egfr-tki在非小细胞肺癌的热点问题 培训资料

EGFR-TKI在非小细胞肺癌的热点问题2014推拿手法题库推拿手法题库

/推拿手法题库推拿手法初赛范围1、滚法【操作】拇指自然伸直，余指半握空拳状，以食指、中指、无名指和小指的第一关节指背着力于施术部位上。肘关节屈曲约20°~40°左右，前臂主动施力，在无旋前圆肌参与的情况下，单纯进行推进摆动，带动腕关节做无尺、桡侧偏移的屈伸活动，使食指、中指、无名指和小指的第一节指背、掌关节背侧、指间关节背侧为滚动着力面，在施术部位上进行持续不断地滚动。【动作要领】1.肩关节放松下垂，肘关节自然屈曲约40°，上臂中段距胸壁一拳左右，腕关节放松，手指自然弯曲，不能过度屈曲或挺直。2.操作过程中，腕关节屈伸幅度应在120°左右（即前滚至极限时屈腕约80°，回滚至极限时伸腕约40°），使掌背部分得?面积（尺侧）依次接触治疗部位。3.滚法对体表产生轻重交替的刺激，前滚和后滚是着力点轻重之比为3:1，即“滚三回一”。【使用部位】颈项、肩背、腰臀、四肢等肌肉丰厚处。【注意事项】1、在操作时应紧贴于治疗部位上滚动，不宜拖动或手背相对体表而空转，同时应尽量避免掌指关节的骨突部与背椎棘突或其他部位关节的骨突处猛烈撞击。2、操作时常出现腕关节屈伸幅度不够，从而减少手背部的接触面积，使手法刺激过于生硬、不够柔和的错误术式，应尽可能增大腕关节的屈伸幅度。2、揉法【操作】1.大鱼际揉法：沉肩、垂肘，腕关节放松，呈微屈或水平状。大拇指内收，余四指自然伸直，用大鱼际附着于施术部位上。以肘关节为支点，前臂作主动运动，带动腕关节摆动，使大鱼际在治疗部位上作轻缓柔和的上下。左右或轻度的环旋揉动，并带动该处的皮下组织一起运动，频率每分钟120~160次左右。2.掌根揉法：肘关节微屈，腕关节放松并略背伸，手指自然弯曲，以掌根部附着于施术部位。以肘关节为支点，前臂作主动运动，带动腕及手掌连同前臂作小幅度的回旋揉动，并带动该处的皮下组织一起运动，频率每分钟120~160次左右。【动作要领】1.所施压力要小。动作要灵活而有节律性。3.往返移动时应在吸定的基础上进行。4.大鱼际揉法前臂有推旋动作，腕部宜放松，而指揉法则腕关节要保持一定紧张度，掌根揉法则腕关节略背伸，松紧适度。【使用部位】头面部、胸胁部；掌根揉法适用于腰背以及四肢等面积大且平坦的部位；掌揉法常用于脘腹部；中指揉法、拇指揉法适用于全身各部腧穴，小儿推拿；三指揉法常用于小儿颈部。【注意事项】揉法用吸定于施术部位，带动皮下组织一起运动，不能在体表上有摩擦运动操作时向下的压力不可太大。3、摩法【操作】1.指摩法：指掌部自然伸直，食指、中指、无名指和小指并拢，腕关节略屈。以食指、中指、无名指和小指指面附着于施术部位，乙肘关节为支点，前臂主动运动，使指面随同腕关节做环形或直线往返摩动。2.掌摩法：手掌自然伸直，腕关节略背伸，将手掌平放于体表施术部位上。以肘关节为支点，前臂主动运动，使手掌随同腕关节连同前臂做环旋或直线往返摩动。【动作要领】1.肩臂部放松，肘关节屈曲约40°~60°左右。2.指摩法时腕关节要保持一定的紧张度，掌摩法时则腕部放松。3.摩动的速度、压力宜均匀、一般指摩法宜稍轻快，掌摩法宜稍重缓。4.要根据病情的虚实来决定手法的摩动方向。【使用部位】全身各部。以腹部较多。【注意事项】操作时注意摩动的速度不宜过快，也不宜过慢；压力不宜过轻，也不宜过重。4、擦法【操作】以食指。中指、无名指和小指指面或掌面、手掌的大鱼际、小鱼际至于体表施术部位。腕关节伸直，使前臂于手掌相平。以肘或肩关节为支点，前臂或上臂做主动运动，使手的着力部分在体表做均匀的上下或左右直线返摩擦移动，使施术部位产生一定的热量。用中指、食指、无名指和小指指面着力撑指摩法。用全掌面着力称掌擦法，用手掌的大小鱼际着力称大小鱼际擦法。用手掌的小鱼际着力称小鱼际擦法。【动作要领】1.肩关节宜放松，肘关节宜自然下垂并内收。2.操作时，着力部分要紧贴体表，压力要适度，须直线往返运行，往返的距离多数情况下应尽力拉长，而且动作要连续不断，有如拉锯状。3.指擦法时应以肘关节为支点，前臂为动力源，擦动的往返距离宜小，属擦法中的特例。擦掌法、大鱼际擦法及小鱼际擦法均以肩关节为支点，上臂为动力源，擦动的往返距离宜大。4.透热为度使用部位：全身各部。指擦法接触面积较小，适于颈项、肋间等部位；掌摩法接触面大，适用于肩背、胸腹部；大鱼际擦法适于四肢部，尤以上肢为常用；小鱼际擦法适于肩背、脊柱两侧及腰骶部。【注意事项】压力不可过大，也不可过小。2.擦动时运行的线路不可歪斜。3.不可擦破皮肤。4.擦法操作完毕，不可在于所擦之处适用其他手法，以免造成破皮。5.不可隔衣操作，须暴露施术部位皮肤。5、推法【操作】掌推法：以掌根部着力于施术部位，腕关节略背伸，肘关节伸直。以肩关节为支点，上臂部主动施力，通过肘、前臂、腕，使掌根部向前方做单方向直线推近。【动作要领】1.着力部位要紧贴体表。2.推进的速度宜缓慢均匀，压力要平稳适中。3.单向直线推进。4.拳、肘推法宜顺肌纤维走行方向推进。5.推动的距离宜长。【使用部位】掌推法适于胸腹部、背腰部、和四肢部。【注意事项】1．推进的速度不可过快，压力不可过重或过轻。2．不可推破皮肤。3．不可歪曲斜推。6、搓法【操作】1.夹搓法：以双手掌面夹住施术部位，令受术者肢体放松。以肩关节和肘关节为支点，前臂与上臂部主动施力，做相反的快速搓动，并同时做上下往返移动。2.推搓法：以单手或双手掌面着力于施术部位。以肘关节为支点，前臂部主动施力，做较快的推去拉回的搓动。【动作要领】1.操作时动作要协调、连贯。2.搓动的速度应块，而上下移动的速度宜慢。3.夹搓法双手用力要对称。【使用部位】夹搓法适于四肢部、胁肋部；推搓法适于背腰部及下肢后侧。【注意事项】施力不可过重。夹搓时如夹的太紧或推搓时下压力过大，会造成手法呆滞。7、抖法【操作】抖上肢法：受术者取坐位或站座位，肩臂部放松。术者站在其前外侧，身体略为前俯。用双手握住其腕部，慢慢将被抖动的上肢向外方抬起60°左右，然后两前臂微用力做连续的小幅度的上下抖动，使抖动所产生的抖动波似波浪般的传递到肩部。抖下肢法：受术者仰卧位，下肢放松。术者站其足端，用双手分别握住受术者两足踝部，将两下肢抬起，离开床面约30cm左右，然后上、前臂部同时施力，做连续的上下抖动，使其下肢及髋部有舒松感。