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2019年度财务基础知识讲解.《优质提问教学法》读后感《优质提问教学法》读后感

/《优质提问教学法》读后感《优质提问教学法》读后感通过阅读，我觉得得到这本书既是老师的一种幸运，更是学生的幸运。我对书中的很多观点都是很赞成的，通过阅读，我收获良多，重新开始思索问题，怎样才能在课堂中提出优质的问题；怎样通过提问来促进学生思考、学习和取得进步？语文课堂教学中的问题设计和提问技巧与课堂教学的成功与否有着尤为密切的关系。“不愤不启，不悱不发”，富有艺术性的提问能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考，启迪学生自己领悟。因此，教师在课堂教学中，要重视提问，更要善于提问。提问要富有启发性，.调动学生积极思维在语文教学中，课堂提问题不应是随意而问，而应该经过精心设计研究。不经过思考就能回答的问题就不必问，提出的问题要有思考研究价值，要激发学生的学习兴趣，更要调动学生积极思维，以训练学生的理解力和想象力。二、?提问要有连续性一节课教学重难点的突破，往往不是一两个问题就能解决的，而是需要教师在课堂上连续发问，环环相扣，层层深入。这样，前一个问题就是后一个问题的前提，后一个问题就是前一个问题的继续，每一个问题都是训练学生思维发展的一层阶梯，从而形成链式思考，提高分析理解的能力。三、提问既要面向全体，又要有选择性、针对性学生是教学过程的主体，必须让学生积极参与，才能有良好的收效。课堂提问应该面向全体学生，让所有学生都参与到问题的思考中来，而不只是部分学生的思考。老师可以抓住青少年争强好胜的心理特征，精心设计问题，因势利导。另外，提出问题后要注意停顿。课堂提问一般情况下是由少数学生发言回答，如果提出问题后立刻就指定学生回答，甚至先叫人后再提问，那么学生思考就不带有普遍性。这种做法只能使回答问题的学生认真思考，却不能顾及到全体学生。因此，提问后要给学生一定的思考时间，停顿以后再指定学生回答。这样无论是否发言，，每一个学生都有时间进行思考，思维也就得到了训练。当然，在面向全体的同时，也要注意问题的针对性和选择性。设计问题不能为优等生而拔高，也不能为照顾后进生而过于简单，其难易程度应是多层次的，使问题对成绩不同的学生都有针对性，每个学生都可以选择自己能够回答的问题。简单问题然后进生回答，稍难的让中等生解决，难度较大的让优秀生大显身手。这样做，就可以调动各层次学生的积极性，容易收到预期效果。三、?评价学生答案要注意鼓励性在课堂教学中，如果能恰当运用鼓励性语言，就可以起到“充氧助燃”的作用，尤其在课堂提问评价学生答案时更是如此。首先，教师的评价用语要有鼓励性。尊重学生的人格是最基本的要求，教师绝不能用尖刻的语言侮辱学生，伤害学生自尊心。应该多用肯定激励的语言，如：“答得太好了”，“有创见”等。即使学生回答不够贴切，也应该说：“敢于发表个人意见”、“想想怎样回答更精彩”等等。其次，对学生的评价要敢于打破常规，鼓励有独创性的见解。语文教材收录的多数为名篇佳作，许多问题也早有定论，但语文学科的开放性决定了课堂问答的开放性。因此，学生的回答即使有悖于传统的认识、有悖于教师设计问题的初衷，只要言之有理，就应该予以肯定，予以鼓励。书中说：“给学生一个问题来回答，他将学会刚刚阅读过的章节。教学生怎样提出问题，他将学会在未来的人生中如何学习。”我将会不断学习，用专家的思想观点作指引，在平常的课堂教学中围绕课堂提问进行充分的预设，提问的技术和艺术才会逐渐改善，从而提高我们的课堂教学效率。

五年级下册语文句式变换专项练习五年级下册语文句式变换专项练习

五年级下册语文句式变换专项练习冀教版语文五年级下册句式变换专项练习班级姓名一、改为陈述句：1、谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、难道你不用蜡烛就不行吗？4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？二、改为反问句：1、这里的景色非常迷人。2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。5、字典是我们无声的老师。三、缩句：1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。6、威尼斯是世界闻名的水上城市。7、象是一种聪明而有灵气的动物。四、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。11、桑娜自己受累。桑娜让西蒙的孩子无人抚养。12、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。13、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。五、扩写句子1、火车穿过田野。2、柳条拂过湖面。3、骏马翻过小山。4、消息传到高楼。5、小河流过原野。6、太阳升起来。7、眼睛里出现泪光。8、我们结识了一位手艺人。六、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。3、我的心里难过得（）。4、少年儿童是（），老师是（）。七、直述句与转述句互换.1、老班长说：“我已经吃过了。”2、蔺相如对手下人说：“我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”3、鲁肃见了诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么能帮得了忙？”4.伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。”

5.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

6.闺土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来，我们日里到海边捡贝壳去，晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

7.母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”

8.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够”

9.爸爸对我说：“请帮我拿本书。”

10.王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。2、广场上的人多极了。3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。九、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。2、你想让身体健壮，必须加强锻炼。3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。4、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。5、这是伟大的奇观。6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。7、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

总有属于我的季节满分作文总有属于我的季节满分作文

/总有属于我的季节满分作文???【题目】总有属于我的季节（中考满分作文）初三的一年，时间过得如此之快。春去冬来，充实而紧张的时光匆匆而过。?刚进入初三，时值夏季，火辣辣的阳光直射入我心里，使我内心充满热情，当时我就下定决心，我要努力：此时不搏，更待何时！墨绿的树叶在热风中微微摇动，好像也在为我呐喊。热烘烘的天气持续了不多久，习习的凉风便吹来了秋姑娘。还未进入总复习的我们慢慢开始褪去了当初的热情，我们开始懈怠，迷茫笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶，我竟然变得没了目标。终于，初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。度过一个难熬的寒假，风似乎刮得更加厉害了，我终于清醒！冬季的北风呼呼地刮着，使我不断努力，催我奋进。慢慢地我慢进入了总复习，春天也在不经意间翩然而至，一切新生。春雨绵绵，雨滴轻叩着窗户，但我毫不分心，此刻的我正在为我的阳光而努力，因为我相信：阳光总在风雨后，度过此刻的风雨才能迎接我的灿烂。总有属于我的季节！阳光灿烂的夏日就是我的季节！一切努力都因你是我的目标！总有属于我的季节！三年前的我在你面前下定了决心，三年后的我也正在为你而努力！阳光终将属于我，灿烂也终将属于我！总有属于我的季节！付出努力会有回报！总有一刻，彩虹天桥会架在我与属于我的季节间，让我通向风雨后的阳光！总有属于我的季节

