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ACE流程管理及认证《手拉手地球村》教案《手拉手地球村》教案

/《手拉手地球村》教案《手拉手地球村》教案教学目标：

技能目标：能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》，合唱时基本做到二声部声音的和谐

知识目标：引导学生明白“地球村”的含义，树立全世界人民手拉手共同为绿色事业做贡献的意识

情感目标：通过演唱歌曲，加强对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护我们自己的家园

教学重点及难点：

对歌曲《手拉手地球村》歌词有较深的理解，演唱时声情并茂，二声部初步整齐和谐。

难点：二声部声音的初步和谐演唱；（第二节课解决）教学准备：

钢琴、歌曲《我和你》录音、歌曲的范唱和伴奏带、

课件

《美丽的

自然

风光》教学过程：

一、组织教学

师生问好歌。

二、巩固复习：

歌曲：《三峡的孩子爱三峡》，师弹琴伴奏。

二、新课教学：

1、导入：

2008年8月8日对于中国乃至世界都是不平凡的一年，同学们，你们知道为什么不平凡吗？（生：北京举办了奥运会，）第29届奥运会和残奥会在中国举办成功，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念深入人心，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼演唱的主题歌《我和你》唱出了中国人民欢迎世界朋友来中国的真挚情感，下面就让我们一起欣赏这首歌曲。

师播放歌曲《我和你》录音。

师：歌曲中唱到了什么？

生：我和你，心边心，同住地球村…相聚在北京…

师：谁来说说什么是“地球村“？（板书：地球村）

生：就是我们生活的地球…

师：说的很好，“村”是最小的地方，但是随着科技的不断发展，世界各地人民的交流越来越方便，地球仿佛越来越小了，所以人们就亲切地称为“地球村”，全世界人民都生活在地球上，我们要团结一心，手拉手，把地球打扮得更加漂亮。今天，我们就一起学习歌曲《手拉手，地球村》（板书：手拉手）

2、学唱歌曲师播放范唱一遍

师提问：歌曲的两个部分分别有什么特点？这是一首几拍子的歌曲？生：第一部分：轻快、活泼…；第二部分：热情、悠长…复习三拍子的强弱规律，敲击节奏。出示节奏：

播放

音乐

。学生边听边在空拍处拍手。

学习歌曲，师弹琴，学生模唱

师弹琴逐句教唱，进行正音；

生独立唱歌。

3、巩固阶段歌曲处理：

师播放

课件

《美丽的大

自然

》。

师：绿色是生命的颜色，大自然中美丽的景色令人心旷神怡，我们要从小树立环保意识，让绿色永远伴着我们。这样优美的景色我们用歌声怎样表现？

生：轻快、热情、优美，发自内心…

师弹琴，指导学生有感情地表现歌曲。加上拍手，小组比赛，男女分句唱等形式巩固歌曲4、小结：

师：要保护环境，保护地球，我们应该做些什么？生回答：如弯腰捡垃圾、爱护花草树木…（出示（校园里的环保小行动）师总结：要让绿色永驻地球，我们就要在日常生活中的多注意一些小事，只有大家一起行动起来，保护地球，爱护地球，我们的地球村才能更加美丽。

初中化学常见物质的颜色和沉淀初中化学常见物质的颜色和沉淀

/初中化学常见物质的颜色和沉淀初中化学常见物质的颜色

（一）、固体的颜色

1、黑色固体（5种）：木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，铁粉

2、红色固体：铜——紫红色，氧化铁Fe2O3——红(棕)色

3、蓝色晶体：硫酸铜晶体?CuSO4·5H2O

4、蓝色沉淀：氢氧化铜5、蓝色溶液：含有Cu2+的溶液—硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

8、绿色固体：碱式碳酸铜9、紫黑色固体：高锰酸钾

（二）、液体的颜色

10、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

11、紫色溶液：石蕊溶液

12、黄色溶液：?含有Fe3+的溶液—硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

13、浅绿色溶液：含有Fe2+的溶液—硫酸亚铁溶液14、无色液体：水，稀盐酸，稀硫酸，酚酞试液

15、红褐色沉淀：氢氧化铁

（三）、常见气体

16、无色气体：单质——氧气，氢气，氮气。化合物—二氧化碳，一氧化碳，甲烷，氯化氢，二氧化硫。

初中化学常见沉淀物质

红褐色絮状沉淀Fe(OH)3

浅绿色沉淀Fe(OH)2

蓝色絮状沉淀Cu(OH)2

白色沉淀CaCO3，BaCO3，AgCl，Mg(OH)2，BaSO4(其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀，Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3是溶于HNO3的白色沉淀)。

初中化学常见物质的颜色?（一）、固体的颜色??1、红色固体：铜，氧化铁??2、绿色固体：碱式碳酸铜??3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体??4、紫黑色固体：高锰酸钾??5、淡黄色固体：硫磺??6、无色固体：冰，干冰，金刚石??7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属??8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）??9、红褐色固体：氢氧化铁??10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁??（二）、液体的颜色??11、无色液体：水，双氧水??12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液??13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液??

