三字经(勤学篇)复习进程

三字经(勤学篇)小学升初中专题工程问题小学升初中专题工程问题

/小学升初中专题工程问题小升初专题————工程问题例1：打一份稿件，甲单独打要15小时，乙单独打要20小时。这份稿件如果先由乙单独打6个小时后，再由两人全做，还需几个小时完成？提升训练：1.（1）一条路，甲工程队单独修，需要8天完成，乙工程队单独修，需要6天完成，甲工程队每天修这条公路的（），乙工程队每天修这条公路的（）。甲乙同时修，每天修这条公路的（）。甲每天比乙少修这条公路的（）。（2）从甲地到乙地，甲车需要6小时，乙车需要9小时，两车同时相对出发，一小时能是走条路的（），3小时是这条路的（），3小时后，两车还剩这条路的（）就能相遇。2.甲、乙两个工程队合修一条路，甲队如果单独修这条路需要20天完成。如果先由甲队单独工作12天，接下来两队又合修了3天才全部修完。那么如果乙队单独修，需要多少天完成？3.甲、乙两个工程队挖一条水渠，甲队单独挖要10天完成，乙队单独挖要15天完成，现在两队同时挖了几天后，乙队调走，余下的甲队在4天内挖完。乙队挖了多少天？例2：甲、乙、丙三个工程队合挖一条沟渠，甲、乙两队合挖5天可以完成1/3，乙、丙两队合挖2天可以完成1/6，甲、乙两队合挖5天可以完成1/2，那么，甲、乙、丙三队单独挖各需多少天才能完成任务？提升训练：1.甲、乙、丙三个工程队给一个防洪大堤加固，甲、乙两队合作6天可以完成，乙、丙两队合作8天可以完成，甲、丙两队合作12天可以完成。那么，三队合作几天后还剩下任务的1/4？2.一项工程，甲、乙合作需要6天完成，乙、丙合需要8天完成，甲、丙合作需要12天完成。现在，甲、乙、丙三个人合作需要多少天完成？3.甲、乙、丙三人合挖一条水渠，甲和乙合挖5天只挖了水渠的1/3；乙和丙合挖了2天挖了余下的1/4，余下的甲和丙又挖了5天才挖完。甲、乙、丙单独挖各需几天？例3：松花江边某绿化工程，甲、乙两队合做10天可以完成，现在甲队干了8天，乙队干了10天后，完成了全部的13/15，如果甲乙两队单独完成这一工程各需几天？提升训练：1.师徒二人合作生产一批零件，6天可以完成任务。师傅先作5天后，因事外出，由徒弟接着做3天，共完成任务的7/10，问如果每人单独做这批零件各需几天？2.现有一项工程，甲单独做63天，再由乙做28天即可完成。如果甲、乙合做需48天完成任务。那么现在甲先做42天，然后乙来完成，问还需几天？3.一项工程，甲、乙合作8天完成。如果让甲先独做6天，然后乙再独做9天可以完成任务。那么乙独做这项工程要多少天完成？例4：一个商场进行装修，找了两个装修队，若甲队独做需要30天完成，若乙队独做需40天完成。现甲队先做了若干天后，乙队接着做，共用了35天完成装修。甲队做了多少天？提升训练：1.一项工程，甲独做12天完成，乙独做4天完成。若甲先做若干天后，由乙接着做，直到完成。这样前后共用6天。甲先做了几天？2.一项工程，甲独做要50天完成，乙独做要75天完成。现在由甲、乙合作，中间乙休息几天，这样共用40天完成。求乙休息的天数。3.某水池有甲、乙两进水管，单开甲水管需12小时注满，单开乙水管需15小时注满，现在要求10小时注满，甲、乙至少合作多长时间？例5：一项工程，甲队单独做10天可以完成，乙队单独做12天可以完成，丙队单独做15天可以完成。现在甲、乙、丙合作一段时间后，甲队被抽调去做别的事，共花了6天时间完成这项工程任务，甲队做了多少天？提升训练：1.一项工程，甲队单独做10天可以完成，乙队单独做15天可以完成，丙队单独做20天可以完成。现在三队合作，甲队因工作需要中途调走，结果共花了6天完成任务，那么，甲队做了多少天？2.甲乙两人合做某项工程需要12天，在合做中，甲队因有事请假5天，因此共用了15天才完工，如果全部工程由甲队单独去干，需要几天完成？