感觉，同时，说这句话也太不谦虚了。可以改为“请老师点拨一下”或“我们共同来斟酌斟酌”。第④处：这里有两种改法：其一是改为“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。”我们应当明白：“截止”是“（到一定期限）停止”，“截至”是“截止到（某个时候）”。不同词义、不考虑句子的完整、不注重说话的得体等是不能答好此题的重要原因。21.答案：修改：（1）去掉“一切”；（2）在“野生动物”后面加上“的行为”。【解析】：回答此题可运用“语义分析法”。纵观整句所表达的意思，说白了就是“严禁猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物”。然而句子中又加了“一切”一词，其表意就有些含糊了，因此，可以把“一切”删去。如果真要将“一切”留在句中，为了让句子完整，使其表彰明了，那么我们就该在“野生动物”的后面加上“的行为”。答不好此题的原因可能在辩不清语意和不考虑句子的完整性。这种题型比起孤立地修改病句题显得更有意义。我们知道，病句不是独立的，一定是存在于具体的语言环境中，因此，今后我们答此类题必须慎之又慎。22.答案：（1）将“也”改为“就”。（2）应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。（3）把“防止”改为“做到”“保证”等。（4）将“重要”删去。【解析】：⑴句关联词语误用，“如果”是表假设关系的关联词语，它常常与“就”搭配使用，而这句却用“也”和其搭配，很明显是用错了，应将“也”改为“就”。（2）句：毛病在于词序不当，应该是“一个天然的海水浴场”，不是“天然的一个海水浴场”。（3）句：否定性动词“防止”运用不当。要明白，一个否定性动词在句中运用就是一重否定。因此可以把这句中的“防止”改为“做到”“保证”等。（4）句：这句中的“重要”与“要”语意重复，可以将“重要”删去。附加二：修改下列病句1、新年晚会的节目十分精彩，看到黄宏表演小品，连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。2、过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。3、我们的报刊杂志和一切出版物，更有责任做出表率，增强规范使用语言文字的意识。4、对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。5、为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。6、这次网络短训班的学生，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。7、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。8、我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出软件，我们就会失去市场。9、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？10、蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。二、修改语段中的病句（一）下列各语段划线句子中，均有两个是病句，找出来并改正。1、关于开办暑假特长班的通知初一全体同学：①?为了提高同学们的全面素质，丰富同学们的假期生活，②学校决定在假期开办舞蹈、书法、美术、素描、象棋、武术等特长班，③有意参加的同学请在通知之日起三日内到教导处报名。希望中学2009年6月21第???句改为：第???句改为：2、①我校这次清洁大扫除进行得很完整。乱贴的标语被揭去了，堆积的垃圾被运走了，堵塞的水沟被疏通了，②连各个角落的灰尘也被冲洗掉了。③望着焕然一新的校园，使我们由衷地感到高兴。第??句改为：第??句改为：3、①传说有个叫夸父的巨人，要发誓追赶上太阳，后来却渴死在途中。想象一下那悲壮的情景，②仿佛有一种神秘的浩气，一种神奇的力量，穿透茫茫时空迎面而来。③夸父以近乎疯狂的执著与信念，他的生命谱成一曲追求者之歌。第??句改为：第??句改为：4、为了取缔农村中小学不合理收费，②严厉控制收费标准，③我国农村义务教育将从2004年开始全面推行“一费制”收费办法。