14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液??15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液??16、紫色溶液：石蕊溶液??（三）、气体的颜色??17、红棕色气体：二氧化氮??18、黄绿色气体：氯气??19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体初中常见的化学方程式一、?氧气的性质：??1.?镁在空气中燃烧：??????????????????2Mg?+?O2?点燃?2MgO??★2.?铁在氧气中燃烧：????????????????3Fe?+?2O2?点燃?Fe3O4??3.?铜在空气中受热：??????????????????2Cu?+?O2?△?2CuO??4.?铝在空气中燃烧：??????????????????4Al?+?3O2?点燃?2Al2O3??★5.?氢气中空气中燃烧：??????????????2H2?+?O2?点燃?2H2O??★6.?红磷在空气中燃烧（测定空气中氧气含量）：4P?+?5O2?点燃?2P2O5??7.?硫粉在空气中燃烧：????????????????S?+?O2?点燃?SO2??8.?碳在氧气中充分燃烧：??????????????C?+?O2?点燃?CO2??9.?碳在氧气中不充分燃烧：????????????2C?+?O2?点燃?2CO??10.?一氧化碳在氧气中燃烧：???????????2CO?+?O2?点燃?2CO2??11．玻义耳研究空气的成分实验????????2HgO?△?2Hg+?O2?↑??★12．加热高锰酸钾：?????????????????2KMnO4?△?K2MnO4?+?MnO2?+?O2↑??★13．氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气????????????2KClO3?+MnO2???△??2KCl+3O2↑?★14．过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：2H2O2?MnO2?2H2O+?O2?↑?二、自然界中的水：???★1．电解水（探究水的组成实验）：?????2H2O?通电?2H2↑+?O2?↑??2．生石灰溶于水：??????????????????CaO?+?H2O?=?Ca(OH)2??3．二氧化碳可溶于水：??????????????H2O?+?CO2=H2CO3???三、质量守恒定律：??1．镁在空气中燃烧：????????????????2Mg?+?O2?点燃?2MgO??★2．铁和硫酸铜溶液反应：??????????Fe?+?CuSO4?=?FeSO4?+?Cu??★3．氢气还原氧化铜：??????????????H2?+?CuO?△?Cu?+?H2O??四、碳和碳的氧化物：??1.?碳在氧气中充分燃烧：????????????C?+?O2?点燃?CO2??★2．木炭还原氧化铜：?????????????C+?2CuO?高温?2Cu?+?CO2↑??3．?焦炭还原氧化铁：??????????????3C+?2Fe2O3?高温?4Fe?+?3CO2↑??4．煤炉的底层：???????????????????C?+?O2?点燃?CO2??5．煤炉的中层：???????????????????CO2?+?C?高温?2CO??6．煤炉的上部蓝色火焰的产生：?????2CO?+?O2?点燃?2CO2??★7．大理石与稀盐酸反应：?????????CaCO3?+?2HCl?=?CaCl2?+?H2O?+?CO2↑??8．碳酸不稳定而分解：?????????????H2CO3?=?H2O?+?CO2↑??9．二氧化碳可溶于水：?????????????H2O?+?CO2=H2CO3??★10．高温煅烧石灰石（工业制CO2）：CaCO3?高温?CaO?+?CO2↑??★11．石灰水与二氧化碳反应（检验二氧化碳）：Ca(OH)2?+?CO2?=?CaCO3?↓+?H2O???★12．一氧化碳还原氧化铜：??????????CO+?CuO?△?Cu?+?CO2??★13．一氧化碳的可燃性：????????????2CO?+?O2?点燃?2CO2??★14．碳酸钠与稀盐酸（灭火器的原理）:?Na2CO3?+?2HCl?=2NaCl?+H2O?+CO2↑??五、燃料及其利用：??★1．甲烷在空气中燃烧：?????????????CH4?+?2O2?点燃?CO2?+?2H2O??★2．酒精在空气中燃烧：?????????????C2H5OH?+?3O2?点燃?2CO2?+?3H2O??★3．?氢气中空气中燃烧：??????????2H2?+?O2?点燃?2H2O??六、金属??1．镁在空气中燃烧：???????????????2Mg?+?O2?点燃?2MgO??2．铁在氧气中燃烧：???????????????3Fe?+?2O2?点燃?Fe3O4??3.?铜在空气中受热：????????????????2Cu?+?O2?△?2CuO??4.?铝在空气中形成氧化膜：??????????4Al?+?3O2?=?2Al2O3??★5.?锌和稀硫酸（实验室制取氢气）????Zn?+?H2SO4?=?ZnSO4?+?H2↑?★6.?铁和稀硫酸????????????????????Fe?+?H2SO4?=?FeSO4?+?H2↑??7.?镁和稀硫酸??????????????????????Mg?+?H2SO4?=?MgSO4?+?H2↑??8.?铝和稀硫酸??????????????????????2Al?+3H2SO4?=?Al2(SO4)3?+3H2↑??9.?锌和稀盐酸??????????????????????Zn?+?2HCl?=?ZnCl2?+?H2↑??10.?铁和稀盐酸??????????????????????Fe?+?2HCl?=FeCl2?+?H2↑??11.?镁和稀盐酸??????????????????????Mg+?2HCl?=?MgCl2?+?H2↑??12．铝和稀盐酸?????????????????????2Al?+?6HCl?=2AlCl3?+?3?H2↑??★13.?铁和硫酸铜溶液反应：??????????Fe?+?CuSO4?=?FeSO4?+?Cu??14.?锌和硫酸铜溶液反应：????????????Zn?+?CuSO4?=ZnSO4?+?Cu??15.?铜和硝酸汞溶液反应：????????????Cu?+?Hg(NO3)2=?Cu(NO3)2?+?Hg??★16．金属铁的治炼原理：???????????3CO+?2Fe2O3?高温?4Fe?+?3CO2↑??七、酸、碱、盐??★1.?氧化铁和稀盐酸反应：??????????Fe2O3?+?6HCl?=2FeCl3?+?3H2O??★2.?氧化铁和稀硫酸反应：??????????Fe2O3?+?3H2SO4?=Fe2(SO4)3?+?3H2O??3.?氧化铜和稀盐酸反应：????????????CuO?+?2HCl?=CuCl2?+?H2O??4.?氧化铜和稀硫酸反应：????????????CuO?+?H2SO4?=CuSO4?+?H2O??★5．盐酸和烧碱起反应：????????????HCl?+?NaOH?=?NaCl?+H2O??★6.?盐酸和氢氧化钙反应：??????????2HCl?+?Ca(OH)2?=?CaCl2?+?2H2O??7.?氢氧化铝药物治疗胃酸过多：??????3HCl?+?Al(OH)3?=?AlCl3?+?3H2O??8.?硫酸和烧碱反应：????????????????H2SO4?+?2NaOH?=Na2SO4?+?2H2O??★9．大理石与稀盐酸反（实验室制取CO2?）：CaCO3?+2HCl?=CaCl2+H2O+CO2↑??★10．碳酸钠与稀盐酸反应:???????????Na2CO3?+?2HCl?=?2NaCl?+?H2O?+?CO2↑??11．碳酸氢钠与稀盐酸反应：?????????NaHCO3?