3.一项工程，甲单独做要10天完成，乙单独做需要30天完成，两人在工作过程中，其中甲休息2天，乙休息了8天（不在同一天休息），从开始到完工共用多少天？例6：客车、货车分别从吉林、大连两地同时相向而行，客车从吉林到大连需要8小时，货车从大连到吉林需要10小时，相遇时客车比货车多行95千米。求吉林到大连的距离是多少千米？提升训练：1.快车从吉林开往白城需8小时，慢车从白城开往吉林需12小时，两车同时从两地相向开出，在距中点72千米处相遇，两地相距多少千米？2.砌一面墙，甲要用10天。若甲、乙合作只用6天就可完成；乙、丙合作要用8天才能完成，现在甲、乙、丙一起工作，砌完这面墙后发现甲比乙多砌了2400块砖，那么，丙砌了多少块砖？3.加工一批零件，甲、乙合作24天可以完成。现在由甲先做16天，然后乙再做12天，还剩下这批零件的2/5没有完成。已知甲每天比乙多加工3个零件，问这批零件有多少个？例7：有一个空水池，装有甲、乙两个进水管，单开甲方管9小时可以注满3/4池水，单开乙管20小时可以注满5/6池水。现在同时打开两个进水管注水6小时后，关上甲管，那么，注满这池水共花了多少小时？提升训练：1.用三根水管向一空池注水，单开甲管45分钟注满，单开乙管50分钟注满，单开丙管1小时注满，现在三管齐开，5分钟后，关闭甲管，再过5分钟后，关闭乙管，为了不使水外溢，再过几分钟后关闭丙管？2.一个水池，地下水从四壁渗入，每小时渗入该水池的水量是固定的，当这个水池水满时，打开A管，8小时可以将水池排空；打开B管，10小时可以将水池排空；打开C管，12小时可以用将水池排空，如果同时打开A、B管，4小时可以将水池排空，那么同时打开B、C管，将水池排空需要多少时间？3.一件工作，先由甲、乙合做4小时，完成了它的25%，再由乙管单独做8小时，这时剩下的工作甲单独做还需20小时才能完成。甲独做这件工作需多少小时完成？例8：一项工程，甲独做需12小时，乙独做需18小时。若甲先做1小时后乙接着甲做1小时，再由甲接着替乙做1小时……两人如此交替工作，问完成任务共用多少小时？提升训练：1.一项工程，甲独做12天完成，乙独做10天完成。现在甲先干1天后，乙接替甲再干1天，然后甲接替乙干1天，乙再接替甲干1天……如此循环，直到完成任务。这项任务共需多少天完成？2.一项工程，甲单独做需要12小时，乙单独做需要18小时，若甲做1小时乙接着做1小时，再由甲做1小时……两人如此交替。问共需多少小时？3.一项工程，甲单做6小时完成，乙单做10小时完成。如果按甲、乙、甲、乙的顺序交替工作，每次1小时，需要多少小时完成？自我检测：1.打印一份稿件，甲单独打印需2小时，乙单独打印需4小时，丙单独打印需要5小时，三个人合做1小时后，再由甲、乙合做，几小时可打印完？2.一件工作，甲单独做12小时完成，现在甲、乙合做4小时后，乙又用6小时才完成。这件工作如果由乙独做多少小时可以完成？3.一项工程甲、乙合做8天完成。如果先让甲独做6天，再由乙独做，完成任务时发现乙比甲多了3天。乙独做这项工程要多少天？4.甲、乙两个工程队共同完成一项工程需18天，如果甲队干3天，乙队干4天完成工程的1/5。甲、乙两队单独干时各需几天？5.搬运一个仓库的货物，甲需要10小时，乙需要12小时，丙需要15小时。有同样的仓库A和B，甲在A仓库，乙在B仓库同时开始搬运货物，丙开始帮助甲搬运，中途又转向帮助乙搬运。最后两个仓库货物同时搬完。问丙帮助甲、乙各多少间？6.甲、乙、丙三人承包一项工程，发给他们的工资共1800元，三人完成这项工程的具体情况是：甲、乙两人合作6天完成了工程的1/3；因甲方有事，由乙、丙合作2天，完成了余下的工程的1/4，以后三人合作5天完成了这项工程。按完成工作量的多少来付劳动报酬，每人应得多少元？__