阳春三月，吐艳的桃花，泛白的李花竞相争艳，他们说，春天是属于我的季节；花姿潇洒，素有“国艳”之誉的海棠，出污泥而不染的消夏绿荷，他们说，夏天是属于我的季节；“月中有客曾分种，世上无花敢斗香”，“叶密千层绿，花开万点黄”的桂花，“遍地黄花分外香”的菊花，他们说，秋天是属于我的季节；香自苦寒来的梅花，纷纷洒洒洁白的雪花，他们说，冬天是属于我的季节。是呀，世上万事万物都有属于自已的季节。正如“莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣”。他们可以在不属于自已的季节里，蕴育新生，等待时机。他们可以在属于自已的季节里，奋发向上，一展其长。作为自小不知愁滋味，而今一晃步中考的我来说，青春是属于我的季节。青春，是每一个人的黄金时期，正是长身体，学知识，增阅历，积经验，聚人脉的宝贵时期，正如花季一般，有着桃李的芬芳，海棠的艳，荷的绿，桂的香，菊的黄，雪花的洁白，寒梅的沁香。这时，要让自已“莫等闲，白了少年头，空悲切”，要夙夜不解，用囊萤映雪的精神去勤学苦读，要在这个蓬勃生机，青春激昂，活力四射的，属于我的季节里，以便不断提高自已；要掌握过硬的本领，以便将来为社会作出应有的贡献；要勤学苦读，智，体，美，劳全面发展，要树立正确世界观，人生观和价值观。当今社会，用人的理念是，有德有才重用之，有德无才慎用之，无德无才不用之。只要你在这个属于我的季节里，努力着，付出着，只要你在这个属于我的季节里，坚持着，不懈着，只要你在这个属于我的季节里，绽放着，洋溢着，那么，相信自已人生定意义非凡，相信将来对社会的回报定是极具价值，相信今后的道路定是季季灿烂，节节煇煌。也许将来，我会成为一名科学家，去攻克那一道道未竟的科研难题，也许将来，我会成为一名教师，让那芬芳的桃李开遍天涯，也许将来，我会成为一名医生，去为病人减轻痛楚，也许将来，我会成为一名警察，为维护社会的安定尽职尽责－－－。将来做什么并不重要，重要的是现在，必须在这个属于我的季节里，去不断去历练着自已。正如开在季节的花儿一样，在属于我的季节过后，带给人们的是那挂满枝头的硕果。?总有属于我的季节(中考满分作文)?总有属于我的季节，我的季节，有温暖，有紧张……?那天,姥姥给我打电话。看着电话上熟悉的号码，听着温暖的话语，我的心里立刻涌入了一股温热的泉水，浇灌我的心田。我的头脑也停止想姥姥的问题，沉浸在这温暖之中。要不是头撞在了床头，也不知道要她在电话的另一头等多长时间呢!“你要什么礼物?”她问。“随便吧。”我说。说完，我们结束了这次通话。?几周后，妈妈领回一个邮包，拆开时发现：里面全是姥姥送我的礼物。看着这些礼物的时候，是不是我的眼角已经悄悄地沁出一滴泪水了呢?如果有，这滴泪水会让我整个季节怀念。?收到这份礼物的季节，是属于我的温暖季节。?临近期末，总会有个紧张的季节，这个季节，会迎来一学期最重要的考试期末考试。逃不掉，抓不住，这一天还是准时到了。考试的时候，遇到难题心急如焚，解开难题长舒口气，考试结束交上试卷。后来的一天，老师在每张试卷上批上一个鲜艳的分数。?当我与自己满意分数相遇时，我笑了。那笑容是甜的，永远记在这个季节的记录本里。?属于我的季节还有很多，想也想不全，说也说不完。?总有属于我的季节。自己的季节，一个人，细细品尝其中的滋味。?总有属于我的季节(中考满分作文)?“有人喜欢草长莺飞的春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人喜欢天高云淡的秋，有人喜欢雪花飞扬的冬。。。。总有一个任你翱翔的天空，总有一段属于你的美好回忆，总有一份属于你的精彩”。这便是今年中考作文《总有属于我的季节》的引言，看了让人感慨万分，思绪万千，感叹现在出题老师的水准越来越高，越来越灵活，不再拘泥于课本，出这深奥的题目，也感叹现在的学生心智越来越成熟，越来越阳光，95后的他们真是了得，能够跳出题目领悟深层次的东西。看似写季节的题目，实则幻化开来，可以写过去，写未来，写人生，写成败，每个人都有花季，怎样在花季人生中，碰到困难和坎坷时，寻找到属于自己的季节，走向成功之路，这或许便是出题老师的初衷和用意。?95后的孩子阳光，自信，初生牛犊不怕虎，他们尚且懂得如此，尚且需要这么去把握，70后的我们在碰到困难和挫折时更是没有理由萎萎缩缩，萎靡不振，怨天尤人。人生不可能总是坦途，关键是如何有一个平和的心态，勇往直前，迎接挑战。?朋友云就是这样诠释的。?云是一个善良正直的女孩，这样的女孩竟然被骗，她曾想不通，服用了三十粒安眠药想草草结束年轻的生命，然而死神还是眷顾善良的人，生命保住了，从死神那里走过一回的她，身无分文的她凭着顽强的毅力，独自闯出来一番事业来，而且相当成功。一个个春夏秋冬，她困惑过，痛苦过，无助过，但最终她找到了属于自己的天空，属于自己的季节，在她脸上再也看不到曾经的沧桑和无奈，满是自信和活力，那个属于她的季节不管是春、夏还是秋和冬，很美，属于坚强的她，自信的她。?春夏之交经历了人生的洗礼，哀叹命运的不公，跋涉在痛苦迷茫中，而时间却不因你停下脚步，现在的季节已属于夏季了，是我出生的季节，也独独偏爱，希望自己“生如夏花”，虽然不追求泰戈尔笔下的“生如夏花之绚烂”，但就是喜欢夏天的花，不管阳光怎样刺眼怎样毒辣，风雨雷电如何交加，总也灭不了它的顽强，它的固执，无不体现生命的绚烂。花如此，人更应如此。?没有过不去的坎，每一个坎都是一次磨练，当你闯过人生中一个个“坎”时，它给你带来的是人生的升华和精神的洗礼。总有一个季节属于我

宾语从句和表语从句详解与练习宾语从句和表语从句详解与练习

/宾语从句和表语从句详解与练习宾语从句和表语从句详解名词性从句指的是在整个句子中起名词作用的从句。这种从句可以做主语、宾语、表语、同位语等，所以这类从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。各种名词性从句的结构都是相同的，即由if，whether，that和各种疑问词充当连接词，后接陈述语序。例如：Whattheyaredoingseemsveryimportant．（主语从句）他们在做的事似乎很重要。Myhopeisthathewillbethebeststudentintheclass．（表语从句）我的愿望是他能够成为班上最好的学生。Nobodyknowswhoheis．（宾语从句）大家都不知道他是谁。Idon'tliketheideathatmoneyiseverything．（同位语从句）我不喜欢金钱就是一切这一观点。引导名词性从句的连接词中，除了that，if和whether之外其它的都作从句中的一个成分。