+?HCl=?NaCl?+?H2O?+?CO2↑??★12.?硫酸和氯化钡溶液反应：????????H2SO4?+?BaCl2?==?BaSO4?↓+?2HCl????常见的化学式?一、常见单质?氢气?H2?氮气?N2?氯气?Cl2?氧气?O2?臭氧?O3?氦气He氖气?Ne氩气?Ar?????????碳?C?硅?Si?硫?S?磷?P?碘?I2???钾?K?钙?Ca?钠?Na?镁?Mg?铝?Al?锌?Zn?铁?Fe?铜?Cu?汞?Hg?银?Ag??二、化合物?1、氧化物?水?H2O?三氧化硫?SO3?一氧化碳?CO?二氧化碳?CO2?五氧化二磷?P2O5?过氧化氢?H2O2?二氧化氮?NO2?二氧化硫?SO2?氧化钙?CaO?氧化亚铁?FeO?氧化铁?Fe2O3?四氧化三铁?Fe3O4?氧化镁?MgO?氧化锌?ZnO?二氧化锰?MnO2?氧化汞?HgO?氧化铝?Al2O3?氧化铜?CuO?22、其他化合物?硝酸?HNO3?硫酸?H2SO4?盐酸?HCl?碳酸?H2CO3?硫化氢?H2S??氢氧化钠?NaOH?氢氧化钾?KOH?氢氧化钙?Ca(OH)2?氢氧化镁?Mg(OH)2?氢氧化铝?Al(OH)3?氢氧化锌?Zn(OH)2?氢氧化铁?Fe(OH)3?氢氧化亚铁?Fe(OH)2?氢氧化铜?Cu(OH)2?氢氧化钡?Ba(OH)2?氨水?NH3·H2O??氯化钠?NaCl?氯化铜?CuCl2?氯化铝?AlCl3?氯化钾?KCl?氯化亚铁?FeCl2?氯化铁?FeCl3?氯化银?AgCl?氯化钙?CaCl2?氯化镁?MgCl2?氯化钡?BaCl2?氯化锌?ZnCl2?硫酸铜?CuSO4?高锰酸钾?KMnO4?锰酸钾?K2MnO4?氯酸钾?KClO3?碳酸钙?CaCO3?硝酸钾?KNO3???硝酸钠?NaNO3?硝酸铁?Fe(NO3)3?硝酸亚铁?Fe(NO3)2?硝酸铝?Al(NO3)3?碳酸钠?Na2CO3?碳酸钙?CaCO3?碳酸铵?(NH4)2CO3?碳酸氢钠?NaHCO3?硫酸铁?Fe2(SO4)3?硫酸亚铁?FeSO4?硝酸银?AgNO3?硝酸钡?Ba(NO3)2?硝酸铵?NH4NO3?硫酸钡?BaSO4?3、常见有机化合物?甲烷?CH4?乙醇?C2H5OH??葡萄糖?C6H12O6??九年级化学知识点归纳?一、概念剖析：?1、?酸?定义：电离时产生的阳离子全部是H+的化合物。?电离：电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动阴阳离子的过程。?组成——氢离子＋酸根离子???种类：三大强酸--盐酸、硫酸、硝酸。?注：HCl只能表明氯化氢这种气体或盐酸溶液中的溶质，而不能表示盐酸溶液。?2、?碱?定义：碱是电离时产生的阴离子全部是OH－的化合物。?组成——金属离子(铵根离子)＋氢氧根离子?种类：强碱：KOH、NaOH，中强碱：Ca(OH)2，弱碱：NH3·H2O?3、?盐?定义：指一类金属离子或铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子结合的化合物?组成??金属离子(铵根离子)＋酸根离子?酸根离子：某种酸电离产生的阴离子?种类：正盐：NaCl??酸式盐：NH4HSO4??碱式盐：Cu2(OH)2CO3?4、?复分解反应?定义：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。即：AB+CD=AD+CB?范围：酸、碱、盐、金属氧化物四大类物质之间?特例：?中和反应——酸跟碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应?同向拓展：四大基本反应类型?化合反应：由两种或两种以上的物质生成另外一种物质的反应。（转化率最高的反应）?分解反应：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，称为分解反应。?置换反应：一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。（化合价一定发生变化的反应）?复分解反应：（化合价一定不发生变化的反应）?氧化还原反应：物质与氧发生的反应称为氧化反应，含氧化合物中的氧被夺去的反应叫做还原反应。如：CuO＋CO????5、?酸性氧化物、碱性氧化物、金属氧化物和非金属氧化物辨析????酸性氧化物：指能跟碱反应生成盐和水的氧化物。?非金属氧化物：大多数是酸性氧化物。如CO2、SO2,除NO、CO等不成盐的氧化物，也有一些金属氧化物是酸性氧化物?，如：Mn2O7。?碱性氧化物：指能跟酸反应生成盐和水的氧化物。?金属氧化物：大多数是碱性氧化物。如CaO，Na2O，也有一些金属氧化物是酸性氧化物?，如：Mn2O7。?6、稀释浓硫酸的方法——一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅动，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸里。?7、?物理变化和化学变化及物理性质和化学性质?本质区别：是否有新物质生成；?联系：化学变化中一定伴随着物理变化，物理变化中不一定伴随着化学变化；?物理变化：浓硫酸的吸水性????潮解：有些晶体能自发吸收空气中的水蒸气，在它们的固体表面逐渐形成饱和溶液。如：氢氧化钠固体在空气中潮解。?化学变化：浓硫酸的脱水性?风化：常温时放在干燥的空气里，能逐渐失去结晶水而成为粉末?如：CuSO4·5H2O======?CuSO4+5H2O???（若加热的情况除外）?二、常见的吸热反应和放热反应归类(常作为实验题中的隐藏条件)?1、放热反应??（1）大多数的化合反应：CaO?+?H2O?=Ca(OH)2??；???(2?)?酸碱中和反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O?；??（3）活泼金属置换水或者酸中的氢的反应????2Na+?2H2O=2?NaOH+?H2?（4）一些物质的溶解：浓硫酸的稀释，氢氧化钠的溶解，氧化钙的溶解；??（5）含碳燃料的燃烧：???CO+O2???????CO2?2、吸热反应?（1）大多数的分解反应：CaCO3??????CaO+?H2O?；?（2）一些物质的溶解：硝酸铵的溶解；??（3）几个常见的反应C+H2O?????????CO+H2??（水煤气）；???三、需熟记的口诀：?化合价口诀：（正价）一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝、四硅、五氮磷。?二三铁，二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见，单质为零莫忘记。????原子团的化合价??????负一价：氢氧根（OH-），硝酸根（NO3-），氯酸根（ClO3-），高锰酸根（MnO4-）；??????负二价：硫酸根（SO42-），碳酸根（CO32-），亚硫酸根（SO32-），锰酸根（MnO42-）；??????负三价：磷酸根（PO43-）；??????正一价：铵根（NH4+）。????化学式书写的口诀：????一排序，二标价，绝对值角标来交叉，能约约成最简比，化学式规则来检查。?????注：排序：正前负后，特例：NH3，CH4；不能约简的特例：N2O4，Na2O2?四、溶解性表：?（1）?大多数酸可溶（HCl、HNO3、H2CO3有挥发性、浓H2SO4有吸水性。）?（2）?碱的溶解性：钾、钠、钡、铵溶、钙微溶，其余碱?全不溶。?（3）?盐的溶解性：?钾、钠、硝酸溶，?（钾盐、钠盐和硝酸盐都溶于水。）????盐酸除银（亚）汞，?（盐酸盐里除氯化银和氯化亚汞外都溶。）????再说硫酸盐，不容有钡、铅，?（硫酸盐中不溶的是硫酸钡和硫酸铅。）????其余几类盐，?（碳酸盐、亚硫酸盐、磷酸盐、硅酸盐和硫化物）????只溶钾、钠、铵，?（只有相应的钾盐、钠盐和铵盐可溶）????最后说碱类，钾、钠、铵和钡。?（氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水可溶）?