教案设计评价用语教案设计评价用语

/教案设计评价用语教案设计通过（优秀）评价用语该课程设计的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出教师较好的教学改革理念该节课教学设计比较合理，结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合，合理的运用多媒体提供了学生喜闻乐见的资料对该课程的教学目标和定位有明确的分析和认识，教学设计有较清晰的思路和切实可行的措施，反映出好的教师良好的教学素质教学设计的教学目标，课程定位均表述准确，对课程教学过程设计具体，能较好地指导教学过程设计思路清楚，内容完整，提出的具体实施设计方案具有可行性，并能将教学改革和信息技术有效地融进课程教学设计。尤其在教学定位分析，教学条件分析，教学评价等项目撰写上比较细致、深入。教学设计目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，情感态度与价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际；该节课教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、培养学生良好的学习品质，课堂结构完整，密度恰当。设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。很有创意，对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖，针对学生基础和学生发展性目标，设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。该节课教学设计比较成功，结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。课堂设计层次清楚，能设计恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点、突出难点。。该节课设计重点突出，目标全面、准确、具体，整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度，布局合理,设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理地将旧知识综合进行运用。对该门课程的教学目标和教学对象均有较准确的分析和研究，教学实施设计的理念先进，有改革的意识。对于课程的教学有指导意义。教学对象分析较清楚，在教学实施过程中能将不同领域的知识融合在一起，合理利用多媒体手段，有利于引导学生的学习。本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生自主学习的积极性，从具体到抽象对教材进行处理该节课教学程序设计巧妙，在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲,引导点拨学生,该节课很有艺术，教学安排清晰有序，科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主，探究，创新能力的发展。该节课教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采用有效的教学手段，引导自主探究、合作交流，成功地教学生“会学”。本节课很有艺术，在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展，精心安排学生自主学习实践等活动，使学生在完成任务的过和程中学会合作。本篇教学设计对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖，在教学实施计划中，对重难点言简意赅，分析透彻撰写教案比较认真、规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。很成功，给人耳目一新，无论是指导思想、课的设计都充分体现了新的理念，体现了教授学科的本质：将教学目标分解（知识、能力、素质）后使能力目标较宽，教材选用结合专业实际，可操作性强。教学定位及教学目标设计明晰，教学实施设计思路清楚，内容较为详尽，且语言简练，有可操作性。.教学设计根据学生的年龄特征，联系学生的生活实际，努力为学生营造“玩中学，动中学，乐中学”的氛围，设计了含有学科问题的实践活动，让学生在有趣的数学活动中感受知识的魅力。教学对象分析明确，教学定位准确，教学条件分析真实，教学实施方案体现知识主线，设计细致，可操作性较强，建议：对本课程在课程体系中的作用应深入分析；对教学对象的学习态度，学习能力等进行了细致的分析；教学实施设计较详细（目标、内容、重难点和情景设计）。对课程的重点和难点进行了准确分析，使教学目标分解得很清晰，有利于实施；教学设计严谨，素材丰富，准备充足，过渡自然，教学实施过程和评价设计较完善；本节课的教学设计中，给学生充分的从事自主学习活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践。本节课的教学设计中，比较合理的应用了信息技术，使学生能在课堂上通过多媒体自主探索，亲身实践本节课的教学设计中，还需明晰信息技术的融入，通过多媒体教学给予学生充分的从事学习活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践该课程在教学实施设计项目上，总的思路设计和总体设计安排较为合理，.能力目标较为清晰，教学活动的设计有可操作性；教学设计对指导教学的理念应用进一步进行了梳理，针对教学对象的分析提出了较为恰当的对应措施，课堂实施有可操作性教案设计不通过评价用语1.在教学设计中具体写明课程实施方案。2.只需上传一份word版的教学设计，还需要同时上传一份配套课件3.除了上传一份ppt课件外，还需要同时上传一份相应的教学设计

人教版八年级下册英语第七单元教案doc人教版八年级下册英语第七单元教案doc

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页）人教版八年级下册英语第七单元教案doc内容（课题）Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