【动作要领】被抖动的肢体要自然伸直，并应使肌肉处于最佳松弛状态。抖动时产生的抖动波应从肢体的远端传向近端。都懂的幅度要小，频率要快。上肢250/min，下肢100/min。【使用部位】四肢部。【注意事项】操作时不可屏气。受术者肩、肘、腕有习惯性脱位者禁用。8、按法【操作】指按法：以拇指罗纹着力施术部位，余四指张开，置于相应位置以支撑助力，腕关节屈曲约40°-60°。掌按法：以单手或双手掌面置于施术部位。【动作要领】指按法宜悬腕掌按法应以肩关节为支点。按法的用力方向多为垂直向下或与受力面相垂直。用力要由轻到重，稳而持久，使刺激充分达到肌肉组织的深部。要有缓慢的节奏感。【使用部位】指按法适用于全身各部，尤以经络、穴位常用；掌按法适于背部、腰部、下肢后侧以及胸部、腹部等面积较大而又较为平坦的部位。【注意事项】指按法接触面积小，刺激较大，常在按后施以揉法，有“按一揉三”之说。不可突施暴力。9、拿法【操作】以拇指和其余手指的指面相对用力，捏住施术部位肌肤并逐渐收紧、提起，肘关节放松。【动作要领】用拇指和其余的手指指面着力，不能用指端内扣。捏提中宜含有揉动之力，实则拿法为一复合手法，含有捏、提、揉三种成分。腕部要放松，使动作柔和灵活，连绵不断，且富有节奏感。【使用部位】颈项部、肩部、四肢部和头部等。【注意事项】拿法应注意动作的协调性，不可死板僵硬。初习者不可用力久拿，以防伤及腕部与手指的屈肌肌腱及腱鞘。10、拨法【操作】拇指伸直，以指端着力于施术部位，余四指置于相应位置以助力。【动作要领】按压力与拨动力方向相互垂直。拨动时拇指不能在皮肤表面有摩擦移动，应带动肌纤维或肌腱、韧带一起拨动、用力要由轻到重，实而不浮。【使用部位】四肢部、颈项部、肩背部、腰部、臀部等部位。【注意事项】拨法在操作时，应注意掌握“以痛为腧不痛用力”的原则。11、拍法【操作】五指并拢，掌指关节微屈，使掌心空虚。【动作要领】1.动作平稳，掌指同时接触体表，声音清脆无痛感。2.腕部要轻松。3.直接接触接触皮肤拍打时，以皮肤轻度充血发红为度。【适用部位】常用于肩背部，腰骶部和下肢后侧。【注意事项】1.击时力量不可偏移，易抽击皮肤而疼痛。2.要把握好适应症（结核，肿瘤，冠心病）。12、叩法【操作】手指自然分开。腕关节略背伸。前臂部主运动，用小指侧节规律性叩击施术部位。或手握空拳，按上述要求以拳的小鱼际部和小指部节规律性击打施术部位。【动作要领】叩击时节奏感要强，施力要适中。一般两手要同时操作，左右交替，如击鼓状。【注意事项】注意不要施重力，重力就失去了叩法的作用。一般叩法施用后受术者有轻松舒适的感觉。【适用部位】常用于肩背，腰及四肢部。13、按揉法【操作】双掌按揉法：双掌并列或重叠，置于施术部位，。以掌中部或掌根部着力，以肩关节为支点，身体上半部小幅度节律性前倾后移，于前倾时将身体上半部的重量经肩关节、上、前臂传至手部，从而产生节律性按压揉动。【动作要领】双掌按揉法宜巧用身体上半部重量：双掌按揉法是以肩关节为支点，将身体上半部的重量依节律性的前倾后移，通过上、前臂传到手部，忌手臂部单独用力。双掌按揉法操作时身体的前倾后移的幅度不可过大，手掌部不可离开施术部位。按中含揉、揉中寓按：按揉法宜按揉并重，将按法和揉法有机结合，做到按中含揉，揉中寓按，刚柔并济，缠绵不绝。【注意事项】按揉法属于刚柔并济法手法，操作时不可失之偏颇，即既不可偏重于按，又不可偏重于揉；注意按揉法的节奏性，既不要过快又不可过慢。【使用部位】双掌按揉法主要适用于背部、腰部、臀部、下肢后侧。14、弹拨法【操作】拇指弹拨法：将拇指端置于施术部位，余四指置于其对侧以助力。沉肩、垂肘、悬腕，将着力的拇指端插入肌间隙或肌肉韧带的起止点处，拇指主动发力，腕关节微微旋转并轻度摆动，用力由轻而重，速度由慢而快的拨而弹之，有如拨弦弹琴，“哒哒”作响有声。【动作要领】拇指弹拨法的肩、肘、腕姿势与一指禅推法相似，要沉肩、垂肘悬腕，腕关节要保持桡侧高于尺侧，以利于腕关节的微微旋动和轻度摆动。除拇指外的其余四指应固定不移，起到一个稳定的支架作用。【注意事项】弹拨法在弹拨时指端和施术部位的皮肤有快速的擦动，应注意不要因为多次而反复的弹拨而擦破皮肤。此外骨折的愈合期、急性软组织损伤者禁用。【使用部位】肌间隙，肌肉韧带的起止点处或结节状物、条索状物等阳性反应物。15、扫散法【操作】以一手扶按受术者，一侧头部以固定，另一手拇指伸直，以桡侧面置于额角发际头维穴处；其余四指并拢、微屈，指端置于耳后高骨处，食指与耳上缘平齐。前臂主动运动，腕关节挺劲，使拇指桡侧缘在头颞部做较快的单向擦动，范围是额角至耳上，同时，其余四指在耳后至乳突范围内快速擦动。左右两侧交替进行，每侧扫散约五十次。【动作要领】拇指偏峰与其余四指指端宜贴紧皮肤，但不可施用压力。以肘为支点，前臂主动运动。腕关节要保持一定的紧张度，即所谓的挺劲，这样有利于力的快速传导。动作宜平稳，轻度刺激。对长发者，须将手指插入发间操作，以避免牵拉头发作痛。【注意事项】手法刺激不宜过重，要体现“扫散”之意。操作时要固定好头部，避免受术者头部随手法操作而出现俯仰晃动。【适用部位】颞、枕部。16、理法【操作】以一手持受术者肢体远端，另一手以拇指与余指及手掌部握住其近端，指掌部主动施力，做一松一紧的节律性握捏，并循序由肢体的近端移向远端。两手交替操作，可反复多次。【动作要领】1.操作时指掌部要均衡施力，要体现出“握”和“捏”两种力量。2.握捏要有节奏性，频率宜稍快，应流畅自然，使受术者有轻松舒适的感觉。【注意事项】注意手法操作的灵活性，不可缓慢呆滞。【适用部位】四肢部。17、梳法【操作】五指微屈，自然展开，以罗纹面置于施术部位。腕关节放松，前臂主动运动，带动五指做轻柔的单向滑动梳理。两手宜交替操作，可反复多次。【动作要领】腕部宜松要以前臂为动力源。前臂所施之力只有通过放松的腕部，才能使手指的滑动梳理动作协调自然，柔和舒适。【注意事项】避免手指部单纯用力。力轻则动作幅度小，力重则会变成指擦法。【适用部位】头部，胁肋部等。18、拂法【操作】手指自然垂直，以食指、中指、无名指和小指罗纹面置于施术部位。臂部主动运动，通过腕部带动手指在体表做轻快的擦掠，状如拂尘，轻轻擦掠而过。【动作要领】操作时手法宜轻快。【注意事项】注意指部不可施力。【适用部位】胸腹部、背腰部、臀部及股内侧。