这是记者日前从国家发展和改革委员会了解到的。第???句改为：第???句改为：5、主题班会一开始，①林非就首先上台发言。②他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，③每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”林非的发言，赢得了同学们热烈的掌声。第???句改为：第???句改为：6、①我的女儿在去年的一次车祸中失去了左腿，成了残疾姑娘，一年多来，老师和同学们无微不至地关心她，给她补课。②班主任李老师给她送来“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。③老师和同学们助人为乐的精神，是值得我们学习的好榜样。我们全家向老师和同学们表示衷心的感谢。第??句改为：第??句改为：7、①过去我只知道我国人口增长太快，带来了很多社会问题。地理课上，我了解到，人口问题不是我国的“专利”，世界上许多国家，都面临着这一问题，所以人口问题也是摆在全人类面前的一大难题。我们都是“地球村”的公民，②如果再不制止人口，③那么即使有着几亿平方公里水陆的地球，也容不下人类了。可见地理是与我们的现实生活息息相关的。第??句改为：第??句改为：（二）下面这段话中划横线的句子中有3个有语病，找出并改正①爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，②他在物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了相对论。③汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”④1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。第??句改为：第??句改为：第??句改为：（三）下面是小明的同学在电话中对他说的一段话，加横线的句子有的有语病有的表达不当，请加以改正。小明，①你还是为迎接马上即将到来的校庆给我们“小草文学社”写篇稿件吧！体裁不限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连我在内交了稿子，你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。第1句改为：第2句改为：第3句改为：（四）下面是某班同学向社会提出倡议的一段文字，划线部分都有毛病，请在文后修改。①目前正是植树造林的大好季节，一年之计在于春，为此，我们提出如下倡议：社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召，②踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株草做起，③自觉实行公民应尽的义务；要勇做绿色卫士，敢于制止破坏绿化的行为，④敢于同破坏社会治安的行为作斗争。让我们用汗水灌绿树，共建美好家园。第1句改为：第2句改为：第3句改为：第4句改为：参考答案一、1、“忍俊不禁”与“笑起来”语意重复，删去“忍俊不禁地”或“地笑起来”2、将“不是”调到“质量”前3、将“和”改为“等”4、删去“对于”5、在“喂猪”后加“的经验”或“的技术”6、删去“也参加了学习”7、“几个”改为“几所”或将“几个”调到“学校”的后边8、删去“否则”或删去“拿不出软件”9、“否认”改为“肯定”或“说”10、在“50万朵”后加“花”二、???（一）1、第1句中将“全面”调到“提高”前第2句中删去“素描”2、第1句中的“完整”改为“彻底”第3句中删去“使”3、第1句中的“要”调到“发誓”后第3句中在“他的生命”前加“用”4、?第1句中“收费”后加“的项目”第2句中的“严厉”改为“严格”5、?第2句中删去“的原因”或“的结果”第3句中删去“至少”或“以上”6、?第2句中在“送来”后加“的”第3句中删去“好榜样”7、?在第2句的“人口”后加“的快速增长”将第3句的“即使”改为“虽然”（二）第1句中“最杰出的”调到“20世纪”后第2句中的“取得”改为“作出”第4句删去“的殊荣”（三）第1句中“即将”与“马上”任删去一个第2句“连我在内”调到“已有十个同学”前第3句改为“我们一起来斟酌斟酌”（四）第1句“一年之计在于春”调到“目前”前第2句的“去”后加“的活动”第3句的“实行”改为“履行”第4句删去?

