语文必修ⅴ苏教版第一专题版块一《人类基因组计划及其意义》课件

第2课人类基因组计划及其意义专题一科学之光晨读识记板块第2课人类基因组计划及其意义语篇全解板块领悟发现板块落实应用板块读美文·滋养心灵读人物·知人知情背语基·厚积薄发领读课文精读课文深读课文写法领悟借鉴素材发现应用科学的美学价值科学同艺术有着不同的规律和特征，但科学中也有着美学的因素。一项出色的科学理论、技术成功，往往具有美学上的价值。[读美文·滋养心灵]科学美广泛地体现在科学创造和科学理论的建立之中。譬如，一种科学理论，如何能以最简洁的形式，完美地总结出自然界的某些规律，使人见之茅塞顿开，豁然开朗，进而思之又联想翩翩，回味无穷，甚至拍案叫绝。许多著名的科学理论，都具有这种美的魅力。牛顿仅用了三大定律，就概括了宇宙间一切物体的机械运动规律，被认为是自然图景的最美描述。麦克斯韦方程组将法拉第电磁反应定律、安培定律、欧姆定律等分散的、孤立的电磁定律统一成一个整体，化成优美的数学形式，并出色地预言了电磁波的存在，故被誉为“神仙写出的公式”；卢瑟福—玻尔的原子结构模型，曾被爱因斯坦视为一种奇迹，称它为“思想领域中最高的音乐神韵”；爱因斯坦建立的广义相对论，更被认为是“一切现有物理理论中最美的一个”，“一个被人远远观赏的艺术品”。以抽象的逻辑思维为特征的自然科学，之所以也包含着美学的因素，是因为科学定理、理论、学说，都是自然规律的反映、概括，而自然界是充满美的。从浩瀚的宇宙天体到精微的基本粒子，从生物的进化到生命的奥妙，自然万物运行有序，和谐统一，构成一幅美妙的自然图景。科学美同自然美一样，也是自然美的一种反映。只不过艺术美是自然美在感性和形象上的把握和表现，而科学美是自然美在理性上的观照。因此，科学美主要是一种智慧的美、理性的美。科学美不仅具有理性的美，而且能直接表现为形象的美，这种科学技术的形象美，已渗透、影响到人类的许多领域，包括建筑、造型、设计等外在形式的审美观念。现代建筑、造型设计，采用几种几何图形；当代最新的混沌科学，为现代图案设计提供了各种奇妙无比的混沌图形。科学技术的美学，正在广泛地走进社会生活的各个领域，给生活带来美的情趣。[读人物·知人知情]一、作者档案简介杨焕明(1952—

)，年生于浙江。现任中科院遗传所人类基因组中心主任，联合国教科文组织生物伦理委员会委员，国际人类基因组计划中国协调人，中国人类基因组计划秘书长，中国人类基因组多样性委员会秘书长。杨焕明教授与于军、汪建等创立华大基因中心，为中国争取了人类基因组测序1%的任务，并提前完成。他们对袁隆平院士的超级杂交稻进行测序，在2002年的美国《科学》杂志上发表论文，被国际生物学界认为是一个里程碑式的成就。评价

2002年《科学美国人》把杨焕明评为年度科研领袖人物。[背语基·厚积薄发]gānchǎnyígūnánɡlànyǎnxiéyǔyùmómújiějièxièzhèngzhēngpiánbiànxiānqiàn鉴签诞涎抵扺概概焕奂涣疟谑虐鉴签笺患蛊盅谐偕楷揩忧悠尤优三、熟语积累(一)熟语释义1．无所适从：不知道依从谁好，不知按哪个办法做才好。2．对症下药：比喻针对具体情况决定解决问题的办法。3．无米之炊：在没有米的情况下做饭，比喻缺少必要的

条件。4．引人注目：引起人们的注意。注目，注视。5．防患于未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。(二)熟语应用根据解释及语境填写恰当的熟语。1．西方世界要化解伊斯兰教极端势力对西方的仇恨，毕竟还需要追本溯源，然后才能

，求得长治久安。2．长期以来，学者对维生素C与感冒间关系的认识不尽相同，甚至相悖，让人

。3．如果说高速铁路放缓建设步伐是一次理性回归的话，我们希望通用航空在发展阶段就能够稳扎稳打，

。对症下药无所适从防患于未然四、词语辨析1．滥用乱用巧辨这两个词都是动词，都指使用不当。不同之处在于：“滥用”指过度地、没有界限地胡乱使用；“乱用”指随便地用，用的对象不适当。例句

1.这些信息被

或被错用又怎么办？

2．断明病情，才能对症下药，诊断不明，千万不要

药物。滥用乱用2．鉴于基于巧辨都是介词。“鉴于”含有觉察到、考虑到的意思，多指可以引以为鉴或作为经验教训的事；“基于”主要指依据、根据。例句

1.