四年级数学寒假实践作业四年级数学寒假实践作业

/四年级数学寒假实践作业四年级数学寒假实践作业亲爱的同学：2018年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的寒假吧！我们给你提供了开心、有趣的寒假数学实践作业，把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享吧！活动一：气温变化统计用我们学过的统计图统计假期某周每天的气温，把统计的数据填在下面的统计表内，再制作一个条形统计图。星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

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1、根据统计图你能得到什么数学信息？你能提出什么数学问题2、在这个寒假中，你采取的御寒的方法有哪些？。评价：涂星

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气温变化统计

活动二：调查报告同学们，你一定对我们祖国取得的巨大成就感到无比自豪和骄傲吧！其实，我们身边的一些数字也能让我们感受到，我们的生活是日新月异，蒸蒸日上！咱们来作一个调查吧。?十年前家中有的大件物品

现在家中有的大件物品

物品名称

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价格

物品名称

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合计（元）

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合计（元）

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1、请你计算一下现在家中有的大件物品的总价比十年前多了（）元？在今后五年你们家还打算添加哪些大件物品？（）2、用一句话概括你的感受是：

评价：涂星

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调查报告

活动三：小小采购员同父母一起到超市采购一次（或几次）物品，向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款，回到家后把物品分类整理，并制成表格：（单位：元）物品类别

食品类

日用品类

衣物类

其它

总价

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元

元

元

本次购物共用（????）元，其中，你花了（??）元。请介绍1-2招辩别伪劣商品的办法。?????????????????????????????评价：涂星

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小小采购员

活动四：24点游戏和父母一起玩或教父母一项数学游戏。如：算二十四点。巧算24点的游戏方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，（如果初练也可只用1～10这40张牌）任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9—8）×8×3或3×8＋（9—8）或（9—8÷8）×3等。评价：涂星

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24点游戏

活动五：写一篇与数学有关的生活日记。当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的父母都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2018年2月?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

法律谈判方案法律谈判方案

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法律谈判方案关于A父母和B及其父母的谈判方案一、谈判主题关于A的子女抚养权归属二、双方利益及优劣势分析我方核心利益：1、获得A子女的抚养权；2、由A父母抚养A的儿子，继承家业。对方核心利益：1、由A的配偶B获得A子女的抚养权；2、待B改嫁后由娘家的父母代为抚养其子女。我方优势：1、A是家中的独子，A死后由儿子继承家业在情理之中；2、遗孀B准备改嫁，由其娘家代为抚养子女，抚养的义务的履行无法期待；3、在小孩一直长大的地方将其抚养长大，有利于孩子更好的成长。我方劣势：遗孀B是子女的母亲，享有优先的抚养权。对方优势：B为子女的母亲，享有优先抚养权。????对方劣势：遗孀B准备改嫁，对子女的抚养无法让人有个好的期待可能性。三、谈判目标我方当事人取得A子女的抚养权。四、案件的谈判分析在本案例中如果我方当事人要直接与B就A的儿子抚养权归属进行谈判，必然是胜算的几率很小。主要原因在于B为子女的母亲，享有优先抚养权根据民法的有关男方死亡后子女抚养权归属问题的规定：男方死亡后，由女方取得抚养权。因此就此问题直接于B谈判必定会不利于我方抚养权的归属。而在整个案件的发生过程中，人物关系又很复杂，首先是我方想取得A儿子的抚养权，以便让其继承家业，因为A是家中的独子，农村中由儿子继承家业的传统很盛行，所以在舆论方面可以有利于我方取得抚养权，而且B准备改嫁，其抚养权最后由其父母代为履行，对于子女，让其离开从小长大的地方长大，势必会对孩子的心里产生一定的影响，而且子女随祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女的，可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑。而且B父母履行抚养义务又无法让人期待，故从这个方面进行论断，势必会对我方最后取得抚养权产生有益的影响。五、程序及具体策略1、开局：方案一：感情交流式开局策略：通过与B和其家人谈及双方情况形成感情上的共鸣，在此阶段主要是将彼此的关系拉近一步，把对方引入较融洽的谈判气氛中。方案二：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，将我方当事人已经与A子女生活很久的事实引出，在我方当事人取得A子女抚养权以制造心理优势，使我方处于主动地位。方案三：借题发挥的策略：认真听取对方陈述，抓住对方问题点，进行攻击、突破。2、中期阶段：1）红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈判，适时将谈判话题从A子女抚养权归属问题上转到B即将改嫁，不利于子女成长的环节上，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动；2）层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方事先的计划，先易后难，步步为营地争取利益；3）把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以答应部分要求来换取其它更大利益；5）打破僵局:合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定对方行式，否定对方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局。6）法律与事实相结合原则：提出我方法律依据，抚养权归属的法律有关规定：1、子女随其生活时间较长，改变生活环境对子女健康成长明显不利的;2、父方与母方抚养子女的条件基本相同，双方均要求子女与其共同生活，但子女单独随祖父母或外祖父母共同生活多年，且祖父母或外祖父母要求并且有能力帮助子女照顾孙子女或外孙子女的，可作为子女随父或母生活的优先条件予以考虑。于此同时对事件进行剖析，对其进行反驳。3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整4、最后谈判阶段：1）把握底线，摊牌:适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终的方案，即在A子女的抚养权归属问题上无论是从法律规定还是从当地的习俗来看，这都是符合情理的，而且我方并未独要抚养权。我方只是想取得A儿子的抚养权，可以将其女儿的抚养权交由B父母代为抚养，这个阶段主要就是解决我方当事人与B和B父母之间的抚养权归属纠纷。2）达成协议：虽然B享有优先的抚养权，但是我方的抚养条件明显优于对方，而且我方愿意就两个子女的抚养权问题作出让步，即将女儿的抚养权任然由B父母代为行使。六、准备谈判资料相关法律资料：《中华人民共和国民法通则》，《中华人民共和国婚姻法》七、制定应急预案此谈判方案的实施是在B向人民法院未起诉的前提下才可以实施的。一旦B及其家人在双方当事人未谈判之前就起诉，这个谈判方案将无法实施。因此在制定本方案的时候一定要抓紧有利时机，同时要另外制定一套应急预案以备用。谈判应急预案：双方是第一次进行谈判，彼此都不太了解，为了保证双方的权利防止不必要的损失，有必要制定谈判应急预案：1．谈判双方在谈判时为了各自的利益，排斥对方的立场以及观点照成的僵持局面，双方应该摆正自己的观点，必要的地方不能妥协应采用积极的态度回应对方提出的不利要求。2．对方说明比我方有更好的抚养环境应对方案：谈判前要充分了解竞争对方的优势与劣势，并于我方的现行抚养环境比较，制定出能制约对方优势的方案。充分发挥我方谈判人员的力量，利用谈判的技巧策略：如攻心术，借恻隐，磨时间，车轮战，稻草人，声东击西等方法。3.对方使用借题发挥的策略，对我方一次要问题抓住不放应对方案：避免没有必要的解释，可转移话题，必要时阐明对方策略的本质。