教学目的1.掌握本单元重要词汇及短语2.掌握单元习惯用法和语法现象3.背诵课文3a部分

重重点、难点请求与应答的表达方式

教学过程一、单元词汇以及短语1.turndown2.notatall3.getoutof4.rightaway5.atameeting6.gotoamovie7.waitinline8.ashopassistant9.allthetime10.cutinline11.abit12.getannoyed13.storeclerk二、单元句型1.–Wouldyoumindturningdownthemusic?--No,notatall.1)Wouldyouminddoing…?用来客气地提出请求、要求的方式之一，也可以说成Wouldyoumindone’sdoing…意为“您介意……？”“做某事你介意吗？”。其否定形式为“Wouldyoumindnotdoing…?”,在回答时用yes表示介意，no表示不介意。--Wouldyoumindclosingthedoor?--No,notatall./Yes,Ido.2)mind的用法A．作为动词，表示“介意，在乎，反对”。后通常跟名词、动名词或代词做宾语。Doyoumindmysmoking?B.作为名词，表示“想法，意见”Youarealwayschangingyourmind.3)turndown关小，调小；反义词为turnup4)notatall的用法A.“一点也不”，用在否定句中，用来加强语气，表示程度。Idon’tlikefishatall.B.用在交际口语中，表示“不用谢，别客气；一点也不介意”-Wouldyoumindmyopeningthewindow?-No,notatall.-Thankyouverymuch.–Notatall.5)themusicmusic前一般不加冠词，但是如果特指某一段音乐时，music前需加定冠词the。Ilikethemusicinthesoapopera.2.Sorry,I’lldoitrightaway.1)此句是对Wouldyouminddoing…?的肯定回答，即马上去做对方建议、请求的事情，也可以用OK,I’lldoitinaminute.的形式回答表达“不介意”。-Wouldyoumindcarryingtheboxinthecar?-Sorry,I’lldoitrightaway.2)rightaway“马上，立刻”，多用于一般将来时，其同义短语有atonce,inaminute,rightnow，其中rightnow还表示“现在”，可用于一般现在时或现在进行时Myfriendwillcomebackinaminute/moment.3.OK,I’lldoitinaminute.inaminute=inafewminutes/inafewseconds/soon，多用于将来时态，表示即将做某事in&afterin+一段时间表示“在……之后”，是以现在的时间为起点，在一段时间以后，通常用于将来时态，如：Hewillcomehereinaweek.after表示“在……之后”，十一过去的时间为起点，在一段时间之后，常用于过去时态。Theyleftthevillageafteraweek.注意：在表示具体某一时刻即几点钟以后或表示某个未来的具体日期之后时，用after，而不用inWe’llhaveameetingaftertwoo’clock.He’llarriveafterTuesday.4.Theylookterrible.lookterrible看上去很糟糕。5.YourfatherisatameetingandI’mgoingshopping.atameeting在开会6.Ifyoufinishthesetasks,wecangotoamovietonight.gotoamovie=gotoafilm去看电影7.Yourbarbergaveyouaterriblehaircut.givesb.ahaircut=cutone’shair理发ThebarbergaveTomahaircut.=ThebarbercutTom’shair.8.Thepenyouboughtdidn’twork.sth.doesn't/didn’twork某物出故障了=Thereissth.wrongwithsth.=Sth.isbroken.Tom’sbikeisbroken.=Tom’sbikedoesn’twork.=ThereissomethingwrongwithTom’sbike.9.Ican’tstandit.10.IorderedahamburgerwithFrenchchips,butonlygotahamburger.11.Weaskedsomepeoplewhatannoyedthem.What引导的宾语从句what有两种意思：表示疑问，“什么”表示“所……的”12.Idon’tlikewaitinginlinewhenashopassistanthasalongtelephoneconversation.1)likedoingsth.表示经常性的、习惯性的爱好liketodosth.表示具体的、某一特定的行为爱好2)waitinline排队等候standinline站成一行13.IgotannoyedwhensomeonetalkstomewhileI’mreading.get“变得，变成”，相当于become，表示主语的性质、状态等发生变化。若主语为某物，系动词可以用get,become,turn.某人做主语，且主系表结构的表语为形容词时，系动词可以用get或become。如果表语为名词，表示人的身份发生变化，多用become。练习：一、单选1.–WouldyoumindifIcopythedocument?--______.A.Ofcoursenot,goaheadB.Yes,pleaseC.Ofcourse,asyoulikeD.No,you’dbetternot.2.--Wouldyoumind_____theDVD?--Certainlynot.A.IturningdownB.myturningdownC.IturndownD.myturndown3.I’llwashthedishes_____.A.aminuteagoB.inaminuteC.afteraminuteD.lateraminute4.Daveandtheteachersare_____now.A.inameetingB.atameetingC.onmeetingD.forameeting5.Evenifthetaskishard,_____Iwilltrytodoit.A./B.butC.andD.though6.Ifyou____thesetasks,we’llgotothemoviestonight.A.willfinishB.finishC.finishingD.finishes7.It’s____tospeakloudlyintheclassroom.Youshouldkeepquiet.A.friendlyB.impoliteC.politeD.normal8.Please_____theTV.It’stoonoisy.A.turnonB.turndownC.turnupD.turnoff9.—_________haveyoustayedinShanghai?—Forabouttwomonths.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar10.—WhydoyouhopetovisitHawaiisomeday?—__________ithasbeautifulbeaches.A.ThoughB.OrC.BecauseD.So二、完型WhatisHappiness?Differentpeoplehavedifferentideas.Happinessisforeveryone.Somepeoplethinkthatifyouarerich,youwillfeelhappy.Otherpeoplehavemanyfriends,sotheyfeel11.Alsoothersarehappybecausetheyliveameaningfullife.Forchildren,happinessoftenmeanseatingamealorplaying12toys.Youdon’tneedtocareaboutthosepeoplewhohave13houseswithlargegardensandswimmingpoolsorthosewhohavenicecarsandlotsofmoneyandsoon.14?Becausethosewhohavebighousesmayoftenfeel15andthosewhohavecarsmaywanttowalkonthecountryroadsintheir16time.Infact,happinessisalwaysaroundyouifyouputyourheartintoit.Whenyouareintroubleatschool,yourfriendswillhelpyou;whenyou17hardatyourlesson,yourparentsarealwaystakingcareofyourlifeyou