【宾语从句】在句子中作动词或介词宾语的从句叫做宾语从句。引导宾语从句的词有连词that，whether，if；连接代词who，which，what以及其强调形式whoever，whichever，whatever；连接副词when，where，why，how等。例如：DoyouknowwheretheGreenslive?Ihavenointerestinhowrichheis．宾语从句主要用于下面五种结构：1．由that引导的宾语从句（that引导宾语从句时，特别是在口语中可省略）Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets．that引导的宾语从句多用于say，think，insist，wish，hope，demand，imagine，wonder，know，suppose，see，believe，agree，admit，deny，expect，explain，order，command，feel，dream，suggest，hear，mean，notice，prefer，request，require，propose，declare，report等后。当主句谓语动词是think，believe，suppose，expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。例如：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat．（＝Ithinkitisnotrightforhim…．）that不能省略的情况：（1）当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。如：Hesaid（that）youweretooyoungtounderstandthematterandthathewasaskednottotellyou．（2）当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。如：JustthenInoticed，forthefirsttime，thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap．（3）当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。如：Ican’ttellhimthathismotherdied．2．由特殊疑问词引导的宾语从句这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的，宾语从句要用陈述句语序。用于这种结构的动词常常是：see，say，tell，ask，answer，know，decide，show，findout，imagine，suggest，doubt，wonder，discover，understand，inform，advise等。Ican’tdecidewhichbookIshouldbuy．3．由whether（if）引导的宾语从句Iwonderwhether（if）theywillcometoourparty．由whether（if）引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的。意思是“是否”。宾语从句要用陈述句语序。一般说来，在宾语从句中whether与if可以互换使用。4．宾语从句后带有宾补时，需用it作形式宾语，而把宾语从句放在句后，这时that不省略。例如：Hethoughtitwrongthattheyleftthechildaloneathome．

【表语从句】在句子中作表语的从句叫做表语从句。引导表语从句的词有连词that，whether；连接代词who，what，which；连接副词when，where，how，why以及其它连词asif，asthough，because等。例如：Thequestioniswhetheritisworthreading．TheyarejustwhatIwant．That’swhytheywerelate．1．含有表语从句的复合句中的主语通常是fact，truth，explanation，problem，opinion，view等。如：Thefactisthatfishcan'tgowithoutwater．事实是鱼离开水不能存活。2．asif（asthough）也可以用于表语从句。但多是以下面形式出现。主语＋look（seem）asif＋从句如：Itlookedasifitwasgoingtosnow．Itseemsasiftherewillbeaquarrelsoon．注意：不用if引导表语从句。reason做主语时，表语从句应由that引导，不用because。that引导表语从句时，通常不能省略。

专项练习1．—IflewtoNewYorkforthetalkshowonTVlastweek．—Isthat______youhadafewdaysoff?A．whyB．whenC．whatD．where2．Iaskher_____comewithme．A．ifshewillB．ifwillsheC．whetherwillsheD．willshe3．Itwasamatterof_______wouldtaketheposition．A．whoB．whoeverC．whomD．whomever4．Canyoutellme________?A．whoisthatgentlemanisB．thatgentlemaniswhoC．whothatgentlemanisD．whomisthatgentleman5．Canyoutellme________therailwaystation?A．howIcangettoB．whatcanIgettoC．whereIcangottoD．wherecanIgetto6．Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants．A．howeverB．whateverC．whicheverD．whenever7．Doyouknow________?A．whatishisnameB．howishisnameC．whathisnameisD．howhisnameis8．Goandgetyourcoat．It's________youleftit．A．thereB．whereC．therewhereD．wherethere9．Iwonderhowmuch________．A．doesthewatchcostB．didthewatchcostC．thewatchcostedD．thewatchcosts10．Itwas_____hesaid_____disappointedme．A．what；thatB．that；thatC．what；whatD．that；what11．"IsMaryfromNewYorkCity?""Idon'tknow_______．"A．fromwhatcitydoesshecomefromB．fromwhatcityshecomeC．whatcitydoesshecomefromD．whatcityshecomesfrom12．Henrykilledthedog．I'llaskhimwhy________．A．didhedothatB．hedidthatC．hedidD．hehasdoneso13．HaveyouseenHenrylately?Mybosswantstoknow________．A．howheisgettingalongB．howishegettingalongC．whatheisgettingalongD．whatishegettingalong14．Iamsure________hesaidistrue．A．thatB．aboutthatC．ofthatD．thatwhat15．Youcan’timagine________whentheyreceivedtheseniceChristmaspresents．A．howtheywereexcitedB．howexcitedtheywereC．howexcitedweretheyD．theywerehowexcited16．Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless．A．forB．becauseC．sinceD．that17．Wegavehim________helpwecould．A．whichB．whatC．thatD．this18．Excusemewouldyoupleasetellme________?A．whenthesportsmeetistakenplaceB．whenisthesportsmeetgoingtobeheldC．whenisthesportsmeettobeginD．whenthesportsmeetistotakeplace19．Thisbookwillshowyou________canbeusedinothercontexts．A．howyouhaveobservedB．howwhatyouhaveobservedC．thatyouhaveobservedD．howthatyouhaveobserved20．Wheredoyouthink________?A．hashegoneB．hashebeenC．he'sgoneD．washe

参考答案：1．A由句子结构得知，空白处应选能在表语从句中作状语的连接副词，A．B．D．三个答案均能满足这一要求，但根据句意应选A，why为连接副词，在表语从句中作原因状语。2．A宾语从句作ask的直接宾语，应用陈述句语序。3．A空白处在宾语从句中做主语，因而可首先排除C、D两项。whoever＝anyonewho与题意不符，故答案为A。4．C宾语从句应用陈述句语序。“你能告诉我那位绅士是谁吗?”5．A问路应该说HowcanIgetto…，宾语从句应用陈述句语序，故选A。6．B空白处为want的宾语，应选用连接代词，而whichever常用作定语，whatever＝anythingthat，故答案为B。7．C8．B9．D10．Awhathesaid在复合句中做主语，that是强调句用法。11．D12．B13．A14．D在作表语的形容词后的宾语从句中的that不可省略。15．B这是一个由how引导的宾语从句，在宾语从句中要用陈述句语序，故答案为B。16．D表语从句中的that不可省略。17．B18．D19．B20．C