（4）气体的水溶性?????????O2??1：0.03???CO2???1：1??SO2??1：40???HCl??1：500??NH3???1：700??????????理解：O2??1L：0.03L(即30mL)?五、常见化学反应方程式归纳：????（一）酸的性质（1）与指示剂反应??紫色石蕊试液变红色，无色酚酞试液不变色。??????????????????（2）酸?＋?碱?＝?盐?＋?水。??????????????????（3）酸?＋?某些金属氧化物?＝?盐?＋?水。?（4）酸?＋?活泼金属?＝?盐?＋?氢气。?（5）酸?＋?盐?＝?新盐?＋?新酸。?1、?锌跟稀盐酸反应：??Zn?+?2HCl?=?ZnCl2?+?H2?↑??????有气泡产生，锌粒逐渐减少。?2、?锌跟稀硫酸反应：??Zn?+?H2SO4?=?ZnSO4?+?H2?↑?3、?铁跟稀盐酸反应：??Fe?+?2HCl?=?FeCl2?+?H2?↑?????有气泡产生，铁逐渐减少，?4、?铁跟稀硫酸反应：??Fe?+?H2SO4?=FeSO4?+?H2?↑????溶液变成浅绿色。（生成的是二价铁而非三价铁）??5、?铁锈跟稀盐酸反应：Fe2O3?+6HCl?=?2FeCl3?+?3H2O??????????红色铁锈逐渐消失，?6、?铁锈跟稀硫酸反应：Fe2O3?+?3H2SO4?=?Fe2(SO4)3?+?3H2O?????溶液变成黄色??7、?氧化铜跟稀盐酸反应：CuO?+?2HCl?=CuCl2?+H2O???????黑色氧化铜逐渐消失，?8、?氧化铜跟稀硫酸反应：CuO?+?H2SO4?=?CuSO4?+?H2O????溶液变成蓝色。?（二）碱的性质：（1）碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，无色酚酞试液变红色。????????????????（2）碱?＋?多数非金属氧化物?＝?盐?＋?水????????????????（3）碱?＋?酸?＝?盐?＋?水???（4）碱＋某些盐?＝?另一种盐?＋?另一种碱?1、?氢氧化钠跟二氧化碳反应：2NaOH?+?CO2?=?Na2CO3?+?H2O?2、?氢氧化钠跟二氧化硫反应：2NaOH?+?SO2?=?Na2SO3?+?H2O???（SO2溶于水生成亚硫酸）?3、?氢氧化钠跟三氧化硫反应：2NaOH?+?SO3?=?Na2SO4?+?H2O???（SO3溶于水生成硫酸）?4、?氢氧化钙跟二氧化碳反应：Ca(OH)2?+?CO2?=?CaCO3↓?+?H2O?（使澄清石灰水变浑浊）?5、?氢氧化钠跟稀硫酸反应：2NaOH?+?H2SO4?=?Na2SO4?+?2H2O?6、?氢氧化钠跟稀盐酸反应：NaOH?+?HCl?=?NaCl?+?H2O?7、?生石灰跟水反应：CaO?+?H2O?=Ca(OH)2?????（三）盐的性质：（1）盐?＋?某些金属＝另一种盐?＋?另一种金属。????????????????（2）盐?＋?某些酸?＝?另一种盐?＋?另一种酸。????????????????（3）盐?＋?某些碱?＝?另一种盐?＋?另一种碱????????????????（4）盐?＋?某些盐?＝?另一种盐?＋?另一种盐?1、?硫酸铜溶液跟铁反应：CuSO4?+?Fe?=?ZnSO4?+Fe?铁表面覆盖红色物质，溶液由蓝色变浅绿色?2、?碳酸钠跟盐酸反应：Na2CO3?+?2HCl?=?2NaCl?+H2O?+CO2↑有气泡产生固体逐渐减少?3、?碳酸氢钠跟盐酸反应：NaHCO3?+?HCl?=?NaCl?+H2O?+?CO2↑有气泡产生固体逐渐减少?4、?石灰石跟稀盐酸反应：CaCO3?+?2HCl?=?CaCl2?+H2O?+CO2↑有气泡产生固体逐渐减少?5、?硝酸银跟稀盐酸反应：AgNO3?+?HCl?=?AgCl↓?+HNO3????有白色沉淀产生?6、?氯化钡跟稀硫酸反应：BaCl2?+?H2SO4?=?BaSO4↓?+?2HCl?有白色沉淀产生?7、?氢氧化钙根碳酸钠溶液反应：Ca(OH)2?+?Na2CO3?=?2NaOH?+?CaCO3↓?有白色沉淀产生?8、?硝酸银溶液跟氢氧化钠溶液反应：AgNO3?+?NaCl?=?AgCl↓?+?NaNO3有白色沉淀产生?9、?氯化钡溶液跟硫酸钠溶液反应：BaCl2?+?Na2SO4?=?2NaCl?+?BaSO4↓有白色沉淀产生?四、金属活动性顺序表：????K??Ca??Na??Mg??Al??Zn??Fe??Sn??Pb??(H)??Cu??Hg??Ag??Pt??Au??1、在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，它的活动性越强。K??Ca??Na?????能置换酸中的氢。?2、在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢?3、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。（相隔的越远先反应）。?4、依据四个反应方程式：?Mg+?2HCl==MgCl2+H2↑??????Zn+?2HCl==ZnCl2+?H2↑?24???73??????????2?????????65???73??????????2???Fe+?2HCl?═?FeCl2+?H2↑??????2Al+?6HCl==?2AlCl3+?3H2↑???????????????56???73????????????2?????????54???219????????????6??可知只有Al失去电子数与其他金属失去的不同，若也让Al失去两个电子，则该反应的化学方程式变形为2/3Al+?2HCl==?2/3AlCl3+?H2↑（即Al的相对原子质量为18）????????????????18???73?????????????2?此时，进行比较可知，?（1）去等质量的四种金属与足量的稀盐酸反应时，产生H2由多到少的顺序是：Al?>Mg>?Fe>?Zn(即相对原子质量越小，产生的H2越多)?（2）四种金属分别与足量的稀盐酸反应时，产生等质量H2，则消耗四种金属的质量由多到少的顺序是：Al?<Mg<Fe<?Zn。?（3）四种金属与等质量，等质量分数的稀盐酸充分反应后，金属均有剩余时，产生的H2一定相等（因为等质量的稀盐酸反应后产生的H2相等）；同时可知，金属的相对原子质量越小，剩余的质量越多，即金属剩余量Al?>Mg>?Fe>?Zn。?六、反应条件：?1、复分解反应的条件——生成物中有沉淀析出，或有气体放出，或有水生成?2、金属跟酸反应的条件——?3、在金属活动性顺序表中，金属要排在氢前。?浓硫酸、硝酸跟金属反应不能生成氢气。?铁发生置换反应时，生成＋2价的铁的化合物。?4、金属跟盐反应的条件——?（1）在金属活动性顺序表中，单质的金属要比盐中金属活泼。?（2）反应物中的盐要可溶。?（3）K、Ca、Na、Ba等金属跟盐反应不能生成另一种盐和另一种金属。?盐跟盐反应的条件——反应物都要可溶，生成物要有沉淀。?盐跟碱反应的条件——反应物都要可溶，生成物要有沉淀或气体。?七、熟记常见物质的俗称和化学式：????生石灰——?CaO???????????????熟石灰——Ca(OH)2??石灰石、大理石——?CaCO3???????????食盐——NaCl?火碱、烧碱、苛性钠——?NaOH?????????????纯碱、苏打——Na2CO3????小苏打——?NaHCO3????????????铁锈、赤铁矿——Fe2O3????赤铁矿——?Fe3O4??????????????金刚石、石墨——?C?????干冰——CO2??????????????????冰——?H2O??天然气（甲烷）——CH4??????????????????????酒精（乙醇）——?C2H5OH?????醋酸（乙酸）——CH3COOH??????????????????蓝矾?——?CuSO4·5H2O??绿矾——Fe?SO4·7H2O?????????????明矾?——KAl（SO4）2·12H2O????????????????????