'reyour18;whenyougetsuccess,yourfriendswillsaycongratulationstoyou;whenyoudo_19_,peoplearoundyouwillhelpyoutocorrectit;andwhenyoudosomethinggoodtoothers,youwill_20_happy,too.Alltheseareyourhappiness.Havefunandbehappy.Happinessisnotfarfromyou.It'sjustaroundyou.Trytounderstandandenjoyit.Sinceeverythingexistsonlybecauseitsopposite,happinessexistsonlywhenthereispain.Asapersonwhoknowsnofailureneverknow_21_,apersonwhohasnotexperiencedthesadnessyouneverknowwhathappinessmeans.Thereisapromisedhopeforthehappinessthatpeoplecontinuetolive.Whenyoureachthepointoflosinghopebecausetheyhavebeenverydifficult,oftentimestheHappinesscomes,andgivethemthecourageandthewilltolive.Happinessisnotthesameasmoney.Itisyourfeelingofyour__22__.Whenyouarepoor,youcanalsosayyouareveryhappy,becauseyouhavesomethingelsethatcan’tbeboughtwithmoney.Whenyoucomeacrossdifficulties,youcansayloudlyyouareveryhappy,becauseyouhavemorechancetochallengeyourself._23_youcannotalwayssayyouarepoorandyouhavebadluck.Asthesayinggoes,“Lifeislikearevolving*door.Whenitcloses,italsoopens.”_24_youtakeeverychanceyouget,you_25_ahappyandluckyperson.11.A.upsetB.sadC.happyD.unhappy12.A.inB.onC.withD.at13.A.beautifulB.morebeautifulC.uglyD.uglier14.A.WhatB.HowC.HoweverD.Why15.A.lonelyB.aloneC.happyD.lucky16.A.freerB.busierC.busyD.free17.A.studyB.eatC.thinkD.watch18.A.healthyB.healthC.luckD.lucky19.A.somethinggoodB.somethingwrongC.anythinggoodD.anythingwrong20.A.lookB.smellC.feelD.sound21.A.hopefulB.hopeC.successD.successful 22.A.handB.footC.mouthD.heart23.A.ButB.SoC.AsD.Such24.A.OrB.ButC.IfD.And25.A.canbeB.canC.mustD.mustbe三、根据短文内容和所给汉语提示，写出短文空白处各单词的正确形式。每空限填一词。DearPeter,Hello!MynameisTony.Iam61(十)yearsold.I'mfromChina,andIliveinthenorthofCanada.Itiswinter62(现在)andthetemperatureis-20℃.Itoften63(下雪)here.Thereisthickiceontheriver.ItisverycoldbutmyfriendsandIoftenplay64(足球).Itismyfavoritesport.Ihavethree65(狗).Theyarelovely.Theyareall66(白色的).Theyoften__67__(跑)afterme.Myfavoritefoodis68(鱼)andchips.Therearefivepeopleinmyfamily.We69(讲)Chineseathome,andwecanallunderstandEnglish.MyEnglishteacherhelpsmewiththisletter.Pleasewritetomeaboutyouandyourhome.70(最好的)wishes.Tony四、阅读理解IhadbeenahappygirluntilonedaywhenIwasfifteenmonthsold.Oneofmyeyeswasbadlyhurtinanaccident.Ilostthesightoftheeye,withanuglyscararoundit.Childrenrefusedtoplaygameswithme.Itmademeverysad.Ialwayswalked,lookingatthefloor,sothatpeoplewouldnotseetheuglyface.Mymotherencouragedmetobebrave.Shetoldme,"Alice,holdyourheaduphighandfacetheworld.Ifyoudo,itwillbeOK,andpeoplewillseeyourbeautifulsoul."Mom'swordsmeantdifferentthingstomeovertheyears.Asalittlechild,IthoughtMommeant,"Becarefuloryouwillfalldown.”WhenIgrewup,Istillwantedtolookdowntohidemyshame.SherepeatedthesewordswheneverIwantedtohide.Mom'swordshelpedmerealizethatIshouldlookatpeopleintheeyeandletthemknowme.WhenItried,Ifoundpeoplewerefriendlytome.Inhighschool,Iworkedhardatmylessonsandsucceededinmystudies.EverybodybegantolikemeandIhadsomefriends.However,Istillfeltsorryaboutmyscar,myuglyface.Sometimeswhenthingsgotreallybad,Iwouldcrytomymom.Shewasalwaysthereforme.Shewouldlookatmeandsaid,“Holdyourheaduphighandfacetheworld.Letthemseethebeautythatisinside.”Ibecameconfident*.Atuniversity,Itookpartinallkindsofactivities.Ijoinedamusicclub.ThenJohn,apopularmusician,cameintomylife.Hedidn’tmindthescar.Wesoonfellinlovewitheachother.Twoyearslater,wegotmarried.Mymother’swordshavebeenencouragingmetofacemyproblemsbravelyandbelieveinmyself.1.WhathappenedtoAlicewhenshewasfifteenmonthsold?A.Shewasbadlyill.B.Shehurtoneofhereyesbadly.C.Hermomlefther.D.Shehadascarononeofherears.2.WhichofthefollowingisNOTTRUE?A.ChildrenrefusedtoplaywithAlice.B.Aliceworkedhardinhighschool.C.Aliceneverworriedaboutherproblem.D.Alicehadlotsoffriendsatuniversity.4.WhydidJohnfallinlovewithAlice?A.Becauseeveryonelikedher.B.Becauseheenjoyedherbeautyinside.C.Becausehewantedtohelpher.D.BecauseAlicelookedverybeautiful.5.Whatdoesthesentence"Holdyourheaduphigh"meantoAlice?A.Walkcarefully.B.Walkwithyourheadup.C.Beoutgoing.D.Believeinyourself