水利工程安全渡汛方案(防汛方案)水利工程安全渡汛方案(防汛方案)水利工程安全渡汛方案(防汛方案)2014年度小型农田水利重点县建设项目（一标）防洪渡汛方案一、总则1、编制目的为了有效的防范汛期可能造成的人身安全及财产损失等不良影响，做到有计划、有准备的防御洪水,针对可能发生的各类洪水灾害预先制定防御方案、对策和措施，按照防大洪、抗大灾的要求，做到早安排、早落实。并保障我项目部的安全生产、文明施工，且最大限度的维护地方生命安全、保障公司财产安全，在汛情发生时能够迅速有序地进行抗洪抢险工作，迅速排除汛情造成的危险，最大限度的减少损失，特制定本预案。2、防洪渡汛方案的指导思想和原则：体现以人为本，真正将“安全第一，预防为主”方针落到实处。配合政府、协助业主、区域管理、整体联动的原则，坚持团结协作和局部利益服从全局利益的原则，实行项目部行政一把手负责制，统一指挥，分级分部门负责。一旦发生汛情，能以最快的速度、最大的效能，有序的实施救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失，把汛情危害降到最低点，维护项目部安全和稳定。3、事故应急救援原则：“预防为主、常备不懈、救人第一”的方针，统一指挥、分级负责、冷静有序、团结协作，遵循快速有效处置、单位自救与社会救援相结合，防止汛情扩大的原则。4、编制依据1）、《中华人民共和国水法》、《防洪法》、《水库大坝安全管理管理条例》等国家有关法律法规。2）、国家制定的有关方针政策。3）、中华人民共和国国家标准《防洪标准》1995-01-01实施。5、适用范围本预案适用于XXX的防汛和应急处置工作。二、工程概况1、工程基本情况三、组织体系与职责1、组织机构成立由项目经理任组长，生产副经理和技术负责人任副组长安全度汛指挥小组，在水务局三防办公室的领导下开展工作。公司安全生产管理部安全渡汛领导小组生产副经理、技术负责人险情巡查组资金保障组抢险工作组抢险技术组安全救护组物资保障组防汛突击队组长：第一责任人副组长：主管负责人2、指挥小组的主要职责：1）服从XXXX的领导；指挥、组织、协调项目部防汛应急管理和救援工作；根据地方政府和业主的指令及友邻单位的求助，组织应急救援工作。2）制定重点防护部位检查、维修、加固计划，制定导洪排涝方案；3）收集降雨、水情情息，有针对性的做好防洪抢险工作；4）建立防洪抢险预警制度，在汛期根据降雨和水情的变化，做好防洪预警工作；5）建立防汛值班和巡查制度，发现险情及时报警；6）建立和组织防洪抢险队伍，在发生洪讯时统一协调，及时赶到第一线抢险；7）发生洪讯时，在现场组织抗洪抢险、疏散人员、抢救物资，避免人员伤亡，减少经济损失；3、组成人员及分工组长：X副组长：xx成员：xxxxx安全渡汛领导小组各成员分工情况如下：x：负责安全渡汛全部工作x：协助组长工作，负责抢险队伍的组织，安排和调配、安全渡汛资金的落实。x：协助组长工作，对本工程安全度汛提供技术支持，对关键点、重要部位的安全度汛制定方案。x：负责防汛物资的准备，恢复生产的安排。x：负责防汛抢险物资准备（麻袋、块石、木桩等）x：负责防汛期间抢险车辆的调配（越野车1辆、装载机1台，挖掘机1台，自卸车4台。x：负责医疗救治工作。进度控制。一标段防洪洪渡汛指挥部人员电话人员