专科《工程材料》_试卷_答案专科《工程材料》_试卷_答案

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页专科《工程材料》_试卷_答案专科《工程材料》一、（共75题,共150分）1.表示金属材料弹性极限的符号是（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：A2.现需测定某灰铸铁件的铸态硬度，一般应选用（）来测试。（2分）A.莫氏硬度B.布氏硬度计C.洛氏硬度计D.维氏硬度计.标准答案：B3.在体心立方晶格中，原子密度最大的晶面是（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：B4.当晶格常数相同时，面心立方晶格比体心立方晶格的致密度()。（2分）A.小B.大C.相等D.不确定.标准答案：B5.在密排六方晶格中，单个晶胞的原子数为（）。（2分）A.2B.4C.6D.8.标准答案：C6.晶体中的空位属于（）。（2分）A.体缺陷B.点缺陷C.面缺陷D.线缺陷.标准答案：B7.多晶体的晶粒越细，则其（）。（2分）A.强度越高，塑性越好B.强度越高，塑性越差C.强度越低，塑性越好D.强度越低，塑性越差.标准答案：A8.金属结晶时，冷却速度越快，其实际结晶温度将（）。（2分）A.越高B.越低C.越接近理论结晶温度D.不一定.标准答案：B9.一个合金的组织为其相组成物为（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：A10.在铸造时，生产中广泛应用接近（）的铸铁。（2分）A.共晶成分B.亚共晶成分C.过共晶成分D.包晶成分.标准答案：A11.固溶体的晶体结构是（）。（2分）A.复杂晶型B.溶质的晶型C.溶剂的晶型D.其他晶型.标准答案：C12.的晶型是（）。（2分）A.体心立方B.面心立方C.密排六方D.简单立方.标准答案：A13.在合金的退火组织中，含珠光体量最多的合金的碳含量为（B）（2分）.标准答案：B14.我国国家标准中灰铸铁牌号给出是其（）指标。（2分）A.硬度B.韧性C.塑性D.强度.标准答案：D15.碳钢经调质处理后所获得的组织是（）。（2分）A.淬火马氏体B.回火索氏体C.回火屈氏体D.索氏体.标准答案：B16.关于马氏体的硬度，正确的说法是（）。（2分）A.马氏体内含合金元素越多，则硬度越高B.马氏体内含碳越多，则硬度越高C.马氏体内杂质越少，则硬度越高D.马氏体针片越粗，则硬度越高.标准答案：B17.合金渗碳钢常用热处理工艺是（）。（2分）A.渗碳+淬火+低温回火B.渗碳+淬火+中温回火C.渗碳+淬火+高温回火D.淬火+低温回火.标准答案：A18.40Cr钢的碳含量范围是（）。（2分）.标准答案：C19.下列合金钢中，耐蚀性最好的是（）。（2分）A.20CrMnTiB.40CrC.W18Cr4VD.1Cr18Ni9Ti.标准答案：D20.橡胶的使用状态为（）。（2分）A.晶态B.玻璃态C.高弹态D.粘流态.标准答案：C21.晶体中的点缺陷包括（）。（2分）A.空位B.间隙原子C.置换原子D.化合物.标准答案：A,B,C22.材料的工艺性能包括（）。（2分）A.铸造性B.抗氧化性C.焊接性D.耐蚀性.标准答案：A,C23.下列碳化物中，属简单间隙化合物(间隙相)的是（）。（2分）A.TiCB.Fe3CC.ZrCD.VC.标准答案：A,C,D24.扩大奥氏体区的合金元素是（）。（2分）A.NiB.MnC.ND.Cr.标准答案：A,B,C25.淬火时，零件易变形、开裂的形状可能有（）。（2分）A.形状对称B.有尖角C.壁厚均匀D.壁厚不均匀.标准答案：B,D26.低碳钢拉伸应力一应变图中，σ—ε曲线上对应的最大应力值称为（）。（2分）A.弹性极限B.屈服强度C.抗拉强度D.断裂强度.标准答案：C27.高分子材料中结合键的主要形式是（）。（2分）A.分子键与离子键B.分子键与金属键C.分子键与共价键D.离子键与共价键.标准答案：C28.体心立方晶格中原子的配位数是（）。（2分）A.16B.12C.8D.4.标准答案：C29.在立方晶系中指数相同的晶面和晶向（）。（2分）A.互相平行B.互相垂直C.即平行又垂直D.无必然联系.标准答案：B30.晶体中的位错属于（）。（2分）A.点缺陷B.体缺陷C.面缺陷D.线缺陷.标准答案：D31.对纯金属而言,下列说法哪个是错误的（）。（2分）A.不会在恒温下结晶B.不会发生相变C.都能进行形变强化D.都能进行时效强化.标准答案：A32.液态凝固过程中，下列恒温转变属于共晶反应的是（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：A33.具有匀晶型相图的单相固溶体合金（）。（2分）A.铸造性能好B.锻压性能好C.热处理性能好D.切削性能好.标准答案：B34.珠光体是一种（）。（2分）A.固溶体B.金属化合物C.机械混合物D.间隙相.标准答案：C35.随含碳量增加，铁碳合金室温平衡组织的相组成物铁素体F的相对量（）。（2分）A.不断增加B.不断减少C.先减后增D.先增后减.标准答案：B36.T12钢的平均含碳量为（）。（2分）.标准答案：B37.含碳量4.3%的铁碳合金具有（）。（2分）A.良好的可锻性B.良好的铸造性C.良好的焊接性D.良好的热处理性.标准答案：B38.退火是将工件加热到一定温度，保温一段时间，然后采用的冷却方式是（）。（2分）A.随炉冷却B.在油中冷却C.在空气中冷却D.