九年级第一章直角三角形的边角关系测试卷九年级第一章直角三角形的边角关系测试卷

/九年级第一章直角三角形的边角关系测试卷九年级第一章直角三角形的边角关系测试卷一、选择题1．在Rt△ABC中，如果边长都扩大2倍，则锐角A的正切值是（） A、不变 B、扩大2倍 C、缩小2倍 D、不能确定2．在△ABC中，∠A，∠B，∠C对边分别是a,b,c，a=5，b=12，c=13，下列结论成立的是（） A、sinA= B、cosA= C、tanA= D、cosB=3．等腰三角形腰长为1，底边上的高等于，则等腰三角形顶角的度数为（） A、120° B、45° C、60° D、90°4．若α是锐角，且cosα＝，则tanα的值等于（） A、 B、 C、 D、5．在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c，若∠A：∠B：∠C＝1：2：3。则a:b:c＝（） A、1：2： B、1：：2 C、1：：3 D、1：：6．每周一学校都要举行庄严的升国旗仪式，让我们体会到了国旗的神圣，某同学产生了用所学知识测量旗杆高度的想法，在地面距杆底5米远的地方，他用测倾器测得杆顶的仰角为α，且tanα=3，则旗杆的高度（不计测倾器的高度）为（） A、10m B、12m C、15m D、20m7．在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，则下列式子一定成立的是（） A、a=c·sinB B、a=c·cosB C、a=b·cotA D、b=8．有一拦水坝的横断面是等腰梯形，它的上底长为6米，下底长为10米，高为2米，那么此拦水坝的坡度和坡角分别是（） A、，60° B、，30° C、，60° D、，30°ABC2m二、填空题：9．在△ABC中，∠C＝90°， (1)若a=8，c=10，则b=______，cosA=_______ (2)若∠A＝30°，c=10，则a=_____，b=________（12题）（13题）10．已知△ABC中，∠C＝90°，tanA=，BC=24，则AC=________11．两棵树种在倾斜角为30°的斜坡上，它们的坡面距离为8m，则它们之间的水平距离为_____m。12．如图，在坡角为30°的楼梯的表面铺地毯，地毯的长度至少需要______m。(保留根号）13．如图，为了确定一条河的宽度AB，可以在点B的一侧的岸边选择一点C，使得CB⊥AB，并量出CB＝40m，测得∠ACB＝45°，那么河的宽度AB是______ABCD14．如图，ΔABC中，∠C＝90°，点D为BC上一点，BD＝6，AD=BC，cos∠ADC=，则DC的长度为________三、计算题15．(1)cos60°+tan45°－sin30°(2)tan45°·sin45°－4sin30°·cos45°+tan30°（14题）(3)四、解答题16．已知在ΔABC中，若|2sinA－|+(cosB－)2=0，判断ΔABC的形状。ABCD17．如图，在RtΔABC中，∠BCA＝90°，CD是中线，BC＝6，CD＝5，求sin∠ACD，cos∠ACD和tan∠ACD。ABC（17题）（18题）18．如图，海岛A四周20海里的范围内是暗礁区，一艘货轮由东向西航行，在B处见岛A在北偏西60°，航行20海里后到C处，岛A的北偏西30°，货轮继续向西航行，有无触礁危险？ABC19．如图，某货船以20海里/h的速度将一批重要的物资由A处运往正西方向的B处，经16h的航行到达，到达后必须立即卸货。此时，接到气象部门的通知，一台风中心以40海里/h的速度由A处向北偏西60°方向移动。距台风中心200海里以内的圆形区域会受到影响。（≈1.73）B处是否会受到台风的影响？请说明理由。为避免受到台风的影响，该船应在多少小时以内卸完货物？

酒店的自助餐菜单酒店的自助餐菜单

/酒店的自助餐菜单酒店的自助餐菜单咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（1）

一、冷菜：泰式牛肉沙拉、土豆沙拉、各式寿司、田园沙拉、凉拌海带、配沙拉汁、芥末、酱油

二：汤：?每日例汤、西兰花奶油汤[配面包、黄油]

三、热菜：清蒸海白鲳、蒜茸蒸扇贝、辣炒尖尾螺、孜然羊肩肉、香炸鹿排、贡椒炒花甲、咸鱼豆腐鸡粒煲、白灼青菜、爆海南脆爽肉

四、主食：奶油土豆泥、菠萝炒饭、白米饭、紫地瓜、玉米、白粥、馒头、花卷、粥料

五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、牛仔骨

六、烧烤档：羊肉串、玉米肠、鸡翅、烟肉卷、鱼丸、生蚝、虾

七、白灼档：菜心、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

九：明档：比萨饼、茄子、韭菜

十、甜品：草莓慕斯、巧克力蛋糕、核桃夹心、椰蓉派、绿茶果冻、奶油布丁、龟苓膏

十一、水果：季节水果三款

可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；一、冷菜：田园沙拉、各式寿司、地中海鸡肉沙拉、韩国泡菜、土豆沙拉

二：汤：意大利蔬菜汤、每日例汤[配两款面包、黄油]

三、热菜：香炸多春鱼、尖椒炒海螺、烩蘑菇塔、意式煎猪排、红烧日本豆腐、鲜菇烧海参、橄榄菜炒四角豆、清溜菜心、咸肉洋葱炒土豆

四、主食：黑椒牛肉炒乌冬面、印尼炒饭、白米饭、蒸小紫地瓜、蒸玉米、馒头、菜包

五、烧烤档：串烧鸡翅、鸡肉串、鱼丸、虾丸、生蚝、虾、烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

七：扒档：肉档：灯光鱼、红线鱼、秋刀鱼、泥鳗鱼、牛仔骨、羊排

八、扒蔬菜档：茄子、绿尖椒、冬瓜、黄豆芽、平菇、空心菜

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：草莓慕斯、芝士蛋糕、水果蛋糕、水果塔、椰香派、杂果果冻、咖啡布丁、清补凉、黄油奇、巧克力饼干