姓名

职务

联系电话

备注

总指挥

x

项目经理

13x

副指挥

x

副经理

18x12

x

副经理

1x8

成员

x

现场管理

13x

x

现场管理

13x

x

现场管理

18x50

x

现场管理

13x6

x

安全员

1x0637

xx

后勤保障

x8

四、落实抢险队伍，确保责任到人抢险队由砼施工班组、木工班组、钢筋班组人员组成（共四十人）。分物资组、运输组、抢险组及救援组。主要职责：1）服从抗洪抢险领导小组的安排；2）保管好抗洪抢险物资，并充分利用现有库存，主要物资包括：麻袋、草袋、编织袋、木桩、铁丝、劳动工具、照明设备、燃料等；3）在临汛抢险中要保证防洪抢险物资的供应，并作好出入库登记；4）?接到预警通知后，迅速组织抢险队伍赶赴灾区进行抢险及抢救工作；5）?汛期来临时，每天到施工围堰、大坝、进库公路运输及公路桥仓库等主要目标、单位进行安全检查，消除隐患；6）?在接到防洪抢险领导小组撤离命令后，迅速组织人员撤离，避免人员伤亡。7）?保证交通道路的畅通；8）?保障防洪抢险物资运输及时到位；9）?抢救受灾地区的人员和物资；10）?组织装载机、推土机等机械设备进行防洪抢险；五、备足防汛物资、及抢险车辆项目部准备防汛器材如下：（1）编制袋500只，彩条布1000m2