在水中冷却.标准答案：A39.对于亚共折钢，适宜的淬火加热温度一般为（）。（2分）A.Ac1+30~50℃B.Acm+30~50℃C.Ac3+30~50℃D.Ac3-30~50℃.标准答案：C40.关于马氏体的硬度，正确的说法是（）。（2分）A.马氏体内含合金元素越多，则硬度越高B.马氏体内含碳越多，则硬度越高C.马氏体内杂质越少，则硬度越高D.马氏体针片越粗，则硬度越高.标准答案：B41.金属的塑性变形主要是通过下列哪种方式进行的（）。（2分）A.晶粒的相对滑动B.晶格的扭折C.位错的滑移D.位错类型的改变.标准答案：C42.对退火态金属进行拉丝，发现强度升高的现象叫（）。（2分）A.细晶强化B.固溶强化C.弥散强化D.加工硬化.标准答案：D43.都是冷作模具钢的一组是（）（2分）A.T10A，Cr12MoV，CrWMnB.5CrNiMo，5CrMnMo，3Cr2W8VC.1Cr13，1Cr17，GCr15D.1Cr13，T10A，GCr15.标准答案：A44.陶瓷材料一般由下列相组成（）。（2分）A.晶相、玻璃相、气相B.晶相、玻璃相C.气相、玻璃相D.晶相、气相.标准答案：A45.机床主轴要求具有良好的综合力学性能，制造时，应选用的材料及热处理工艺是（）。（2分）A.20钢，淬火+高温回火B.45钢，淬火+高温回火C.T8钢，淬火+高温回火D.T8钢，淬火+低温回火.标准答案：B46.金属键具有的特性（）。（2分）A.导电性好B.有方向性C.无方向性D.导热性好.标准答案：A,C,D47.下列标尺中属于洛氏硬度标尺的是（）。（2分）A.HRAB.HRBC.HRCD.HV.标准答案：A,B,C48.实际晶体中常见缺陷按几何特征可分为（）。（2分）A.点缺陷B.线缺陷C.面缺陷D.体缺陷.标准答案：A,B,C49.下列滑移系属于体心立方滑移系的是（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：A,B50.下列钢中是弹簧钢的（）。（2分）A.40CrB.60Si2MnC.65MnD.20CrMnTi.标准答案：B,C51.材料开始发生塑性变形的应力值叫做材料的（）。（2分）A.弹性极限B.屈服强度C.抗拉强度D.条件屈服强度.标准答案：B52.测量淬火钢表面硬化层的硬度．应选用（）标尺。（2分）A.布氏硬度计HBB.洛氏硬度计HRAC.洛氏硬度计HRCD.洛氏硬度计HRB.标准答案：C53.面心立方晶格的致密度是（）。（2分）.标准答案：B54.晶向指数的绝对值相同，符号相反，则表示（）。（2分）A.相互平行，方向相反B.相互平行，方向相同C.相互垂直D.不确定.标准答案：A55.晶体中的位错属于（）。（2分）A.体缺陷B.面缺陷C.线缺陷D.点缺陷.标准答案：C56.在实际金属结晶时，往往通过控制形核率(N)/冷却速度(G)比值来控制晶粒度。当（）时，将获得细晶粒。（2分）A.N/G很大B.N/G很小C.N/G居中D.N/G=1.标准答案：A57.合金固溶强化的基本原因是（）。（2分）A.晶粒变细B.晶格发生畸变C.晶格类型发生了改变D.晶粒变粗.标准答案：B58.在发生共晶转变时，三相的成分为（）。（2分）A.相同B.确定不变C.不断变化D.不确定.标准答案：B59.共析反应是指（）。（2分）A.液相→固相1+固相2B.固相→固相1+固相2C.从一个固相内析出另一个固相D.从一个液相内析出另一个固相.标准答案：B60.纯铁在时的晶型为（）。（2分）A.体心立方B.面心立方C.密排六方D.复杂晶系.标准答案：A61.Fe3C的晶体结构是（）。（2分）A.简单立方B.复杂立方C.复杂斜方D.面心正交.标准答案：C62.工程结构件中应用最多的钢种是（）。（2分）A.碳素结构钢B.不锈钢C.碳素工具钢D.不锈钢.标准答案：A63.面心立方晶体受力时的滑移方向为（）。（2分）A.B.C.D..标准答案：B64.铅在常温下的变形属（）。（2分）A.冷变形B.热变形C.弹性变形D.既有冷变形也有热变形.标准答案：B65.灰口铸铁中，石墨的形态为（）。（2分）A.片状B.蠕虫状C.团絮状D.球状.标准答案：A66.金属的（）越好，其锻造性能就越好。（2分）A.硬度B.塑性C.弹性D.强度.标准答案：B67.零件渗碳后，一般需经过（）才能达到表面硬度高而且耐磨的目的。（2分）A.淬火+低温回火B.正火C.调质D.淬火+高温回火.标准答案：A68.为了改善高速钢铸态组织中的碳化物不均匀性，应进行（）。（2分）A.完全退火B.正火C.球化退火D.锻造加工.标准答案：D69.橡胶是优良的减震材料和磨阻材料，因为它具有突出的（）。（2分）A.塑性B.减摩性C.粘弹性D.高弹性.标准答案：D70.制造机床床身、机器底座应选用（）。（2分）A.麻口铸铁B.白口铸铁C.灰口铸铁D.球墨铸铁.标准答案：C71.属于体心立方晶格的金属有（）。（2分）A.B.C.D.Al.标准答案：A,C72.金属浇注结晶时，为细化晶粒，可采用（）。（2分）A.提高浇注温度B.添加变质剂C.外加振动D.提高铸型温度.标准答案：B,C73.C曲线主要（）等三类组织转变区。（2分）A.珠光体型转变区B.贝氏体型转变区C.马氏体型转变区D.共晶转变.标准答案：A,B,C74.下列钢种属于高速钢的是（）。（2分）A.W18Cr4VB.20CrMnTiC.W6Mo5Cr4V2D.9SiCr.标准答案：A,C75.下列塑料不属于工程塑料的是（）。（2分）A.聚甲醛B.聚四氟乙烯C.聚乙烯D.聚丙烯.标准答案：C,D