十一、水果：时令水果3款

十二、啤酒及饮料：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（2）

一、冷菜：橙味烟鸭胸、泰式粉丝沙拉、华道夫沙拉、各式寿司、田园沙拉、配沙拉汁、芥末、酱油

二：汤：?每日例汤、意式蔬菜汤[配面包、黄油；

三、热菜：剁椒鱼头、辣炒小芒果螺、粉丝焗海白螺、洞庭小鱼虾、竹笋炒鸭珍、水煮肉片（鱼片）、腐竹芥菜、辣子鸡、竹叶骨

四、主食：扬州炒饭、炒河粉、白米饭、小芋头、玉米、白粥、馒头、花卷、粥料

五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、羊排

六、烧烤档：羊肉串、热狗、鸡翅、烟肉卷、虾丸、生蚝、虾

七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

九：明档：比萨饼、椰子菜、豆腐干

十、甜品：巧克力慕斯、纯芝士蛋糕、沙姆蛋糕、黄梅派、红茶果冻、咖啡布丁、清补凉

十一、水果：季节水果三款

可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；【周二菜品】：

一、沙拉：橙味鸭胸肉、田园沙拉、泡椒凤爪、日式寿司、中式凉拌海带

二、汤：每日例汤、奶油南瓜汤（二款面包、黄油、果酱）

三、热菜：剁椒鱼头、炒海螺、白切文昌鸡、红烧排骨、香辣炒田螺肉、上汤菠菜、麻婆豆腐、肉片炒南瓜、醋溜大白菜

四、主食：素炒古松面、扬州炒饭、白米饭、蒸小紫地瓜、蒸玉米、馒头、菜包

五、扒档：红线鱼、灯光鱼、秋刀鱼、牛仔骨、西红柿、椰菜、豆腐干、茄子、韭菜、黄瓜、羊扒

六、白灼档：时令青菜三款、河粉、伊面、古松面、米线、贝类、水饺

七、烧烤档：烤烟肉卷、鸡翅、羊肉串、虾丸、热狗肠

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤叉烧肉、配酱汁

九、甜品：柠檬慕斯、沙姆蛋糕、黑森林蛋糕、千层巧克力蛋糕、黄梅果派、酸奶果冻、奶油布丁、龟苓膏、丹麦小奇、核桃饼干

十、水果：时令水果三款

十一、啤酒及软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十二、咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（3）

一、冷菜：冷切肉、奥利弗沙拉、各式寿司、田园沙拉、芒果海鲜沙拉

二：汤：?每日例汤、奶油南瓜汤[配面包、黄油]

三、热菜：清蒸福寿鱼、蒜茸蒸扇贝、辣炒尖尾螺、黎家五脚猪、辣炒田螺肉、杏鲍菇炒鸡柳、美式炸鸡块、荷叶夹、白灼青菜

四、主食：奶油土豆泥、印尼炒饭、白米饭、紫地瓜、玉米棒、白粥、馒头、花卷、粥料

五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、牛仔骨

六、烧烤档：鸡肉串、玉米肠、鸡翅、烟肉卷、虾丸、虾、生蚝

七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁；

九：明档：比萨饼、木瓜、空心菜；

十、甜品：哈密瓜慕斯、樱桃芝士蛋糕、水果蛋糕、核桃派、酸奶果冻、巧克力布丁、椰汁西米露

十一、水果：季节水果三款

可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶

【周三菜品】：

一、冷菜：泰式菠萝鸡肉沙拉、花园沙拉、各式寿司、凉拌莲藕、泡椒凤爪

二、汤：奶油菠菜汤、每日例汤、[配面包、黄油、果酱]

三、热菜：清蒸福寿鱼、尖椒炒海螺、冬菇蒸滑鸡、吉列炸猪排、黄油炒时蔬、港式豆腐煲、豆豉鲮鱼炒油麦菜、鲜菇炒鸡柳、香草芝士焗南瓜

四、主食：炒意粉、菠萝鸡粒炒饭、玉米棒、馒头、花卷、莲蓉包、白米饭

五、烧烤档：串烧鸡翅、热狗肠、鱼丸、羊肉串、生蚝、虾、烤烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烤肉眼、配酱汁

七、扒档：肉档：秋刀鱼、黄尾鱼、灯光鱼、红线鱼、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜档：豆腐干、茄子、椰菜、西红柿、黄瓜、韭菜

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：哈密瓜慕斯、巧克力核桃蛋糕、水果蛋糕、弗朗尼塔、苹果派、草莓果冻、面包布丁、椰汁西米露、草莓曲奇、巧克力杏仁饼干

十一、水果：时令水果3款

十二、软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（4）一、?冷菜：地中海鸡肉沙拉、玉米娘青瓜、各式寿司、田园沙拉、吞拿鱼沙拉；二：汤：?每日例汤、罗宋汤[配面包、黄油；三、热菜：豆酱蒸龙舌鱼、辣炒小芒果螺、粉丝焗海白螺、咸鱼腩肉煲、海南文昌鸡、农家胡笋丝、爆炒八爪鱼、脆炸鳕鱼卷、姜汁炒芥兰；四、主食：?蛋炒饭、白米饭、炒乌冬面、小芋头、玉米棒、白粥、馒头、花卷、粥料；五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、羊排；六、烧烤档：牛肉串、热狗、鸡翅、烟肉卷、鱼丸、虾、生蚝；七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁；九：明档：比萨饼、黄豆芽、红绿尖椒；十、甜品：香橙慕斯、蜂蜜芝士蛋糕、黑森林蛋糕、南瓜派、绿茶果冻、奶油布丁、雪莉银耳汤；十一、水果：季节水果三款可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶；【周四菜品】：

一、冷菜：韩国泡菜、田园沙拉、各式寿司、中式凉拌木耳、烟熏鸡胸肉

二、汤：罗宋汤、每日例汤、[配面包、黄油、果酱]

三、热菜：香炸多春鱼、炒海螺、尖椒炒海鱼肚、腊肉荷兰豆、尖椒木耳炒肉丝、上汤娃娃菜、海南式斋菜、芝士焗猪排、洋葱汁焗鸡排

四、主食：炒河粉、葱花炒饭、玉米棒、馒头、花卷、莲蓉包、白米饭

五、烧烤档：串烧鸡翅、热狗肠、鱼丸、虾丸、生蚝、虾、烤烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

七、扒档：肉档：秋刀鱼、黄尾鱼、灯光鱼、红线鱼、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜档：木瓜、茄子、鲜菇、黄豆芽、红尖椒、绿菜椒、豆腐、黄豆芽

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：巧克力慕斯、巧克力芝士蛋糕、水果蛋糕、水果塔、核桃派、杂果果冻、奶油布丁、龟苓膏、黄油饼干、巧克力曲奇

十一：水果：时令水果3款

十二：软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三：咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（5）一、?冷菜：海鲜沙拉、土豆沙拉、各式寿司、田园沙拉、泰式烟鸡胸；二：汤：?每日例汤、奶油菠菜汤[配面包、黄油；三、热菜：剁椒鱼头、蒜茸蒸扇贝、辣炒尖尾螺、干煸鸭、五彩格格肉、蒜香骨、虾球蟹肉西兰花、甜辣日本豆腐、白灼青菜；四、主食：奶油土豆泥、白米饭、蘑菇海鲜炒饭、小紫地瓜、玉米棒、白粥、馒头、花卷粥料；五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、牛仔骨；六、烧烤档：鸡肉串、玉米肠、鸡翅、烟肉卷、虾丸、虾、生蚝；七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁；九：明档：比萨饼、西红柿、韭菜；【周五菜品】：