时事的发展，他的论点似乎颇能为人接受。

2．

目前的地权制度，我国城市居民对住宅的使用权只有70年。鉴于基于3.耸人听闻骇人听闻巧辨耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。是没有其事，故意夸大，强调有意为之。

骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。指坏事情让人震惊。“耸人听闻”多是主观故意，侧重故意说夸大惊奇的话，使人惊动，强调有意为之。而“骇人听闻”只是客观事实，多指社会上发生的坏事，使人听了非常吃惊震动。例句

旧西藏的法典中用以镇压农奴的刑律

，但少数藏独分子对此只字不提，却对新西藏的发展、进步百般诋毁和攻击，编造

的谎言欺骗世界舆论。骇人听闻耸人听闻[本课考点提炼]考点一筛选和提取文中的相关信息，把握文章主要内容。考点二能够对文章观点提出自己的见解和看法。一、背景链接

20世纪，曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划的实现，网络的广泛应用，使人类的认识从地球扩展到太空，当人们为这些物理学成就而陶醉时，却突然发现人类对于自身的认识太少了。20世纪50年代初，英美科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型，70年代开始的DNA克隆技术和转基因技术，让人类对生命有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，几乎人类所有的疾病都与基因有关。在这样的背景下，人类基因组计划诞生了。二、主旨领悟全文通过介绍人类基因组计划的科学地位及六大导向性的意义，阐明了该计划是人类科学史上的重大工程，可以奠定揭开生命最终奥秘的基础，反映了当前领先于科技前沿的基因组研究的重大突破和广阔前景，体现了人文关怀性和科学严谨性，并呼吁人们要加强国际性合作，走良性发展的科研之路。三、行文脉络它分两个层次：一是测定组成人类基因组的30亿个核苷酸的序列，它关系着阐明人类基因组及所有基因的结构与功能；二是解读人类的全部遗传信息，奠定揭开人体奥秘的基础。这个“定时、定量、定质”的目标，任务重，要求高，难度大，意义非同寻常，可谓艰巨而光荣。第二，序列化。即生命科学以序列为基础，这是新时代的生命科学区别于以前的生物学的最主要的特点。第三，信息化。人类基因组计划的成功，是借助了生物信息学，也借助于把地球变小的网络。第四，医学化。人类基因组计划已经把它的成果医学化，已在医学方面为人类造福。第五，产业化。人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。第六，人文化。人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击。从人文角度来说，连同人性、人权、平等、社会结构在自然界中的位置都将重新讨论。

解读：所谓“筛选”，就是要对文中所有的信息分类，区分首要的、重要的、次要的、无用的信息；要对信息加以归类，哪一个信息是统领的，它统领几个小的信息，这几个信息的先后地位如何，等等。这就要求我们在具体分析的基础上进行综合。所谓“整合”，就是对筛选出来的信息依据主次进行分类归纳，恰当表述，使筛选出来的信息更加系统化、条理化。对信息的加工，特别是明确信息之间的相互关系是筛选信息的关键，例如哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系(哪句话包括在哪句话之中)，哪些信息是从属关系(即“母信息”与“子信息”的关系)，哪些信息是并列关系，等等。指津：高考对筛选并整合文中信息的考查，主要采用选择题和表述题两种形式。但不论哪种形式均应当遵循以下方法：(1)明确检索范围和方向对于“定向判断筛选”题，首先要明确检索的范围，其次要明确筛选哪方面的内容。前者是前提，后者是关键。(2)对照辨析异同对于“不定向判断筛选题”，第一步要对全文有一个总体的把握；第二步是找到选项与原文的对照点；第三步是辨析异同。其中，第三步最为重要，因为所给的选项往往不是对原文的摘录和照搬，总要做一些变形处理，即“换一种说法”(或者变换了句式，或者改变了叙述的角度，或者进行了引申和推理)。(3)组合与阐释对于填充筛选与阐释筛选题，还必须在检索、辨析的基础上对信息进行重新组合，并寻找合适的方式阐述出来。应用：请同学们尝试用本方法解答后面[落实应用板块]中第6、8题。4．第7自然段文中“它的质控、组装，以至于递交、分析都有赖于生物信息学”中的“质控”“组装”“递交”“分析”能否调换顺序？为什么？提示：不能。由“以至于”可以看出前后应是递进关系，调换位置后不合逻辑。提示：(1)任何“优生”“劣生”的观点，都是没有科学根据的，更是不符合人性的，所以要善待他人；(2)基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书。所以要与我们的基因建立起和谐关系，善待自己；(3)一个成员的基因组信息，是一个人最重要的隐私，要受到社会与他人的尊重；(4)人类是自然进化的产物，通过基因研究，人类将更好地建立符合人性人文，又与自然和谐的新的文明。任何事物都具有两面性，自然科学也不例外。它在给人类带来好处的同时也可能带来灾难。我们应该如何理解自然科学的“双刃剑”性质？明确：(1)任何事物都是一分为二的，科学技术也不例外。“科学技术是一把‘双刃剑’”这一观点已被大多数人接受，细菌可以用于科学实验，使科学家发现科学真理，但二战时纳粹分子却将它应用于战争，给人类带来了灾难。(2)“科学是‘双刃剑’”是因为科学技术本身没有阶级性，可以为各种目的所利用。比如在战争中，正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段；科学技术在发明之初，人们对它将来的发展总是不可能获得全面的认识，对它可能产生的危害性缺少全面科学的评估。(3)我们要建立起科学的道德伦理观念，构建合理运用科学的自律体系和阻止、防范科学被不当使用的预防机制，树立可持续发展观念，构建和谐社会，使科学永远造福于人类。写法归纳