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/华西正畸题库硕士及本科1999年简答题：1Wylie分析法测量项目。2Tweed三角意义，拔牙计划制定。3正颌术前正畸目的。4牙根吸收的原因、预防。问答题：1M/F比率控制牙移动的类型？2前牙支抗增加的方法？3生长型评估、临床中生长型的意义？1998年简答题：1托槽粘结时近远中位置及角度有何意义？2成人正畸特点？3软组织侧貌，H线、S线、E线、H角、Z角的定点？4矫治力强度与牙移动速度的关系？问答题：1试述牙颌畸形引起TMD的病因？2试述正畸治疗中怎样防止继发龋和牙周病？3什么叫术前去代偿？术前正畸治疗达到的目标和要求，举例说明。2004年考研复试1.面部不对称的病因及鉴别诊断（10）2.与牙齿、颌骨发育有关的综合征？（10）3.成人正畸的矫治特点（10）4阻生尖牙可能的处理方式（5）5错合的遗传证据？遗传因素经何种途径产生畸形？（15）6SNA、SNB、ANB、SN－MP在错合诊治中的作用（20）7英文题（不详）8名词解释：正常合复发差动力支抗功能矫形治疗面部生长型控根外展弯箭头卡环过度矫治颏兜（10）2003年考研复试1.正常合的六个关键（10）2.怎样判断生长发育状况（10）3.替牙期不良习惯与错合畸形的关系4.Orthodontics－stateofart，essenceofscience谈谈你对这句话的体会（25）Science生理的基础上牙移动，不能过分唇倾或舌倾代偿，不能过分扩大牙弓，应尽量让牙在牙槽骨中处于正常位置。对于青春生长发育期可进行功能矫形，而成人则不可，避免出现双重咬合等。对于错颌畸形的矫治还应该考虑病人的关节问题，避免矫治结束后咬合关系改正却出现关节问题。对错颌畸形的矫治还应该预测其预后，顺应其生长发育及神经肌肉咀嚼系统的平衡。Art颜面美观，平衡，协调5.骨性错合的矫治时机、方法和效果（25）2000年考研1试述牙阻力中心、旋转中心和牙移动类型的关系（10）Z212试述颌骨的生长旋转（10）3正畸治疗拔牙应考虑的因素（10）4安氏二类一（二？）分类错合的形态特征、治疗方法及治疗效果（10）二.华西近年考博正畸试题2001年问答题：1不同组织的生长曲线图。2Ackerman－Proffit分类3Proffit牙移动图GraberP34牙龄的Helman分期5LeewaySpace6上中切牙、上磨牙、上牙弓、鼻上颌复合体的阻力中心，以及在矫治力设计的意义7Bolton指数8不同牙移动类型的力范围2000年概念：1生长区2正常合问答题：1方丝弓矫治技术中打开咬合的方法？及你对各自的认识2颅颌面的代偿型生长及其在正畸治疗中的作用3矫治力、矫形力在牙、牙弓、颌骨治疗作用4比较方丝弓、直丝弓矫治技术的优缺点2006-4-16考博一、简答1.ⅢA期是指颌骨发育的哪一期？适应症如何？2.画图表示Proffit三圈图的内圈，并在X轴Y轴上表示出移动距离3.下前牙拥挤复发的原因及预防措施4.interproxomalenamelstripping的适应症5.说明Z角、T角、H角的意义和正常值。二、论述题1.你认为Andrews的六个关键是正畸治疗的目标吗？请说明它在预成矫治器的设计上的意义和临床应用2.请分别阐述不同垂直骨面型和水平骨面型的支抗要求3.谈谈你对Ⅲ类高、低角病理的认识及治疗中的注意事项4.临床上常用的鉴别功能性错合的方法有哪些？2006-4-10硕士出科考试一、简答1.Hows分析2.颜貌正面观察的内容3.常用正畸弓丝材料的种类和特点4.下颌中线偏斜的可能原因5.如何控制牙移动的类型二、论述1.试述扩弓矫治的适应症，列举3中常用的扩弓方法及临床应用特点2.Ⅱ类高角的早期功能矫治3.成人正畸特殊考虑的问题4.正畸可能带来的副作用及应对措施2006-4-10博士出科考试1.Pont2.MBT托槽的改良特点3.Spee’s曲线过大或过小的后果4.拔牙原则5.成人矫治的特点6.骨性Ⅲ类的诊断及鉴别诊断7.TMD的适应症、原则、注意事项8.正颌外科合板的类型、适应症9.对正畸目标、范围、限度的认识2005硕士出科固定矫治，前牙覆合覆盖正常，后牙远中关系，Bolton比正常，是什么原因，如何处理why合重建是功能矫形的关键步骤，如何进行合重建在诊断和治疗过程中对防止下前牙拥挤复发的认识清楚认识生长发育状况，包括其纵向和横向的比较有利于医生作出准确诊断、临床治疗的重要性试述你的见解。1、请论述在拔牙矫治的病例中如何才能建立良好的前牙转矩？拔牙病例中良好前牙转矩的建立包括：（1）上前牙转矩A防止上前牙过度舌倾a. 上前牙易舌倾的患者，在选择拔牙牙位上尽量选靠后的牙。b. 关间隙前充分排齐牙列，减少磨擦力。c. 内收上前牙时矫治力适当，防止过大矫治力使上前牙过度舌倾。d. 关间隙在粗的不锈钢方丝上进行，尽量使前牙整体内收。e. 关间隙时在上前牙区预防性加正转矩，防止上前牙舌倾。f. 关间隙时，逐个移动上后牙，防止上前牙舌倾。g. II类牵引时，上磨牙颊面管前弯制stop曲，保持弓丝长度，防止上前牙舌倾。h. II类牵引时，连续接扎六个上前牙，加强前牙支抗。B防止上前牙过度唇倾a. 需过度唇倾的上前牙有良好转矩的患者，在选择拔牙牙位上尽量选靠前的牙。b. 排平排齐中，尖牙后接扎防止上前牙唇倾。c. 关间隙前充分排齐牙列，矫治力适当防止后牙支抗丧失。d. 关间隙可在粗的不锈钢圆丝上进行，使上前牙有一定的倾斜移动，减少正转矩。e. 关间隙时，加强后牙支抗，防止上前牙唇倾。包括：逐个移动前牙向后，后牙支抗预备，种植支抗，TPA，口外弓等。f. III类牵引时，磨牙颊面管后弓丝末端回弯，保持弓丝长度，防止上前牙唇倾。（2）下前牙转矩A防止下前牙过度舌倾a. 下前牙易舌倾的患者，在选择拔牙牙位上尽量选靠后的牙。b. 关间隙前充分排齐牙列，减少磨擦力。c. 内收下前牙时矫治力适当，防止过大矫治力使下前牙过度舌倾。d. 关间隙在粗的不锈钢方丝上进行，尽量使下前牙整体内收。e. 关间隙时在下前牙区预防性加正转矩，防止下前牙舌倾。f. 关间隙时，逐个移动下后牙，防止下前牙舌倾。g. III类牵引时，下磨牙颊面管前弯制stop曲，保持弓丝长度，防止下前牙舌倾。h. III类牵引时，连续接扎六个下前牙，加强前牙支抗。B防止下前牙过度唇倾a. 需过度唇倾的下前牙有良好转矩的患者，在选择拔牙牙位上尽量选靠前的牙。b. 排平排齐中，尖牙后接扎防止下前牙唇倾。c. 关间隙前充分排齐牙列，矫治力适当防止下后牙支抗丧失。d. 关间隙可在粗的不锈钢圆丝上进行，使下前牙有一定的倾斜移动，减少正转矩。e. 关间隙时，加强后牙支抗，防止下前牙唇倾。包括：逐个移动前牙向后，后牙支抗预备，种植支抗，舌弓，口外弓等。f. II类牵引时，下磨牙颊面管后弓丝末端回弯，保持弓丝长度，防止下前牙唇倾。1．对于成人骨性畸形的边缘性病例，成功的掩饰治疗应该达到哪些治疗目标？在最终确定患者的治疗计划时，除了考虑患者的主观意愿外，还有哪些因素有助于医生判断患者究竟应该选择掩饰治疗还是正畸－正颌外科手术联合治疗？（20分）2．为什么说牙合重建是功能矫形治疗很关键的一步？功能矫形治疗时牙合重建的原则有哪些？（20分）1.下颌缺失一颗切牙有哪些正畸方案？2.三维角度分析后牙种植支抗的利弊，如何控制其副作用？3.牙颌垂直高度变化对咀嚼肌，TMJ的影响4.上下切牙三维位置对正畸矫治后咬合与美观的重要性，谈谈控制上颌切牙三维位置的心得5.功能矫治器的临床疗效评述6.skeletaldiscrepancy的方案（英文回答）2008年考博颈椎判断生长发育的分期如何控制前牙支抗及前牙支抗丧失的危害AB平面,下颌平面及合平面的位置关系与II类错合的关系临床软组织检查的内容和方法(用英语回答)2007年考博1.描述鼻唇颏关系的5种方法及正常值10分