活性污泥中的微生物活性污泥中的微生物活性污泥中的微生物活性污泥中主要微生物类群的特征及作用活性

污泥

中的微生物，主要有细菌、原生动物和藻类三种，此外还有真菌、病菌等。微生物中细菌是分解有机物的主角，其次原生动物也有一定的作用。活性污泥中主要以菌胶团和丝状菌存在，游离的细菌较少。活性污泥中原生动物较多，经常出现的原生动物主要有钟虫类、盾纤虫、漫游虫、吸管虫、变形虫等。此外还有一些后生动物，如轮虫和线虫。因此，活性污泥是一个复杂的微生物世界。对工艺

管理

者来说，应会识别微生物，并了解它对

污水

处理过程的指示作用。下面是几钟生物相对活性污泥的指示情况：1、活性污泥良好时出现的微生物主要有：钟虫类、盾纤虫、盖纤虫、累枝虫、聚缩虫、内管虫、独缩虫等吸附性原生动物。如果此类微生物占总数的80%以上，个体在1000个/mL以上的话，应该判断为具有高净化效率的活性污泥。2、活性污泥处于恶劣状况时出现的微生物主要：波豆虫、豆型虫、草履虫、弹跳虫、屋滴虫（大多数为游泳型），可以判断为

絮凝

体细碎。严重恶化时原生动物和后生动物消失。3、在活性污泥分散解体时出现微生物：辐射变形虫、多核变形虫、扇形变形虫等肉足类。可判断为絮体变小出水混浊，SS升高，而这类微生物急增时必须调整工艺状态，减少回流污泥量和通气量，则可以印制污泥解体。4、在活性污泥出现恢复时出现的微生物主要有：漫游虫、徐叶虫、徐管虫、尖毛等（全毛类）5、在活性污泥膨胀时出现的微生物主要有：浮游球衣藻和霉菌。丝壮菌是造成污泥膨胀的诱导生物，丝壮菌大量增殖是，则吸附型的原生动物急剧减少，污泥性能恶化，形成所谓的漂泥现象。一旦出现丝壮菌增殖的趋势，4-7天后SVI急剧上升甚至会超过200。6、进水负荷低时出现的微生物主要有：游仆虫、狭甲虫等生物。判断为有机物较少，应增大曝气量。溶解氧不足时出现的微生物主要有；扭头虫、丝壮菌等，此时污泥发黑并放出腐臭味，应增大曝气量。曝气过量时出现的微生物主要有：肉足类及轮虫类，包括阿米巴虫，高负荷和毒物流入时出现的微生物主要有；盾纤虫和钟虫的锐减是负荷过高和毒物流入的征兆，大多数微生物灭绝时活性污泥已被破坏，必须进行恢复。7、钟虫不活跃或呆滞，往往是曝气池供气不足。当发现没有钟虫，却有大量的游动纤毛虫如个种数量较多的草履、漫游虫、豆型虫、波豆虫等，而细菌则以游离细菌为主，此时表明水中的有机物还很多，处理效果很差。如果原水水质良好，突然出现固定纤毛虫减少，游泳纤毛虫增加的现象，预示水质要变差，逐渐出现游动纤毛虫，水质将向好的方向发展，直致变为固定纤毛虫为主，则水质变得良好。8、镜检中发现积硫较多的丝硫细菌，游动细菌时，往往是曝气时间不足，空气量不够，流量过大，或水温较低，处理效果较差。9、在大量钟虫存在的情况下盾纤虫数量多而且越来越活跃，这读曝气池工作不利。要注意，可能悟泥会变得松散，如果钟虫量递减，盾纤虫量递增，则替伏着污泥膨胀的可能。当发现等枝虫成堆出现，并不活跃，肉眼能见污泥中有小白点，同时发现贝氏硫菌和丝硫菌积硫点十分明显，则表明曝气池溶解氧低，一般在0.5mg/L左右。10、如果发现单个钟虫活跃，其体内的食物泡都能清晰地观察到时，说明污水处理的程度高，溶解氧充足。二沉池的出水中有许多水蚤，其体内的血红素低，说明溶解氧高，水蚤的颜色很红时，则说明出水几乎无溶解氧。活性污泥是活性污泥处理系统中的主体作用物质,在废水生物处理中,不论采用何种方法处理构筑物及何种工艺流程,都是通过处理系统中活性污泥或生物膜微生物的新陈代谢的作用,使活性污泥具有将有机污染物转化为稳定无机物的活力,在有氧的条件下,将废水中的有机物氧化分解为无机物,从而达到废水净化的目的。处理后出水水质的好坏同组成活性污泥的微生物的种类、数量及其活性有关。活性污泥是由细菌、微型动物为主的微生物与悬浮物质、胶体物质混杂在一起所形成的茶褐色的絮凝体。其中的微生物主要由细菌组成,细菌主要有菌胶团细菌和丝状菌,数量可占污泥中微生物总量的90%～95%左右,细菌在有机废水的处理中起着最重要的作用,如在A/O活性污泥法中,A段在很高的负荷下运行,停留时间、污泥龄期都相对较短,在这种情况下,较高级的真核微生物无法生存,只有某些短世代的原核细菌才能适应、生存并得以生长繁殖。此外,活性污泥中还有原生动物和后生动物等微型动物。在处理污水的活性污泥中存在大量的原生动物和部分微型后生动物,通过辨别认定其种属,据此可以判别处理水质的优劣,因此将微型动物称为活性污泥系统中的指示生物。1、微生物类群的分类