新目标九年级英语U11单元测试题及答案新目标九年级英语U11单元测试题及答案

/新目标九年级英语U11单元测试题及答案新目标九年级英语U11Sadmoviesmakemecry单元检测题分值：120分时间：100分钟。第一卷(选择题共75分)第一部分听力（共20小题，每小题1分，满分20分）第一节听力选择(15小题，计15分)根据你听到的对话，选择正确的答案。听下面5段对话，每听完一段对话后，做1个小题。（）1. Wheredoesthewomanwanttogo?A.Thebookstore.B.Thepostoffice.C.TheShoppingmall.（）2.Whatdoesthewomanwanttobuy?A.Stamps.B.Postcards.C.Newspapers.（）3.WhichwayisNOTmentioned(提及)?A.Gotothelibrary.B.UsetheInternet.C.Askteachersorfriends.（）4.Whenwillthebandstartplayingthisevening?A.At18:00pmB.At8:00pmC.At8:30pm（）5.Wheredoesthewomanwanttogo?A.Thepostoffice.B.ThesupermarketC.Themuseum.听第六段对话，做6—7小题（）6.Wheredidthedialoguetakeplace(发生)?A.AttheBankofChinaB.Atthepostoffice.C.Inthestreet.（）7.Howmanyturnswillthemanhavetotake?A.OneB.TwoC.Three.听第七段对话，做8—9小题（）8．WhyisthewomanleavingforHawaii?A.Foraholiday.B.OnbusinessC.Tobeawayfromtheman.（）9.Howissheleaving?A.Bybus.B.BytrainC.Byair听第八段对话，做10—12小题（）10.Whatdoesthemanneed?A.AtaxiB.AbookC.Abag.（）11.Whenwillthemanleavehome?A.At2:30B.At3:00C.At3:30（）12.Whatdoesthemanwantthedrivertodo?A.Drivecarefully.B.Carryhisbags.C.Beontime.听第九段对话，做13—15小题（）13.Whichbusgoesfastest?A.No.13B.No.14C.No.30（）14.Whichbusdidthemansuggestthewomantake?A.No.13B.No.18C.No.30（）15.Whichbusdidthewomantakeatlast?A.No.30B.No.18C.No.40第二节笔录要点(5小题，计5分)根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。Whattheydid

wenttoamountain16

Whentheywentthere

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Howlongittookthemtogettothatschool