（2）防汛木桩200根，钢管100条

（3）铁锹20把

（5）装载机1台，挖挖掘机1台，自卸汽车5台。（6）块石10吨，黄砂20吨，碎石20吨。（7）指挥车辆1台，皮卡车1台、越野车1台，5t自卸卡车2台，挖掘机2台，铲车1台。六、加快施工进度，收集天气预报，在台风来临前不安排施工。加快施工进度，完成U型槽的预制安装。七、排查隐患，跟踪整改汛期来临之前,安排专人对安全隐患进行排查，并广泛宣传，动员准备防洪度汛。及时掌握本工程安全隐患的最新情况，并及时整改。渡汛期间落实专人监控，保持24小时通讯畅通，保证及时发现险情，及时处理。八、防汛重点部位：U型槽沟、施工便道。九、防汛措施1、做好施工场内道路的排水、排险措施，并保证与施工区外道路的畅通。2、与当地气象站建立联系，及时获得中长气象预报资料，提前做好现场防雨、防风准备。遇特殊气候情况，现场24小时派人巡视。3、汛期前，做好施工、生活用电线路的安全检查工作，确保汛期施工及生活用电的正常使用。4、加快施工进度，增加人力物力，合理安排施工部位。6、汛期时的赶工措施利用主汛期台风来临期前，增加人力物力，采切一切措施，保证完成挡土墙的施工。十、抢险措施：（一）洪水漫顶抢险当汛期出现特大暴雨，有可能出现洪水漫过堤顶某一部位出现缺口时，要及时对缺口段进行封堵。具体办法是：砌筑底宽为1.5米、高1.0米、顶宽0.6米，且临水面为垂直的直角梯形断面的拦水子捻；其上游面和下游面均用尼龙编织袋装粘土砌筑。断面中间部分填筑粘土并予以夯实。（二）护坡抢险当护坡面开裂脱落时，可抛块石或沙袋压盖；当护坡局部塌陷时，采取抛块石压盖，必要时再抛沙袋；当堤坡出现大面积破坏，堤体土料被淘出时，应全力抛投沙袋，必要时，抛铅丝笼装块石。十一、应急措施1、汛情应急救援流程1）、得到汛情预警时派人昼夜值班观测，发现险情立即组织力量抢险和疏散相关人员，确保人员施工安全。2）、汛情发生初期，事故现场人员应积极采取应急自救措施，同时启动施工现场应急救援预案，实施现场抢险，防止事故的扩大。3）、汛情应急救援预案启动后，应急救援小组立即投入运作，组长及各成员应迅速到位履行职责，及时组织实施相应事故应急救援预案，并随时将事故抢险情况报告上级。4）、汛情发生后，在第一时间里抢救受伤人员，这是抢险救援的重中之重。5）、当汛情发生以后，应急救援小组立即上报建设单位（1）发生讯情的单位、时间、地点、位置；（2）伤亡情况及事故直接经济损失的初步评估；（3）汛情涉及的危险材料性质、数量；（4）汛情发展趋势，可能影响的范围，现场人员和附近人口分布；（5）汛情的初步原因判断；（6）采取的应急抢救措施；（7）需要有关部门和单位协助救援抢险的事宜；（8）汛情的报告时间、报告单位、报告人及电话联络方式。6）、因抢救伤员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件时，必须做出标志、拍照、详细记录和绘制讯情现场图。负责事故现场应急的指挥工作，进行应急任务分配和人员调度，有效利用各种应急资源，保证在最短时间内完成对事故现场的应急行动。7）紧急情况的人离撤离：工地共有施工及管理人员181人，当遇特大暴雨形的洪水接到上级撤离命令时，所以人员全部撤离，撤离人员由项目部统一安置在梁陈村防洪楼上。2、应急车辆一标段所有工作用车，都成为指挥车辆，共2辆指挥车（由副指挥x指派，电话：1x），转移车辆由工程车5t自卸卡车2辆，救生衣10个（由x筹备）。3、后勤保障在洪水来临前，由项目部负责备足粮食、淡水、应急照明灯、干电池等物资的储备工作，物资、车辆的供应和调配，由x（现场管理）、x（1x8后勤保障）具体协调落实，转移人员的食品及生活用品根据海口市水务局统一要求，在确定人员转移方案和转移人数后，进行采购，并组织发放组发放。应急救援措施本工程施工安全直接影响到工程的顺利进行及职工生命财产安全，本工程的汛期安全防护重点为挡土墙。1、加强安全排查，汛期来临之前，对工棚、脚手架采取加固措施，接到汛情预警后，立即施工现场的机械、设备及人员撤离到安全地带。2、汛期期间安排专人24小时巡查，对水位、堤体、等情况进行观测，确保能第一时间发现险情，及时上报项目部安全生产领导小组或办公室，以便及时采取应急措施。3、发生险情后，由安全生产领导小组负责统一指挥，根据险情危急情况采取应对措施，组织抢险小组实施抢险，同时疏导无关人员的疏散和组织财产的转移工作。4、对于一般性洪水来临时，可用砂包对堤顶进行防护，保证堤顶不漫顶。5、如发现有人落水或受伤，应立即组织抢救，溺水人员救上岸后立即进行就地紧急救治，严重的紧急救治的同时联系救护医院，及时送医院救治。6、由机械配合人工进行抢险作业。7、工地现场值班人员坚守岗位，认真负责，做好下情上达工作，对事件发展情况、所采取的措施、存在问题要认真做好记录，直至事件的完全解决。8、项目部对事故原因进行调查评价并提出相应的解决方案并向海口市水局报告。险过程中，抢险人员应有序进行，冷静分析判断确定抢险方式。十二、警报发布条件、形式（一）警报发布条件1、当发生重大险情或遭遇突发事件等危及大堤的安全时，立即报请市三防指挥部，向所有所人员发布警报。（二）警报形式