(1)肉足虫其细胞质可伸缩变动而形成伪足,作为运动和摄食的胞器,常见的有变形虫和表壳虫。(2)鞭毛虫具有一根或一根以上的鞭毛,鞭毛是其运动器官,常见的有滴虫、聚屋滴虫、眼虫、豆形虫和粗袋鞭虫等。(3)纤毛虫动物周身表面或部分表面具有纤毛,作为运动或摄食的工具,具有胞口、口围等吞噬和消化的器官,分固着型和游泳型两种,常见的游泳型有漫游虫、草履虫、管叶虫、斜管虫等;常见的固着型有钟虫、盖虫、独缩虫、聚缩虫、吸管虫、累枝虫等。(4)后生动物在活性污泥系统中是不经常出现的,在出水水质较好或较稳定时出现,常见的有轮虫、红斑票贝体虫等。根据污水厂两年的镜检记录,红斑票贝体虫平时几乎不见,多在8,9月份出现,这时水温较高,一般为22℃左右。2、代谢捕食方式(1)通过体表吸收溶解性的有机物,吞噬废水中细小的有机物颗粒,经过新陈代谢作用,然后使之氧化分解为稳定的无机物。(2)捕食细菌或游离细菌,维持活性污泥系统中生态平衡及改善出水水质。通过捕食细菌,能促进细菌的生长,使细菌的生长能维持在对数生长期,防止种群的衰老,提高细菌的活力;由于游离细菌密度小,较难沉淀,易被出水带出而影响水质,微型动物吞噬游离可大大改善水质。（3）固着型纤毛虫及吸管虫还可分泌粘液,使之附着在絮凝体上生长;对悬浮颗粒及细菌均有吸附作用,从而有利于菌胶团及絮体的形成。3、提高出水水质方面的作用(1)通过某些原生动物的分泌物,在沉降过程中促进游离细菌的絮凝作用,提高细菌的沉降效率和去除率。(2)原生动物捕食细菌,提高细菌活动能力,提高对可溶性有机物的摄取能力。(3)原生动物和细菌一起,共同摄食病原微生物。4、在活性污泥系统中的指示作用（1）活性污泥良好时当活性污泥性能良好时,活性污泥表现为絮凝体较大,沉降性好,镜检观察出现的生物有钟虫属、盖虫属、有肋木盾纤虫属、独缩虫属、聚缩虫属、各类吸管虫属、轮虫类、累枝虫属、寡毛类等固着型种属或匍匐型种属。（2）活性污泥恶化活性污泥恶化时,絮凝体较小,出现的生物有豆形虫属、滴虫属和聚屋滴虫属等快速游泳型的生物。当污泥严重恶化时,微型动物大面积死亡或几乎不出现,污泥沉降性下降,处理水质能力差。（3）从恶化恢复到正常时活性污泥从恶化恢复到正常,在这段过渡期内出现的生物有漫游虫属、管叶虫属等慢速游泳型或匍匐型的生物。（4）活性污泥膨胀时活性污泥膨胀多发生在秋冬季节,此时污泥沉降性差,30min沉降比高,而污泥浓度相对较低,导致污泥指数SVI值相对偏高。丝状菌是导致污泥膨胀的主要生物,由于丝状菌大量繁殖,活性污泥呈棉絮状,颗粒细碎且颜色相对较浅。（5）溶解氧不足时曝气池中溶解氧持续不足时,活性污泥颜色较正常时发黑,并散发出臭味。（6）溶解氧过高时在一般情况下,每毫升活性污泥中通过镜检,可以观察到300个左右轮虫,而在正常情况下,很少能观察到肉足类生物。当曝气池中持续曝气量过高时,会出现大量的肉足类及轮虫类生物。（7）进水浓度和BOD负荷过低时当污水浓度和BOD负荷过低时会出现表壳虫属,也标志着出现了硝化作用。（8）其他环境变化时当活性污泥中指示性生物量急剧减少时,可能是受到有毒物质的影响或某些环境条件的突然变化,此时必须相应采取措施以减小对微生物的影响。在活性污泥法的污水处理工艺中,对曝气池内微生物进行的镜检,是对活性污泥运行状态的判断,是污水处理的重要检测手段之一。根据曝气池内微生物种群的变化情况采取相应的工艺调整措施,确保活性污泥处于良好状态、污水处理达标。

高中英语动词时态和语态专项练习题附答案高中英语动词时态和语态专项练习题附答案

/高中英语动词时态和语态专项练习题附答案高中英语动词时态和语态专项练习题附答案而语境中的时态和语态具有灵活多变的特点，因此找出隐含于上下文中的时间信息，正确认定动作行为所发生的时间是解题的关键。做动词时态和语态填空题时，常常按以下几个步骤：(1)注意题干所提供的信息，如语境、情景以及说话人的情感;(2)根据句中的时间状语以及一些副词判断时态;(3)考虑语态;(4)考虑时态的一致性。另外，复习时，还要涉及到短暂性动词与延续性动词，这两个概念一定要搞清。短暂性动词用于进行时态和完成时态都要受到限制。

1.(2002全国

ht

高考

题)—Whenwillyoucometoseeme，Dad?