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Whattheydidonthemountaintop

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Howtheyfelt

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第二部分语言知识运用（共两节，满分25分）第一节语法和词汇:单项选择（共15小题，每小题1分，满分15分）()21.Theoldmenoftenfeel_____whentheirchildrendon’tvisitthemforalongtime.A.leftoutB.afraidC.scaredD.frightened()22.WhenItookouttheletter,hisfacewasaspale_______.A.paperB.snowC.chalkD.flower()23.Ourteacherisverystrict,sometimesheistoo_____onus.A.difficultB.hardC.friendlyD.soft()24.Iprefertowatchagameratherthan______fortests.A.studyB.studiesC.studyingD.tostudy()25.Weshould______infaceofdifficulties.A.pulloffB.pulldownC.pullupD.pulltogether()26.Theyaresoclose_______thegame.A.towinningB.atwinningC.onwinnerD.towin()27.—HowdoesyourmotherlikeyourpresentsforMother'sDay?—Well,____thissweater____thatoneisfitforher.They'retoobig.A．both;andB．either;orC．neither;norD．notonly;butalso()28.Theclockmademe______myfriend.A.thinkingofB.thinkingaboutC.thinkofD.thinksof()29Thechildrenweremade____homeworkfirst.A.doB.todoC.didD.doing()30.Cheerup,don’tletyourteachers______.A.inB.outC.downD.up()31.Themorewegettogether,the_____we’llbe.A.happyB.happierC.happiestD.happily()32._______,hedidn’tdowellinit.A.StartingwithB.TobeginC.TostartwithD.Tostart()33.Hewouldrather_______DJmusicattheparty.A.listenB.tolistentoC.listentoD.listeningto()34.Areyouhappytonight?__________.ThefoodisOKbutthemusicisawful.A.YesandnoB.YesornoC.NoandyesD.Nooryes()35.Theoldmanspendsmuchtime________teenagersaroundhim.A.communicatetoB.communicatingwithC.communicationwithD.communicationto第二节完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）KANGKANGisaninth-graderatNo.1MiddleSchool,Xining.HegotbackhomeonMarch1afterfourdaysoutintheopen.Heranawayfromhome__36__hefeltstressedoutaboutthecomingseniorhighschoolentranceexamination(中考)．Theboyisnottheonlyonestressedoutoverexams.Reporters__37__asurveyatamiddleschool.Itshowedthat72percentofstudentsfeelstressedand67percentofthesestudentssaidtheirstresscomesfromschoolgrades.Peopleoftenfeelstressedwhentheyhaveabig__38__，suchasperforminginaplay,takingatest,orplayinginasportsmatch.Somestressis_39_.Itmakesyouactive.Ifyouhaveanimportanttest,stresscanpushyoutostudy__40__..Buttoomuchstressisunhealthy.Itcan_41__makeyoufeelworriedandtired.Whatisthebestwayto_42__stress?Duringthedayswhenyouarepreparingfortheexams,youcantakeawalkandchatwithyourclassmates.Youcanalso__43__eachotheraboutyourworries.Itmakesyoustay__44__.Doctorssuggestedthat,besidessharingthoughtswithfriends,studentscouldalsorelax__45__listeningtomusic,readingabookorjustspendingsometimealone.(．soC．and D．though(．doesC．didD．wasdoing(．jobC．restD．sleep(．sadC．boringD.good(．harderC．hardestD．well(．neverC．almostD.also(．catchupwithC．agreewith D.comupwith(．speakC．tellD．talk(upsetC．peacefulD．unhealthy(．with C．inD．to第三部分.阅读理解（共20小题，每小题1.5分，满分30分）AThereoncelivedinChinaaveryfoolishkingandqueen.Onedaythequeenhadababydaughter.Whentheysawtheirbaby,theybothcriedout,"Mygoodness!Howsmallitis!It'shairlessandtoothless!It'samonster!"Theysentforallthedoctorsinthecountryandorderedthemtopreparesomemedicineforher."Whenshedrinksyourmedicine,shemustgrowtotherightsizeandhavehairandteeth,"thekingsaid,"Ifyoudon'tdothis,you'llhaveabeating."Thedoctorsthoughtitimpossible,buttheydarednotsayanythingagainsttheking'sorder.Justthenandolddoctorsteppedforward."Oh,weshallcertainlyobeyyourorder,"hesaid,"butittakestime.WehavetodigamineralfromtheKunLunMountainswhenthesnowmeltsforthesecondtime.Thesnowmeltsonthosemountainsonlyonceinsixyears.Soweneedtwelveyears."Atlastthekingagreedandthedoctorstookawaythelittleprincess.Onhertwelfthbirthday,theybroughtherbacktoherparentswithlongblackhairandbeautifulteeth.Thekingandqueenwereveryhappyandgavethedoctorsexpensivepresents.