一、冷菜：橙味鸭胸肉、中式凉拌海带结、土豆沙拉、各式寿司、花园沙拉

二、汤：甘笋菜花奶油汤、每日例汤、[配面包、黄油、果酱]

三、热菜：香橙菊花鱼、炒海螺、鲜淮山炖鸡、海鲜酥盒、鲜笋酸菜炒牛肉、虾酱炒豆角、素炒斋菜、清溜上海青、意式烩蔬菜

四、主食：奶油土豆泥、海鲜炒饭、玉米棒、馒头、花卷、莲蓉包、白米饭

五、烧烤档：串烧鸡翅、热狗肠、鸡肉串、虾丸、生蚝、虾、烤烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烧叉烧肉、配酱汁

七、扒档：肉档：秋刀鱼、黄尾鱼、灯光鱼、红线鱼、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜档：冬菇、茄子、红尖椒、冬瓜、空心菜、黄豆芽

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：草莓慕斯、樱桃芝士蛋糕、黑森林蛋糕、草莓蛋糕、芒果派、酸奶果冻、面包布丁、清补凉、丹麦小曲奇、巧克力酥饼

十一、水果：时令水果3款

十二、软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（6）

一、冷菜：菠萝火腿沙拉、冷切肉、各式寿司、田园沙拉、尼哥斯沙拉

二：汤：?每日例汤、甘笋菜花汤[配面包、黄油]

三、热菜：清蒸福寿鱼、辣炒小芒果螺、粉丝焗海白螺、萝卜牛腩煲、香烤猪颈肉、海鲜菇炒贝肉、爆炒脆肚尖、酸辣土豆丝、白灼青菜

四、主食：?炒古松面、白米饭、黄姜饭、小芋头、玉米棒、白粥、馒头、花卷、粥料

五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、羊排

六、烧烤档：牛肉串、热肠、鸡翅、烤烟肉卷、鱼丸、虾、生蚝

七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

九：明档：比萨饼、茄子、黄豆芽

十、甜品：蓝莓慕斯、巧克力朗姆、核桃派、酸奶果冻、巧克力布丁、椰汁西米露

十一、水果：季节水果三款

可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶

【周六菜品】：

一、冷菜：橙味鸭胸肉、韩国泡菜、泡椒凤爪、各式寿司、花园沙拉

二、汤：奶油蘑菇汤、每日例汤、[配面包、黄油、果酱]

三、热菜：香炸带鱼、尖椒炒海螺、泰式烩鸡块、红烧猪手、海鲜炒西芹、小炒皇、咸鱼茄子煲、家常豆腐、冬菇扒青菜

四、主食：炒米粉、西式炒饭、玉米棒、馒头、花卷、莲蓉包、白米饭

五、烧烤档：串烧鸡翅、热狗肠、鱼丸、牛肉串、生蚝、虾、烤烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

七、扒档：肉档：秋刀鱼、黄尾鱼、灯光鱼、红线鱼、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜档：茄子、木瓜、红尖椒、菜椒、小鸡腿菇、黄豆芽

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：草莓慕斯、巧克力蛋糕、奶油布丁、杂果果冻、龟苓膏、核桃饼干、黄油饼干

十一、水果：时令水果3款

十二、软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

咖啡厅海鲜烧烤自助餐菜单（七）

一、冷菜：鲜虾芒果沙拉、麻辣猪耳、各式寿司、田园沙拉、意式通心粉

二：汤：每日例汤、奶油南瓜汤[配面包、黄油]

三、热菜：豆酱蒸龙舌鱼、蒜茸蒸扇贝、辣炒尖尾螺、红烧猪蹄、红烧海参、什锦海皇丁、酱爆鱼肚、烧汁茄子、白灼青菜

四、主食：奶油土豆泥、白米饭、扬州炒饭、紫地瓜、玉米棒、白粥、馒头、花卷、粥料

五、扒档：?马头鱼、大眼鱼、灯光鱼、牛仔骨

六、烧烤档：鸡肉串、玉米肠、鸡翅、烟肉卷、虾丸、虾、生蚝

七、白灼档：青菜、菠菜、白菜、油麦菜、生菜、水饺、活中虾、海白螺、伊面、河粉、古松面、麻辣烫（海带、豆腐皮、红萝卜、白萝卜、黄豆芽、木耳、鸭血、土豆、金针菇、空心菜、枧菜、青菜）

八、烤肉档：烤肥牛、烤鸡、烤鸭、配酱汁

九：明档：比萨饼、平菇、木瓜

十、甜品：巧克力慕斯、樱桃芝士蛋糕、水果蛋糕、黄梅果派、咖啡布丁、绿茶果冻、清补凉

十一、水果：季节水果三款

可乐、雪碧、4款果汁、啤酒、咖啡、茶【周日菜品】：

一、冷菜：海鲜沙拉、花园沙拉、中式拍黄瓜、各式寿司、地中海鸡肉沙拉

二、汤：农庄杂菜汤、每日例汤、[配面包、黄油、果酱]

三、热菜：豉汁蒸海鳗、辣炒海螺、香烤鸭胸配酸梅汁、海鲜炒西兰花、蒸酿豆腐、咖喱牛腩、干辣椒炒大白菜、冬瓜炖排骨、腐竹木耳炒肉丝

四、主食：素炒面、火腿蛋炒饭、玉米棒、馒头、花卷、莲蓉包、白米饭

五、烧烤档：串烧鸡翅、热狗肠、鱼丸、虾丸、生蚝、虾、烤烟肉卷

六、明档：烤肥牛、烤鸡、烤肉眼、配酱汁

七、扒档：肉档：秋刀鱼、黄尾鱼、灯光鱼、红线鱼、羊排、牛仔骨

八、扒蔬菜档：茄子、冬瓜、绿尖椒、黄豆芽、空心菜、平菇

九、白灼档：活贝类、各式青菜之款、面条、粉条、水饺

十、甜品：柠檬芝士蛋糕、蓝莓慕斯、黑森林蛋糕、樱桃芝士蛋糕、苹果派、草莓果冻、咖啡布丁、椰汁西米露、黄油饼干、巧克力曲奇饼

十一、水果：时令水果3款

十二、软饮：可乐、雪碧、果汁、啤酒

十三、咖啡、茶

散文阅读教案散文阅读教案

/散文阅读教案单元（章节）教学授课计划一、单元（章节）：升大15-2班二、单元（章节）教学内容及课时安排教学内容

课时安排

第二轮散文阅读复习

三、课时授课计划授课时间

第8周星期二4月17日

课题

第二轮散文阅读复习

第3\4节

教学目标

1、知识与能力：理解散文阅读题考题的趋势、方向，掌握鉴赏散文的思路和方法，特别是解文字表达题的方法，能规范答题。2、过程与方法：通过事例分析，点拨方法，圈画要点并理解，围绕散文特点掌握散文阅读的答题方法。3、情感态度与价值观：培养自觉学习的习惯，认真做好备考的总结。

