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统考考心理学-心理统计与测基础目内 简 考试概 题型要 单项选择 多项选择 简答 综合 参考 考点概 描述统 推断统 复习重 基本概 总 复习方 时间分 强化班、冲刺班安 内70在基础班课程中，主要为考生提供复习备考的方向和提供考生实践检验证明行之有效的复习方法，以便考生在强化班开课之前的复习有的放矢，减少时间和精力的浪费。心理测验的应用一节；20112011年，在“推断统计”的“方差分析”部分，增加了“协方差分析在“推断统计”的“回归分了部分心理测量的章节安排。201211年的考纲基本一致。单项选择（D（2008） D．比率量（A（2009） 多项选择D（2009） D．反应的内B（2008） B．各处理方差齐性 在简答题中，2007年有一题统计方面的计算题（方差齐性检验， 心理统计与测量的简答，2011年有1题根据数据讨论信度影响因素的概念题。简述正态分布与标准正态分布的区别与联系简述测量误差的含义及其类别以及控制误差方法下表是从格测验中的一些数据，试结合表中提供信息解释影响信度系数的因2007-2009年考题来看，与实验结合较多的是方差分析的统计方法，这也是与科研中的实际情况比较接近。2010年的是非参数心理统主要参考书《现代心理与教育统计学，粲、编著，师范大学，2009辅助参考书《心理与行为科学统计，甘怡群等编著，，2005心理测主要参考书《心理与教育测量，、、主编，暨南大学，2007优点：知识覆盖广。该书也是考试大纲编写的重要参考，从基本的测量概念到的项目反应理论、概化理论等均有涉及。看完这该书，对于心理测量的整系和各种常用测验的特点能够有一个全面的把辅助参考书《心理测量学，、、群著，人民教育，1999优点：理论扎实。该书曾长期作为心理测量的经典，在上非常扎实，对于心理测量相关不足：由于编写年代较早，一些的测量理论和方法没能纳入其中（一）（二）（三）（四）（五）相关量数：积差相关、等级相关、等级相关、点二列相关与二列相关、ф相（二）（五）（六）（七）（八）（九）心理测量的基本理（一）（二）（四）概化理论：方差分量的估计、概化系数与可靠性指数、GD（二）（三）统计前提和测验特总第一，充分第

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