—Iwillgotoseeyouwhenyou________thetrainingcourse.

A.willhavefinished???????B.willfinish

C.arefinishing?????????D.finish

4.(2003北京春季

.cn/"

高考

题)—Howlong________atthisjob?

—Since1990.

A.wereyouemployed???????B.haveyoubeenemployed

C.hadyoubeenemployed??????D.willyoubeemployed

5.(2003上海春季

高考

题)Bytheendoflastyear，anothernewgymnasium________inBeijing.

A.wouldbecompleted???????B.wasbeingcompleted

C.hasbeencompleted???????D.hadbeencompleted

6.(2002北京

高考

题)Thelittlegirl________herheartoutbecauseshe________hertoybearandbelievedshewasn’tevergoingtofindit.

A.hadcried;lost????????B.cried;hadlost

C.hascried;haslost???????D.cries;haslost

7.(2002北京

高考

题)—Excuseme，sir.Wouldyoudomeafavor?

—Ofcourse.Whatisit?

—I________ifyoucouldtellmehowtofilloutthisform.

A.hadwondered????????B.waswondering

C.wouldwonder????????D.didwonder

8.(2002上海

高考

题)HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehe________fromtheuniversitynextyear.

A.willgraduate????????B.willhavegraduated

C.graduates?????????D.istograduate

9.(2002上海

高考

题)Ifeelitisyourhusbandwho________forthespoiledchild.

A.istoblame?????????B.isgoingtoblame

C.istobeblame????????D.shouldblame

10.Hehasbeenwritingthecompositionthewholemorningandhestill________.

A.hasbeen????????B.does

C.has?????????D.is

11.Ifcitynoises________fromincreasing，people________shouttobeheardevenatthedinnertable20yearsfromnow.

A.arenotkept;willhaveto??????B.arenotkept;haveto

C.donotkeep;willhaveto??????D.donotkeep;haveto

12.Theprice________，butIdoubtwhetheritwillremainso.

A.wentdown?????????B.willgodown

C.hasgonedown????????D.wasgoingdown

13.—Howlong________eachotherbeforethey________married?

—Foraboutayear.

A.havetheyknown;get

B.didtheyknow;get

C.dotheyknow;aregoingtoget

D.hadtheyknown;got

14.Youcan’tmoveinrightnow.Thehouse________.

A.haspainted?????????B.ispainted

C.isbeingpainted????????D.ispainting

15.—Hey，lookwhereyouaregoing!

—Oh，I’mterriblysorry.________.

A.I’mnotnoticing???????B.Iwasn’tnoticing

C.Ihaven’tnoticed???????D.Idon’tnotice

16.ThereportersaidthattheUFO________easttowestwhenhesawit.

A.wastraveling????????B.traveled

C.hadbeentraveling???????D.wastotravel

17.—Isthisraincoatyours?

—No，mine________therebehindthedoor.

A.ishanging????B.hashang???C.hangs????D.hang

18.Iturnedaroundandsaweverybody________atamanwho________loudlyinaforeignlanguage.

A.wasstaring;wasshouting??????B.wasstaring;shouting

C.staring;shouting????????D.stared;shouted

19.Henryremainedsilentforamoment.He________.

A.thought?????????B.hadthought

C.wasthinking????????D.wasthought

20.Wewouldliketogoandthankhimourselves，butwe________outhisaddressyet,

A.haven’tfound????????B.hadn’tfound

C.didn’tfind?????????D.don’tfind

21.Shirley________abookaboutChinalastyearbutIdon’tknowwhethershehasfinished.

A.haswritten?????????B.wrote

C.hadwritten?????????D.waswriting

22.—Haveyougotyourtestresult?

—Notyet.Thepapers________.

A.arenotcorrecting

B.havenotcorrected

C.arestillbeingcorrected

D.havealreadybeencorrected

23.Seetheclouds!It________rain!

A.will????B.isgoingto???C.must????D.certainly

24.DoIhavetotakethismedicine?It________soterrible.

A.tastes????B.istasting????C.istasted???D.hastasted

25.Don’ttakethemagazineaway.It________me.

A.isbelongedto????????B.belongsto

C.wasbelongedto????????D.isbelongingto

26.Isthisthethirdtimethatyou________late?

A.havebeen???B.am?????C.was????D.hadbeen

27.—DoyouknowwhenTom________fromabroad?

—Perhapsitwillbealongtimebeforehe________.

A.willcome;willcome???????B.comes;willcome

C.willcome;comes????????D.comes;comes

28.MyunclesaidthathewouldtelephonebutI________fromhimsofar.

A.didn’thear?????????B.hadn’theard

C.haven’theard????????D.won’thear

29.Thetelephone________fourtimesinthelasthour，andeachtimeit________formyroommate.

A.hasrung;was????????B.hasbeenringing;is

C.hadrung;was????????D.rang;hasbeen

30.Astorm________byacalm.

A.isoftenbeingfollowed??????B.wasoftenfollowed

C.isoftenfollowed????????D.hasoftenbeenfollowed

31.ThepenI________I________isonmydesk，rightundermynose.

A.think;lost?????????B.thought;hadlost

C.think;hadlost????????D.thought;lost

32.—Wecouldhavewalkedtothestation.Itwassonear.

—Yes，ataxi________atallnecessary.

A.wasn’t?????????B.hadn’tbeen

C.couldn’tbe????????D.won’tbe

33.Afriendofminereturnedtohishouseafteraholidayonlytofindit________.

A.tobebroken?????????B.hadbrokeninto

C.wasbroken?????????D.hadbeenbrokeninto

34.Theybelievedthatbyusingcomputerstheproductionoftheirfactory________.

A.willgreatlyincrease

B.wouldgreatlyincrease

C.wouldbeincreasedgreatly

D.willhavebeengreatlyincreased

35.Hiseyesshonebrightlywhenhefinallyreceivedthemagazineshe________.

A.hadlongbeenexpected

B.hadlongexpected

C.haslongexpected

D.waslongexpected

36.—Doyoulikethenewpen?

—Yes，it________verywell.

A.iswritten???????B.iswriting

C.writes????????D.wrote

37.—Oh，it’syou?Ididn’trecognizeyou.

—I________myhaircut，andI________newglass.