重点

掌握鉴赏散文的思路和方法，特别是解文字表达题的方法。

难点

学习运用，规范作答散文阅读的文字表达题。

教学准备

课件，学生先完成两篇散文《醉意境界》《种一片太阳花》。

过程设计

教师活动导入明确目标：文学类作品的阅读，我们重点突破的是散文。现在我们将作第二轮的复习，而散文阅读题最难的则是文字表达题这块内容，这也是我们今天要一起来解决的难点。教学过程（一）分析考点先请学生浏览书本中的近几年的这类高考题趋势，归纳考点：一是理解文中重要句子的含意；二是鉴赏作品的语言和表达技巧；三是分析概括作者在文中的观点态度，概括中心意思。（二）散文阅读答题思路散文的特点理解“形散神聚”，最终指向一个“情”字，也就是文中要表达的主旨中心。2、阅读思路（1）预想寻旨主旨是文章的灵魂，阅读散文，应迅速把握文章的中心。许多学生由于不能把握文章的中心，以致无法准确答题。一般来说，可抓住文章的标题、结尾和开头段进行预想。举例提问学生：预想《醉意境界》的主旨？点拨明确：关注题目和结尾段“入世精神的醉意”。进一步追问：醉意境界是怎么样的境界？这就是阅读的关键。带着这问题再认真的阅读。（2）抓点连线预想之后，须快速浏览全文，根据不同类型散文的特点，寻找关键词句。1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。3．写物散文――移物就情――主旨即物人相通处。4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。用第一轮复习时做过的《两千年前的蝉鸣》例点拨学生如何抓点连线。（三）文字表达题的回答指导1、指导答案的形成依据梳理、择要、合并、提炼主题——情语优先兼顾物事2、规范答题的方法（采用微课视频复习巩固）四种答题方式：（1）满足要点法，（2）原句移用法，（3）关键语句、中心词组合法，（4）综合分析，条分缕述法?。3、如何“理解文中重要句子的含意”？在原文寻找关键信息。具体步骤如下：①定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。②明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文(包括上下段落)进行分析，找出最切题的语句作答。举例说明：《两千年前的蝉鸣》结合知识点作答。如何理解“一只从泥土里生长起来的蝉”?关键词：“泥土”“蝉”审读题目后，找区域，抓点连线，画关键词句：第1段：说实话，要把曹操与关羽放到一块比，我还是更喜欢曹操。不管戏曲舞台上如何把他涂成大白脸，说他奸，说他狠，我总认为在三国时期，他不仅是个战略家、军事家，更是一位伟大的思想家，一位对生活对人类充满大爱的诗人。第3段：东汉末年，群雄纷争，整日战争不断，曹操在《蒿里》一诗中写到：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”他对生灵涂炭、人民煎熬于水火，充满了同情。虽在战乱之中，曹操对于未来的社会，仍抱有极大的热情，他在《对酒》一诗里描绘了一幅让我们今天读来仍会向往的“和谐社会”景象。…….第7段：古人评价曹操的诗，认为：“借古乐府写时事，始于曹公。”这便是实实在在把曹操归入现实主义诗人行列了，当然是准确的。第11段：曹操的诗，正是要征服尘世，要改变尘世。他不仅限于在诗里说说，而且还实践着自己的理想，这当然是生命之诗，是和着血和死生的诗。第12段：仍然是这个德国诗人贝恩，他说：“伟大的诗人却也是伟大的现实主义者，距离现实非常近——他内心装满了现实，非常之世俗，是一只从泥土中生长起来的蝉。”答案：这句话运用比喻手法,喻指关注社会、关注民生的诗人,他们的诗歌贴近生活,接地气。曹操关注现实,其诗歌表达出他对生命的大爱,对未来的理想。他也是“一只从泥土里生长起来的蝉”。（四）练习巩固对答案《醉意境界》课堂练习《记住回家的路》三、布置作业背诵完成阅读两篇四、板书设计?PPT

学生活动充分重视克服困难熟知考点和考试方向，积极作备考理解思考、回答思考事例，并在引导下找关键词微课再次复习要点结合《两千年前的蝉鸣》掌握方法，融会贯通练习巩固找准对应方法。正确答题

教学后记：都说散文阅读很难找到方法，但这节课我还是结合历年的高考题套上一定的方法，让学生能寻找到一些做题思路。

附：《记住回家的路》全文及问题周国平每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。?区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。?如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的现实可能性终究是有限的。你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，但同时你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。一个人不论伟大还是平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。问题：请结合全文，谈谈文章最后一段画线句对你的启发。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