2.牙周病患者正畸需要特殊考虑的事项10分

3.临面去釉的适应征及方法10分

4.下切牙拥挤复发的原因10分

5.正畸治疗的目标、限度及负效应28分

6.知情同意书的主要内容20分

7.推磨牙向远中的适应征及方法15分

8.垂直骨面型的形成背景、特征及临床意义17分二.华西近年考博正畸试题2001年问答题：1不同组织的生长曲线图。2Ackerman－Proffit分类3Proffit牙移动图4牙龄的Helman分期5LeewaySpace6上中切牙、上磨牙、上牙弓、鼻上颌复合体的阻力中心，以及在矫治力设计的意义7Bolton指数8不同牙移动类型的力范围2000年概念：1生长区2正常合问答题：1方丝弓矫治技术中打开咬合的方法？及你对各自的认识2颅颌面的代偿型生长及其在正畸治疗中的作用3矫治力、矫形力在牙、牙弓、颌骨治疗作用4比较方丝弓、直丝弓矫治技术的优缺点2010年出科考：硕士：前突型深覆颌的临床表现及矫治原则。在生物力学和生物学的过程中，你最大的收获是什么？有何建议和意见？错颌的诊断包括哪些方面？治疗计划应考虑什么？掩饰治疗和正颌外科有何区别？达到的目标？如何考虑其选择？垂直生长型II类的功能矫治器？生长型的临床意义？英文题：尖牙保护牙合博士：正畸治疗过程中表现前牙深覆牙合的？矫治下颌偏斜过程中需注意哪些问题？生物力学？掩饰治疗？P315Sixelements?颞下颌紊乱治疗注意哪些问题？尖牙保护牙合？英文2011年博士及八年制：生物力学与力生物学的区别谈谈对Vanbeek的认识和临床运用颌骨的生长旋转和对治疗方案和预后的影响开牙合的病因自锁拖槽矫治器的优缺点，谈谈对其“高效”的体会与青少年相比，成人正畸治疗需要特殊考虑的因素病例讨论

童年的水墨画教案童年的水墨画教案童年的水墨画教案童年的水墨画董干镇新寨小学五年级杨艳学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。教学准备

课件、学生准备摘录本课时安排1课时教学设计激趣导入1、播放《童年》歌曲。学生边听边想象你仿佛看到了什么？听到了什么？（学生自由描述）2、师导：对呀！童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。今天，我们就来学习一首优美的儿童诗《童年的水墨画》。板书课题：《童年的水墨画》二、自读自悟，理解大意幻灯片出示自学要求：1、自读全诗，要求基本理解诗歌大意，在不理解的地方作上记号，并在每小节的标题后面加上一个表示动作的词，概括主要内容。如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”等。2、指名读诗，其他同学闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么？（幻灯片出示）①街头阅读②溪边钓鱼③江上戏水……3、细细朗读有关的诗句，体会其中的快乐。4、有感情的朗读诗歌，体会童年生活的美好。5、学生质疑，释疑。尤其是一些含义比较深刻的语句教师有必要加以解释。如：“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”，让学生体会“笑声”怎么会蹦跳？这说明什么？三、感受诗意，学习借鉴1、师：读了《童年的水墨画》，你有什么感觉?（引导学生感觉作者写的真是一幅幅画，是童年生活的一个个镜头。）2、师：如果溪边是一幅画的话，不知你在画上都看到了什么?（学生自由畅谈）3、播放音乐，朗读诗歌，注意体会描写的场景四、诵读诗歌，感悟语言1、自由诵读诗歌，画出你认为写得最特别的句子。（幻灯片出示）教师重点指导的句子。（1）“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”（2）“忽然扑腾一声人影碎了，/草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”（3）“阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，/也想着‘黑旋风’水战‘浪里白条’。”……2、说说这些诗句特别在什么地方？(1)很有韵味。(2)语言中有图画。……3、再次跟随音乐朗读或背诵这些诗句。4、优美的诗句仿佛把我们也带进了一幅幅童年的画里，老师收集了一些童年生活的图片，请同学欣赏一下，同时也请你回顾一下你童年生活的片段。（多媒体出示图片）现在和同学交流你童年时的一个片段，然后请用你灵巧的小手把它画出来。5、生动笔画画，教师巡视。6、交流作品，师生互动点评。五、总结谈话，结束教学师：童年的生活是一幅连绵不断的水墨画，里面有许多值得我们记忆、收藏的场景，我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品，今天又学习了这首儿童诗，再一次打开了通往儿童世界的大门，请大家课外阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆。六、作业1、背诵诗歌。2、有兴趣的，可以试着写一首儿童诗。板书设计童年的水墨画街头阅读童年快乐溪边钓鱼