A.had;waswearing??????B.havehad;amwearing

C.had;wore???????D.havehad;wear

38.Asshe________thenewspaper，Granny________asleep.

A.read;wasfalling??????B.wasreading;fell

C.wasreading;wasfalling????D.read;fell

39.Howeverhardyou________，youwillneversucceedinpleasingher.

A.try????????B.willtry

C.shouldtry???????D.wouldtry

40.—CanIhelpyou，sir?

—Yes，Iboughtthisradioyesterday，butit________.

A.didn’twork??????B.won’twork

C.can’twork???????D.doesn’twork

41.—Howareyoutoday?

—Oh，I________asillasIdonowforaverylongtime.

A.didn’tfeel???????B.wasn’tfeeling

C.don’tfeel???????D.haven’tfelt

42.WhenJackarrivedhelearnedMary________foraboutanhour.

A.hadgone???????B.hadsetoff

C.hadleft????????D.hadbeenaway

43.Bythistimetomorrowwe________themachine.

A.haverepaired??????B.shallhaverepaired

C.willrepair???????D.wouldrepair

44.Idon’tthinkJimsawme，he________intospace.

A.juststared???????B.wasjuststaring

C.hasjuststared??????D.hadjuststared

45.Helen________herkeyintheofficesoshehadtowaituntilherhusband________home.

A.hadleft;came??????B.hasleft;comes

C.left;hadcome??????D.hadleft;wouldcome

46.—Youhaveleftthelighton.

—Oh，soIhave.________andturnitoff.

A.I’llgo???????B.I’vegone

C.Igo????????D.I’mgoing

47.ThisisTed’sphoto.Wemisshimalot.He________tryingtosaveachildinearthquake.

A.killed????????B.iskilled

C.waskilled???????D.waskilling

48.Thenotice________“Nosmoking.”

A.iswrote???????B.reads

C.writes????????D.isread

49.Goodcaremust________babiesparticularlywhiletheyareill.

A.take????????B.takeof

C.betaken???????D.betakenof

50.Shortlyafterwe________，awaitercameovertoourtablewithasmile.

A.seated???????B.wereseated

C.satourselves??????D.hadseated

51.—Youlookpale，whattroubledyou?

—I________mydeadfriend.

A.amthinkingabout?????B.wasthinkingabout

C.hadthoughtabout?????D.willthinkabout

52.JohnandI________friendsforeightyears.WefirstgottoknoweachotherataChristmasparty.Butwe________eachotheracoupleoftimesbeforethat.

A.hadbeen;haveseen?????B.havebeen;haveseen

C.havebeen;hadseen?????D.hadbeen;hadseen

53.Domakesurethatyou________aseattoday!

A.got????????B.get

C.should????????D.haveget

54.We________atthehouseaswe________ofbuyingit.

A.looked;werethinking

B.werelooking;werethinking

C.werelooking;thought

D.looked;hadthought

55.—I’mtoldthatyouareleavingforBeijing.

—Who________so?

A.said????????B.hadsaid

C.says????????D.hassaid

56.I________theroomtobeemptybutfounditoccupied.

A.hadthought???????B.havethought

C.didn’tthink??????D.wasthinking

57.Selectingamobilephoneforpersonaluseisnoeasytaskbecausetechnology________sorapidly.

A.willhavechanged?????B.haschanged

C.ischanging???????D.willchange

58.I________ping-pongquitewell，butIhaven’thadtimetoplaysincethenewyear.

A.willplay???????B.haveplayed

C.played????????D.play

59.Visitors________nottotouchtheexhibits.

A.willrequest???????B.arerequested

C.arerequesting??????D.request

60.They________asnowstormontheirwayhome.

A.caughtin???????B.hadcaught

C.werecaught??????D.werecaughtin

高考

能力测试步步高

英语

基础训练8答案

基础训练8动词(三)动词时态和语态

1～5DADBD????6~10BBCAD

11～15ACDCB????16~20AAACA

21～25DCBAB????26~30ACCAC

31～35BADCC????36~40CBBAD

41～45DDBBA????46~50ACBDB

51～55BCBBC5????6~60ACDBD

【解析】

1.用过去时表达没能早说之意。

2.用完成时表达到目前为止本应发生的动作。

3.主句将来时，状语从句用一般现在时表示将来。

4.本句用完成时当无疑问，值得注意的是后面的结构是系表结构表状态，不是被动语态。

5.受bytheendoflastyear的影响，本句是典型的过去完成时。

6.体会一下时间的先后就可明白，前一句是一般过去时，后一句是过去完成时。

7.空格所指的是说话前正在考虑的动作。

9.本句是强调句型，sb.istoblame是“得怪谁”的意思。

10.填空处是现在进行时的省略。

14.现在进行时的被动语态。

16.强调看见时theUFO正在发生的动作。

22.答语为现在进行时的被动语态，指“试卷正在被批改”。

23.有征兆表明某事即将发生一般用begoingto表达。

24.taste为连系动词，因而没有被动语态。

25.belongto没有被动语态。

30.全句意为“暴风雨过后是一片宁静”。

33.onlyto引导的是一个结果状语，所填空处是典型的过去完成时的被动语态。

40.一般现在时陈述事实。

43.受bythistimetomorrow这一时间状语的影响，本题所填是中学不太常见的将来完成时。

管道命名及代码含义管道命名及代码含义

/管道命名及代码含义X”-P11001-CBD-N尺寸代码区域编号

eq\o\ac(○,1)

eq\o\ac(○,2)

eq\o\ac(○,3)

关键保温代码其中

eq\o\ac(○,1)

为压力等级A125#B150#C300#D600##为压力单位磅E900#F1500#G2500#

eq\o\ac(○,2)

材质A铸铁B碳钢C低合金钢D中间合金钢E奥氏体不锈钢F特种钢G有色金属材料管线代码：BD污水排放；CL烧碱；CWR冷却水回水；CWS冷却水给水；DW脱盐水；HS高压蒸汽；HWR热水回水；HWS热水给水；IA仪表风；IW新鲜水；LLC低低压凝液；LLS地低压蒸汽；LS低压蒸汽；MC中压凝液；MS中压蒸汽；N氮气；O氧气；P工艺介质；PA装置空气；PC泵送凝液；PTW饮用水；SA硫酸；VA放空到大气VF放空到火炬。单元号 工艺单元名称 11 低压羰基合成单元 12 丁醇单元 13 辛醇单元 14 蒸汽系统 15 醛和醇储存 16 火炬系统 保温代码A防噪声C保冷F防火H保温PP人身防护