1、预测到险情在一天以上，由防汛领导小组将险情信息通过电话、上报市三防指挥部，同时研究部署抢险方案。2、预测到险情在六小时以上，除上报市三防指挥部外，由防汛领导小组报请市三防指挥部授权通知所有施工人员准备撤离。3、预测到险情在二小时以上，除上述警报形式外，立即用项目部的高音喇叭向所有施工人员发出警报。通知所有施工人员立即撤离。（三）终止预案条件根据防洪应急处理工作的进展和防洪专家组的评估建议，市三防指挥部向市人民政府适时提出预案实施终止的建议。

终止的条件为：(1)工程险情得到完全控制。

(2)降雨量等气象条件渐趋缓和。十三、防汛设备计划表序号

设备名称

型号及规格

数量

1

液压挖掘机

2

2

液压挖掘机

1

3

装载机

1

4

自卸汽车

5t

2

5

柴油发电机组

120kw

1

6

机动翻斗车

1T

1

7

防汛指挥车

1

8

水泵

7.5KW

20

9

九年级化学第一次模拟考试质量分析表九年级化学第一次模拟考试质量分析表

/九年级化学第一次模拟考试质量分析表东兴市实验学校九年级化学学科质量分析填表人：丘雅、邓小兰考试成绩基本情况：参考人数

平均分

及格人数

及格率

优秀人数

优秀率

最高分

最低分

54

49．20

8

14.8%

0

0

77

31

53

50.53

11

20.8%

0

0

76

22

45

35.96

2

4.4%

0

0

60

9

44

39.75

6

13.6%

0

0

72

17

二、试题评价：（对试题进行总体评价，结合具体题目简述试题的主要特点。）?在选择题中学生回答较好的题有：1、2、3、4，5，6、7、8、10、12、13、15题，原因是对物理变化和化学变化，分子的特征等这些重点内容掌握较好，对重点化学实验的实验现象记忆较好。学生出现错误较多的题目有9、12、15、17、18、20题，实验题29题和推断题27题及计算题30题偏难，原因是：题目偏难，难题占25分，学生的基础知识不够扎实，基础知识和基本技能的掌握还达不到课标的要求，逻辑思维跟不上，题目读的不够认真 三、学生答题所反映的问题：（亮点及存在问题）1、基本概念和基本原理理解不清。部分学生不能正确运用概念和原理灵活地解决问题，双基知识不熟练也影响了答题的准确性。2、审题不认真，做题态度不端正。学生在答题时失分，很大一部分原因是由于审题不认真造成的。很多学生对题目所给的材料分析不够透彻，不能很好地理解试题的意图和要求，造成无法正确作答或匆忙作答，出现失误，得分率较低3、化学用语的掌握仍未到位，化学方程式的书写、反应条件。配平等方面存在的问题还很严重。该卷中总计有11个化学方程式的书写，虽然都是常见的化学方程式，但一次性要学生交出十分满意的答案，难度还是有的。学生在书写中总是顾此失彼，不是配不平，就是漏掉条件。 四、改进与建议：1.对改进提高教学质量的思考。（1）．注重基础知识、基本技能的教学，多关心学习困难的学生、加强化学用语的教学（2）.注重培养正确书写和运用化学用语的能力（3）.培养学生良好的学习态度和学习习惯，注重学生的书面表达能力和分析问题、解决问题的能力的训练(4）.教学中要重视实验、探究等活动的开展(5).教学中要紧密联系生活、生产实际，体现学习化学的价值 2.对提高试题质量及推进考试改革的建议等。在课堂教学中要精选例题，不仅要注重对学生进行做题意识和能力的培养和训练，而且还要加强化学学科能力的培养。在注重化学基本知识并学会运用的同时，还必须注意结合教材中的试验与探究活动、典型例题、创设情境，激发兴趣，设计活动，训练思维，提高比较分析、归纳概括、综合应用及运用化学知识解决实际问题等能力。

《呼吸静功妙诀》(六字诀)《呼吸静功妙诀》(六字诀)

/《呼吸静功妙诀》(六字诀)《呼吸静功妙诀》（六字诀）【乌梅先生按】《呼吸静功妙诀》选自明代“医林状元”龚廷贤的《寿世保元》。龚廷贤，字子才，道号云林子，生于明嘉靖年间，卒于明崇祯年间，江西金溪人。龚氏生于世医之家，曾任太医院吏目。龚氏不仅医道精深，还是内丹家安思道的弟子，是号称东方绝学的道家龙虎丹法的传人。《呼吸静功妙诀》包括静功和六字气诀两部分，对于静功的部分，须对佛家“明心见性”略有所悟之后，行之方得力且无流弊，此处不论。“六字气诀”，又名“六字诀”，最早见于南北朝时梁代陶弘景所著《养性延命录》中。陶弘景是道教茅山派代表人物之一，同时也是著名的中医学家。《养性延命录·服气疗病篇》中记载:“纳气有一，吐气有六。纳气一者，谓吸也；吐气六者，谓吹、呼、唏、呵、嘘、呬，皆出气也。…...委曲治病。吹以去热，呼以去风，唏以去烦，呵以下气，嘘以散寒，呬以解极。”同时指出：“心脏病者，体有冷热，吹呼二气出之；肺脏病者，胸膈胀满，嘘气出之；脾脏病者，体上游风习习，身痒痛闷，唏气出之；肝脏病者，眼疼愁忧不乐，呵气出之。”这些记载即后世“六字诀”或“六字气诀”的起源。六字气诀是历史最悠久、最有代表性的一种养生方法。往