消防防火安全措施方案消防防火安全措施方案消防防火安全措施方案苏州九龙医院二期工程护士楼C1、C2装修工程消防防火安全措施方案为了加强消防安全管理工作，预防火灾和减少火灾危害，保护施工现场和职工群众生命财产安全及施工生产的顺利进行，根据《中华人民共和国消防法》和相关法规，特制定本方案。消防安全管理工作贯彻“预防为主，防消结合”的方针，坚持“谁主管，谁负责”的原则。一、组织指挥机构火场总指挥：费建伟灭火行动组：肖海涵、朱坤芳、许超疏散引导组：费文娟、周荣等(协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作)安全救护组：孙秀华、马国锐(携带急救箱急救设施，在生命安全得到保证的前提下，负责火场现场人员与物资的抢救)通讯联络组：章成通(现场报警，通知主要领导和各小组成员，了解各区域火势和人员疏散情况，传达灭火和疏散指令)各小组依照上述要求，合理安排轮班同事，确保24小时均有符合规定的相关人员当班，并切实做到“召之即来，来之能战”。二、报警处置程序火警电话：1191、严禁乱报警，避免不必要的恐慌。2、所有报警信号无论真假，均以真火警处理。3、确认是误报的信号时，应立即解除警报并报相关部门与人员。4、任何现场施工人员发现火灾及时通知现场管理人员或直接报警。5、火灾发现者根据火势判断采取适当的报警方式，如未发现浓烟应立即通知现场管理人员，如火势已经较大立即拨打119火警电话同时通知现场管理人员。6、报警时沉着冷静，向接警人详细提供火灾的准确位置、什么物质着火、有无人员受困、目前火情火势情况等相关信息。三、消防安全教育、培训制度1、施工现场全体员工进行培训。2、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。培训内容：a、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；b、各部门、各岗位的火灾危险性和防火措施；c、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；d、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；e、组织、引导在场人员疏散的知识和技能。四、义务消防队组织管理制度1、贯彻执行消防安全规章制度，做好消防宣传工作。2、定期进行防火安全检查，消除火灾隐患。3、熟悉现场的消防重点部位和各种消防器材的摆放位置和操作规程。4、积极参加扑救火灾和疏散人员工作并保护好现场。5、积极参加现场有关单位组织的各项消防培训。五、建立防火安全制度1、控制火源A、严格执行动火审批制度。B、严禁乱拉乱接电源电器，严防电器线路引起火灾。2、按防火平面布置图，落实消防器材，挂设防火标志。3、木工加工场的电锯旁必须每班清扫木屑、刨花，运到地面指定地点堆放。4、建立一支由项目经理、技术人员、施工员、工人组成消防组。5、加强防火安全教育，并在宣传发生火灾事故的教训。6、建立定期防火检查，更换灭火器。7、施工现场明确划分用火作业，易燃材料堆积处、仓库等区域。8、施工现场夜间配有照明设备，并保持消防通道畅通。9、同各班组签定防火安全协议书。10、施工现场用电，严格执行《施工现场电气安全管理规定》，加强电源管理，防止发生电气火灾。11、禁止在高空架空线下面搭设临时性建设物或堆放可燃物。六、动火审批制度1、施工现场各种生产用火事先办理申请手续，经现场专职监理同意，签发用火证后才能用火。现场电焊工、气焊工从事电气设备安装和电、气焊切割作业都持有操作证和用火证。用火前对易燃、可燃物清除，采取隔离等措施，落实看火人员和配备灭火器具，作业后确认无火源隐患后离去。2、在脚手架上进行焊接和使用明火作业时，用盖石棉布和使用接火盘，堵塞空洞，并备好灭火器，在用火和焊接过程中随时检查，在用火和焊接地点周围进行仔细检查，确认无明、暗火种后离开。3、施工现场不使用电热器具、明火取暖。七、电气设备、电源管理制度l、各种用电设备、照明线路的安装、使用、管理，按操作规范规定执行。2、施工现场电器设备的安装，暂设电源和线路的架设、维修、拆除必须由专业电工进行。3、在施工现场不使用电炉、电饭锅，电炒锅、电饭煲、电褥子和100瓦以上的大灯泡。4、施工现场不使用超负荷使用电气设备，不使用明露高热强光源灯具。各种电闸箱加盖上锁，闸箱内及周围不存放杂物，架空线路按规范绑扎。八、火险隐患整改制度火险隐患通过现场管理单位在防火安全检查中及施工人员在日常工作中发现的。存在火险隐患的施工现场，对隐患的整改在人力，物力、财力上给予保证，确保火险隐患及时整改。1、边查边改，对查出的不需动用较大人力、物力、财力的火险隐患立即整改。2、对监理部下的火险隐患通知书逐件登记、定人员、定时间、定措施，进行整改。九、消防器材管理制度l、施工现场、仓库、作业区等处都按照规定配备消防器材。要害部位配备不少于4具的灭火器，有明显的防火标志，并经常检查、维护、保养，保证灭火器材灵敏有效。2、非灭火时不随便拿用或移动消防器材或设施。3、定期组织人员对现场灭火器材进行检测、维护保养，确保完整好用。4、消防设施、器材的周围，不得堆放物品，要便于提取使用。5、未经许可，任何人不得擅自挪动或动用消防器材。6、消防器材使用后立即进行维护保养、更新。7、非正当使用损坏消防器材的，追究当事人责任。十、应急疏散的组织程序和措施1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。2、着火区域疏散小组人员根据火场情况，迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。3、单位负责人在得知火场的情况以后，立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令，并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。4、各区域疏散小组成员沉着冷静，按照指示的疏散次序引导区域人员有序的从出口疏散，对受伤和情绪不稳定的人提供帮助，到达安全地点时清点人数。安全救护小组对受伤的人员进行救护，情节严重的立刻送去附近医院。5、疏散区域外部疏散小组成员清理疏散通道上的障碍物，携带应急照明设备指引疏散方向。十一、扑救初起火灾的程序和措施1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务就近使用消防设施、器材展开初起火灾的扑救工作，尽力控制火灾的蔓延，保持对现场项目部的联系，等待相关人员的到来。2、灭火行动组接到联络电话后立即携带所配备的灭火设施赶赴火场，了解事故的详细情况，在事故发生区域人员的协助下展开灭火自救工作。3、灭火行动组有供应水及其它所需灭火器的专门人员。4、接到撤离的命令后，灭火行动小组协助疏散小组进行人员的疏散，并一起撤离火灾现场。5、消防部队赶到火场后，灭火行动组配合消防队进行供水、灭火。十二、注意事项1、火灾发生时，所有现场人员保持镇定，听从指挥，依照项目部紧急处理程序处理。2、一切自救本着先救人后救物的原则，不作个人冒险。3、在生命安全未受到威胁时，坚守各自的岗位，尽力控制火灾的蔓延直到相关部门人员到达事发现场，并详细汇报最新的进展情况。4、火灾伴随有浓烟时采取低姿势行走或匍匐穿过浓烟区，或以湿布等捂住口鼻。5、疏散时身上着火时，切记不可奔跑，应立即脱掉着火衣物或就地翻滚，或由身边的同事以湿衣物包住或扑打或泼水浇灭。江苏嘉泽建筑装饰设计院有限公司

十大垃圾食品及危害十大垃圾食品及危害

/十大垃圾食品及危害十大垃圾食品及危害油炸类食品主要危害是：1、油炸淀粉导致心血管疾病；2、含致癌物质；3、破坏维生素，使蛋白质变性。二、腌制类食品主要危害是：1、导致高血压，肾负担过重，导致鼻咽癌；2、影响粘膜系统(对肠胃有害)；3、易得溃疡和发炎。

三、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等)主要危害是：1、含三大致癌物质之一：亚硝酸盐；2、含大量防腐剂，加重肝脏负担。

四、饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干)主要危害是：1、食用香精和色素过多对肝脏功能造成负担；2、严重破坏维生素；3、热量过多、营养成分低。

五、汽水、可乐类食品主要危害是：1、含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙；2、含糖量过高，喝后有饱胀感，影响正餐。

六、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)主要危害是：1、盐分过高，含防腐剂、香精，损肝；2、只有热量，没有营养。

七、罐头类食品主要危害是：1、破坏维生素，使蛋白质变性；2、热量过多，营养成分低。

八、话梅蜜饯类食品(果脯)主要危害是：1、含三大致癌物质之一：亚硝酸盐；2、盐分过高，含防腐剂、香精，损肝。

九、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒和各种雪糕)主要危害是：1、含奶油极易引起肥胖；2、含糖量过高影响正餐。

十、烧烤类食品主要危害是：1、三大致癌物质之首)；2、1只烤鸡腿＝60支烟的毒性；3、导致蛋白质炭化变性，加重肾脏、肝脏负担。

英语投诉信范文6篇(优秀版)英语投诉信范文6篇(优秀版)

/英语投诉信范文6篇(优秀版)青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是