()46.Whichofthefollowingwordsmakesthesentenceuntrue?Thebabywas____.A.ToothlessB.hairlessC.unusualD.small()47.Thedoctorswouldbebeatenif________.A.thebabydaughterdidn'tdrinktheirmedicineB.theyrefusedtoobeytheking'sorderC.thebabydaughtergrewtotherightsizeD.thebabydaughterbecameamonster()48.Theolddoctorwantedtokeeptheking'sdaughterfortwelveyearsbecause_____.A.theyneededalotofdifferentplantsB.theyneedalotofdifferentmineralsC.thiswouldgivethebabytimetogrowupD.theyhadtodigamineralthesnowmeltedforthesecondtime()49.Thedoctorsthoughtitimpossible________.A.forthemtochangetheking'sorderB.forthemthepreparethemedicineintwelveyearsC.forthesmallbabytodrinkthemedicineD.forthemtomakethebabyhaveteethandhairorgrowteethatonce()50.________thekingwouldn'thavegiventhemexpensivepresents.A.HadthedoctorsnotbroughtbackabeautifulgirlB.Ifthedoctorshadn'tfoundthemineralsC.HadthedoctorsnotbeenabletopreparethemagicmedicineD.IfthedaughterwerestillamonstertwelveyearslaterBMostpeoplewanttobehappy,butfewknowhowtofindhappiness.Moneyandsuccessalonedonotbringlastinghappiness.Aristotle,aGreekthinker,said,“Happinessdependsuponourselves.”Inotherwords,wemakeourownhappiness.Hereareafewsuggestionstohelpyoubehappier.Thefirstsecretofhappinessistoenjoythesimplethingsinlife.Toooften,wespendsomuchtimethinkingaboutthefuture—forexample,gettingintocollegeorgettingagoodjob—thatwefailtoenjoythepresent.Youshouldenjoylife’ssimplepleasures,suchasreadingagoodbook,listeningtoyourfavoritemusic,orspendingtimewithclosefriends.Peoplewhohaveseveralclosefriendsoftenlivehappierandhealthierlives.Anothersecrettolivingahappylifeistobeactive,andhavehobbieswhereyouforgetyourproblemsandtime.Manypeopleexperiencethisdancing,orplayingasport,suchasswimming.Youcanforgetaboutyourproblems,andonlythinkabouttheactivity.Finally,manypeoplefindhappinessinhelpingothers.Studiesshowthatpeoplefeelgoodwhentheyspendtheirtimehelpingothers.Ifyouwanttofeelhappier,dogoodthingsforsomeone.Youcanhelpafriendwithhisorherstudies,goshoppingtobuyfoodforanelderlyperson,orsimplyhelpoutaroundthehousebywashingthedishes.()51.Thebesttitle（标题）ofthepassageis________.A.MoneyMakesYouHappy B.TheSecretsofHappinessC.IdeasforHelpingOtherPeopletoBeHappy D.GoodFriendsMakeYouHappy()52.Thesecondparagraphtellsusthat________.A.themorefriendsyouhave,thehappieryouwillbeB.weshouldn’tthinkaboutourfutureC.happinessistoenjoythesimplethingsinlife.D.somepeoplefailtoliveahappylife()53.Thepassagegivesus________piecesofadviceonhappiness.A.one B.two C.three D.four()54.Thewriterthinksthat________.A.everyoneknowshowtoliveahappierlife B.it’swrongtospendtimeonworkC.hobbiestakeuptoomuchtime D.doinggoodthingsforsomeonecanmakeyouhappier()55.Whichofthefollowingisnotmentionedinthepassage?A.Readingagoodbook. B.Travelingtoaforeigncountry.C.Playingasport. D.Spendingtimewithclosefriends.

CT&TSupermarket,ashoppingcenterwillopenonSeptember26,2010inourcity.Everybodywithtoday’sRenminDailywillg