江上游泳

高考英语语法填空--4连词和介词高考英语语法填空--4连词和介词

/高考英语语法填空--4连词和介词第四集语法填空核心考点考点突破

???????——连词与介词??——语言学习的基础

?

?,【考向聚焦】

历年高考题中至少有一道题要考到连词或介词。介词的考查形式多样，除了单纯考查介词外，还常考查介词与其他词的搭配。此外，在定语从句中，也常考查“介词＋关系代词”的用法。有些介词的考查频率较高，如with，beyond。连词考查较多的有：but和while，“祈使句＋and/or＋并列句”中的and和or；另外，for作为并列连词的用法也是一考点。

?对应学生用书P12

用适当的连词或介词填空

1．(2013?安徽，22)Beforeyoupayavisittoaplaceofinterest，lookinyourlocallibrary________abookaboutit.

解析考查介词。句意：在你去一个名胜旅行之前，在你当地的图书馆寻找一本关于它的书。本题关键在于认识到动词look与选项中的介词搭配构成固定短语的时候，其中隔有短语inyourlocallibrary。

答案for

2．(2013?福建，29)Mrs.Smithfindsithardtoclearupthemess，asherchildrenarealways________thewaywhenevershetriesto.

解析考查介词短语。句意：史密斯太太发现想收拾一下那些乱七八糟的东西有困难，因为每当她想要做的时候她的那些孩子总是妨碍她。

答案in

3．(2013?湖北，30)Anartistwhowasrecentlytravelingonaferrytothesouthernislanddiscovered________chancealonglostantiqueGreekvase.

解析考查短语辨析。此处表示“偶然发现了一个遗失多年的古希腊花瓶”。

答案by

4．(2013?北京，26)Ihaveanappointment________Dr.Smith，butIneedtochangeit.

解析考查介词。短语为haveanappointmentwithsb，意为“与某人预约、约会”。

答案with

5．(2013?新课标Ⅱ，11)Aseriousstudyofphysicsisimpossible________someknowledgeofmathematics.

解析考查介词。句意：如果没有一点数学知识，要认真研究物理是不可能的。

答案without

6．(2013?新课标Ⅰ，34)Itwasarealrace________timetogettheprojectdone.Luckily，wemadeit.

解析考查介词。句意：为了完成这项工程，这真是与时间的一次赛跑。

答案against

7．(2013?新课标Ⅰ，32)There'snowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscovery________anotherman，alsointelligent，fails.

解析考查并列连词。根据句意，前后两句话为两种情况的对比“一个人会做出一个重要的发现，而另一个人，也很聪明，但是失败了”。并列连词while表示对比。

答案while

8．(2013?重庆，23)It'snoteasytochangehabits，________withawarenessandselfcontrol，itispossible.

解析考查并列连词。句意：改变习惯不易，但如果是有意识和有自我控制能力的话，还是有可能的。前后为转折关系，用并列连词but。

答案but?对应学生用书P12

?介词的普通用法

【典例1】FourChinesemodelswere________the14peopleawardedprizesonFridayattheWorldSupermodelCompetition.(2009?上海)

解析考查介词的用法。among表示“三者或三者以上的同类事物之间”。根据题干中“在获奖的14个人里边，中国模特占4人”可知。

答案among

【典例2】Heinvitedmetoadanceaftertheshow________ChristmasEve.(2009?陕西)

解析考查介词的用法。atChristmas表示在圣诞期间；介词on后接具体的某一天。此处表示在圣诞节前夕，故用介词on。

答案on

【典例3】Nowadayssomehospitalsrefertopatients________name，notcasenumber.(2010?江西)

解析句意：如今一些医院以名字来叫病人，而不是以病历号。考查固定短语。by表“方式”。

答案by

【典例4】________thecrisisofeconomygettingmoreandmoreserious，thegovernmentissearchingforwaystoimprovepeople'slife.(2013?扬州调研)

解析句意：随着经济危机变得越来越严重，政府正在想方设法改善人们的生活。这里thecrisisofeconomygettingmoreandmoreserious是一个短语，所以应该用介词with，表示伴随；而as，when和if后面都要跟句子。

答案With

?

1．—Whendoweneedtopaythebalance?

—________September30.

解析by后接时间点，意为“不迟于”，“在……之前”。

答案By

2．Luckily，thebulletnarrowlymissedthecaptain________aninch.

解析句意：子弹以一寸之差未击中上尉的头部。by可表示时间、空间、距离等数量的相差。

答案by

3．Agreatpersonisalwaysputtingothers'interests________hisown.

解析句意：伟人总是把他人的利益置于个人利益之上。above意为“在……上方”符合句意。

答案above

4．________theproductionupby60%，thecompanyhashadanotherexcellentyear.

解析句意：由于产量增长了60%，该公司又有一个丰收年。

答案With

?

介词with的用法主要有

1．表示“和……在一起”，“由……陪同”或“有……在场”

Thestudentswenttothefarmwiththeirteachers.

学生们与他们的老师一起去了农场。

2．表示“随着……”

Withtimepassing，theyhavegrownintobigboysandbiggirls.

随着时间的流逝，他们已经长成大小伙子和大姑娘了。

3．with后面加复合宾语，说明附带情况

Helikestosleepwiththewindowsopen.

他喜欢开着窗户睡觉。

4．表示“具有；带有；包括……在内”

Chinaisacountrywithalonghistory.

中国是个历史悠久的国家。

5．表示原因或理由

Thelittlegirlwastremblingwithfear.

这个小女孩吓得发抖。

?介词短语

【典例5】When