1．多种说明方法，语言通俗易懂如：下定义，“人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程”；举例子，“从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见”等。这些方法的使用都使得语言表达更清楚、更通俗。2．科学的严谨性和人文关怀融为一体本文说明人类基因组计划的意义时实事求是，既不夸大，也不缩小；既体现了科学的严谨性，又体现了人文关怀。

3．条理清晰，层次分明文章先从整体上说明人类基因组计划的重要地位及意义；然后分别从规模化、序列化、信息化、医学化、产业化、人文化六个方面介绍人类基因组计划对生命科学研究与生物产业发展的意义；接着，作者又分五条说明人类基因组计划给社会带来的冲击；最后，作者谈了基因组研究的非和平使用的可能性。写法精讲写作中怎样做到条理清晰我们写文章时，不管是说理、议论还是抒情，都要注意层次分明、条理清晰，要避免用散乱、层次性差的语言。说明文的写作要做到“条理清晰”，需要注意以下几点：1．抓住特征说明事物任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其他事物的最本质、最主要的方面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，这样才有准确性可言；不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。2．选好说明角度事物的特征，往往是多样性的。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征多样性的例子不胜枚举，正因为如此，我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。3．合理安排说明顺序要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。4．恰当地使用各种说明方法恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物(或事理)介绍清楚，剖释生动。常用的说明方法有：概括说明、定义说明、诠释说明、分类说明、举例说明、引用说明、比较说明、数字说明、图表说明、形象说明等等。选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物的认识和理解。针对练笔选择你生活中非常熟悉的一件事物进行说明介绍，写一个作文片断。要求做到条理清晰，恰当运用2～3种说明方法。答：参考示例：杏树杏树是我国一种优良的果树，属于蔷薇科落叶乔木，分布在我国北方。京西一带漫山遍野举目可见，枝繁叶茂，郁郁葱葱。谚语云：“桃三杏四梨五年，枣树当年就卖钱。”是说杏树四年就开花结果，得益较早，五六年即进入盛果期；它的一般寿命为40年到100年，在适宜的条件下甚至可活二三百年，有“长寿树”之称。杏树高一般5至7米，树冠多呈向阳开心型，枝条较密，叶片成卵形、阔卵形，叶片边缘有细钝的锯齿，叶背上稍有毛或无毛。杏树的果实为圆形，叫杏子，果皮为红黄色，果肉约半厘米厚；果核为木质，杏核有离核、半离核、粘核三种。核面光滑，边缘有一条沟；杏核薄而硬，里面有杏仁，杏仁有甜、苦之分。杏子一般重20克至70克，大者可达100克以上。杏树适应性强，成年的杏树皮较厚，因而可耐零下二三十度的严寒。杏树根系发达，入土很深，大约和树高相当，这也正是其耐旱的原因。杏树一般4月上旬萌芽，中旬开花，花期5至7天。每年杏花一开，山坡上、河岸边、大路两侧一片粉白，如纱、似梦、像雾，馥郁馨香，沁人心脾。5月上旬，随着杏花凋谢，青杏高挂枝头。杏有两次生长高潮，第一次在5月上旬，第二次在7月，但弱于前次。经此之后，杏树上青杏点点，丰收在望。微风吹拂，一颗颗青杏像抓着树枝荡秋千似的，煞是喜人。每年五六月份麦收时节杏子成熟，远远望去，满树金黄，这时要抓紧时间摘收了。素材发现课内素材

“正同历史上任何一个重要的科学进步都可能带来的挑战一样，我们将再次接受科学‘双刃剑’的考验。”杨焕明警告说，要谨防人类对基因技术的错用和滥用，人类基因组计划所揭示的遗传信息，有可能在未来若干年内导致新的基因歧视。“双刃剑”形象地说明了自然科学研究的两面性：科学是为造福人类，让人类生活得更美好；但若违反